【推薦】記事的作文400字5篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的記事的作文400字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

記事的作文400字 篇1

今天，是奶奶的六十大壽，家裏的許多親戚都來到了我們家，為奶奶慶祝。有舅舅、舅媽、外婆，老外公表叔等人。

一大早，我就看見奶奶忙裏忙外的，而舅舅、舅媽、表叔等人卻在牌桌上‘工作’；爺爺、外婆、老外公在電視機前看電視；姑姑在樓下守鋪子……到吃飯的時候，還要奶奶一個一個的去‘請’。不過，奶奶是和我們一起吃的早飯。

到了中午，奶奶還是在忙裏忙外的準備午餐，我想去幫幫奶奶，奶奶卻讓我招呼客人。吃飯時，又是一個一個去請。可是，我們吃飯時，奶奶還在忙活。表叔説；“姑媽，你也來吃一點吧。”奶奶卻説；“剛才吃過了。”表叔也沒在説什麼。

吃過午飯後，大家都出去野炊了，可留下的一大堆碗筷卻讓奶奶一個人收拾。

這一天，奶奶一刻也沒有休息。

到了晚上，大家都回家後，我問奶奶；“奶奶，您平時挺忙的，可今天更忙，我就沒見您休息一會兒。可今天是您的生日呀！你應該休息一天呀！”

奶奶一邊洗碗，一邊對我説；“什麼生日不生日的，只要你們開心，每一天都是我的生日。”

聽完奶奶的這一句話，我頓時為有這樣一個好奶奶而感到驕傲，和一絲心酸。

當奶奶洗完碗的時候，就開始吃飯了。

可是，今天到底是誰過生日呀？

記事的作文400字 篇2

我的媽媽很有“特色”，讓我來跟你們説説吧。

特色一：千里眼

有一天，我正在寫作業，突然想起我還有一本課外書沒看，就拿起來看，“不要看書，認真寫作業。”我一聽，立刻暈倒，要知道，我和媽媽的房間可是隔了一個客廳的啊，你們説這不是千里眼是什麼？

特點二：順風耳

一次，我沒事幹，媽媽正在打掃衞生，我就打開電視來看，為了不被聽到，我把聲音調到3。“張澤宇，不要看電視，我説你看就看，還把聲音調這麼大，找打啊。”納尼？怎麼會這樣？媽媽可是在3樓的閣樓上打掃，而我是在1樓啊！

特色三：靈敏鼻

眼睛來看，耳朵來聽，那鼻子呢？當然是用來聞的啦。我很喜歡吃，一次，媽媽去上班，我一人在家，就拿了一包香葱味的牛角尖，吃完後，我洗了手和嘴，又把垃圾袋放到垃圾桶的最下面。媽媽回來後，説：“我好角聞到了牛角尖的味道，還是香葱味的。”我一聽，暈倒，這是什麼鼻子啊！

對了，我跟你們説説我媽的身高，如果覺得高就跺下腳。

是1590毫米。

瞬間，發生了6.3級大地震。

記事的作文400字 篇3

童年本應就是美好的，童年本應就是有趣的，童年本應就是擁有一個個朋友的。童年，就是這樣。他，我還記得，我童年的朋友。

小時候在家鄉讀書，一二年級是就有説不出的自豪感，因為我成績比別人好吧。可是，直到他出現，我才知道，人居然可以這樣聰明。到現在，七八年的光陰流走了，我忘了他的名字，不記得他長什麼樣，卻依稀記得那黝黑的臉和那聰明的腦袋。雖然名字忘了，長相忘了，但不會忘的是：我們是朋友，是學習上的對手。

記得那時，班上來了一位新同學，他的臉挺黑的'，衣服也有點破了。我所知道的是：他是少數民族，家庭也不富裕，差點兒上不成學了。即使如此，他開朗的性格使他很快就和同學們打成一片，他聰明的腦袋也讓老師對他喜愛有加。有時，我竟然會嫉妒起他來：居然比我還聰明。但事實確實如此。可我也不會屈服啊。

一節數學課上，老師組織了一場知識競賽的比賽，第一個答出來的人可以在後面的黑板上貼上小紅旗，到最後看看誰最多。比賽一開始，同學們便爭着回答。幾題後，距離便很明顯了。我和他搶答的速度，班上無人所及，最後比賽進入了高潮，我直接坐在了桌子上——居高臨下。老師看着也笑了。最後是我和他打成了平手，很好的結果。

時間一點一點過去，我們也成為了很要好的朋友，課堂上的我倆，競爭的不知道有多麼激烈。

朋友不一定會永遠在一起，也不一定會永遠記住對方，也不一定會永遠記住對方的長相。但永遠不會忘的是那份感情——友情。

記事的作文400字 篇4

嘿，告訴你一件新鮮的事情噢：我們學校的老師也要寫“作業”的哦！

這個學期，老師的作業是一點兒也不少的啊！每天都要寫八個粉筆字，五十個毛筆字，一百五十個鋼筆字，還要畫兩幅簡筆畫。雖然作業挺多的，但是老是一點都不像我們，我們也只是敷衍了事，而老師總是細緻的完成每一個任務。

我們就拿粉筆字的事情來説吧。有一天，我來到老師的辦公室交班級的作業給老師的時候偶然碰到老師在練字呢，只見老師拿起粉筆，在編號是“14”的地方寫下了“百年大計，教育文本”這八個大字，這八個大字一氣呵成，剛勁有力，贏得了身邊老師的稱讚。我們班的語文老師陳老師左手拿着黑板擦，右手拿着一支粉筆，在編號“5”的地方寫下了“教書育人，為人師表”八個大字。寫完後她退了幾步，左瞧瞧又右瞧瞧，仔細的審視着自己寫的字，當他發現“教”字寫得太瘦的時候，陳老師毫不灰心，用黑板擦擦掉後再仔細的寫，就這樣，她擦了又寫，寫了又擦，最後終於達到了她自己想要的效果。

其實我們都知道，老師所寫的每一個字都融入了他們對事業的喜愛，對我們學生深深的愛！

記事的作文400字 篇5

童年就像一個寶庫，裏面藴藏着無限的寶藏。今天我就把一個最亮眼的寶石拿出來讓大家欣賞。

有一次我去外婆家，那天我的小舅和小姨也來了！雖然叫起來他們輩份比我大，其實他們才上四年級。

我丟下兩位“小長輩”，跑到魚塘邊玩耍去了。我看到魚池邊有許多柴火，就想用它們烤紅薯吃，可我又搬不動，於是我就先拿了兩三個紅薯，再找了點乾草堆放在柴火下面，最後把紅薯放進柴火裏。可是我用什麼來點燃呢？又不能去找爸爸要打火機！啊！對了，我還有零花錢！

於是我買了個打火機，把乾草點燃了放進柴堆裏，柴火不一會兒就全部燒起來了！想着馬上就能吃到熱乎乎香噴噴的烤紅薯，我就忍不住地興奮！一個人在那裏“嘿嘿”傻笑，還不停流口水！估計要是有人看到一定覺得很詭異！

終於，烤紅薯香甜氣味鑽到了我的鼻子裏，“哇！紅薯終於烤好啦！”我想，不能我一個人獨享呀，也讓大家嚐嚐我的手藝，於是我大聲喊道：“大家快點過來，這裏有香噴噴的紅薯吃哦！”話音剛落，一瞬間，我的兩位小長輩都跑過來了，和我一起狼吞虎嚥地吃完了美味的烤紅薯！

事後，我被家人好好批評了一頓，不用我説大家也知道我是為什麼挨批了！但那香甜的滋味至今我還記得！

哈哈，我這非同一般的童年啊！