關於四年級的老師的作文合集六篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的四年級的老師的作文6篇，歡迎大家分享。

四年級的老師的作文 篇1

以前，我對每天只做幾道數學題總是感到枯燥乏味，可新來的欒老師只用了幾天的時間就讓我對習題有了濃厚的興趣。因此我要感謝數學欒老師。

欒老師來到我們班教學之前，我就對她有所耳聞，聽説她滿腹經綸，教學方法獨特。當老師來到我班進行教學後，我發現的確如此，於是感覺與她的師生感情拉得更近了。

她雖然不嚴厲，但她教學有方，能讓我們把課堂上的煩惱拋到九霄雲外。

記得她給我們上第一節課的時候，首先教我們學習的要領，怎麼樣才能把數學聽的津津有味，怎樣才能把題做對。她總是耐心地教給我們學習方法並激勵我們奮發向上，好好學習。就這樣，我堅定了學好數學的'決心。

還有一次，我在課堂上開了小差，老師看見了不但不生氣，而且温柔地説：“朱玷寬，你在我心目中是一個好學生，以後在課堂上不能開小差了。”我聽後慚愧地低下了頭，知道自己做錯了。

從此以後，每當我開小差的時候，就在心裏默默的念着：我能學好數學！只要堅持下去，不做小動作，不開小差，成功就會屬於我。

經過我反覆地練習和努力，我的成績不斷提高，幾次考試都取得了優異的成績。我知道我的成績離不開老師的關心與幫助，離不開老師的指導與用心。

在這裏，欒老師我想對您説：“我愛學數學，我更愛您！”

四年級的老師的作文 篇2

是誰引領我們找到了知識的寶庫，讓我們在裏面快樂的學習；是誰引領我們找到了幸福的海洋，讓我們在裏面幸福的生活；是誰引領我們找到了人生之路，讓我們在裏面勇敢的前進。是老師，是我心目中的好老師。

我心目中的好老師就是我們的班主任——劉老師。

劉老師身高一米七左右，有一雙炯炯有神的小眼，頭上有着筆直的披肩發。她平時總是面帶笑容，只有在上課的時候才變得嚴肅認真，就像一位經驗豐富的教授。

那是四年級在上數學課的時候，劉老師正在全神貫注的給我們講解一道數學難題，可我的心思就是沒在課堂，早飛到操場上去了。心想：下節體育課玩什麼呢？就在這時，老師發話了：有的同學的心思早就飛到操場上去了。老師的這一句話讓我的`心思一下就回到了課堂上。説完，老師看了我幾眼，我的臉頓時變得通紅。想：我下次在課堂上可不能走了。還好老師用這種巧妙的方法沒讓我在同學面前丟臉，這次可真是謝謝老師了。下課後，老師找到了我把我教育了一番。

劉老師不僅對工作認真，還對學生負責。

記得有一次老師在課上講題，其中的一道題我沒有聽懂。下課後，我找到了老師，對老師説：老師，您講的題我有一道沒聽懂，您可以再給我講一遍嗎？就這樣，老師給我講了一遍﹑兩遍﹑三遍，一直講道我聽懂了為止。

劉老師啊，在這六年裏您不知像這樣教育了我多少次，您每次對我的教育都是對我的一次愛。您的愛，太陽一般温暖；春風一般和煦；清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻；比母愛更細膩；比友愛更純潔。您的愛——老師的愛，天下最高潔，最偉大。

在這裏，我想對您説一聲謝謝，謝謝您曾經對我的鼓勵與批評。如果沒有您的鼓勵，我不會對自己充滿信心；如果沒有您的批評，我將永遠看不到自己的錯誤。

最後我祝願您開心無窮，身體函數斜率為正，工作如平滑曲線順順利利，一年365天天天開心，8760小時時時快樂，525600分分分精彩，31536000秒秒秒幸福！您永遠是我心目中的好老師！

四年級的老師的作文 篇3

上了四年級，我就甩掉了之前三年的苦惱，因為——我們換了新老師。現在，我來介紹介紹他吧。

新老師姓“戚”，男的，我們還沒看過男老師教語文呢！怕他太兇了，所以那些頑皮的同學，坐得端端正正，很不自然——怕被老師罵，而我們好生呢？做的很自然，輕鬆——給戚老師留下個好印象。

剛開始上課，我們就覺得戚老師很好玩兒，一下“小朋友，做好嘍！”，一下“那個小朋友，你説，這是什麼？”，一個勁兒的“小朋友小朋友”，把我們都逗笑了！戚老師上課很好笑，有時我們腦筋轉不動了，戚老師“冷不防”來個笑話，有時我們仰頭大笑，有時我們的被笑話一提醒，思路豁然開朗，還有時我們會和老師一起，你説一個，我説一個，有趣極了！

戚老師和其他老師不一樣。

有時上課早早的把課講完了，剩下的時間不知道幹什麼。戚老師就揮揮手，説：“去操場上玩吧！小聲一點！別班還在上課！”那時，我們會異口同聲地大叫，害的戚老師下不了台……有時可能我們聽寫寫得好，老師還同意我們帶錢的同學去學校的地下超市，別的老師教書可都沒這待遇！戚老師還添油加醋地説：“帶錢的去買東西吃吧！沒帶錢的'就喝自來水好了！”惹得我們捧腹大笑。

上個學期末，我去領成績單。奇怪，獎品怎麼沒有啊？過了一會兒，一個同學抱着一手的獎狀的獎品，説：“這是學校的。”戚老師連聲道謝，馬上就把獎品發了。奇怪，以前老是發獎品都很多，為什麼今年我就兩張獎狀啊？後來，戚老師的一句“名言”讓我知道了原因：“書籍是人類進步的階梯，所以，我覺得買獎品的錢還是買書好，留着下學期給大家看。”

嘿！咋樣？我這老師，不錯吧！

四年級的老師的作文 篇4

您好！您當我的班主任，任教語文雖然不到一百天，可是，您那和藹可親的言行給我留下了深刻的印象。

記得開學的第一天，您打開我的報告冊看了看説：“你還需要加把勁。”這是一句很普通的話，可卻在我平靜湖面的心中投進了石子，激起層層浪花，久久不能平靜。從那以後我決定改正粗心的毛病，認真學好文化知識，爭取更大更新的'成績。

記得有一次上課時，我口渴了，我就往口裏倒水。這時您悄悄走過來，對着我微笑，用手輕輕撫摸我的頭，在我的心中傳來“你上課要認真聽講，不然老師説的沒聽好，知識就不好消化。”您的行為像股清流滋潤我的心田。

有一次上課時，我思想開了小差。在寫與這次上課有關的作業時，有一道題我不會做，我撐着頭，心裏很着急，心想：怎麼辦呢？誰知您悄悄走了過來，親切地對我問：“不會做嗎？”接着您就耐心的跟我講解，直到我懂了為止。時後您嚴肅的對我説：“上課認真點，自己命運掌握在自己手中！”聽了您的話，我深感慚愧，現在，我在您的教育下，我時刻用您的言行控制自己，爭當一個優秀的學生。

您就是這樣一位關心愛護我們的老師，令我永遠難忘的班主任。

祝您

身體健康，天天快樂。

四年級的老師的作文 篇5

這件事發生在補習班裏，一個下午，我和王俊皓做完了數學題，就到卧室裏，把門鎖了，看起了電視，又玩起了撲克牌，王俊皓看到卓辰浩還在做作業，心裏暗暗自喜，他們兩本來就是死對頭，鬧起來沒完沒了，王俊皓對老師説：“等會兒能不能不做題目？”老師毫不猶豫，説：“那怎麼能行。”：“怎麼不能行。”我心想：這倒像繞口令啊。老師監督卓辰浩走了，王俊皓悄悄告訴我：“等一下，老師讓你做題，你不要去。”我答應了。果不出所料，老師發話了：“寫作業。”我裝着沒聽見，一動不動，説實話，早已像踹這隻小兔子，緊張極了，過了好長時間，沒動靜，忽然，老師讓我出來，我出來了，老師坐在了沙發上，這次肯定死定了，老師的神情越來越凝重，來到老師面前低着頭，根本不敢看老師：“在我眼裏，你是一個乖巧聰明的孩子，這次行為讓我太失望了。”是啊，我平時上課很專心、認真，又乖巧，老師常常表揚我，就像是吃了蜜似的，心裏十分懊悔，那個王俊皓太可惡了，讓我這樣做，早知不聽他的了，我進了教室，看到了一邊做作業的卓辰浩，還衝我做起了鬼臉，好像在説我：“活該。”

其實，也真是活該，老師的話印在我的心裏，你是一個乖巧懂事的孩子，該做什麼不該做什麼是應該知道的.。

四年級的老師的作文 篇6

今天下午是我們進入這個學校的第一節“大學英語”課，可惜我們連書也還有沒拿到，只有老師一個人有書，又是因為第一節，所以沒有講課文。

鈴！鈴！鈴！上課鈴響了，一個看上去只有24歲的美女從教室門走向講台，她戴着一幅眼鏡，用她清翠的口聲向我們做了個自我介紹，接着，就叫我們一個個的自我介紹，但是因為我們人多，又沒 有到齊，所以這個想法沒有實現，沒辦法她只能一個個的點名了。嗯！停了一下，那個名字不就是父母的姓嗎？一個小子應答上：“老師真聰明”。真的哦，她在上面偷笑呢。

記得最好的一段就是她説了一句我班的班主任人蠻好的'，話剛落我們班上的那個未成年就説是：“嗯 ，是的咯，老師要不要我幫你拉去，這麼好的人你可別錯過吖？”還有就是我們班裏的那個帥哥 ，年齡是大了點，雖然人長得不怎麼，但沒法，他的名字是叫帥哥，隔壁的那個黑哥説老師他可是有BABY的人了。在上學哪來的BABY咯，老師應到，不信是嘛，等過年帶給你看看，你可要給個大紅包喲 。説着説着也不知道她講到哪了，反正一節課都是蠻搞笑的。