陽光校園的作文九篇

無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的陽光校園的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

陽光校園的作文 篇1

迎着早晨的第一縷曙光，新的一天偷偷地來到了。同學們各個抬頭挺胸，臉部撒滿了清爽的微笑，身背厚實的揹包，踏着輕快的腳步，蓬勃向上的來到院校，開始了全新升級的一天。

校園裏綠草如茵，一棵棵粗大的垂柳，好似一把把巨傘，為大夥兒擋風遮雨，躺在樹底下，迎頭吹來温和的微風，好不愜意！校園內的“知名人士道”上，孔子又高又大的塑像在那裏矗立着，三國諸葛亮、戚繼光、蘇東坡等古代名人也靜靜地肅立着。同學們可以在那樣美麗的校園裏學習培訓，簡直榮幸之至啊！

當班鈴聲響起時，同學們像一隻歡快的小喜鵲，飛快地“飛”進了教室。頗有氣魄的教學大樓裏“撲面而來”一陣陣琅琅的讀書聲。老師走入課室，同學們一齊有禮貌的站立起來，向老師畢恭畢敬的問候。在老師的眼中，他見到的不僅是一羣有禮貌的小孩，也是一羣對僅僅填滿期盼的求真人羣，乃至是中華民族將來的有用之才。

下課，同學們的臉部外露了笑容——給自己又學得了新專業知識覺得考慮，也為可以有着寓學於樂的課間活動而非常高興。你看一下同學們！她們多麼的快樂。有的同學們像一隻靈便的小猴，急急忙忙躥到體育場；有的同學們溜到乒乓球走到，好像一個個全是乒乓小將，互相切磋；有的跑到足球場地，踢起了足球隊，同學們各個腳下生風，如C羅附身，將足球隊去玩的層出不窮；有的來到籃球場地，大夥兒一個個姿勢熟練，哪些三步上籃，哪些遠擲三分，數不勝數；有的……

放學了，同學們向老師再見了，如一窩蜂湧進學校門，歡歡喜喜的離開院校，告一段落一天的學習生活！

這就是我的校園，我的陽光校園內！

陽光校園的作文 篇2

清晨，當初升的太陽灑進我們校園，我們來到了校園，熟悉的鈴聲在耳畔響起，朗朗的書聲響遍校園，每個人的臉上洋溢着笑容。校園顯得格外美麗。走進這美麗的校園，一種陽光，一種活力向你湧來。

樹兒正在隨風搖曳，花兒正向我們微笑，你看！操場上的同學多有活力，一個個神采奕奕，跳繩、踢毽，絲毫感覺不到初冬的寒冷。在水池的一邊，腰鼓聲陣陣傳來，原來同學們正在學習我們學校的特色呢！在腰鼓老師的帶領下，隊員們一絲不苟的學習呢！還有低年級的小朋友，一點也不勢弱，小隊輔導員正教他們廣播體操，看他們興奮的樣，好像迫不及待要和我們一起做。

在校園的一角，我們五（6）中隊正在訓練長繩呢，兩個人用力的甩繩，而隊員們輕快地在長繩裏穿梭，正在八字跳呢，一個連一個，怎麼也不會斷截，那動作輕快，敏捷，快速，一個個都是跳繩小健兒，隊員地臉上雖然汗水流淌，但是都很幸福，而有的同學在拍毽子，五彩的毽子，橙色的球拍，使得活動場地充滿了陽光和活力，有同學可以連拍幾十個，而有的同學就像一個小嬰兒，剛學會拍毽子，多麼開心，多麼快樂呀！

校園，陪伴我們成長，這是一個充滿了活力，充滿了陽光的校園。我們在裏面運動，學習，成長。我愛我們的校園，我愛運動，運動讓校園充滿了活力。

陽光校園的作文 篇3

沐浴在陽光下的校園，寧靜、美麗又充滿了生機。

穿過雲朵，陽光攀爬上了那杆紅旗。筆直的旗杆，矗立在石台上。微風輕輕吹過，鮮豔的五星紅旗在空中自由自在地飄揚着。它在訴説，訴説我們祖國當年苦難的歷史；它在訴説，訴説着烈士鮮血染紅的歷史；它在訴説，訴説我們自由民主富強的祖國是多麼地來之不易。

紅旗是美麗的，但學校的另一角——智慧泉也美麗非凡。

平靜的池面裏，平面如鏡。只要有一響動，小魚兒也會從水底躍上水面。它們是多麼地富有生機，充滿可愛。你看，它們有的在睡覺，有的吐幾個泡泡，又沉下水底，有的在思考人生；還有的好像在捉迷藏，一會兒游到東，一會兒游到西。中午，太陽高掛在蔚藍的天空，灑下萬丈光芒，池面波光粼粼，荷花恰然開放，紅的、黃的、白的，她們展現自己的美麗，也為魚兒提供了一個遮陽的地方，魚兒躲在它們下面，逃避着刺眼的陽光。

“叮鈴鈴”隨着下課鈴聲，孩子們跑到操場上，無拘無束地玩着遊戲，他們活潑，可愛的臉蛋為校園增添了一份生機。

而這時，愈發強烈的陽光，又將我捻進了另一組光圈—

主席台上，一些孩子正在為演出做準備，他們身穿夏季校服，款款登場，明亮呆萌的大眼睛，響亮的聲音，勾勒出孩子們的天真。

陽光下的校園，我們將在你們的環抱中成長、翱翔，飛向廣闊天空。

陽光校園的作文 篇4

校園，如一棵俊秀挺拔的參天古樹，未嬌嫩的小苗遮擋風雨；校園如一彎奔騰不止的河流，滋潤了無數乾涸的土地；校園，如一縷和煦的春風，吹走嚴寒，帶來温暖。陽光校園，避風的港灣。

輕盈的風捲起潔白的紗，擁着一絲清涼，捧着一抹姿意，翩然舞動。暖人的陽光照臨下來，擁抱着厚重的大地。朗朗的書聲在耳畔迴盪，莘莘學子在書聲中陶醉，搖頭晃腦，傳誦着千古絕唱“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚…”

“叮鈴鈴—”放學了，帶着滿懷的喜悦與放鬆，明明背起書包，和同學老師説聲再見，邁開步伐，踏上了回家的道路，走出教室，走出校門，穿過喧鬧的街道，走進一條陰暗的小巷，邁着輕鬆的步伐，明明一蹦一跳地向前行進。“小子，此樹是我載，此路是我開，要想過此路，留下買路財。”明明抬頭望去，幾個染着五彩頭髮，穿着跟他一個學校校服的幾個大高個男生佇立眼前，他們嘴裏叼着香煙，手裏握着木棒，明明驚恐地意識到，他們就是老師説的那種不良學生吧，我該怎麼辦？明明下意識地後退了幾步，他們繼續向前逼近。“小子，把身上的錢拿出來！”明明低聲説：“我，我沒錢……”“沒錢是吧，兄弟們，給我打！”幾個不良少年猙獰地笑着，惡魔般朝明明走來，明明抱着頭，蜷縮起身體，一陣拳打腳踢之後，明明已傷痕累累，那幾個“惡魔”似乎心滿意足，為首的那個人不屑地撇撇嘴，説：“小子，如果你要是告訴你媽或老師，我就殺了你！”明明沒有言語，只是一味的點頭，眼裏滿是恐懼與絕望。“哈哈”幾個學生結伴而來，他們突然看到了什麼，急奔到明明身旁，“明明，你怎麼了？發生什麼事了？”原來，他們是明明的同學，望着他們關切的神情，淚逐漸從明明臉頰劃過，由低聲啜泣到嚎啕大哭，明明斷斷續續的講着事情的經過。聽罷，明明的同學扶起他來，義正言辭的説：“不要怕，我們陪你去找老師！”幾人相攜而去，他們的背影在陽光下拉了很長很長……

善與惡，美與醜，黑與白，鮮明的對比，陽光校園的背後，也有許多無法觸及到黑暗——校園欺凌，如同惡魔的低語，時刻縈繞於校園周圍，給陽光校園抹上一層陰暗。我們要減少校園欺凌的發生，學會保護自己，當遇到校園欺凌時，勇敢面對，不要畏懼，運用智慧逃脱險境，最後，讓我們攜起手來共同創建一個真正的陽光校園吧！

陽光校園的作文 篇5

第一天、第一次跨進校園，看着正對門“幸福培育、培育幸福”、“為中華之崛起而讀書”的大標語，無比自豪地站在白色雕塑前，讓媽媽給我拍了一張照片。我高興地説：我成了一名國小生了。

第一次跨進教室，看到親切的老師和熱情的同學們；第一次穿上校服；第一次帶上紅領巾在國旗下莊嚴的宣誓；第一次走上學校的舞台和同學們一起給大家表演節目…… 數不清的第一次，滿滿地裝在我的記憶裏。

豐富的課外活動：跳繩隊、書法班、足球隊、鼓號隊、舞蹈隊…… 太多的社團活動讓我挑花了眼，最後在老師的支持和鼓勵下，我選擇了跳繩隊，這一跳就是兩年，期間，還和其它同學一起參加了全國的比賽，不僅拿回了榮譽，更是開闊了眼界。同時，也看到其它社團活動也如火如荼的進行着，也不斷地為學校爭得榮譽。大家在學習之餘，還享受快樂的成長。好開心呀！

學校的剪紙藝術，也是做得有聲有色，在這裏，不僅領略到剪紙藝術的魅力，也為中國非物質文化遺產的博大精深而驕傲。

今天，我站在校園裏，陽光灑落下來，看到整齊的教學樓、綠油油的操場、綠樹成蔭的小花園、看到在校園裏追逐嬉戲的同學、看到老師們一張張親切友愛的笑臉都被陽光温暖到了。感謝培育，伴我們成長，給我們幸福！

陽光校園的作文 篇6

晨曦徐徐拉開了夜的帷幕，又一個絢麗的早晨帶着清新開始了新的一天。

隨着早起的人們，我信步走進校園，薄薄的晨霧如輕紗籠罩着我們的.校園，雄偉壯觀的教學樓隱沒在淡淡的晨霧裏，琅琅的讀書聲從教室傳來，每個人臉上都洋溢着笑容，整個校園的黎明是那麼温馨和優美。

漫步校園，花兒的芬芳與濕潤泥土的氣息撲鼻而來，小草上綴滿了晶瑩的露珠，如同一顆顆閃閃發亮的珍珠。同學們，你一羣，我一羣地坐在花壇邊聲情並茂地讀書，津津有味地講故事，連那些小草紅花也聽得着迷入神，好一派和諧的景色啊!課堂上，同學們正聚精會神地聽老師講課，有時琅琅的讀書聲從各個教室裏飛出來，像動人的童聲大合唱，音符滿天。有時還有快樂的歡笑聲在教室裏迴盪，這樣的課堂氣氛，能不啟發同學們積極的學習興趣嗎?看，我們班的藍樹同學正仔細的盯着書中的內容，細細的品讀着，有時開心的笑着;有時眉頭緊蹙，好像要哭的樣子;有時又深深地歎氣，令人捉摸不透。好像已經與書中的世界融為了一體，書中的每一件事，每一句話都牽動着他的喜怒哀樂，使他沉溺其中每。讀完一篇後，他輕輕的合上書本，閉上眼睛陷入了沉思中，似是在回味書中的那片世界。

下課了，操場上迎來同學們嬉鬧的歡笑聲，有追逐玩耍的，有跳繩、跳皮筋、扔沙包。。。。。。好像絲毫都沒有感到初冬的寒冷都還沉浸在秋天的涼爽裏。瞧!那邊有幾個同學在打乒乓球。他們各個談笑風聲、神采飛揚。跳繩的同學中，有的人被絆倒了，一屁股坐到了地上，旁邊的同學不禁笑了起來。打乒乓球的人怎麼那麼高興?原來他們不小心把乒乓球踩扁了。踢足球的人中，有的踢了個“空球”，結果球被對手奪走，於是又引起了歡笑。打籃球的人中，有的投到了“九霄雲外”，於是又引起了一陣笑聲??

在校園的另一邊學校鼓號隊的成員們正在練習操鼓，她們英姿颯爽的身姿，邁着整齊的步伐，打着整齊的鼓點一步步地前進着，那悦耳震撼的鼓聲傳遍了整個校園。我們班的幾個同學正在逸夫樓下的那棵榕樹下跳繩，只見那綠色的繩子被甩的上下翻飛，同學們在長繩裏穿梭，正在八字跳呢!向前甩動的繩子發出拍拍的響聲和夾着她們腳尖踩着地面發出噠噠的聲音，就像樂隊在演奏着優美的樂曲呢。看，幾個女生的辮子一上一下，一個接連一個，那動作輕快、敏捷，個個都是跳繩的小能手。還有另一羣同學正在踢毽子呢，她們踢得可厲害了，一下子就能連續踢了幾十個，五彩的毽子黃色的球拍在輕巧地飛舞，就像一朵花瓣纖細的秋菊在飛騰，又好像一隻長着尾巴的松鼠在跳躍。站在一旁觀看的同學崇拜得讚歎不已。有的同學還講怎樣踢毽子的小訣竅，有幾個同學還情不自禁地跳起來，嘴邊還不停地説：“哇!我終於學會踢毽子了”，看她們燦爛的笑容彷彿比吃了蜜還要甜。這不是給我們校園增添了燦爛的陽光和勃勃生機的活力嗎!

校園-----我們成長的好夥伴，你的陽光和美麗陪伴着我們成長，施於我們希望帶給了我們快樂!我愛你我美麗的校園。

陽光校園的作文 篇7

三月，和風送暖，春回大地；三月，又是雷鋒月。奉獻、付出、幫助都不曾缺席我們的生活，也許是一次小小的幫助，也許是一句鼓勵的話語。就像傑弗遜説的“點燃蠟燭照亮他人者，也不會給自己帶來黑暗。”

幫助別人，奉獻愛心不只在三月，而是我們時時刻刻都應該銘記在心的。

我們學校的校園衞生每個禮拜由一個班負責打掃，這一次輪到我們班值周了。

當時是冬天，天氣很冷，每呼出一口氣就會出現一團白霧，空中飄着小雨點。一會兒就凍僵了雙手。很多同學抱着手掌大小的熱水袋，藉此温暖自己的雙手。儘管天氣很冷，同學們還是主動拿着掃把下樓打掃衞生。

打掃衞生時，男生都儘量讓女生少幹一些活兒。他們害怕同學凍傷了手，爭相讓出手套。沒有一個同學閒着，沒人偷懶，也沒有嬉戲打鬧。我總感覺少了點什麼，説了句：“好不容易出教室放鬆下，怎麼不休息會呢？”同學們的回答看似粗魯卻包含着關愛：“你傻啊，早點打掃完回教室就沒這麼冷了，要是大家都冷感冒了，一個教室的人接二連三地咳嗽，那得多難受啊。”

一縷陽光彷彿照射在我身上，我已經感受不到天氣的寒冷，同學們的關愛焐熱了我的心。

回到教室，喝上一杯熱水，舒服極了。透過窗外，不經意間，我看到校長正拿着一把拖把，在乒乓球桌上清理污垢，而這本來是可以讓學生做的事。

頓時，教室暖和起來了，彷彿已過了冬天來到了春天。不是因為室內温度高，而是因為我們的內心被陽光照耀，感覺暖暖的。

其實我們身邊處處有陽光。它或許耀眼，或許薄弱，只要用心去感受，陽光就是那樣美麗動人，温暖我們的心。

陽光校園的作文 篇8

早晨，太陽公公來了，他帶着新的一天，帶着新的期望，將光芒照在我們前進的路上，我行走在光芒萬丈的路上，面帶微笑，揹着書包，奔奔跳跳着進了學校。

走在平整的路上，嗅着花香，我們唱起了歌，跳起了舞，在歡歌勁舞中走進了那傳來朗朗的讀書聲的教學樓樓道，大家都很有上進心，在大堂中間的牆上刻着八個莊重的大字――用心做最好的自己。

走上樓梯，樓梯上貼着那激勵人心，宏偉氣派的名言，它們一直鼓舞着我，讓我堅持不懈，勇闖難關。為我光華的道路鋪上了堅實的石子。

在樓外――操場上，同學們盡展一技之長，大家在操場上將煩心事拋在腦後，快樂盡在其中，就在這時，一聲尖叫打破了所處的快樂，疾步過去，原來是張陳，他受了傷，校醫將他送去了醫院，下午上課了，老師説了結果，我們都嚇呆了――張陳的腿已經骨折了。

“誰願意上放學揹着他。”王老師話言剛落，“我來，”席胤政説，“我來揹他。”從此以後席胤政就揹着張陳，一個夏天過去，張陳的兒腿好了，他非常感謝席胤政。

校園，我的朋友，在你的懷抱中成長，在哭笑中成長，在揮灑汗水中成長，感謝您敬愛的老師，感謝你親愛的小夥伴！因為有你們，我的生活才變的多姿多彩的。我愛你們，這校園裏的美好時光，是你伴着我一路艱辛，一路快樂，謝謝您，您的付出我們無以回報，但我們一定會把您銘記在心。陽光校園，我們是好夥伴！

陽光校園的作文 篇9

當第一縷陽光直射進你的窗口時，你是否感到非常温暖？當最後一縷陽光落下的同時，你是否感到心中無比舒暢？當陽光一直伴隨着你，你是否有一種慈祥和藹的感覺？當你沐浴在陽光下，你是否認為自己是天底下最幸福的人？我在這樣一所充滿陽光、簡陋的學校，但我並不悲觀，因為那是我的家鄉唯一的學校，也是我的最愛。

想當初，爸爸牽着我的手，踏進了這所學校，雖然簡陋，但我在六年中不知不覺愛上了這裏。愛這裏的教室，即使牆上的漆已所剩無幾；愛這裏的操場，即使不敵現在學校的十分之一；愛這裏的花草，即使它們並不名貴；更愛這裏的陽光！每天，陽光陪伴着我在學校，和夥伴們一起玩耍，沐浴着陽光。直到我畢業，可以説，我是先愛上這裏的陽光，再愛上這裏的學校。

校園的陽光是那般美麗、和諧。這裏的樹木茂盛，花草繁密，學子彬彬有禮，老師悉心教導，一切都是那麼美好。有時，我很奇怪，到底是他們改變了校園，還是校園改變了他們。

春天，草木露出嫩芽，陽光透過，帶着點點的希望；夏天，綠藤長出，大而厚實；秋天，花草美麗；冬天，已是白雪皚皚。

如今，我非常懷念國小的一切事物，我也特別喜愛那充滿陽光的校園。生活了六年，帶給我陽光的感覺。所以的所以都是陽光的，無論花草樹木，還是年輕學子！我愛這裏，愛這裏的一切，雖然我已離開，但那裏的陽光給了我永不磨滅的印象！

陽光的校園，美麗的校園，我愛你！