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有關景觀作文300字5篇

作文1.74W

在平日的學習、工作和生活裏,大家都經常接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼,怎麼去寫作文呢?下面是小編收集整理的景觀作文300字5篇,希望對大家有所幫助。

有關景觀作文300字5篇

景觀作文300字 篇1

我的家鄉在恩施峁山,那裏羣山環繞,樹木茂盛,一排排大樹筆直地站在路旁,好像一個個站崗的哨兵。

春天,紅紅的桃花笑紅了臉。黃黃的迎春花來迎接我們了。雪白的梨花也綻開了笑臉。

夏天,每當下過傾盆大雨之後,天空是格外的藍,空氣是格外的清新。花朵兒也變得更加嬌嫩。忽然,一條五顏六色彩虹掛在天空。每次我到大樹下面,大樹好像熱情好客的人們一樣歡迎我們,為我們遮住燦爛的陽光。

秋天,農民伯伯們種的小麥、水稻都成熟了(成了金黃色的),好像一片金色的海洋。樹上的葉子落下,好像一隻只在天空中翩翩起舞的蝴蝶。樹上有好多不知名的果子,有金燦燦的、紅彤彤的、黃澄澄的,多得數不勝數。

冬天,漫天飛舞的鵝毛大雪過後,大地上雪白的雪好像給大地蓋了白色的地毯。小夥伴們在雪地上堆雪人、打雪仗,真開心呀!

恩施峁山一年四季景色*人,是一個美麗的地方,我喜歡我的家鄉,更喜歡家鄉的風景!

景觀作文300字 篇2

我知道一個非常美麗的自然景觀,那是千島湖。位於杭州市郊區,是國內最大的森林公園。那裏山清水秀、洞奇石怪,被稱為“碧水畫中游”。

湖水的色彩漸漸地顯出了奇特,不是綠,也不是藍,千島湖湖面上很寬闊,一望無際,大島猶如一艘艘小船,景色優美,像是長期浸沒在水中的綠色泡沫,那是的水很深也很清澈,看起來一望能忘到底,可實際上有望不到底,估計也有個十幾米深吧?

我還知道有那幾個小島呢!分別是猴島、鹿島、無人島。

公猴王德高望重,母猴相夫教了,猴羣家庭祥跟,他們真温暖呀!鹿島山坡平緩,林木葱蘢,遊人逗鹿拾趣,過涼亭,漫步林中,活潑可愛的鹿立即前來歡迎。還有無人島,那裏一個人都沒有,很少人會去哪裏,我真想去看看無人島,我想那裏一定很大很美。

這千島湖真是太優美了,有山,有水還有動物。真不愧是“水中明珠”呢!

景觀作文300字 篇3

在今年暑假的時候,我和媽媽從去了雲南省離昆明市90公里的石林遊玩。

石林是自然景觀,經過了幾十萬年的地殼構造形成,變成如今的石林。石林是國家4A級景區,是國家一級公園。

迎面而來的是青色和綠色相輝映,青色的石頭綠色的植物,分不清石頭長在植物上還是植物長在石頭上。還有星星點點的花朵點綴其間,煞是好看。

石林被分為“大石林”和“小石林”。我們先來到了“大石林”的劍峯池,這裏面有一顆“龍牙”,據説摸了它的人可以治牙痛;還有“萬年烏龜”,“斷頭台”,“狹面通人”,“阿詩瑪”……

我們走進了一個山洞,這裏面有的石頭像人頭、大象、獅子……

接着我們又來到了“小石林”。有個天然舞場,場地很光滑,有許多人在這跳傣族舞,真有趣!

這就是讓人流連忘返的石林。

景觀作文300字 篇4

冬爺爺剛走,春姑娘就帶着陽光和雨水來了。暖暖的春風輕輕地向大地吹了一口氣。一棵棵小草從甜夢中醒來,她們破土而出,盡情地舒展着她那幼嫩的綠葉,給大地輔上了一層嫩綠嫩綠的小毯子。

花兒笑了,爭先恐後地撒播陣陣芳香。小河樂了,丁冬丁冬地歌唱。羞答答的柳葉隨風擺動,好好像也在迎接春姑娘。

小明迫不及待地想嚐嚐春天的味道,他約了好朋友,帶上風箏來到公園。公園裏的`風箏各色各樣,有的好像熊貓,有的好像燕子,有的好像飛機。小明緊緊地拉住繩子,奔跑在碧綠的草地上,時不時地回頭仰望風箏。風箏就好像小燕子一樣在廣闊地天空中飛來飛去。小朋友們拍起手,跳起來,歡呼起來:“高一點,再高一點……”他們跑向風箏去,好好像要同風箏一起飛上藍天。

再看,一個小水溝,吸引了多少小朋友。小水溝裏有小蝌蚪,大大的腦袋,黑灰色的身子,甩着長長的尾巴,在水裏游來游去。在外邊的小朋友你推我擠,互不相讓,脖子伸得好像長頸鹿似的,目不轉睛地盯着小蝌蚪。

“這個春天真美麗!”一個小朋友説:“我要回家畫一幅畫,掛在光線最好的地方!”

景觀作文300字 篇5

今年春天,咱們去遊朱家尖——公園。

烏石塘到了,同學們歡呼着走進烏石塘。

喲,烏石塘的景色真是名不虛傳,前面一片都是桑樹,就像一個個士兵,挺着腰保護着桑園,桑園的左邊是成排的楊梅樹,就像一位位小姑娘,害羞的把頭低了下來。

接下來,咱們要玩耍了,玩的地方有A區和B區,A區是適合成人玩的,B區是兒童玩耍的,A區的玩耍地有啤酒肚、踩腳板,B 區玩的地方有爬圈、走線橋,真是刺激極了。

老師還帶咱們去了烏石塘沙灘那裏的鵝卵石,有大的、小的、方的、圓的,有的就像雞蛋、有的就像一顆顆黑色的珍珠,光彩照人,形態萬千,老師讓咱們撿鵝卵石,每個人拿3——4塊,我那快摸摸,這塊摸摸,真讓我愛不釋手,真想把它們都帶回家。

玩了一下午,咱們依依不捨地離開了,真希望今天不要過去。

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