【推薦】找回快樂作文三篇

在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編整理的找回快樂作文3篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

找回快樂作文 篇1

我找了個安靜的角落，默默地注視着眼前的照片，拿起筆，記下了那個瞬間。

一個小女孩坐在孩子中間，正一字一句的認真教着孩子們唱歌，稚嫩的聲音合併在一起，融化了覆蓋在小女孩心頭的層層寒冰。她和孩子們笑着，鬧着，感覺到了世間最簡單的快樂。那笑聲猶如羣星，為漫漫黑夜帶來了一絲光明。

我喜歡坐在圍欄邊，看小孩子玩遊戲。跳房子、拔河、貓捉老鼠，多麼老套的遊戲！但反射在孩子眼裏的，是朋友的笑臉，迴響在耳邊的是那如；鈴鐺般清脆的嬉戲聲。

但漸漸的，人越來越少。我還是坐在圍欄邊，孩子們也還是圍着一羣，但他們的注意力都集中在一塊“會發出聲音的小方磚上”。他們沒有了交流，只剩片刻乾笑和手機的吵鬧聲。“鈴…鈴…”那陣陣鈴聲，敲擊着我的心臟，我的心像有利錐刺一樣地疼。

那份童真，那份快樂，去了哪裏？

我在球場漫無目的地走着，腳尖時不時會磨到地面，走了幾圈，孩子們畫的“房子”早已被我磨的面目全非。我抬頭望了望那羣孩子，希望他們可以注意到我。其中有個小女孩抬起頭，與我對視了幾秒，便又低下了頭。

看到沒人理我，於是我找了個安靜的角落，默默哼起了歌。

突然，一個小孩轉過頭，盯着我看，是我哼的太難聽，打擾到他們了嗎？我尷尬起身，正準備走時，小孩叫住了我：“大姐姐，你可以教教我嗎？”周圍的孩子也被吸引了，紛紛轉過身。

我被孩子們圍在中間，孩子們天真無邪的笑容感染了我，使我的的嘴角也微微上揚。“咔擦”，我抬頭向前看，一位阿姨正舉着相機，保留了這個快樂的瞬間。

離開時，阿姨把照片交給了我，我把它鎖在櫃子裏，只希望鎖住的，是那份簡單的笑意，是那短暫卻又難忘的快樂。

找回快樂作文 篇2

茵茵綠草打開了春天的大門；炎炎烈日撞開了夏天的大門；碩果累累推開了秋天的大門，炎炎烈日推開了秋開的大門。皚皚白雪叩開了冬天的大門。而那天，我找回了快樂的鑰匙，打開了快樂的閘門。

打開快樂的閘門，眼前又浮現出了熟悉的場景。耳邊又迴盪起熟悉的笑聲……

“起牀了，大懶蟲！”我被表姐叫醒。拉開窗簾，陽光照進來，暖和極了。心想：今天又是一個“好日子”。

刷牙洗臉後，我拿起牀上的雞蛋就和表姐出門了，我們要去福利院做義工，這雖然是我第一次去，但每次聽表姐説那些趣事，心裏就癢癢的，想去看一看，瞧一瞧。

一路上我們有説有笑，很快就到了。

剛剛走進院子，發現孩子們還沒睡醒，便跟着院長進去了聊天，我實在按捺不住好奇心，便找了藉口，溜出來。我走進裏面，看見了他們在牀上熟睡的樣子，就不敢大步流星的走，可是……“嘣”“啊”一個不小心撞到了門，疼到我叫了起來，也叫醒了熟睡的孩子們。沒等我反應過來，就是表姐的一陣臭罵。我心裏也在自責，自己真是個“大頭鬼”，連這點小事都做不好。

吃過早飯後，已經十點多了。孩子們紛紛拿了橘子整齊的坐好，開始我也不知道怎麼回事，只見表姐拿出一本皺皺的'故事書，我才恍然大悟；故事講完了，孩子們也開始玩了起來，他們沒有什麼器材，只剩下四個院長自己做的毽子，他們不會玩，但卻學的有模有樣，我是一個會玩的“老手”拿起石頭塊就在地上劃格子，教他們玩，充滿了歡聲笑語。

傍晚，我回到家中，又想起了他們，他們雖然沒有爸爸媽媽，但他們依然快樂。

從那以後，我時常去陪他們，把自己留下的食物給他們送去，送他們玩需，而我，也在那歡聲笑語中找回了快樂的鑰匙。

找回快樂作文 篇3

上課了，別的教室安靜，幾乎可以聽到呼吸聲，可我們教室非常吵，是為什麼呢？我來講講吧。

我今天和同學打架了，是因為同學扯了我的衣服，扯就算了，可是他還把我衣服扯壞了。

那堂課是美術課。我無意看到了同學的一隻筆，我心想：這是哪個牌子的，真漂亮，我得拿來看看。於是我就把手伸向了那支筆，我剛拿到手，小氣的他就邊叫邊把手伸過來：“還我，還我，把筆還我。”我説：“我看一下有沒有什麼關係，幹嘛那麼小氣。”

“你還説我小氣，氣死我了。”他大叫着，抓住我的衣領，一把把我拖了過去。我邊叫邊掙扎：“你這個人怎麼可以這樣啊！簡直是一個超級小氣鬼。”

他一聽，火冒三丈，抓着又扯又拽又拖。只聽咔嚓一聲，我的衣服破了，我發瘋似地撲了過去，和他打了起來……

放學的時候，我和媽媽説了這件事。媽媽語重心長地對我説：“寶貝，這點小事就不要和他計較啦，沒什麼大不了的。你發那麼大的脾氣對你，對他都不好，因為怒氣傷肝。以後遇到事情，大事化小，小事化了，這樣才不傷和氣，又能保護自己的身體，這樣多好呀。”

聽完媽媽的話，我恍然大悟，立馬去跟那個同學道歉，他也和我道歉了。我們又是好朋友啦。