有趣的實驗的作文(精選15篇)

無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的有趣的實驗的作文，歡迎閲讀與收藏。

有趣的實驗的作文1

今天作文課上，老師拿出了許多“道具”，有一個透明杯子；半杯子鹽；一罐清水；一個生雞蛋；一個小勺子；一根小棒。我們班的同學不知道老師做什麼實驗，非常好奇。老師説：“這個實驗叫做“雞蛋浮起來了”。老師先端起清水倒進透明杯子裏，然後將雞蛋輕輕地放入透明的杯子裏，雞蛋像一個潛水員迅速沉入水底。老師就從半杯子鹽水舀起一勺子的鹽，放進杯子裏，白色的鹽像瀑布一樣直瀉而下。“老師要幹什麼呀？”我小聲嘀咕。我的好奇心越來越強烈。這時，老師拿出小棒在杯子裏慢慢地攪拌起來。雞蛋也一動也不動，像個懶娃娃一樣躺在水底。我聚精會神地看着老師的每一個舉動，眼睛也不敢眨一下，生怕漏掉一點變化。後來老師又放一勺子鹽，雞蛋還是在水裏沉睡者。老師又放了一大勺鹽，雞蛋就像小猴子一樣向上爬。老師最後放了一勺子的鹽，再用小棒在杯子裏移動。雞蛋又向上爬了，後來就露出了水面了。

老師告訴我們，剛開始，雞蛋沉到水底是因為它的密度比水的密度大，而鹽溶化在水中後將水的密度增加了，當水的密度比雞蛋的密度大時，雞蛋也就浮出了水面。原來是這麼回事呀，我的好奇心得到了極大的滿足。雖然我們對“密度”這個詞並不太瞭解，但還是覺得這是一個非常有趣的實驗。

通過這個科學實驗，引發了我對科學的興趣和愛好，也更加深刻地瞭解、認識了科學，等我以後學了更多的科學知識，我要把這些知識運用到人們的生活當中，造福人類。

有趣的實驗的作文2

我翻閲雜誌時發現了一個有趣的小實驗——紙切土豆，説是刀隔着紙切土豆，紙竟然不會破，這是作用力和反作用力的原理。我想立刻親手試試，確認一下挨着鋒利的刀口切下去，紙到底會不會破？

材料很簡單，只需一個土豆、一張紙、一把刀即可。我將一張A4紙放在土豆上方，用左手按住，右手拿着刀深呼一口氣，默默數着“一、二、三！”用力將刀壓下去，可切到一半竟切不下去了，卡住了，我使出吃奶的力氣，又用左手使勁壓住刀，咬緊牙用力一按。“咔嗒”，終於切開了，我滿心歡喜地拿起紙一看，天哪，破了一個大大的洞！我不由疑惑：奇怪，按理來説，紙應該完好無損的嘛！肯定是哪個步驟出錯了！

我上網尋求幫助，經過一番研究，原來是我閲讀時沒有完全領會其中的要領，沒有正確掌握實驗方法。紙應該裹在刀刃上，而不是就這麼放在土豆上。再三確認實驗步驟後，我信心滿滿地再一次拿起刀，小心地用紙裹住刀刃，手指抓住刀柄的同時按住紙張，不讓紙鬆動。一切準備就緒，我挑了剛剛切開的小塊土豆，“咔嗒”，手起刀落，我迫不及待地拿起紙，啊，成功了！紙被土豆的汁水浸濕了，但確實沒有絲毫破損。我的心裏樂開了花，又一鼓作氣照樣連切了好多次，紙都沒破。

這次實驗讓我難忘，它使我收穫了成功的喜悦，也告訴我只要細心和堅持，就一定會成功。

有趣的實驗的作文3

今天終於可以做實驗了，對於好久沒有做實驗的我們，是件再高興不過的事了。

科學老師神神祕祕地從一個黑包袱裏面拿出一根蠟燭、一段鐵絲和一塊吸鐵石，我們的眼睛都瞪得大大的，不知道老師葫蘆裏賣的什麼藥，各各都被老師搞得丈二和尚摸不着頭腦。老師面帶笑容的説：“我們今天要讓磁鐵失去磁性！”“磁鐵怎麼可能會失去磁性呢？”“不可能，肯定不會成功的。”教室裏炸開了鍋。老師胸有成竹的點燃了蠟燭，把鐵絲放在磁鐵上，磁鐵立刻乖乖地“粘”在鐵絲上了。老師又小心翼翼的抓住鐵絲，把它上面的磁鐵放到蠟燭上去烤。火苗越來越亮，如同一張血盆大口正貪婪地舔着磁鐵，磁鐵還沒有掉下來，老師滿懷信心地説：“再過一會兒，磁鐵就會掉下來。”老師真是預言大師，磁鐵果然失去了磁性，掉在了桌上。“成功了！成功了！成功了！……”全班一片沸騰。

老師接着説：“磁和電子是分不開的，運動的電子周圍就有磁，這叫電磁效應。磁被燒紅了，分子就會熱的到處亂竄，破壞了電子的一致性，磁就失去了‘磁’的作用。”

“哦！看來我家的冰箱、磁帶……都不能靠近高温的東西啊！”同學們一個個似懂非懂的點了點頭。我放學回家看了看冰箱貼條，真有“遠離高温”這幾個字。

這個實驗真是有趣極了，讓我知道了那麼多的知識。

有趣的實驗的作文4

我非常喜歡上自然課，尤其是做實驗，看着那稀奇古怪的現象，真想馬上知道其中的奧妙何在。

給我印象最深的要數三年級時的一節課。

這天，自然老師微笑地對我們説：“在學習新課之前，我們先來做一個實驗。”老師話音剛落，同學們便刷地挺直了身子，我呢？都快要站起來了，生怕看不見實驗場面。

只見老師從一個大瓷盤中拿出一個透明的玻璃杯子和一張厚厚的硬紙板，先把杯子裝滿水，再將紙板蓋在杯口上，（不讓裏面有氣泡），接着，用手按住紙板，把杯子倒過來放在講桌上。大家屏住呼吸瞪大了眼珠子盯着玻璃杯，以為水會馬上流出來，而且泡爛紙板。

可是，一分鐘過去了，水沒有流出來；三分鐘過去了，水仍沒有流出來，很久過去了，水依然沒有流出來。“咦？這是怎麼回事？”同學們悄悄議論起來。

正在這時，老師突然拍拍手，示意大家安靜，用神祕的口吻説：“有誰知道這是利用了什麼原理？”我們被問住了，喧雜的教室猛然變得鴉雀無聲。老師見沒人回答，便説：“這是因為大氣壓力所造成的！”同學們一雙雙求解的目光，投向老師。“好，今天，我們就來深入地瞭解大氣壓力！”

這是一個多麼有趣，多麼富有知識的小實驗啊！它不僅使我開闊了視野，也使我懂得了一個科學道理。

有趣的實驗的作文5

今天我在做作業時，媽媽跑過來神祕地説：“寶貝，來來來，我們做個小實驗吧。”“這媽媽葫蘆裏賣的什麼藥？”我半信半疑地跟了過去。

只見媽媽拿出三個杯子，第一個杯子裏裝滿水，第二個杯子裏裝滿沙子，第三個杯子裏裝滿彈珠。媽媽指着裝滿彈珠的杯子問我：“看看，杯子裏滿了嗎？”我不假思索地答道：“滿了！”媽媽笑而不答，然後她把第二個杯子裏的沙子慢慢地倒進了裝滿彈珠的杯子了，沙子紛紛落到彈珠與彈珠的縫隙中，一點也沒溢出來，媽媽又指着杯子問我：“滿了嗎？”我想現在杯子裏的縫隙都被沙子填滿了，當然不能再裝什麼東西了，於是我自信地説：“滿了！”媽媽還是笑而不答，她拿起第一個杯子，把水慢慢地注入裝滿彈珠和沙子的杯子裏，水漸漸地滲進了彈珠和沙子的空隙之中，我看了大吃一驚。

媽媽眨了眨眼睛，問我：“怎麼樣，看出什麼來了？”我一下子明白了媽媽的用意，思索片刻，悟出了其中的一些道理。第一，人的大腦就像這個杯子，它的容量是無限的，我們要學習各種各樣的知識，不斷地去填補它的縫隙。第二，彈珠、沙子、水，就像不同類別的人，各有各的優點和缺點，所以它們都能找到最適合自己的工作，實現自己的價值。第三，人要懂得“窮則變，變則通，通則久”的道理，不能墨守成規。就像實驗中，彈珠裝滿了，但可以放沙子，沙子放不下了，但可以灌水。第四，我們要合理安排時間，重要的事情就像是彈珠，應該最先完成，次要的事情就像沙子和水，按着次序把它們完成。

一次有趣的實驗，真是讓我獲益不淺。

有趣的實驗的作文6

有一天上課，桑老師端了滿滿一盆水氣喘吁吁地走進教室，問我們如果把報紙放到水裏會怎麼樣？我們異口同聲地説：“會——濕——”。我疑惑地想，咦，這麼簡單的問題老師都問我們？她把我們當三歲小孩兒了！

説着老師就拿出事先準備好的報紙按進水裏，過了一會兒，又拿出來展開，讓我們看，説：“同學們猜對了，報紙放進水裏會濕，那你們相信我把報紙放進水裏會不濕嗎？”有的説：“相信”；有的説：“不相信”；還有的半信半疑。大家在下面議論起來……

老師用尺子敲了敲講台説：“安靜、安靜，既然大家都有疑問，那我們就來做個實驗好不好？”

“好——”，我們尖叫起來，説着，老師就拿出一隻普通的杯子，然後又拿出一張報紙把它揉成團兒，塞進杯子裏，老師説：“見證奇蹟的時刻到了，我是二代劉謙。”

老師以迅雷不及掩耳的速度把杯子按進裝滿水的盆裏。我心想，難道報紙塞進杯子裏就不會濕了嗎，真是搞不懂。等我回過神來的時候，老師已經把報紙摳了出來。我驚訝地説：“哇，報紙完好無損哎！難道老師真的是魔術師？”後來，老師終於把謎底告訴了我們。原來在日常生活中空氣也佔有一定的空間，只是我們感覺不到而已。當老師把杯子扣進水裏時，空氣就進入了杯子裏，這樣空氣就被留在了杯子裏，把杯子裏剩餘的空間全部都佔領了，然而，空氣就把水阻擋在了杯外，水和報紙就被空氣隔離開來了，這樣報紙就完好無損了！

我恍然大悟地説：“哦，原來是這樣啊！”

這真是一個好玩又讓我們學到知識的實驗！

有趣的實驗的作文7

今天，徐老師給我們佈置了一項特殊的任務——做一個實驗。

早就聽説過，如果把一枚雞蛋放入鹽水裏就會“游泳”，於是，我也想來嘗試嘗試，體會科學的神奇。

説幹就幹，我找來了一枚體型較小的雞蛋，一袋潔白的鹽，一個透明的小盆子和兩把小勺子。

實驗正式開始了。我迫不及待的端起小盆接水，結果回來的路上，我匆匆忙忙，一不小心潑了一點兒水，那濺起的水花，就好像孩子撅起的嘴巴，對我的不小心而生氣。接下來，我把雞蛋放進了清水裏，它沉甸甸的，讓我有些懷疑，它是否真的能“游泳”。然後，我拿起一把勺子，打了一勺鹽，用另一把勺子慢慢的攪拌，直到鹽全融化了，我才停手，屏住呼吸，靜靜地等待奇蹟的發生。可是，出乎預料的是，雞蛋卻如一個矮胖子，依然“穩坐江山。”我疑惑不解，怎麼雞蛋還不浮上來呢？我只好再加了一些鹽。終於，雞蛋像被我施了魔法的一樣，慢慢悠悠的露出來了，搖搖晃晃地露出了腦袋，如同一個醉了酒的大汗。沒過多久，雞蛋竟然把整個身休都露出來了，搖搖晃晃地跳起了“水上芭蕾舞”！我不禁興奮地歡呼起來，那感覺真比打了勝仗還要高興。

那麼，是什麼原因使沉甸甸的雞蛋浮到水面上來的呢？我利用空餘的時間上網查了一下資料。原來，雞蛋比同體積的清水重。所以雞蛋在清水中會往下沉。但是和同體積的鹽水相比，雞蛋的重量則比較輕，所以雞蛋才會浮在鹽水面上。

哦，原來如此！通過這個實驗，它不僅讓我知道了一些科學知識，還讓我懂得了：空餘時間不要太貪玩，要多做一些小實驗，這樣還能讓我們增長知識呢！

有趣的實驗的作文8

星期四上午，袁老師笑容滿面地走進教室。她手裏拿了一個空玻璃杯、一個小紙環，一枚一元硬幣和一根小木棒。同學們七嘴八舌，很好奇地你看看我，我看看你。

就在同學們議論紛紛之時，袁老師笑咪咪地説：“同學們，我今天給大家做一個實驗。我先把這個小紙環放在杯口上，然後把一元硬幣放在紙環上，再把小木棒伸進紙環迅速抽掉紙環，你們説這枚一元硬幣是掉在杯子的'裏面還是外邊呢？如果掉在杯子的外面，是掉在杯子的左邊還是右邊？”同學們把每一個答案猜了一遍，相互爭論不休，但誰都不知道正確的答案。袁老師聽了説：“別爭了，俗話説‘耳聽為虛，眼見為實’。我們還是用事實來説話吧！”

只見袁老師右手拿一根小木棒，把它伸進紙杯裏，然後快速抽掉紙環，只聽“叮噹”一聲，硬幣掉進了杯子裏。猜對的同學們歡呼雀躍，猜錯的同學們很不服氣，便説再試一次。於是老師讓朱鋆來做這個實驗，可是結果是一樣的，硬幣落在杯子裏。

正當我百思不得其解時，老師説：“這是慣性的作用。”那什麼是慣性呢？帶着這個疑問，我上網查閲了相關資料，慣性是指一切物體在沒有受到外力作用的時候，總保持勻速直線運動狀態或者靜止狀態。所有的物體都是有慣性的，慣性現象就是物體保持原來運動狀態的一種作用，無論這種運動狀態是靜止還是平動，或是轉動。例如同學們參加跑步比賽，到達終點時會收不住腳；坐公交車時，司機一個緊急剎車，乘客的身子會向前傾斜……

通過這次實驗，我終於發現了慣性的祕密，同時我也懂得了生活中處處有學問，我們要善於觀察，善於發現。

有趣的實驗的作文9

晚上，月光透過窗户映照在我身上。星星在夜空中眨着眼睛，她們好像也知道今天米絲魚老師要教我們做一個奇妙的實驗誰主沉浮。我早早就準備好了實驗的材料：1個雞蛋、1個玻璃杯、1袋鹽、1只筷子還有一杯水。

米絲魚老師葫蘆裏到底賣的什麼藥？讓我們準備這些材料有什麼用呢？我帶着疑惑不解的心情，坐在電腦前津津有味地聽米絲魚老師教我們做誰主沉浮的實驗。不一會，老師興致勃勃地開講了：同學們好！我想大家已經迫不及待地想做有趣的實驗了吧。下面，我們就開始吧！首先第一步，請你們往玻璃杯裏放半杯水，再放入雞蛋。我暗自嘀咕道：這實驗到底會怎樣呢？我興奮地試了試，咦？雞蛋怎麼沉入水底？能浮上來嗎？我想象着雞蛋是一個游泳者，他在自由自在地潛水，突然被大鯊魚咬住了，探不出頭。而鯊魚就是米絲魚老師，她告訴我們的下一步就等於是幫他鬆了一口氣。

終於，米絲魚老師解救道：第二步，請大家放入半包鹽，然後不停地攪拌。我毫不猶豫地把半包鹽倒入玻璃杯中。玻璃杯裏好像颳起了鹽的沙塵暴，好不壯觀。不一會兒，沙塵暴落到杯底，立馬變成了厚厚的白雪。我用筷子不停地攪拌，見雞蛋浮不上來，我有點着急了，又加了些鹽，再不停地攪拌，鹽往上直冒氣泡，似乎是搜救人員發現了潛水員在對其他人員發送信號呢！最後，鹽成功把雞蛋浮到了水面上。我把雞蛋按到水裏，可我一鬆手雞蛋又浮到了水面。真是太神奇了！

這到底是怎麼回事呢？米絲魚老師為我們解開了疑惑，原來是因為鹽使水的浮力增大，雞蛋的密度沒有鹽水大，在鹽水的浮力作用下，雞蛋就會浮起來。

科學真奇妙！同學們，我做這實驗可有趣了，你們想不想來試一試呢？想的話就請你們自己也做做。

有趣的實驗的作文10

我記得在四年級時，我曾經做過一次小實驗：把幾粒黃豆放進水裏，看能不能長成豆芽。

第一次，我滿有自信地把幾粒豆芽放進了冷水裏，過了兩天，我給豆芽換水，又過了兩天，我去看看，見豆芽依舊是原樣，我聽同學説，豆芽在水裏泡四天多，差不多就會脱皮，就想：唉，這次失敗了。

第二次，我用了熱點的水泡了兩天，發現外皮開始變軟，我實在等不及，就用手把皮剝開了。誰知裏面竟然被熱水給燙壞了。經過前兩次失敗，我有些不自信了。但我一想起很多科學家他們經過了幾十幾百次失敗也不會氣餒，而我才經過一、兩次失敗，就想氣餒，所以，我必須堅持！

於是，我懷着這種信念，就乾脆温水泡。當時我想：第一次用涼水泡，沒脱皮；第二次用熱水泡，卻把裏面泡壞了。這次我用温水泡，肯定會既脱皮，又不會把豆泡壞。於是，我每隔一天就給它換水，過了幾天，我見它慢慢的開始脱皮，這時我並不急躁，因為心急吃不了熱豆腐。又過了一天，我發現黃豆已經脱皮，渾身象外皮一樣圓溜溜的。又過了一天，我發現豆子已經發芽，剛開始芽很短，只有一兩毫米，後來慢慢變長，經過幾天的艱辛努力，豆芽終於長出來了。

有時候，成功就在咫尺，若你中途放棄了，那也算是白流了汗水，前功盡棄。只有不氣餒，一氣把事情做到底，才能夠成功。

有趣的實驗的作文11

你知道嗎？水可是有魔力的哦！媽媽神祕的對我説。

那我們一起來做個實驗，見證一下奇蹟吧！看我半信半疑的樣子，她又説道。

實驗開始前，我們準備了一些回形針、水和一個透明的塑料杯。

終於萬事俱備啦！在媽媽的指導下，我首先往杯子裏灌滿水，接着拿來了兩盒回形針。媽媽問道：你猜一猜，要放多少個回形針才能使杯裏的水溢出來？我覺得最多隻能放10個！我望着那微微凸起的水面，肯定的回答道。好，那我們就繼續開始吧！媽媽説道。然後，我小心翼翼的將回形針放入水中，回形針似銀色的潛水艇，慢慢地沉了下去。1枚、2枚、3枚、4枚不知不覺，我已經投入了50枚。我看着越來越高的水面，根本不敢相信眼前發生地一切，水居然沒有溢出來。緊接着，我繼續往水裏加回形針，心裏默唸着：51、52、53、54時間一分一秒的過去了，我多想知道實驗結果啊，心裏像有十五個水桶七上八下。水中的回形針縱橫交錯，已經有厚厚的一大層了，水面則像凸透鏡一般，最後，當投到160枚回形針時，水終於從杯子裏溢出來。天啊，太神奇了！水真的是有魔力的！我按耐不住自己興奮的心情叫了起來。

後來，媽媽給我講解了其中的科學道理。水滿而不溢，説明了水的表面是有張力的。

這個實驗可真有趣呀！我想：這世界上還有許多奧祕等着我們去發現，只要我們留心觀察，動手實踐，一定可以發現更多有趣的奧妙。

有趣的實驗的作文12

我是一個很愛探索新鮮事的小男孩。以前，我聽説過把一條蚯蚓切成兩段以後，它不但不會死，而且還可以變成兩條活生生的蚯蚓呢！為了證明此事，我做了一個有趣的小試驗。

同學們都説雨後到處都可以找到蚯蚓，一天陣雨過後，我果真毫不費力地在花壇邊找到了一條蚯蚓。

星期五回家後，我拿出美工刀，把蚯蚓放在一張紙上，自信滿滿地想：我一定能順利完成試驗的。

試驗開始了，我將蚯蚓小心翼翼地切成兩半，仔細一看，咦？蚯蚓怎麼像死了一樣，一動不動的呢？我灰心極了：難道我的試驗失敗了嗎？正當我垂頭喪氣的時候，突然想起了媽媽曾對我説的話：“遇到困難時，不要放棄，媽媽相信你能行！”於是，我打起精神，繼續做試驗。我拿來《十萬個為什麼生物篇》，開始查找一些有關蚯蚓的資料。翻着翻着，我找到了答案。哦！原來蚯蚓被切斷之後，傷口旁邊的肌肉就會馬上收緊，就像原來還開着的門立刻關起來一樣，可真是神奇啊！蚯蚓其實有着很強的再生能力，原來如此啊！過了兩三天後，被分割的蚯蚓就可以變成兩條完整的蚯蚓了！看到這兒，我彷彿看到了勝利的曙光，又有自信了！

兩天後，當我再去看我的蚯蚓時，我真的發現了盒子裏有兩條小蚯蚓在爬來爬去呢！我把這事告訴了媽媽，她微笑着説：“哈哈我們家兒子也會自己鑽研，自己做試驗啦！”

這就是我以前做過的小試驗，很有趣吧！

有趣的實驗的作文13

晚上，我和妹妹做完家庭作業之後，我想起今天科學課老師講的一個實驗：用塑料杯盛水，可以用火將水燒開。我們大部分同學都不相信，一用火燒，那塑料杯不是壞了嗎？對，我現在就來做一做這個實驗。

我和妹妹分了工，我去找塑料杯，裝些水，然後為塑料杯做了一個簡易支架；妹妹則去找蠟燭和火柴。一切準備就緒，我們開始實驗了。將蠟燭點燃固定之後，我將支撐杯子的支架套在蠟燭上，再將盛有水的塑料杯小心翼翼地放在火上晃動——老師説過，這叫預熱。過了兩三分鐘，我們把塑料杯直接放在支架上，讓蠟燭的火苗燒着塑料杯。這時候呀，我的心怦怦直跳，一會兒捂住自己眼睛，一會兒叮囑一旁的妹妹小心點，生怕塑料杯燒化了水流出來，衝倒蠟燭燙着我們。又過去了兩三分鐘，塑料杯竟然沒事，再瞧那杯裏的水：哎喲，杯底在冒小泡泡了。真是奇了怪了，難道真的能燒開這塑料杯裏的水嗎？要知道，如果是空塑料杯放在火上，不到一分鐘就燒化了。“姐姐，快看！水開了，水開了！”這時在一旁的妹妹大聲叫了起來。我趕緊湊過去一瞧，我的天！真是這樣，塑料杯沒事，可塑料杯中的水在不停地翻滾、冒泡。真的，水開啦！我好高興，趕緊拿來筆記本和筆，將剛才的實驗情形原原本本地記了下來，明天我還要拿去讀給同學們聽呢。

這次實驗讓我明白一個真理：凡事只有自己動手參與，才會留下深刻的印象，得到真實的收穫。

有趣的實驗的作文14

今天我做了一個有趣的小實驗--白醋泡雞蛋。這個實驗很簡單，只需要準備三樣東西：一個生雞蛋、一個玻璃杯和一瓶白醋。東西準備好了就可以開始做實驗了。

首先，拿出準備好的玻璃杯，把雞蛋輕輕的放進杯子裏。然後把白醋慢慢的倒進玻璃杯，一直讓白醋把雞蛋完全淹沒。我一邊倒醋，一邊目不轉睛的盯着雞蛋，只見雞蛋立刻被密密麻麻的小氣泡給包圍了。氣泡不斷的向上冒，還發出滋滋的聲音。接着，我用手去摸了摸泡在醋裏的雞蛋，覺得手指頭麻麻的，就像平時我喝可樂的感覺一樣。我試着把雞蛋輕輕的向下按，結果一鬆手雞蛋就浮上來了，就像一個調皮的孩子在玩水時急着把頭露出水面一樣。十二個小時過去了，我發現玻璃杯裏的小氣泡聚集起來變成了白色的泡沫，醋上面還漂浮着一些棕色的薄膜，雞蛋就浮在這些泡沫當中。我趕緊把雞蛋撈出來用清水洗乾淨，發現外面一層硬硬的雞蛋殼變成了一層軟皮，好像是怕熱的雞蛋脱掉了厚衣裳，換上了潔白的襯衫。用手一摸，雞蛋變的又柔軟又光滑，就像小朋友平時玩的彈力球一樣。真是太神奇了！

最後，為了弄清楚實驗的原理，我上網百度才知道：當雞蛋泡在醋裏的時候，蛋殼裏的碳酸鈣和白醋裏的醋酸發生了化學反應，生成了二氧化碳的氣體，雞蛋殼被溶解了，所以雞蛋就變軟了。通過這個小實驗，我發現原來我們生活中有這麼多有趣的、神奇的事情，只要你留心觀察，細心思考就一定可以發現其中的奧祕！

有趣的實驗的作文15

在科學課上，老師問了我們一個問題：“月球上那些不規則的坑是怎樣形成的，為什麼它們大小各不相同呢？”同學們的答案是五花八門，有的説是隕石撞的，因為隕石有的大有的小，有的輕有的重，所以才會形成大小不同的坑；有的説是火山爆發後留下的痕跡等等。我們問老師贊同那種説法，老師贊同了隕石撞出的説法，還告訴我們那就叫隕石坑。為了證實這一説法，我們要做個實驗。

實驗開始了，老師給我們每個組發了一個裝滿沙子的盆，另外還有一塊又大又重的石頭和一塊又小又輕的石頭。實驗的目的是：第一，兩塊石頭在同一高度下墜落，砸出的坑是否一樣大；第二，兩塊石頭在不同的高度砸下又會是怎樣的結果。我們組選擇的是第一種，為了確保在同一高度，我們還特地拿尺子量了一下，隨着“一二三”的喊聲，俞兆言鬆開了手，兩塊石頭就像飛機投下的炸彈一樣直往下衝，只聽“噴”的一聲，它們同時落入沙盆，我上前小心翼翼地拿出石頭，經過我們的目測和尺子測量，我們發現又大又重的石頭砸出的坑更大一些。選擇第二種的同學發現：石頭不分輕重，只要高度高的砸下來的坑就會比高度低的砸出來的坑大。

一個科學實驗讓我們明白了隕石坑的形成，也讓我明白了宇宙中還有很多的祕密等着我們去探索呢。