【必備】快樂作文彙編九篇

在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的快樂作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

快樂作文 篇1

“紅燈！”“綠燈！”“現在是黃燈！”體育課上，這聲音響徹操場。一個身影手忙腳亂地向一個同學奔去，那同學卻靈活地躲開了。

這是我們在玩最近班裏流行的新遊戲——“快樂交通”。遊戲規則是：一個人充當警察，蒙上眼睛抓捕“不法分子”，這些“不法分子”必須要聽從“警察”的命令，只要警察喊“黃燈”，“不法分子”們就要單腿跳；喊“紅燈”，就得跑起來；喊“綠燈”，就走。儘管“警察”權力很大，他可以隨時控制“不法分子”的行動，但我們都不喜歡當警察。因為警察要蒙上眼睛。你説，誰願意在大操場上漫無目地瞎摸呢？

為了使遊戲更加刺激，我們特意曾加了一個環節：當“警察”抓到三人時，要開啟“極速模式”——只能發出“紅燈”的命令。我們用“手心手背”來決定誰當“警察”。小Z很不幸中了“頭獎”，沒辦法，她只得蒙上眼睛，追捕我們這些“不法分子”。“紅燈！”一聽此言，我們都飛奔起來。她好像意識到了什麼，猛拍腦袋，説：“哎呀呀，怎麼讓你們跑了呢？”她趕忙又喊：“綠燈，綠燈！”手還不停地在空中忙忙地亂摸。突然，她摸到了一個低年級同學，頓時像小孩子搶到了自己心儀的玩具一樣，死死地抓住不放，嘴裏還開心地大叫着：“抓到了！抓到了！”那位小同學奇怪地看着她，而我們早已躲在她身後笑彎了腰……

“黃燈！”小Z又在發指令了。我們收起一隻腳，奮力地向前跳，而她卻站在離我們不遠的地方一動不動。跳着，跳着，我突然醒悟過來：這傢伙是想耗盡我們的體力，然後再下手呢！

於是，我奮力向遠處跳去，然後倚着一根欄杆養精蓄鋭，果不其然，就在大家的步伐越來越沉重的時候，小Z猛地撲向不遠處的小L。()唉，一位“同夥”落網了。

接着她又向其他人發起猛攻。由於長時間的單腿跳，大夥的體力不支，速度越來越慢。緊接着又有兩位同胞“落網”了！好在此時小Z到了開啟“極速模式”的時候了，我們終於可以逃離這水深火熱的境地了。

我看着小Z，突然覺得有些不對勁：她蒙上眼睛，怎麼那麼快就知道我們的“行蹤”呢？於是我決定試探一下她。

我一邊跑，一邊對着她大喊：“來呀，來抓我呀！”眼看着她就要追上，我立刻舉起手裏的吊墜停在空中説道：“這個給你！”她毫不猶豫地一把抓過。我指着她手中的吊墜哈哈大笑起來：“你犯規了！”她這才反應過來，自己上當了。在“鐵證如山”的證據面前，這位“警察”只得乖乖認輸。

哈哈，這真是一次快樂的遊戲！

快樂作文 篇2

我的這篇作文起源於喬葉的那篇《吹着口哨回家》，故事講述的是作者在公共汽車上遇到的兄弟倆的故事：弟弟原本是一家戲劇團的“台柱子”，一次車禍使他失去了雙腳。後來，他又成為了一家歌舞團裏最好的男高音，可一次重病卻又使他失去了説話的能力。現在，兄弟倆靠賣水晶襪為生，而弟弟，在每天回家的路上，滿足的用他唯一可以用的方式——吹口哨，來讓人們得到快樂。

這無疑是個悲劇性的故事。但是，我不得不為弟弟的樂觀精神所感染。命運對他不公平，先後奪去了他最重要的東西：雙腿與美妙的歌喉。可命運卻又偏向他，因為命運給予了他兩個最美好的東西：無私的性格與快樂的天性。

他是堅強的，因為在受到命運的步步緊逼時，他毅然選擇了無私的快樂，遠離了痛苦的深淵。不僅如此，他除了讓痛苦遠離自己的身邊外，還把快樂帶給了身邊的每一個人。捫心自問，在面對快樂與痛苦的選擇中，我們是怎樣做的呢？是快樂？還是痛苦？是的，我們都不約而同的選擇了痛苦！如果你選擇了快樂呢？不僅僅你會開心，他人也會變得快樂！

吹着口哨回家，把快樂帶給自己；吹着口哨回家，把快樂帶給別人。正像作家喬葉説的一樣：很久以來，我並沒有弄清楚這樣兩個問題：在快樂的問題上如何對人慷慨；在痛苦的問題上如何對世界吝嗇。

快樂作文 篇3

今天上午，我們《揚州日報》的小記者來參觀名列全國第二的樂器製造廠：天韻琴箏有限公司。

在車上，老師跟我們講了：古箏是最古老的樂器之一；古箏已有３０００多年的歷史了…… 汽車開得飛快，一路上，我們歡聲笑語。不一會兒，就到了目的地。

下了車之後，首先映入我眼簾的是：一條條綠樹成蔭的道路，一幢幢高大的樓房，給人一種乾淨、整潔的感覺，真是一個名副其實的花園式工廠啊！這時，一位叔叔向我們走來，把我們帶進了一個車間。通過他的講解，我們知道了：古箏是由面板，底板，琴絃，箏碼等組成的。製作古箏的第一步是選材，第二步是壓模，第三步是雕刻。我來到雕刻車間，這裏的叔叔阿姨阿姨們正手握小小的刻刀，全神貫注地雕刻着各種精美的圖案，在他們精心製作下，騰飛的龍、美麗的鳳、可愛的奧運福娃栩栩如生的展現在我們眼前。我好奇地問一位阿姨：“阿姨，請問一下，雕一個龍需要多長時間？還需要幾把刀？”“需要十五把刀，七天才能完成。”她説。“真的呀？製作一個古箏真不容易呀！”阿姨微笑着對我説：“小朋友，雕刻和學習是一樣的道理，都需要持之以恆才能做好的。”

前三步做完，古箏已經差不多做好了，接下來就是調音。調音需要兩樣東西：校音器和定音器。調過音之後，古箏就可以入庫出廠了。

這次的快樂之旅真讓我長了不少知識呀！

快樂作文 篇4

“你快樂嗎？”不知道是否有人這樣問過你。對於魚兒，能自由自在地游泳就是快樂；對於大樹，能在炎熱的夏季為人們獻出一片綠蔭就是快樂；對於小草，能在清晨得到一滴露珠就是快樂。然而，對於你，快樂又是什麼呢？

讀罷《岳陽樓記》，我瞭解了范仲淹“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的樂觀；學了《岳陽樓記》，我知道了歐陽修在乎“山水之樂”、“宴酣之樂”、“樂民之樂”的感情和他願”與民同樂“的政治思想；看過《五柳先生傳》，我領悟到陶淵明對於隱居感到的快樂和他淡泊名利、安貧樂道、潔身自好的性格志趣。我在古人的作品中盡情地尋訪着快樂。

金錢等於快樂嗎？答案是：不等於！金錢只能換來優越的物質生活，但換不來快樂，因為快樂是一種精神層面上的享受，盲目地追求物質生活只會把自己搞得身心疲憊。我不禁想到一句歇後語“叫花子唱山歌——窮開心。”叫花子可以説是生活在最底層的人了，但他們依舊開心地唱歌。從另一個方面講，他們是富有的，因為他們擁有一大筆精神財富——快樂。我從窮人的歌聲裏尋訪到了快樂。

“知足常樂”。的確，知足的人是快樂的，貪婪的人是永遠也得不到滿足的，他們也永遠不可能體會到快樂的。在知足人的眼中快樂其實很簡單，我在知足人的眼中尋訪着快樂。

“如果你沒有自信心，你永遠也不快樂。”法國的羅休夫特説。我想，在他看來，快樂是源於自信心吧！在奧斯特洛夫斯基看來，快樂就是為人類的解放事業而奮鬥。我在外國的朋友那兒尋訪快樂。

我尋訪着快樂，我在尋訪快樂中快樂着。快樂其實無處不在，只要你善於尋訪，你就一定能找到快樂感染別人，讓別人也因你的快樂而快樂起來。

快樂作文 篇5

當生命的無常，抉擇的艱深，塵事的燥亂在空氣中游弋充斥起來的時候，我們學會了痛苦，學會了杜甫“人生有情淚沾臆，江花江水豈終極”的悲苦難抑，學會了王國維“人生只似風前絮，歡也零星，悲也零星，都作連江點點萍”的刻骨哀歎，也學會了柳永“執手相看淚眼，竟無語凝噎”的錐心感傷。

於是，“痛苦”像野草一樣恣意蔓延。

面對死亡是無法逾越的痛苦。文天祥在零丁洋中留下一片丹心，義無返顧地奔赴幻滅；荊軻白衣飄飄在易水旁流下一段悲壯的歌吟，毅然決然地直駛死亡。那些懾人心魄的徹骨痛苦竟然就這樣無聲地隱去，為勇者的俠骨丹心所遮蔽，所瀰漫，替而代之的是壯懷激烈的人生主題。痛苦被淨化，被濃縮，衍生出一種清明真實的高尚人格和不朽價值。

面對困窘危難是無可言喻的痛苦。但是，敵人的兇悍和朝廷的懦弱從來不曾讓武嶽穆這樣的錚錚鐵漢低下剛毅的頭；殘酷的拷打和世俗的非議也從來不曾讓哥白尼、布魯諾放棄對真理的追求和執着。他們都在糾纏的痛苦中追求光明的彼岸，提煉至真至純至高無上的人性，他們為痛苦下了一個全新的定義，那就是在苦難中的絕不妥協和不倦追求。於是痛苦成為一種磨練，一種與成功和真理相生相息的附帶品。

在那麼多無奈感歎和痛苦中，應看到它們背後的旖旎和璀璨。在那麼多孤苦無常的悲哀中，應看到它們隱藏的明亮可貴的價值。它們檫亮我們的人生，澄清我們的心靈。

我一直認為，在不可把捉的塵世和運命中，我們不要管無情的背棄，不要管苦痛的創痕，不要管生命的短暫，因為痛苦過後，胸腔中散發出的香才真正醉人，真正彌足珍貴。

也許我們長久以來尋找的就是一種掙扎以後的解脱，一種隱忍以後的坦然，一種痛苦過後淋漓盡致的歡暢和塵埃落定的靜謐，一種屬於自我真實純粹的價值的綻放和噴薄。

那些微小的熱帶魚在幸福過後重新追尋痛苦，就是為了體會交替靈動的快感吧。也許只有這樣才能真正地感覺生活圓滿的幸福，一切都水到渠成，一切都無恙。

它們願意這樣痛並快樂着。

快樂作文 篇6

一次巧合，他溜進了她的小屋，原以為她是一位妙齡女孩，經過了解方知她的情況。她人很美麗，稱得上是位女強人，兒子面前是好母親，丈夫面前是好妻子，婆婆面前是好媳婦，羣眾稱她為好乾部。的確，她是當之無愧的好公僕。

他與她相識甚短且感情深，從未相見且兄妹情。漸漸的兄妹瞭解多了，一次偶然的機會，他知道她身患重病且情感上的困惑。從此，他暗暗的下定決心，用自己純真的兄妹之情，開始擦拭着她心靈的傷痕，他犧牲一切時間，克服種種困難，並取得愛人及家人的支持和理解，從此，他倆又是兄妹更是知己。

由於心靈深處的瞭解和情感的投緣，他對她是無微不至的關懷，他也成了她的精神支柱，開導和勸説讓她淡化了過去的創傷，消除了顧慮，從失望中看到了光明。就這樣她從悲傷到快樂，從沉重到輕鬆，她終於從困境中解脱，去追求自己的幸福和快樂。

一次，她告訴他説：“我要結婚了。”高興得他簡直跳起來，他鼓勵她説：“追求幸福和快樂是你的最佳選擇，支持你，走自己的路。”由於年齡的差距，她又畏懼了，在他的再三勸説下，她終於打破了舊俗，在家人及朋友的支持下，一對新人誕生了。

由於一時的疏忽，他給她添麻煩了！增加了她的壓力，這讓她進退兩難，怎麼辦？？？他是在無奈之下的抉擇。其實，是他意料之中的事。他沉默不語，他在反思，他是在明知故問，他沒有怪她，他是在攀登懸崖絕壁，“對不起！”是他説的。相信她會理解他，你們是永遠的知己。

他向她表白，沒任何目的，無論她怎樣戒備，只為她快樂幸福，他就知足了，真的。

快樂作文 篇7

説起“超級女聲”啊，在中國的這場“颶風”已經刮的無人不知、無人不曉了。20xx年，又颳起了一場超級龍捲風，那就是“快樂男聲”。

就拿我自己來説吧，在一個星期日的晚上，老媽去上電腦班了，我獨自在家裏看快樂男聲西安唱區“十進三”，看來看去，沒一個長的帥的，我失望地歎了口氣。正當這時，又一個選手上場了“哇，人長的又帥，歌唱的`也帥，完美無缺啊！”我不禁讚歎道。我死死盯着電視機，決心要了解了解他。原來他叫甦醒，為了來參加快樂男聲，特地從澳大利亞坐飛機趕回來。評委開始點評了，甦醒獲得了評委們的一致好評，沒有一個説甦醒缺點的！看樣子他要過關了。果然不出我所料，他直接晉級了！我高興地跳了起來：“甦醒加油！甦醒好樣的！”哈哈！我不知不覺便成為“醒目（甦醒的粉絲）”啦！再看看最後的總戰績，甦醒是西安唱區的冠軍！我興奮地手舞足蹈。

現在已經賽到全國總決賽了，甦醒他次次晉級，過關斬將，我真為他驕傲！儘管我快期終考試了，但我每個星期都會“偷偷”看甦醒的比賽。甦醒，加油！

快樂作文 篇8

天，嘩嘩地下着雨。我們這些上學的孩子撐着雨傘，穿着雨衣，急匆匆地向校園奔去。然而，車輛如長龍般川流不息，嘟嘟地喧囂着，即使速度很慢，時不時也會濺起一陣陣的水花。

一個個義工掛件，一件件橘紅黃相間的小馬甲，臉上洋溢着誠摯的微笑，忙碌的身影穿梭在校門口的車水馬龍中。他們揮舞着有力的雙臂，時而指揮汽車，時而護送我們。這就是我們的義工媽媽。

鏡頭一：

車在校門口停了下來，義工媽媽急忙跑去，拉開車門，把車主的孩子接了下來，然後關上車門並示意車主繼續前開，義工媽媽把小朋友扯進傘底同自己一塊撐着，小心翼翼地把小朋友護送過馬路，幫助她打開傘，俯下身子，似乎還跟她説了什麼，我想義工媽媽一定是在叮嚀她過馬路要小心。看着小朋友的身影消失在教學樓的拐彎處了，媽媽摸了摸自己的背，又站回到了崗位。汽車不停地在義工媽媽的指揮下有序地停下又向前，小朋友們在義工媽媽温柔的雙翼保護下平安地走進校園。此刻，我覺得義工媽媽就是最美的家長，在五彩的雨傘中，紅馬甲也越發鮮豔，在人羣中越發醒目！

鏡頭二：

“師傅，對不起，機動車在這個時間段是不能開進這條路的，請你繞道而行吧！”義工媽媽彬彬有禮地勸説道。可那開車師傅的態度顯然不是很友好，他大聲囔道：“這又不是你一個人的……”義工媽媽只好站在那輛車的窗户邊，耐心的勸着車主消消氣，最終在義工媽媽的勸阻下車子還是離開了。

其實義工媽媽們完全可以在家裏悠閒地喝着豆漿，看着晨報，可是她們沒有這樣做。她們犧牲了休息的時間來護送我們，為了屬於自己和不屬於自己的所有的孩子辛苦着。義工媽媽是勤勞，是勇敢的，也是我們學校的一道亮麗的風景線，更是我們每個小朋友心中的保護神。

看着校門口盡然有序的場面，我們感受到了義工媽媽們的快樂就在手臂的揮舞之間，扶着孩子下車間，幫孩子接書包間，阻止機動車間……

他們在用一顆淳樸的心幫助別人。

快樂作文 篇9

我一直都想去兵馬俑，但爸爸總是沒有時間，爸爸説：“等我有空就帶你去。”今天一大早，爸爸就把我叫了起來，我問爸爸：“有什麼事嗎？今天又不上學，起那麼早幹嘛。”爸爸説：“咱們今天去兵馬俑參觀。”我一聽，立刻就蹦起來了。

今天陽光明媚，萬里無雲，爸爸開着車帶我去兵馬俑參觀。

到了那裏，爸爸買了票，我們就進去了。秦兵馬俑被列為“世界第八大奇蹟”的稱號，也被聯合國教科文組織列入“世界遺產名錄”。大廳裏有一個大坑，一排排用陶土做成的士兵站在那裏，每個人的樣子都不一樣，每個人的身上都穿着盔甲，整整齊齊的排列在一條條通道中，按照打仗時的隊形，最兩邊的兵馬俑是面朝外邊的，是因為如果敵人從兩邊偷襲，就可以進行防禦了。

後面還有一個挖掘區，那裏的兵馬俑還都沒有挖出來呢。爸爸告訴我：“現在兵馬俑只修復了一千多件，還有很多沒有修好。”我又問爸爸：“是怎麼發現兵馬俑的呢？”爸爸説：“是1973年當地村民在打井的時候發現的。”爸爸還告訴我：“這些兵馬俑都是秦始皇的士兵，是保護他的，最高的兵馬俑有兩米高。”爸爸説：“這裏就參觀完了，我們去下一個地方吧。”我們來到可以近看兵馬俑的博物館，這裏有跪射俑，還有將軍俑，一個個都高大威武。我們又來到了看銅車馬的地方，這是四匹馬拉的馬車，做得像真車一樣，只是縮小了，車上還有武器呢。

在銅車馬的旁邊我看到了一個小裝備，是在馬車上固定傘用的，可以向不同的方向傾斜，讓傘能夠正對着太陽。它還有兩件武器，如果受到敵人的攻擊，就可以把傘柄擰開，再把傘擰掉，就是一根長矛和一面盾牌了，拿着矛和盾牌跟敵人戰鬥，可要比手無寸鐵的和敵人打要厲害多了。古代的人真聰明，不僅能製作出和真人一模一樣的陶俑，還能製作出如此精美的銅車馬，真是偉大。

這次我去參觀秦兵馬俑學到了很多知識，以後我還要多去一些博物館，學習更多的知識，這就是我的快樂。