實用的元旦的作文400字4篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編整理的元旦的作文400字4篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

元旦的作文400字 篇1

新年開始了，我們用希望擦亮天空，天空上飄過朵朵雲彩，那是前進的旗幟揮舞的情景。我們用力量橫掃大地，大地上吹過清新之風，那是前進的步伐展現的熱切情懷。

推開窗門，偶然發現牆角已有一點綠色，這綠是那麼的耀眼，照亮了我的雙眼，直衝我的心靈。在這個嚴寒的日子裏，小草都開始新一年的奮鬥，努力。

想想自己過去的一年，卻發現一點印象都沒有，這時，我才明白，原來過去的日子，我過的毫無意義，以至連一點值得回憶的事情都沒有。而我，卻還是一如既往的悠閒。一年之計在於春，這使我頓然醒悟：新的一年，新的起跑線，新的出發點。是要繼續過去的毫無意義的日子，還是以新的面貌迎接新的未來，全在我的一念之間。或許，這個答案連我自己也不知道，更無法預料。但是，我所能掌握的，就是從現在開始行動。不管以後自己的道路將會是怎樣，但是，我至少能聊以zì wèi的是，我努力過，我不曾放棄過，我用行動改變了一點點的人生的道路。

人們都説，每個人都需要有計劃，現在的我認為，計劃永遠趕不上變化，與其被那些計劃定格自己的人生，不如拋棄他們，只要你的心中時時不會忘記自己要做什麼，該做什麼，那麼你的人生或許會有更多的，更好的發展道路。

若把成功比作一條道路，那麼努力便是這條路的泥土，無盡的泥土堆砌在一起，才能讓你一步步的前進，一步步的走向成功。也許，這個過程是苦的`，是累的，可當你走到終點的時候，你便會覺得曾經的付出，是那麼的值得，因為有了曾經的努力，才換的瞭如今自己的成功。

新的一年，自己想了很多，可是想法每個人都有，我不會只做思考者，我會做一個行動者。

元旦的作文400字 篇2

“哈哈哈……”這是怎麼回事？哦，原來是在教室裏辦“元旦會”那！

你看：59張桌子在教室裏圍成了一個圓形當做表演的舞台，同學們坐在桌子旁，興致勃勃的邊吃零食邊看錶演。而有2位同學在舞台上為表演的同學照相，老師們也不閒着，一邊指揮這，一邊指揮那，忙得不亦樂乎。

在主持人的開場詞後，表演開始了！首先上場的是張千卓的笛子獨奏。聽着那優美的笛聲我着了迷，直到笛聲停止，我才慢慢地醒來

張千卓下場後，何志波上場了。他表演的是街舞，他跳的不怎麼好看，可大家還是給了他掌聲，我知道這不是為他喝彩的掌聲，而是給他鼓勵的掌聲，希望他下次的演出比這次好看。

高潮來了，是楊一帆等3人表演的小品《鬥智》講的是老師讓同學回答問題，可同學們卻用《好漢歌》裏的歌詞來回答老師，最後把老師給氣暈的故事。在他們演的時候，同學們一個個都笑的肚子痛，有的都因為沒坐穩都“笑”在了地板上。

最後是壓軸節目，10幾個男生一起跳《江南Style》惹得其餘的男生和女生都笑個不停。

表演結束了，可同學們卻意猶未盡，沒辦法只好等到下一次元旦了。“元旦會”在這種意猶未盡的情況下結束了。

元旦的作文400字 篇3

今天，學校舉行了一年一度的元旦遊園活動。同學們想到今天有的玩都格外開心，都想快點到來。

到了下午，元旦遊園在我們的期待下終於開始了。可惜的是，我還沒有找到我的搭檔。不過在路途中，我偶然遇到也還沒有搭檔的張淙翊，所以我們兩個就成了搭檔，開始了元旦遊園活動。

我們先去我們自己的班級完成孤注一擲和掌上明珠。我們先玩孤注一擲，規則是拿着一個筷子，掉到酒瓶裏。第一次我掉的時候，我瞄準好了卻沒有掉進去，第二次我還是沒掉進去，第三次經過我上兩次失敗的經驗，我成功地完成了這個任務。我又玩掌上明珠，規則是拿着乒乓球拍，上面放着乒乓球，使它不掉下來。雖然這有一點點難度，但還是難不倒我。我開始遊戲了，一開始我穩穩當當地走過去，當要轉彎時乒乓球快要掉下去了，但我敏捷地調整了它的位置，後來順利到達了終點。

後來，我們來到了五（5）班，他們的活動是吹蠟燭和套圈。我還記得上一年元旦遊園，我成功地把蠟燭給吹滅了，心想這次我一定可以吹滅蠟燭的。一開始，我先玩了套圈，規則是拿着一個桶來接搭檔投來的球。我先投球，搭檔用矯健的腳步接到了我投的球，後來是我接他的球，他扔得很準，不用我接就中了。後來我們要玩吹蠟燭了，是我的搭檔先吹，但是他只吹滅了一根蠟燭。雖然如此，我是對我自己充滿了信心。第一次我吹的時候，我使出了全身的力氣，可是我才吹滅了一根，第二次吹得時候，我竟然一根都沒有吹滅。看來我是得不到這個遊戲的獎品了。

元旦遊園結束了，雖然這次我拿的獎品並不是很多，但是這次我玩得十分開心。

元旦的作文400字 篇4

昨天是新年的第一天——元旦！！

新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨着冬日裏温暖的陽光，20xx年元旦如約而至。

一眨眼，就到了我們國小生涯的最後一個元旦節了，老師説我們應該讓這個元旦更加多姿多彩一點。我們六年級的同學就學了一個古詩韻律操，我天天排練，為元旦做準備。

終於到了元旦節了，我興沖沖的穿上白衣服，向學校走去。街上的行人也多了，臉上微笑着，好像那些人也為元旦節而特別高興。校長上前給每個班評出的“三好學生”發了獎狀，有的年級的同學表演唱歌，有的跳舞的。。。。。。。

一片片掌聲送走了一個個節目，又迎來了最後一個節目，也就是我們六年級準備的古詩韻律操，我們走上台，激動萬分，“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹有生。。。。。。。”跟隨着領讀得節奏，我小聲地朗誦起來，但是我突然發現我們班上的一名朗誦很好卻很膽小的同學也放開了聲音，我想：他能做到的我也能做到。慢慢地，我放大了聲音，這次表演成功了，在熱烈的掌聲中圓滿地完成了慶元旦活動。我真心的祝願母校辦得更好，為祖國出多的高材生，祝願同學們考上好的中學，學習進步。

元旦，你給我留下了深深的記憶，讓我難以忘懷。