【推薦】校園寫景作文錦集六篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編精心整理的校園寫景作文6篇，希望能夠幫助到大家。

校園寫景作文 篇1

我有一個美麗的校園，可愛的校園，漂亮的校園。我愛我的校園！

星期六，我的爸爸被學校校長叫去開會，順便帶我進校園了，我對我的好朋友——楊斯蕍説：”走！去看看我的校園。”“好啊！”她爽快地答應了。

我們邁着輕快的步伐來到了校園，剛邁出腳進門，一陣芬芳撲鼻的'花香迎風而來，我們踮起腳尖，感覺身體輕飄飄的，跟着花香來到了樹旁，我仔細一看，原來是棵桂花樹！怪不得這麼香呢！我們沉浸在花香中，玩起了“貓捉老鼠”的遊戲，爸爸望着我們，欣慰的笑了。校長走過來，帶着爸爸去開會了，我和楊斯蕍盡情的玩着，玩了一會兒，我們就汗流浹背，坐在小椅子上，抬頭一看，咦？這兒還有一棵黃果樹，楊斯蕍靈機一動，對我説：“翠怡，我們來搖黃果樹吧！”“嗯。”我們又開始玩遊戲，搖來搖去，黃果蘭不斷掉下來，好似天女散花。

玩累了，便坐在小椅子上休息，不一會，爸爸開會結束了，又該走了，我不時回過頭來，望着這些美麗的景色，還真有點捨不得！

啊！多麼美麗的景色，我愛我美麗的校園！

校園寫景作文 篇2

走進我們的學校——三官廟國小，穿過辦公樓，就來到了學校的操場。

樓後兩邊有兩個乒乓球枱，像兩位戰士在保衞着大門。球枱後面種着兩排冬青，一陣風吹來，冬青的葉子發出“沙沙沙”的聲音，彷彿是在迎接進入操場的同學、老師和校長。

“叮鈴鈴”，下課鈴響了，同學們象剛出籠的小鳥，從教室跑向操場，原本基金的操場，突然，孩子們吵鬧的.聲音把操場的夢鄉打破了，看着孩子們嬉戲玩耍。

我跑到操場上，看到有的人在跳皮筋、有的人在打籃球、有的人在玩“黃鼠狼逗小倉鼠”的遊戲，我也加入到“黃鼠狼逗小倉鼠”的遊戲當中去了。不一會兒，上課的鈴聲響了，我們極不情願的回到了教室，在不到幾分鐘的時間內，操場又恢復了原來的平靜。

屹立在操場中間的國旗，每當星期一時，同學們都穿着整齊的校服，佩戴着鮮豔的紅領巾，舉行莊嚴地升旗儀式，兩邊的兩排高大的白楊樹像戰士保衞着國旗。

春天，柳樹發出嫩綠的小芽，在春風的吹拂下，搖晃着長長地鞭辮子。花壇裏的花兒更是爭奇鬥豔努力地吸取底下的營養，一朵朵鮮花爭先恐後的紛紛開放，把學校裝扮的更加絢麗多彩。同學們累了，就去看看花；眼睛累了也去看看花；上課時，同學們跑神了，一聞到花的清香，不由自主的打起了精神。

我們學校一年四季展現出不同的美麗，歡迎到我們學校來做客！

校園寫景作文 篇3

我的校園裏中有婀娜多姿的白玉蘭，有粉嫩嫩的桃花，有寬闊的操場，有設備齊全的教學樓，但我最喜歡的還是那五顏六色的大花壇，這花壇不光我喜歡，就連四季一家也都被迷住了。

春天到了，温柔的春姐姐踏着輕快的腳步來到了我們的'校園，一顆顆小草伸了伸懶腰，像在説：“是誰把我喚醒了。”它看到了是春姐姐超大地吹來一口氣，在瞧瞧旁邊，長出來一朵朵含苞待放的花骨朵，給大地增添了一些生機。

夏天來了，炎熱的夏哥哥在天上悠閒地散步，突然，他看到了那個花壇的花被火辣辣的太陽烤蔫了，它跺了跺腳，一場及時雨從天而降，花朵們喝飽了水，花壇又露出了原來的姿態。

秋天，秋妹妹悄悄地來到了花壇前，它的到來，讓樹上的樹葉都分分枯黃，秋風吹過，樹葉像小精靈一樣，在空中飛舞。

調皮的冬弟弟帶着玩具來了，它走過的地方，都會留下一串屬於它的足跡，花壇被覆蓋了校園裏一片白茫茫。

我愛我的校園，更愛那美麗的花壇。

校園寫景作文 篇4

秋高氣爽的11月，我們東環國小迎來了十幾位生機勃勃的“客人”，它們是羅漢松、桂花樹、日本茶梅和越南鐵樹……

羅漢松種在教學大樓中廳的右側的花圃裏。在這裏，立着一塊巨大的石頭，刻上了四個字——“知書達理”，石頭旁邊種着一棵小樹，它就是“羅漢松”，羅漢松並不粗壯，不像印章樹那麼高大，大約只有2米高，但它站得穩穩當當的.，像一個筆直而勇敢的戰士。樹枝向兩邊伸出，它的葉子小小的，狹長狹長的，它穿着一件碧綠碧綠的衣服，就像一位高貴的國王。雖然現在是涼涼的秋天，但是羅漢松還是直直的站着，羅漢松就像一位伸開雙手的長輩，笑容滿面地歡迎我們！

我們早上來到了學校，風輕輕吹過，羅漢松搖搖晃晃的，好像在對我説：“早上好，小同學，上課要專心聽課哦！”下課時，我下到操場，它好像在説：“下課就要好好玩，但也不能忘記上課學的知識，下課也不能做危險遊戲哦。”放學後，它好像在説：“你要平平安安回家，不要讓爸爸媽媽擔心你。”

羅漢松把我們學校打扮得生氣勃勃的，讓空氣變得更清新了。雖然羅漢松並不高大，但是羅漢松是我們的好朋友，我想對你説：“我愛你——羅漢松！你是我一生的夥伴。”

校園寫景作文 篇5

春天的校園陽光明媚，夏天的校園朝氣蓬勃，冬天的校園晶瑩剔透，秋天，校園則是有着別樣的美麗。

走進秋天的校園，絲絲香味隨着呼吸沁入心脾，那是桂花開了，是芳草成熟了，是大自然醉了。走進秋天的`校園會有一種感覺，那就是喜歡、開心。如果我們是一條條活潑可愛的魚，那滿地的金色就是一片金色的海洋讓我們自由自在地遊動。

停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。楓樹高大的身軀站在校園的某個角落，像是學校的大樹保安。二月裏鮮花朵朵嫵媚，但和經霜的紅葉相比，少了一絲沉着。

秋天的校園裏少不了天竺葵的累累果實，紅豔豔的一串串，晨起的露珠在紅果上滑落，點綴着美麗的校園的秋景。

校園後面有一條小河，棵棵柳樹依傍着河水遠去，漸漸露出黃色的柳葉依舊在秋風裏跳舞着，輕盈柔媚。

秋到校園，美麗的景色道不盡。

校園寫景作文 篇6

校園的早晨是寧靜的。太陽公公才剛露出它那滾燙的額頭，晨霧還未散去，隱隱約約為校園戴上了一層薄薄的面紗，在這層面紗的映襯下，校園好似一位美麗而又神祕的女孩。一陣風吹過，，梧桐樹發出了“沙沙”的響聲，好像在對風兒打招呼，又好像對風兒説“噓，小聲點，可別把可愛的`小花小草們從香甜的美夢中吵醒啦！”

校園的早晨也是熱鬧的。你瞧！同學們揹着書包來上學，有的是坐着爸爸媽媽的車來的，一路上不停的説啊説啊，好像不把肚子裏的話説完就不死心似的；有的是一個人蹦蹦跳跳地走來，臉上綻放着花兒，好像在想：“哈哈，我不用家長送了，我長大啦！”還有的是和好朋友手牽着手、一路上有説有笑地來的，大家的手緊緊地握在一起，開心極了！同學們的歡聲笑語把太陽公公都吸引來了，温暖的陽光照亮了大家的心靈。

校園的早晨是充滿希望的。朗朗的讀書聲把花花草草們喚醒了，一個個搖頭晃腦的，好像也在揹着“人之初，性本善……”，書香伴着花香從寬敞明亮的教室裏傳了出來，別提有多麼好聞了！

早晨的校園時寧靜的，是熱鬧的，也是充滿希望的，更是充滿愛的，我愛早晨的校園！