我的拿手好戲作文優秀

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的我的拿手好戲作文優秀，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的拿手好戲作文優秀1

自幼時，我就愛做手工。每當看到自己親手完成的作品，就會有一種説不出的喜悦。我的生活裏，從沒缺少過做手工。

談起做手工，説來容易，也不容易。記得小時候，媽媽看到我愛做手工，給我買了很多材料。開始，我做得又慢又不好。其實，做手工是一個細緻的活。有時要仔細看一看圖紙，有時沒有圖紙就要自己琢磨設計。如果插錯了一個零件，就要拆了重新做。或者有的材料損壞了，還要重新找材料繼續做。就這樣，反反覆覆地實踐練習，我做手工的水平大大提高了。現在，只要找好材料，我就能做得又好又快，成品還能玩呢！每天課餘，只要有時間，我都會做一會兒手工，特別是課文裏講的好玩的手工，我也會嘗試做一做。

記得有一次，我們學習了課文《竹節人》，我非常喜歡。於是，決定回家做了兩個竹節人。我先到樓下找拿了兩根竹條，一根粗點兒，一根細點兒。回家後，又找了一個紙盒子、一團線。準備好材料，開始動工。我先把粗點兒的竹條鋸成一段，稍微長一點兒，做竹節人的身子。再把細點兒的竹條鋸成八個一樣長的段，每段都比粗竹條短一些，做竹節人的四肢。我又把這些竹節的'一端打上孔，再用線把竹節穿起來。剛開始穿的時候，因為孔打得太小，根本穿不進去。我想了很多辦法，都沒有成功。最後，我用一根牙籤穿進去了，孔變得大一些了，才用線穿好了竹節人。我放在手上試了試，還行！我又把竹節人放在盒子裏，把線穿過紙底固定好。我看着盒子上的兩個小竹節人，還是不太滿意。於是，又用水彩筆，在竹節人的頭上畫上了開心的表情。這次，我看着自己做的竹節人，已經很不錯了，心中湧起了一絲自豪感。

第二天，我把竹節人拿到學校。到了語文課，老師讓我把竹節人拿給同學們看，老師和同學們連連誇讚我做的竹節人真棒。聽了大家的誇讚，我的心中暗自竊喜。

做手工，鍛鍊了我的動手能力，也培養了我的專注能力。現在，做手工已經成為我的拿手好戲。不信？請看看我的作品吧！

我的拿手好戲作文優秀2

人人都有自己的拿手好戲，我也有，那就是刺繡。

有一次，我們一家來到了鎮湖繡品一條街，到媽媽的朋友家坐客。主人家裏的一幅幅刺繡作品讓我看着看着就喜歡上了。看，小草、小花從土裏探出頭來，彷彿就是真的在我面前一樣，惟妙惟肖；小狗跑啊跑啊，就感覺快要跑出來一樣，活靈活現。於是，我萌發了學習蘇繡的念頭，就這樣，每週六媽媽都要帶我過來學，我已經學了近兩年了，繡起來，也有模有樣的了。

妹妹的生日快到了，父母都準備好了禮物，可我還在苦思冥想，給她送什麼呢？什麼禮物才能讓妹妹格外喜歡、銘記在心呢？有了，就用我的拿手好戲！

我找來了布、針、線、尺子、畫好了圖，忙了好半天。我想繡立體的花，先畫個圓，再把線分別固定在圓的四個角上，再拿一根線把他們分別穿在一起，一上一下，這花就繡好了。我又繡了一朵有五片花瓣的小菊花；再用打釘繡法繡了幾片花蕊，多繡了幾朵就成了花束。我用藍線繡了絲帶，再用鎖鏈繡法繡出了花杆，最後把它繡成包——完工！

妹妹過生日了，我把它仔細地包裝起來，送給了妹妹。妹妹打開一看，是她心怡已久的小包，她開心地大叫起來：“哇，好好看呀！”媽媽爸爸，親戚朋友也都看了個遍，都誇我繡得好。聽着別人的表揚，我心裏美滋滋的。

“真是一個心靈手巧的姑娘，等我過生日的時候你能不能也給我繡一個？”看着小姨期待的眼神，我微笑着點點頭。

老師的話：很高興看到張若溪同學的寫得越來越有感覺了。開頭簡潔地寫出自己的拿手好戲是刺繡，接着向我們簡單介紹了學習刺繡的'情況，然後通過為過生日的妹妹繡一個小包的事例，寫出了自己的拿手好戲得到了大家的誇讚，最後，用小姨的期待作為結尾，很特別，有創意。只要用心，我們每個人都能寫出好來！

我的拿手好戲作文優秀3

我的拿手好戲有很多，最拿手的就是“煎雞蛋”。

有一天，我剛剛醒來，想去媽媽屋裏蹭點兒暖，可我去一看，屋裏空無一人，我一想：“唉！我忘了，今天是星期日，爸爸媽媽都去上班了。”我正在想一天的安排，腦中突然閃過一個念頭：“我的好朋友爸爸媽媽是否也都不在家呀！我可以邀他到我家吃早飯！”我連忙給他打電話，還正如我所願，他的爸爸媽媽還真不在家，他説他正在路上了，我想：“先來兩杯牛奶，再來兩個麪包片兒加雞蛋哈，就這麼辦！”

我拿出來兩杯牛奶，分別倒在兩個杯子裏面，然後我拿出來兩個雞蛋放在旁邊，我開了電餅檔，拿了一個油桶，往裏面倒油，“哎呀！油倒多啦！”我抱着頭喊道，又一想：沒事兒，打兩個雞蛋就行了，我先拿個雞蛋往桌子上一磕，“咔”一聲，我順着用手一掰！一個太陽似的蛋黃順着邊兒滾了下去。“耶！”第一個成功了，我興奮的叫到，我又拿起第二個雞蛋，又用力往桌子上一磕，“咔嚓”一聲，用力有點兒大，這個雞蛋的蛋黃兒破了一個大洞，我連忙用手掰下去，結果掰到垃圾桶了，我只能垂頭喪氣地拿起另一個雞蛋，我又照老樣子，一顆蛋黃，幸虧沒破，我又順着一打，因為雞蛋離電餅檔太高了，“啪”的`一聲，雞蛋黃碎了，但還好，沒打到別處，這時我的好朋友進來了，看着打的雞蛋，滿臉饞樣的説：“喲！今天有吃的了！”他又一看，奇怪的問我：“這個雞蛋怎麼了？”我結結巴巴的説：“這個沒打好，我來吃，你吃那個完整的！”心裏想：“我的拿手好戲演砸了！”

我們玩兒了一會兒，然後他媽媽讓他回家了，他回家後我又打起了雞蛋，為什麼呢？因為下次還來這煎雞蛋，我還是要好好練習一下，失敗是成功之母啊！

我的拿手好戲作文優秀4

別人擅長的事情有許多，下棋、跳繩、扔沙包等等，但我的拿手好戲就是滑旱冰。

7歲之前，我壓根就不會滑旱冰。在廣場上看着王若宇滑旱冰，我也想學。於是，我對媽媽説了我的想法。“行，走，媽媽給你買旱冰鞋去。”媽媽給我買完旱冰鞋後，我們便來到了廣場。

正巧，王若宇還在這裏玩呢，他手把手地教我滑旱冰。雖然我摔了好幾次，但是我還是學會了滑旱冰。“耶！太棒了，我學會了滑旱冰！”我一蹦三尺高。

有一次，我來到廣場滑旱冰，一個小男孩在他姥姥帶着下也來到廣場上。他對我説：“咱倆比賽啊，誰贏了，就給誰買一瓶水，好不好？”

我説：“行，來就來，誰怕誰！”周圍的人一聽説要比賽，都紛紛圍了過來。

第一回合開始了，他背起了小手，繞着人們滑了一圈，還做了一個高級的動作，人們為他鼓掌。輪到我了，我手中拿起了一些障礙物，放在了地上。然後我完美地做了一個“s”形的大拐彎，十分瀟灑漂亮，人們紛紛鼓掌，説這個小姑娘真厲害。

第二回合開始了，我興致勃勃地滑着，然後做了一個完美的轉身，實現了大漂移。他也不甘示弱，一個“s”的大拐彎，做的十分完美。他也太強了吧，不行，我不能輸。我心想。可是他滑得太快了，摔倒了，最後還是我贏了，但我開心不起來，因為他的技術比我略高一籌。

有一次，學校舉辦一場滑旱冰比賽，我報名了，我和那個小男孩進入了決賽。我一個漂亮的轉彎，一個回身，做得十分自如，而他一個“8”字形的'轉彎，他又摔倒了。耶，我又贏了！實在是太好了，學校的主任都説我滑得好，我拿了第一名。回到家，媽媽説：“我閨女真棒！”

我喜歡滑旱冰，它就是我的拿手好戲。

我的拿手好戲作文優秀5

我的拿手好戲—包餃子

“小珊，包得不錯呀，有模有樣的，快趕上外婆的手藝了!”表姐驚歎我包餃子的功夫。包餃子的手藝就是我的拿手好戲，每年的家庭包餃子比賽就數我包得最快最好看。

這不，我像個小大人一樣，開始教表姐包餃子了。我放慢了手裏的動作：拿起一張餃子皮放在手心裏，夾了一團肉餡放在皮中間，然後將餃子皮對摺，一邊折一邊捏緊，這樣，餃子的邊緣才會有好看的花紋，不一會兒，一個半圓形的圓鼓鼓的餃子就包好了。“挺簡單的.，我已經學會了!”表姐迫不及待地拿了一張餃子皮，放餡，對摺，捏緊。可她不僅沒有捏出花紋，還把皮給捏破了。她想把破的地方“補”好，可是越捏越破，她急得手忙腳亂。我和弟弟妹妹看見表姐這慌亂的樣子都笑了起來。表姐見我們笑話她，丟下一句“不包了!”就拿着手機回了房間……

見表姐走了，我拿起她沒包好的那個破餃子，一眼便看出是餃子餡放多了的原因。於是，我用筷子夾出一部分餡，再重新捏上，一個圓圓的餃子就成形了。弟弟妹妹們見了，都嚷嚷着要跟我學包餃子呢!我笑眯眯地告訴他們：“要和我學包餃子可以，但是必須得堅持，我可不教半途而廢的人喲!”

別看我現在包餃子很厲害，兩年前我還是一個“菜鳥”呢!那個時候的我也總是會把餃子皮弄破，但在外婆的鼓勵和悉心指導下，我沒有放棄，也漸漸地有所進步。包的餃子也由最初的 “軟塌塌”變成了“小月亮”，後來“小月亮”越做越鼓，越做越好看。

每個人都有自己擅長的事，有的可以用鋼琴彈奏出悦耳動聽的曲子，有的能隨着音樂跳出姿態優雅的舞蹈……大家的拿手好戲各不相同，但相同的是“冰凍三尺，非一日之寒”，拿手好戲都是通過勤學苦練練就的。

我的拿手好戲作文優秀6

每一個人的拿手好戲各有不同，有的人是唱歌，有的人是跳舞，還有的人是……十八般武藝，而我的拿手好戲是捏泥人。

有一天，我跟着爸爸媽媽來到杭州的清河坊走一走，突然看見有個地方圍滿了人，一望過去全是人頭，我好不容易擠了進去，可以説是水泄不通了。原來是一位老藝人在捏泥人呀，只見他手法熟練，一團泥巴在他手中捏一捏，搓一搓就變成了大鬧天宮的孫悟空；還有惟妙惟肖的武松正在打大老虎呢！

我目不轉睛地盯着泥人，一眼一看中了武松這個英雄，立刻買下了，拿在手裏我暗暗想：我一定要學會捏泥人，這樣要什麼就有什麼了。

心動不如行動，我立刻準備好了工具：剪刀，粘土，牙籤……。做什麼好呢，對了，我最想看大熊貓，可惜了，沒有時間去看，不如就做個我國的國寶――大熊貓好了，説幹就幹。我先用白色的粘土做一個圓圓的小腦袋，這就是熊貓的頭了，接着，我用白色的黏土搓一搓，拉人成一個大圓球，這就是“熊貓"的肚子，然後，我再把粘土揉一揉捏一捏，揉成四肢，再接在身體上，嗯，不錯看這快要完成的手工，滿意的點了點頭。我再用牙籤戳了兩個小洞，用黑粘土給“熊貓”做了兩個“黑眼圈”。我看着似乎缺少了什麼，我一拍腦袋，想了起來，哦，對了，我拿着綠色的`粘土揉成細細一條，再做幾片葉子和竹子一起粘在“熊貓”手中，我看着“熊貓”心裏自豪感滿滿的。

我看着看着，“熊貓”似乎活了過來，正懶洋洋地躺在地上，看着蔚藍而深秀的藍天，一邊曬着日光浴，一邊啃着喜愛的竹子，露出了幸福的微笑，太可愛了。

最近幾天，學校舉行藝術節，我準備把“熊貓”這個國寶當作作品，“大熊貓”正跟我打招呼呢。

我的拿手好戲作文優秀7

我有許多技能，比如炒菜、挑西瓜、踢足球、下象棋……但是我的拿手好戲還是做披薩。

有一天我來了興趣，想學做方便麪披薩，我對媽媽説，：“我想學做披薩。”媽媽問：“你為什麼要學做披薩？”我説：“以後我饞的時候可以隨時做，吃上幾口解解饞。”媽媽説：“這可太難了，你真的要學嗎？”我點了點頭。

看了一遍別人做方便麪披薩的過程，於是，我準備好材料：兩袋方便麪、絞肉機、兩三根火腿腸、平底鍋還有一把翻東西的油鏟子，差點忘了，還有雞蛋。

開始做了，我先把方便麪放到絞肉機裏打碎，拿了一個盆兒倒出來備用。再接着把火腿腸剝皮兒，火腿腸放入絞肉機打碎，把攪好的火腿放入方便麪裏，最後放入調料包和雞蛋，用筷子拌好。

給平底鍋倒上油，預熱三分鐘，把拌好的方便麪放了進去，用鍋鏟弄平，把鍋蓋蓋好，燜個十分鐘再翻面，繼續燜，出鍋了，我拔掉電源，拿出盤子，放到裏面。

媽媽過來嚐了嚐，説：“太淡了，沒有味道，是不是沒弄材料包。”我恍然大悟地點點頭。

找出原因並重新做了一張，媽媽嚐了嚐，説：這次棒極了。”

有一次，我姑姑來我們家吃飯。媽媽給我錢説：“給我買點菜，剩下的錢隨便你花。”我靈機一動想一個點子，用剩下的錢買了方便麪和火腿。

吃飯後，我對姑姑信心滿滿地説：“我給你做個飯後小食品。”姑姑説：“好，你做吧，有食材嗎？沒有我下去買。”我説我買來了。

這次我的材料包全放完了，做好後，又擠上了番茄醬，我用盤子盛上，端了出去，又把烤肉醬和辣椒醬拿了出來，讓姑姑自己放。

期待着姑姑的`誇讚，我還有點害怕，怕姑姑説難吃，但是，我對自己有信心，姑姑嚐了嚐後誇讚我：“太美味了。”

我以後會學更多的披薩做法，把披薩做的更好吃。

我的拿手好戲作文優秀8

過春節了,爸爸送給我一個精美的盒子,我打開一看,哇,一雙好漂亮的輪滑鞋呀,我拿着它愛不釋手。可我不會滑,怎麼辦呢?我暗暗地下定決心,一定要學會。

星期天的早晨,我起了個大早,提着我心愛的輪滑鞋和媽媽一起下了樓。馬路上靜悄悄的',幾個晨練的人在跑步。我坐在地上,穿上了輪滑鞋,繫緊了鞋帶兒,小心翼翼地站起來,誰知道,還沒站穩,就重重地摔在了地上。原來學輪滑這麼難呀!怎麼辦呢?我揉了揉摔痛的屁股,鼓足勇氣又站了起來,結果可想而知,我又摔倒了而且比上次摔得更慘,最後還是媽媽把我給扶了起來。我怕再摔跤,緊張得都不知道該邁哪條腿了。在媽媽的不斷鼓勵下,我咬了咬牙,勇敢地邁出了左腿,可誰知道左腿還沒站穩,右腿就“跑”了起來,唉,又摔了一跤,這次是個“大劈叉”。我又傷心又疼痛,就哭了起來,還邊哭邊説:“我怎麼這麼笨呢?”媽媽卻笑了,説:“傻孩子,彆着急啊,什麼都要有個過程,學什麼都要付出心血和代價。只要有信心,有毅力,媽媽相信你一定能學會。”聽了媽媽的話,我暗暗下定決心,一定要學會輪滑。我牢牢抓住媽媽的手,又緩緩地站了起來…

經過幾個回合的摔打,我慢慢悟出了一點經驗:要想不摔跤,首先要保持身體平衡。我不讓媽媽扶,自己兩隻手扶着牆,先鬆開一隻手,等適應後,再鬆開另一隻手呀,我終於學會站了!我心裏特別高興。接着,我又輕輕地伸出了左腿,好懸啊,差點又摔倒,一步,兩步,三步……信心在一點點地增強,接着,我就學着電視裏運動員的姿勢,彎着腰,邁着八字步,後腿使勁一蹬,頓時,身體就飄了起來,此時此刻我那快樂的心情無法用語言來表達。

俗話説得好:“功夫不負有心人。”通過學輪滑,我明白了:做任何事情,都要有恆心,堅持到底,就是勝利!

我的拿手好戲作文優秀9

每個人都有拿手好戲。有人天生長着一副百靈鳥似的好嗓子，有人模型做的惟妙惟肖，有人口哨吹得清亮悦耳……而我的拿手好戲則是舞蹈。

舞蹈，是大多數女孩子喜歡的，當然，我也不例外。但是，舞蹈的路上，不僅僅是鮮花和掌聲，還有血汗和淚水。短短几年，我不知跳破了多少雙舞蹈鞋，磕破了多少次膝蓋，扭傷過多少次腳。我也曾想過退縮、放棄，最後還是對舞蹈的摯愛戰勝了一切。現在我的舞蹈已小有成績，在各項比賽中取得了可喜的成績。

有一次，我和媽媽去參加一個阿姨的婚禮。新娘穿着雪白漂亮的婚紗，就像從天而降的仙女一樣。我想：如果穿着這潔白的紗裙，跳舞該有多美啊！

我正陶醉在自己的`世界裏，司儀説：“今天來的嘉賓哪位能為新郎新娘表演個節目助助興？”台下一陣歡呼聲。我本來就是個“人來瘋”，一聽這，知道機會來了，我眉間向上一挑，大聲説道：“我來！”我飛快地跑到樓下從車上取下我漂亮的演出服，直奔休息室就換上了。此時，美妙的音樂聲響起，我抿脣輕笑，嘴角上揚，隨着音樂的節奏緩緩走到台子的中央，眾人的目光立刻被我吸引過來。接着，我劃出了一道飄忽炫美的光影，台下掌聲雷動。音樂聲時而高漲，時而舒緩，我就這樣在音樂的旋律中綻放着自己，我忘記了這是舞台，忘記了台下的來賓，我感覺自己就像一隻蝴蝶，在花叢中快樂的舞蹈，我甚至感覺無數只蝴蝶在隨我一起舞蹈……我晃動腳踝上的小巧銀鈴，恍惚在仙境中漫步……

音樂聲停，我才回過神來，我這才發現台下一片靜寂，所有人的目光都集中在我身上。少時，台下又爆發出雷鳴般的掌聲，

是舞蹈讓我懂得了付出就有回報，是舞蹈讓我有了自信，是舞蹈成就了我，我要將我的拿手好戲——舞蹈進行到底！

我的拿手好戲作文優秀10

我的拿手好戲很多，游泳、騎車、做麪包……最拿手的還是做菜。

那是在一年級的時候，弟弟還小，我看媽媽每天都要在廚房裏忙碌，我就經常去幫忙。油鍋裏的劈啪聲、鍋鏟的碰擊聲如同一首獨特的交響樂吸引了我，就是在那個時候，我想學做菜。

在我的再三要求下，媽媽終於同意讓我學做菜。媽媽先教我煎蛋。我先把爐火點開，往鍋裏下油，當油鍋熱起來了，我就把雞蛋敲開，晶瑩的蛋白挾着蛋黃緩緩地流入油鍋中，蛋液碰到油鍋的一瞬間，“啪啪”聲、“滋滋”聲響成一片。我一點也不害怕，心裏更多的是興奮。突然，“啪”的一聲，一滴油濺到我的手背，我大喊一聲：“啊!”媽媽急忙跑過來，看到我狼狽不堪的樣子，笑着説：“你要學做菜，就要先忍痛，被油濺到手是常事，你還是去看看你的.蛋吧。”我這才發現蛋的一面已經被焦了。我趕緊關掉火。

這時，媽媽説：“失敗乃成功之母。再煎一個，火不要太大，就不會被油濺到。”我的信心又一次點燃了。一回生、二回熟，這一次，我熟練多了，看着油鍋裏漸漸變得金黃的煎蛋，我心裏得意極了。我終於學會了煎蛋。

後來我又煎了幾次蛋，我的煎蛋技術越來越熟練了。點火、下油、，入鍋、翻蛋、完成，一系列動作行雲流水。媽媽也開始放手讓我學做別的菜了：蒸魚、炒菜、燉湯……到了三年級的時候，我已經可以做一些難度不高的菜了。當爸爸媽媽沒空時，我就拿起鍋鏟為弟弟做出一頓簡單的午餐來;有時媽媽還會叫我把晚餐也準備好。

我的拿手好戲就是做菜。我相信在我的不懈努力之下，我的拿手好戲一定會越來越拿手的!

我的拿手好戲作文優秀11

每一個人都有 一個拿手好戲 ，例如：打羽毛球 .變魔術 .摺紙。打乒乓、踢足球 、打籃球……但是我不例外，我的拿手好戲——炒香腸 。

有一天中午 媽媽 正在廚房裏炒着香腸，一股清香是的味道撲鼻而來，我終於忍不住了 ，飛奔 到了廚房 ，正看見媽媽 往鍋裏放油和被切的紅通通的 香腸往鍋裏一放，油性一個小女孩想逃跑 一樣一直往外跳 ，香腸妹妹被媽媽放進了鍋裏 ，那一股清香又撲鼻而來，又出現在了我的鼻子。

到了星期六那天早晨媽媽要帶姐姐和弟弟上班，姐姐在我的小牀上放了一張十元錢一張五元錢 ，另加了一張紙條，小紙條的內容：

“這 十五元是中午 和晚上的 錢，不許買零食吃， 家裏面已經很多了，哦對了 中午 我們要回家吃飯 ，不要忘祝我們的飯。 ”

我正從美夢裏醒了 過來，只看見我牀邊的十五塊錢 ， 妹妹早早的起牀，在那裏玩飛行棋，看見我種温暖的 小牀上爬起來 ，飛奔而來 就像一束光來到了我的身邊，大喊到：“姐姐你起來了 ，那快點給我們做飯吃 ，我們快要餓死了 ，快點啊，” 那些聲音 在我的耳朵裏盤繞，我就同温暖的小被窩裏 起來，找到了廚房，一股寒風朝我吹來，我瑟瑟發抖 ，我拿起鍋和鐵勺住微波爐 一放，再拿起香腸，先脱掉了“衣服，”切成一片片的.，鍋里加油，把剛剛切好的香腸妹妹放進年鍋裏，把香腸炒的彤紅。我從廚房裏出來，給了妹妹吃了一囗，來了一勻：“好難吃啊。”

我那時候的上早己碎了，媽媽他們口口來了，我纏着媽媽講關於學習香腸的知識，或是在網上查着有關於香腸的知識。我又重了炒了一遍，好吃極了。

我的拿手好戲作文優秀12

我的拿手好戲——跳繩

看!操場上眾多運動健兒揮舞手中的短繩,行雲流水般地跳躍着。在人山人海中,你第一個看到的必定是我——那個手飛快地揮舞着,腳輕盈地跳躍着的人。繩子在我手中可謂是“神龍見首不見尾”,繩子剛在我頭頂躍過,瞬間又從我腳下飛過,沒錯,那個人就是我。

説起跳繩,可是我的拿手好戲,不必説我甩繩之快,也不必説跳繩數量之多,單説我在家中的勤學苦練,你必會大吃一驚。不由自主地,往日的一幕幕浮現在眼前。

那是甜蜜與辛酸交織的歲月。

四年前,我上二年級時,那時的我每次跳繩只能一個一個地單跳,我也為一分鐘要跳100個而擔憂。回到家中,向父母訴説了我的苦惱,他們便決定每天放學後陪我練習。

當時只是二年級,回家寫完作業後,父母便陪我下樓跳繩。爸爸講解了跳繩的要領:繩子長短要調整到位,手要甩得快,腳不要跳得太高……隨着一日日地勤學苦練，很快我一分鐘能跳130多個了,已成為了班級中的佼佼者。

光陰似箭,日月如梭,如今我已是六年級的大男孩了。隨着身體的成長,我已能將跳繩的`個數保持在200個左右。

一次跳繩比賽,我調整好狀態,伴隨着響亮的口哨聲,我行雲流水般舞動着手中的短繩,速度出奇地快。半分鐘過去了,我額頭佈滿了細小的汗珠,可我仍不放棄繼續加快速度,超常發揮,最終以236個的優異成績從眾多比賽選手中脱穎而出,摘得了跳繩比賽的桂冠,心中自豪之情油然而生。

賣油翁曰:“無他,惟手熟爾。”我也説:“無他,惟勤學多練也。”俗話説:“台上一分鐘,台下十年功。”是啊,為了台上的精彩表演,成功背後要付出多大的努力啊!今後,我要繼續努力,爭取再創佳績,更上一層樓!

我的拿手好戲作文優秀13

我的拿手好戲——蛋炒飯

春節是我們的傳統節日,美味佳餚是每家每户必備的,但是吃多了也會吃膩。

這不,初八一大早,我就對媽媽説:“媽媽,今天早飯我來做吧,給你們換換口味。”“好呀!”媽媽笑着説。看着媽媽那滿心期待的笑容,我可不能讓媽媽失望了，那就做我的拿手好戲——蛋炒飯吧。

我先拿出兩個雞蛋,再把雞蛋在灶台的邊上輕輕一磕,用手一掰,只見圓圓的蛋黃躺在了潔白的碗裏,多可愛呀!那蛋黃就像兩個圓圓的太陽,又像一雙亮晶晶的眼晴在看着我,好像在為我加油鼓勁。我往碗裏撒了一點鹽,再用筷子把蛋液攪拌均勻。接着我又拿出一根火腿腸,把它切成一小塊一小塊的,裝在碗裏放在旁邊備用。

準備工作完成,開啟蛋炒飯模式。我先打開煤氣灶,給鍋預熱。等鍋熱到一定程度的時候,往鍋裏倒了一些油。油開始冒煙的時候,我把蛋液倒入鍋中,蛋液在油中炸開了花。過一會兒,我拿鍋鏟把雞蛋翻了個面,直到雞蛋的兩面都煎黃了,我就把冷飯和火腿腸倒入鍋中,又加了一些生抽,並不停地翻炒。鍋和鍋鏟相互碰撞,發出了“乒乒乓乓”的聲音,彷彿敲出了一段段美妙的樂曲。在我不斷地翻炒下,那些飯糰乖乖地散開了,香氣也變得越來越濃。

幾分鐘後，一碗香噴噴的蛋炒飯便大功告成。我把蛋炒飯出鍋裝碗,端上飯桌。

看着自己親手做的'蛋炒飯,心裏甭提有多高興了。

蛋炒飯非常美味,媽媽嚐了後,也不禁豎起了大拇指,肯定地説:“你做的蛋炒飯超級棒!”

做蛋炒飯,我不但給了自己一次動手實踐的機會,更重要的是我把對父母的愛落實到了行動上,我為自己點贊。

我的拿手好戲作文優秀14

説起我的絕活，這可得讓我好好想想。想來想去，上得了枱面的不多，小伎倆卻不少，比如——徒手開核桃。

開核桃可是個技術活！我先是試着用拳頭垂，非但沒吃上核桃，雙手卻垂得直生疼；接着我拿小刀切，這方法不但危險，而且核桃殼始終無動於衷；最後我把核桃放到門後夾，殼是裂開了，但是核桃仁也碎了一地。咳，想吃點核桃怎麼這麼難呢？

但後來，我學着大人，把兩個核桃一起放在手中捏，沒想到，核桃居然開了！我不斷變化手型，一連開了好幾個，漸漸熟能生巧，將兩個核桃的握在手中的位置，以及用力點牢記在心。

一天，家裏來了好多客人，爸爸讓我開幾個核桃。我二話不説，拿起兩個核桃放在手心中，食指第二關節稍微用力，大拇指輕輕一挑，只聽一聲極細微而又極清脆的“咔”，核桃殼裂了開來；緊接着，我手指一翻，手腕一抖，兩顆核桃仁應聲掉入碗中；又是稍稍用力一按，又有兩顆核桃仁掉入碗中。

“喲！有點意思！”隨着一位叔叔的讚歎聲，好幾雙眼睛齊刷刷地盯向了我。

我好生得意，手中的動作越發快了起來，一拿，核桃握在手心；一捏，核桃殼裂開；一抖，核桃仁掉入碗中。

二弟見了，覺得挺好玩，也拿了兩個核桃，握在手中，使勁捏，可是無論他怎麼努力，怎麼用力，核桃始終完好如初。他一抬眼，見我又開了好幾個核桃，心裏不服，跑到儲藏室，準備拿錘子來砸核桃了。

我不管他，回頭看看幾位叔叔讚賞的目光，鬥志滿滿，繼續開起核桃來。此刻，我感覺自己儼然成了一位“醫生”，我的手就是一把神器的`手術刀，正在做着“核桃解剖手術”呢！

也不知多久過去，爸爸説了一聲：“夠了！夠了！”我的手才停下來，看看桌子上堆成一座小山一般的核桃殼和碗中一顆顆完整的核桃仁，我也拿了幾顆核桃仁，塞進嘴裏，美滋滋地吃了起來，心想：嗯，徒手開核桃，的確有點意思！

我的拿手好戲作文優秀15

有句話説的好：“十八般武藝，樣樣是好戲。”捏泥人的，手藝不一般；彈鋼琴的，節奏感很強；這吹笛子的呀，肺活量要特別好。這年頭，有個才藝不簡單，而我的拿手好戲就是朗誦。

終於在又一次的排練後，我才把懸着的心放了下來，想起了當初學朗誦的艱苦“史記”。每次看到電視上的人朗誦時，聲情並茂的朗誦好像把我拉進了她們的世界，正因為這個神奇的感受，才讓我認識了朗誦這個魔法一般的藝術，我才真正體會到了“台上一分鐘，台下十年功”的含義。

剛開始的時候，我連語調都分不清，不過在老師耐心的指導下，我從一個機器人一樣的聲音，變成了聲色豐滿有真情實感的朗誦者。

那次比賽，當舞台上的燈突然亮了起來，放起了輕鬆的樂曲時，我開始配着音樂用真情實感展示朗誦的魅力。昨天，是別人把我帶入朗誦的世界；今天，我要把聽眾帶到我的世界！隨着音樂一步一步進入高潮，我激情澎湃的朗誦着。放眼望去，舞台下所有的人好像都被我施的這“魔法”吸引了，她(他)們臉上帶着陶醉的.神情，好像找到了步入新世外桃源大門的鑰匙……

但偏是這個時候，我的記憶力就偏要搞惡作劇，一個咣噹，下句的詞就被它“偷”走了，不過這可難不到我，我雙眼一閉，把這句詞直接跳了過去，等我慢慢睜開眼，就像什麼也沒有發生一樣。

我的拿手好戲差一點演崩了，好在沒出什麼錯誤，最後一段詞、一句話、最後一個字……啊！終於，我長長的呼了一口氣，總算完美的結束了這次的朗誦。

當觀眾還意猶未盡的時候，我已經悄悄下場了。回家時，媽媽還給了我一個大大的贊，有一種莫名的成就感在我的心裏樂開了花。