我的母校作文精選15篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的我的母校作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的母校作文1

如果你問我世上什麼最難忘，我會毫不猶豫地説：母校。如果你問我世界上什麼最偉大，我會自豪地説：母校。如果你問我什麼最令人懷念，我仍然回答：母校！

羔羊忘不了跪乳，烏鴉還會反哺，而我們——人類，一種擁有各種豐富情感的動物，是不是更應該懂得感恩呢？感謝老師。忘不了你慈祥的眼睛，忘不了您的淳淳教誨。您是靈魂的工程師，您哺育的是我們的靈魂！從枯燥的拼音到朗朗上口的課文，從天真無邪的兒童到少年，您為我們操了多少心？想起您朗讀課文時專注的眼神，我的心真暖。想起您頭上因操勞而白了的頭髮，我真揪心。感謝老師將知識毫無保留的給了我們，我們一定努力！

感謝同學。忘不了剛入學時的情境，忘不了打鬧時的開心。我們曾經為了一個問題爭得不可開交，面紅耳赤。還記得綠茵場上留下了我們拼搏的汗水，去年的運動會，我們全班同學齊心協力，取得一個又一個第一……想起我遇上難題不會時，同學們總是熱心的幫我解答，是我單刀友情的可貴。六年的朝夕相處是我們變成了如膠似漆的好朋友，天下沒有不散的宴席，在國小生活最後幾天，我祝同學們前程似錦！

感謝母校。忘不了這裏的一草一木，忘不了您對我的恩情。您是一位和藹可親的母親，您將知識、力量、做人的道理都給了我們。每每回想校園的生活，每每走上上學的路，心中都會泛起一絲苦澀。母校啊母校，在這裏的一切，我會永遠記住，怎樣在腦海中也抹不去。母校，我用我最真摯的心聲對您呼喊：感謝您！

啊！母校，你啟迪我揚起遠航的船帆，給我智慧，給我力量，我依戀着您…

我的母校作文2

我的母校是福清市實驗國小，這是一所百年老校。我很榮幸成為其中的一名福娃。在這三年裏，我和母校發生了許多的故事，有激動的、有感動的、有快樂的、有緊張的……回想起來每一個片段都那麼的温暖、那麼的難忘。

讓我印象最為深刻的是參加福清市第十五屆全民運動會的開幕式表演——玉融情韻。表演由500個福娃完成的，這是我第一次參加這麼大型的表演活動。帶着濃濃的好奇心和無比的興奮我們開始了排練。

九月的福清，驕陽當空，雖然我們戴着小黃帽，卻還是熱得口乾舌燥，汗流浹背。因為學校還在建設，到處塵土飛揚，同學們有的被嗆到直咳嗽，有的眼睛進了沙土，奇癢難忍，但是每一個都堅持到訓練結束。工地上“轟隆隆”的機器操作聲，蓋住了台上導演指導的聲音。我們費力地聽着由“小蜜蜂”裏傳來帶隊老師們沙啞的口令聲。為了讓我們可以聽到準確的口令，使動作可以整齊到位，帶隊老師們不辭辛苦地在隊伍中來回奔波。回想起每一次訓練到家都已是夜幕降臨萬家燈火之時，然而疲憊不堪的我們沒有因此而落下作業。十一月的福清，秋雨悄然而落，毫不客氣地打在我們頭上、臉上，但也阻止不了福娃們訓練的決心。我們不言辛苦，因為我們是實小人；我們不言辛苦，因為我們有着“積極向上永不言棄，團結一致向前衝”的實小精神！

經過兩個多月70個小時課後的訓練，我們終於迎來了正式演出！候場的福娃兒們井然有序地跟着帶隊老師靜靜地等待着，當熟悉的旋律在場上響起時，我們邁着堅定而又有節奏的步伐開始表演。瞧！竹子組、雛鷹組、扇子組、船槳組、海浪組，每一個福娃的臉上都充滿着自信的笑容。船槳組的福娃們更是手持船槳奮勇前進。看！一艘巨大的船帆拔地而起，意喻一帶一路揚帆遠航！表演結束，場上響起一陣陣雷鳴般的掌聲，我們的臉上洋溢着驕傲的笑容……

作為實小人，我相信：今天，我以實小為榮！明天，實小將以我為傲！

我的母校作文3

母校，一個多麼親切的名稱，一個多麼温馨的地方。您是我成長的搖籃，是我魂牽夢縈，永遠難忘的地方。一想到馬上就要與您告別，心中不免一陣惆悵。

再見了，我的母校，一個讓我充滿回憶的地方。

上課時，我總能聽到悦耳的讀書聲——“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”、“少年不知勤學早，白首方悔讀書遲”……在這書聲中，我們一天天長大。下課時，我總能聽到快樂的招呼聲：“肖揚，快來玩呀！”隨後是爽朗的笑聲……

再見了，我的母校，一個讓我充滿感激的地方。

每當我因考試成績不理想而傷心失落時，老師總會耐心地開導，幫我找出原因，讓我的學習成績步步攀升；每當我因做錯了事而惴惴不安時，老師總會笑着對我説，“沒有關係，下次改正就行了”；每當我因被冤枉而委屈難過時，是老師出面幫我解憂，用温暖的話語撫慰我受傷的心靈。俗話説，“一日為師，終身為父”，母校所有的老師，還有食堂的阿姨、門房的阿婆，我謝謝你們，感謝你們五年來對我的辛勤付出！

再見了，我的母校，一個讓我充滿留戀的地方。

那高大的教學樓，記載的是我五年學習生活的酸甜苦辣；那綠油油的草坪，保存的是我五年的歡聲笑語；那有趣的階梯教室，見證了我五年來在公開課上的精彩表現……啊，美麗校園的每一個角落，都有我成長的足跡。

我馬上就要離開這給我美好回憶、讓我充滿感激、使我戀戀不捨的可愛地方。啊，我是如此百感交集……不管走到哪裏，我都會永遠記住您的。我的母校，我愛您！

我的母校作文4

我們的母校很美，有着生意盎然的春天，綠蔭如蓋的夏天，落葉翩翩的秋天，銀裝素裹的冬天。

春天，校園一片嫩綠，柳樹抽出了嫩芽，小草也青了，花兒們含苞欲放，難怪説春天是一個百花爭豔的世界，我不明白了，生命到底是什麼呀？動植物説：“生命的意義在於奉獻，假如生命是一株小草，我將為人類撒下一片陰涼。

假如生命是一泓清泉，我將滋潤每一方土地；假如生命是一隻蜜蜂，我將為人類釀造一份甜蜜；假如生命是一朵鮮花，我將為世界奉上一絲縷馨香。”讓我們的生命因奉獻而更精彩！多美的生命，多美的校園！

夏天，炎炎的烈日烘烤着大地，心中不禁有了一些沉重，對於美景，在沒也沒有心情欣賞了。下課了，誰也不願意呆在教室，這是，同學們最好的選擇就是到樹下乘涼，就算互相嬉戲打鬧，也不覺得無趣，這就成了炎炎烈日的獨特風景線。在樹下，和好朋友一起暢談未來，做着那不可能實現的白日夢，這也是一種享受。

秋天，有着金色的色彩，代表着尊貴，貯滿了希望。秋之色為熱的赤，如夕陽，如紅葉，洋溢着成熟的氣息。抬頭仰望天穹，翩翩落葉宛如一隻只黃花蝶。

在空中無憂無慮的飛，收集楓葉標本是我們秋季的必上的自然課，每當這時，同學們都會七嘴八舌的議論誰的楓葉最紅，最有形狀，在楓林漫步，欣賞着紅葉，看着校園的一點一滴。

冬天的校園從往日的生氣勃勃變得蕭瑟。到處都是一片銀裝素裹的世界，這也許就是天性活潑的人不喜歡冬天的一個重要原因吧！小時候。每當到了“小雪”和大“雪時”。

心中便會油然生起一個希望，希望天空中能飄下雪白的雪花，因為是南方的關係，所以很少下雪，所以便會十分希望下雪。慢慢的，我長大了，漸漸明白了它的含義，那只是24個節氣上的2個而已。

我們的母校很美，有萬物復甦的春天，鬱鬱葱葱的夏天，楓葉滿林的秋天，晶瑩剔透的冬天，我愛母校的四季！

我的母校作文5

黑色的拱門，古色古香，在空中劃出一條優美的弧線，是那樣地熟悉。旁邊立着一塊巨大的白色大理石，上面刻着七個燙金大字：閔行區實驗國小。雖然經過了百年的洗禮，但仍舊顯得熠熠生輝。啊，母校，我馬上就要離開您了。

走進大門，一縷清風送來了陣陣紫藤花香。我抬頭看去，映入眼簾的不正是那陪伴我五年的紫藤嗎？綠葉襯托着紫花，像一串串風鈴，在風中搖曳，在風中翩翩起舞。

穿過紫藤架，我來到了操場。操場的四周圍着一些翠綠色的大樹，守護着這裏，守着我們在學校中度過的最美好的時光。操場邊，幾幢教學樓挺拔而立，紅白相間的牆，用大理石切成的長廊。不經讓我想起一二年級在這裏看書的時光。

丁零零，下課了。同學們像潮水一般湧進操場。我的思緒也一起回到了操場上。操場記載了我們五年的點滴美好回憶，是我們快樂的發源地。難忘那一年一度的運動會，當時我們吶喊助威，為我們班的運動員加油，因此我們班獲得了年級組團體第二名；難忘那一年一度的書香節也在操場舉行，我每次都能換到許多好書，操場上瀰漫着濃厚的書香；更難忘那五年一屆的篝火晚會，我們載歌載舞，度過了一個愉快的夜晚。

我來到了教室，望着朝夕相處的課桌和黑板，想到了我親愛的老師。再見了，老師！感謝您在五年中的諄諄教導，教給我們豐富的知識，教給我們生存的本領，教會了我們做人的道理，帶領着我們在茫茫書海里盡情遨遊，讓我們從書中領略到快樂，從玩耍中明白了道理。

我又慢慢回到校門前，此時已是夕陽，太陽將影子拖得長長的，更增加了我離別的傷感。啊，母校，我即將與您告別。在您的懷抱中我度過了五年甜蜜的歲月。我第一次邁進校門時還是個年幼無知的小孩，當我邁出校門向您告別時，已經是一位朝氣蓬勃的少年了！

再見了，我的母校！我會常常回來看您的。

我的母校作文6

冬去夏來，寒來暑往，六年的國小生活悄然流逝，如同白駒過隙，每當回想起學園中的點點滴滴，心中總是依依不捨。

回想畢業那天，每當看見一個個拿着留言本在教室裏穿梭的身影，每當看見一雙雙明亮的瞳孔，每當看見那一位位陪伴我們成長的老師，我的心總會隱隱約約的雀躍、跳動起來，久久不能平息，久久不能忘懷。

六年前，懵懂地踏進這個將要養育我六年的國小，當時的我還是一個幼稚的小孩，進校園時，還對自己説，自己已經長大了，不能再哭了。可這六年又怎麼沒哭過呢？六年間，我漸漸長大，成了一個懂事的孩子，會為父母做一些力所能及的事，回想這六年，我之所以變得懂事，最離不開的便是和我朝夕相處的同學們。

六年來，我們就像一把吉他的六根弦，少了一根就彈不出美妙的音樂；我們曾經一起奮鬥，拿到了運動會團體獎項的冠軍；我們曾經哭過、笑過、累過，我們共同努力，共同進步，互相關心，互相幫助。我們之所以能團結一心，最離不開的還有在我們身後為我們默默付出奉獻的老師們。

在這六年中，為我們付出最大的莫過於老師了。老師是校園的園丁，努力讓我們開花結果，他們原本是一羣風華正茂的年輕人，卻一個個為了我們華髮早生，額頭上也生出了皺紋。我們總是嫌老師佈置的作業多，可是我們做的每一份作業，老師總要連夜在燈光下批改五十多份。這六年老師教會了我們做人，讓我們懂得了很多道理，謝謝您老師！

除了老師，令我們不捨得，還有這所美麗的校園，看着一面面被油漆刷過的教學樓牆，一棵棵和同學們親手栽種的銀杏樹，還有那一片片綠油油的草坪，心中又怎麼捨得離開……

千言萬語，我們最終還是走出了校園，希望同學們能繼續好好學習，老師們還能青春常駐，母校依舊風光多彩！

我的母校作文7

三年前，初次來到這裏，一雙眼睛好奇地張望這裏的每一個角落，新鮮有趣；三年後，最後一次站在這裏，一雙眼睛不捨地注視着這裏的每一棟樓、每一棵樹、每一寸土地……難過流連。

這裏，我的母校，這裏——港頭中學。

走進校門口，便能看到寫着“騰飛”二字的雕塑，那座雕塑，是“港頭中學”首字母的融合，是這所學校標誌性的建築。

喜歡教師宿舍樓前的大榕樹，郁郁青青，盤虯卧龍，宛如守護神一般，靜靜地佇立在那兒，綠陰如蓋。榕樹下，是我們的“祕密基地”，記得快會考的那段時間，我們四人來到榕樹下，懷着激動又複雜的心情，拍下了屬於我們的合照，那棵大榕樹啊，藏着我們多少的祕密，見證了我們三年的成長，友誼的分分合合。

400米田徑場是我們仨平日裏最喜歡去的地方，喜歡在跑道上走着，聊着一天發生的好玩事；喜歡在操場上酣暢淋漓地奔跑，揮灑汗水，發泄壓力；跑累了，便愜意地坐在草坪上看着同學們結伴上學的百態……快上課了，就一蹦一跳地跑回教室……

總喜歡開玩笑似的“嫌棄”教學樓不能“與時俱進”，後來仔細想想，如果從美術鑑賞的角度來講，這樣的設計還真的是“別出心裁”。

國中教學樓和高中教學樓所構成的是“和諧美”，而與科技樓相比，便是“對比美”。教室裏斑駁的牆壁究竟是“歷史的積澱”還是“人為的藝術”，這就不得而知了。

我的一位老師曾説過：“我們是福清人，就應該愛福清！”同樣的，那麼作為港中的一份子，我們有什麼理由不去愛護它！有什麼理由在這裏虛度自己的每一天！

時常想起下課時，一起聊天時歡快的笑臉；時常想起“做壞事”時，總有幾個“哨兵”在門口戰戰兢兢勘察“敵情”的滑稽畫面；時常想起會考前夕，老師們苦口婆心的教誨；也時常想起你們——我最熟悉最優秀的6班同學。

感謝陪伴，6班的每一朵“花”；感謝遇見你，永遠的港頭中學！

我的母校作文8

禾山中學創辦於1924年，是一所具有悠久歷史和優良傳統的中學。秉承着“至誠至善”的訓，弘揚着勤學、守紀、自強、創的的校風。

作為一個禾山人，我很驕傲也很自豪。雖然我們站的起點比別人低，但是通過老師和同學努力地付出，我們收穫了佳績。也在這兒，度過了我們最好的青春年華！

禾山，在外人面前一提起，知道的人會説這所學校很爛，不知道的人會説連聽都沒聽過這所學校。每每聽到這些話語，作為禾山中學的一員，我都會很不舒服。他們看不到我們背後的努力和汗水，但我相信總有一天，所有的人都會為禾山豎起大拇指，連聲叫好！

禾山她不僅只是所學校，更像是我的母親，疼愛我，把最好的都給了我。我在她的懷裏，一天天的悄然滋長。由當初剛踏進校園時的懵懵懂懂變成今天懂得人情冷暖的小青年。褪去了所有的幼稚和童真，我們變得成熟起來。是禾山，是她讓我在她的懷抱裏讀書學習；是禾山，是她讓我在她的關懷呵護下，逐漸長大：是禾山，是她讓我能在下雨天依偎在她的懷抱中，感受着温暖。

我們一天天的成長着，她也一天天地在老去。

跑道旁邊的樹，依舊是綠色的；一棟棟教學樓，依舊高大。很快地，我們該迎來了一個盛大的日子——90週年校慶！母校90週歲的生日！

祝賀着母校生日快樂！感謝她為我提供了成長的道路上所需要的一切——老師的尊尊教誨，我們銘記於心！和同學一起笑過、哭過、鬧過的時光，是最美的時光。這裏有最珍貴的友情，有同桌之間獨一無二的默契，有同窗之間的關愛，有手足之間的情誼！這裏的一切，都是我最難割捨掉的。母校的英姿在於博學多才、循循善誘的老師；母校的柔情在於潺潺的流水、古韻的涼亭；母校的驕傲在於培育了一個個芬芳的桃李。而我們的自豪在於能在母校中快樂成長，放飛夢想！

這是個難忘的日子，值得我永遠地保存在記憶的長河中！母校——生日快樂！

我的母校作文9

日月如梭，六年的國小生活就這樣過去了，明明是一段很長的時間，可，在六年級畢業的時候卻感到時間過太快了。在這六年裏，我，要感謝我的母校，教誨過我的每位老師以及總是在我困難時幫助我的同學們。有時候，我總是在抱怨學校這個，抱怨那個，可卻沒有想到學校給予我的每一樣東西。

母校，是你給了我知識，陶冶了我的情操，裝點了我的生活；是你告訴我如何做人，做一個優秀的人，一個誠實的人；是你開拓了我的視野，讓我的目標變得遠大，向這個目標奮鬥……各位老師，你們像紅燭，永遠無私的奉獻着自己的青春，自己年華，自己的經歷；你們像辛勤的園丁，用自己的汗水，澆灌着祖國大地的每一個花朵，讓他們健康成長，生活的無憂無慮；你們想院子裏的鋪路石，用自己的年華為我們每一個學生鋪墊好道路，讓我們在未來的路上，走得更遠……母校，以及各位老師，謝謝你們，謝謝你為我們付出的一切。

如今我們畢業了，即將進入新的學習生涯，即將離開你們。或許我們有的時候很調皮，讓你們很頭疼，但是，相信我們，我們還是愛你們的，在離開之際，你們不知道，我們是多麼的捨不得你們，不想離開你們，但是，我們不能辜負你們的心血，我們必須向新的學習生涯奮鬥。相信我們，我們總有一天會回來，會回來看望你們。

六年，聽起來很長，可實際上，很短，我很後悔，為什麼當初沒有珍惜時光？為什麼當初沒有真正理解各位老師？為什麼當初總是給你們添亂？為什麼當初總是調皮搗蛋？後悔了，但是，來不及了。母校，各位恩師，再見。

我的母校作文10

高高的梧桐樹，綠草如茵的大操場，一座座嶄新的教學樓，那就是我們學校。“鳳鳴啊鳳鳴，在老師的辛勤教育下，我們茁壯成長……”每當我唱起這首校歌時，就會想起母校對我們這五年來的栽培。

感謝您，母校!想當初，剛踏進國小校門的時候，我還是個懵懂的女孩。是老師那生動的語言、微妙的神情，在我幼小的心靈上播下了文學的種子。漸漸地，這顆種子開始發芽，原來讓我感到枯燥乏味的《西遊記》《三國演義》等文學鉅著，此時就像一塊磁鐵般深深地吸引着我。後來我參加了作文班，在幾次現場作文比賽中，分別獲得了一、二、三等獎。

感謝您，母校!記得剛進學校時，還是媽媽牽着我那冰冷冰冷的小手走進教室的。年幼的我膽小怕生，從來不敢參加任何比賽。是您，給了我一次又一次比賽的機會，給了我一個展現自己的舞台，一張張榮譽證書就是最好的見證。如今，我已是一個活潑開朗的女孩，年年被評為優秀學生。

感謝您，母校!因為我心強好勝的性格，讓我永遠不願意看見失敗，害怕面對失敗。雖然我在競選班幹部前千百遍地對自己説：“假如落選，千萬不能哭!”但得知我竟然真的落選了時，我的'眼淚還是像斷了線的珍珠，不爭氣地流了下來。“人要經得起挫折。吃一塹，長一智，人生的道路總是坎坷不平的，最重要的是要學會堅強，克服困難!”是您的這句話點醒了我。

感謝您，母校!是您讓我增長了知識，是您讓我懂得了做人的道理。我深深地明白，作文、漫畫、獲獎，這每一點成績都離不開您對我的辛勤培育。彈指一揮間，五年時間過去了，在我即將畢業踏進初門之際，我心潮起伏，千言萬語匯成一句話：“感謝您，母校!”

我的母校作文11

今天，又是一個陽光明媚，風和日麗的日子，早晨刷牙洗臉之後懷着愉快的心情去學校。

和往常一樣來到學校大門，大門熱情地和我打招呼説：“你好！”。我進到裏面左手邊的假山非常壯觀，水裏的魚兒在歡快地嬉戲，正中間的雕像是我們學校的標誌，很雄偉。

繼續走，便是舊教學樓，樓內傳來同學們的歡聲笑語，樹上的小鳥正在“嘰嘰喳喳”的唱歌，非常悦耳動聽。

接着我來到了側門，側門那一排排的樹木彷彿軍人一樣精神抖擻，樹下的小草正享受着早晨美好的陽光，在陽光下盡情的跳舞。

接着我又來到了棋園，棋園裏有很多同學在這裏下棋，棋園後面有一片很大的竹林，有很多同學趁着下課時間，在這裏聊天、乘涼、嬉戲，盡情的玩耍。

繞過竹林便是操場了，在籃球場上，有很多同學在打籃球，在跑道的周圍站着許多樹木，這些樹木好像在給跑步的同學們喊“加油！”，跑道中間有一塊綠茵茵的草地，這草地是供同學們踢足球用的。現在足球場上有同學在盡情揮灑着汗水，足球場的附近有一條鋪着鵝卵石的小路，通往一個叫親子林的地方，有很多同學在那玩遊戲，旁邊的竹子在守護着裏面的同學。

再往前走就到了新教學樓。一棟用白色牆磚建成的五層樓房，高高聳立在校園中央。新教學樓旁邊有許多運動器材，供同學們活動，同學們來到這裏，彷彿來到了遊樂園，歡快的玩耍，把痛苦的事情忘了，把開心的記憶留下，同學們都很開心。

怎樣，看了我們學校的美景後，想不想親身體驗，想看就來吧。

我的母校作文12

明媚的陽光下，一棟美麗的教學樓被渡上了一層淡淡的金光，是多麼的神聖，“燕子去了有再來的時候，楊柳枯了有再青的時候……”教學樓裏傳出朗朗的書聲……

“光陰似箭，日月如梭。”時光的飛逝是令人無奈的，也是令人惋惜的，但不論是誰，都無法抓住“他”。六年的時間在“他”看來是多麼短暫。國小六年轉瞬即逝，我將離開我的母校——新安江第三國小，離開我的敬愛老師和同學，去迎接一個新的，充滿未知的未來。這六年雖然短暫，卻對我意義非凡。在母校的這六年時光，我學會了很多。從我剛走進校園時的無知到現在的懂事，從依靠別人變成了獨立。我還探索到了數學的奧祕；體會到了語文的優美與博大精深；發現了科學的神奇；明白了另一門語言——英語。我要感謝我的老師，更要感謝我親愛的母校。

我們的母校是多麼美麗！春天，有玉蘭傾吐着芬芳，有樟樹迎接着我們；夏天，有片片濃蔭給我們帶來陰涼；秋天，有桂香伴隨着我們成長，陣陣桂香飽含着我們對母校的回憶；冬天，大家傳着花花綠綠的各式棉衣，織寫了一個又一個只屬於我們的美好記憶。雨天，我們會故意衝進雨中，那清脆的笑聲仍舊縈繞耳畔……

在這個校園我學會了不少，還度過了許多快樂的時光，留下許多美好的回憶。看着那與同學一起奔跑，一起揮灑汗水的操場；那一起吐槽不願意穿的校服，那一起打鬧過的教學樓，和聽了無數節課的教室。一想要離開他們，就十分不捨，校園裏充滿了我的回憶。我愛我的校園，母校將在我心中留下不可磨滅的回憶。

我的母校作文13

“世上沒有不散筵席。”今天，這個充滿着離別氣息的日子，終於向我走來了。

再見了，母校！在這個即將分別的日子，讓我再仔仔細細地看一遍你吧！六年了，我與你整整相處了六年，在這六年裏，我對你產生了深厚的感情；在這六年裏，我在這裏留下了許多回憶；在這六年裏，你讓我懂得了很多東西，讓我滿載而歸。

我淚流滿面地望着母校，記憶的思緒隨風而現。在課堂上，認真聽講，積極做筆記的情景；在課後，與老師、同學一起談笑風生，為討論一道題而爭得面紅耳赤的情景；在體育課上，與同學們比賽跑步時的壯觀場面的情景；在圖書室裏，與同學們如飢似渴地吸取精神糧食的情景這一幕幕在校的情景，都再現在我的眼前，讓我如此留戀。

再見了，母校。走過了今天，明天，我將邁出我人生的第二步，會走進另一個全新的世界。在這個新的世界裏，沒有母校你的小心呵護，我又會遇到什麼困難和挫折呢，我會遇到什麼不解和疑問呢，我是否會適應這個世界呢面對着這些疑問，我自己無從回答，但我會記住你給我的忠告——無論前面的道路是平坦還是坎坷，你都要勇敢地走下去，並且努力走好自己的每一步。不管以後我的國中生活是多麼苦難，多麼難以適應，我都會努力去克服、去做到更好。

今天，我帶着你的希望，我的夢想走出你的懷抱，你那避風的巷灣，去奮鬥，去經歷風霜雨雪，去追求我的夢想。但在不久的明天，我會為你帶來驕傲。

再見，我親愛的母校。請你相信：今天我以你為榮，明天你會以我為榮！

我的母校作文14

時間就像是指尖沙，順着指尖的縫隙悄然的流逝，我們能感覺到手指間流失的重量，還有，流逝過後，留在皮膚紋理裏的塵埃。可是，當我們想握緊它的時候，它反而流逝得更快了，最後，灑落一地。想説，時間過得真快，我的大學，三年的時間已經過去了。回首過去的三年，每一個細節都清晰的浮現在我眼前，其中包含的酸甜苦辣，喜怒哀樂只有經歷過才能感受至深。而今我們就要大四了，除了努力學習剩下的只有對她的感恩。

感恩是一種平和的心態，它昭示着樂觀的人生；感恩是一種人生的新知，它使人們明白善惡美醜；感恩是對給予者最好的報答，謝意是她莫大的欣慰。

一位哲人説得深刻：“人對母校，感情是難以割斷的，而且會越來越縈繞在意識的深處，形成不斷的夢境。”身為學子，我深深地感謝母校的辛勤培養和教育。正是在她的幫助和肯定下，我相信我能更好地在今後的學習和工作生活中積極努力，勇敢前行。

大學給了我們最需要的知識、最實用的學習技巧；大學讓我們交了一羣無話不談的知心朋友；大學把我們最寶貴的青春放大、讓年輕的每一刻都無悔地度過。大學教會了我們感恩，這是值得我們一生珍視的財富。

我們是母校的學子，母校是我們的家園。這裏有我們尊敬的師長，親愛的同學；這裏有我們窗明几淨的教室和宿舍，蓬勃葳蕤的花草和樹木；這裏更有我們勤奮學習的身影，不甘人後、勇攀高峯的理想。

我要感恩我的母校——是母校，為我們提供了優越的學習環境，使我們順利完成學業；是母校，使我們完成人生最美的蜕變，破繭而出，自由翱翔。

母校是我們遠行的羅盤，堅定着我們前進的步伐，那些深深的腳印都永遠地銘刻在每一個人的心底，任歲月匆匆，您雄關漫道，前進的腳步始終堅定而從容。

母校就像一盞明燈，照亮我的人生征程，使我們真切的感到，我們為之奮鬥、努力的目標是什麼，讓我的途程有了一個個驛站，走路的步伐更加穩

我的母校作文15

別了，母校

看了六年的這本書已經接近最後一頁。是為了下一本書而期待，還是為了放下這本書而不捨？但最後的我不得不放下這本書——別了，母校。

離開母校，我捨不得，但我又必須離開。

忘不了你那一排排高大的梧桐樹。稀疏的綠葉是你給我的信號。現在看來又是如許的陌生而熟悉，但都已失去了昔日的風采。美呢,有些生疏。滿地的落葉呀，請你不要為我的離去而傷心！待你以後長滿綠葉，生命勃發時，又會有千萬個“ 我”為你澆水鬆土，為你“梳粧打扮”。相依六年，你是不是熟悉了我的面孔呢?

走進曾經的教室，除了沉默的座椅上的灰塵在飛舞外，再也沒有了一絲生機。教室啊，活躍些吧！以後還會有更多的“我們”打扮你。

回首，曾經的一幕幕又湧上心頭。

打鬧着、追逐着、説笑着，真不愧是六年級最活躍的班級。飛舞着的紙團在空中劃過一道優美的弧線，那是班上搗蛋同學的“密報”。到處拉關係傳紙條，那又是“情報員”的“祕密工作”。一切為何記憶猶新，卻要接受分離，再也看不見了，只能小心地將它打印在書中的某一頁上。

音樂教室也似乎死寂了。一個個曾充滿生氣的音符，此時在窗上也沉睡了。音樂教室，美妙些吧！還會有更可愛的“我們”在這裏歌唱。

眨眼，往日的一幕幕又呈現在我眼前。

同學們整齊地坐在自己的座位上，稚嫩的小手不斷的打着節拍，嘴中也不停的冒出歌詞，像一顆顆圓潤的珍珠，跳出嘴裏，又彈到空中，最後躺在了雲霄中，隨風消失了。同學們仍然陶醉於其中，彷彿很享受似的。

驀然間，現實將我拉了回來，好像在告訴我：時間不會倒流，以前的生活不再屬於我，回憶永遠是回憶，我應該活在現在，不要去追憶過去，也不要憧憬未來。

看見了，或許是幻影，母校正在向我揮手，這本讀了六年的書已將關上。一切又將從頭開始——別了，母校。