我的實習老師作文（精選36篇）

在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的我的實習老師作文，歡迎大家分享。

我的實習老師作文 1

高大的個子，健壯的身子，高挺的鼻子上戴着一副眼鏡，藍色上衣，笑起來總有一個深的酒窩，這就是他，一個陽光帥氣的小夥子，我們的實習老師—蘭老師。

他給我們的第一印象是高大，有一種可望而不可及的感覺。然而我們都錯了，他總是和我們幽默的調侃着，我們在私下裏完全就是像朋友，在放學後，我們常常一起打籃球；在學習方面，他像一位大哥哥一樣耐心地幫助着我們；運動會上，我們一起收穫成功和喜悦。他的努力和支持便是我們成功的關鍵。經過一段時間的相處，我發現他是平易近人的，我們開始越發喜歡他了。

在課堂上，老師總是很認真地給我們上課。有些歪斜的黑板字，語言詼諧幽默，像是一位大哥哥給我們上課，但就是這麼一個陽光的小夥子，帶動我們班的學習氣氛。一雙雙眼鏡齊刷刷地望着他，看着他靦腆的笑容，認真地聽着他的課。我漸漸地發現他已經融入我們生活了。

然而蘭老師也有嚴肅的一面。有次，我們在自習課上無法無天地打鬧嬉戲，蘭老師突然一言不發地出現在教室門口，彷彿一名威嚴的'警察屹立在那裏，班上馬上變得鴉雀無聲，彷彿一首嘈雜的搖滾歌曲猛然被掐斷了音源，靜的出奇。雖然，這種事只發生了一次，但卻深深地刻進了我們的心中。

45天地時間過得真快，蘭老師就要離開我們了，只要一離開這裏，他就不是實習老師了，也許以後會碰到許多學生，但是第一次實習的緣分讓我們彼此相互刻入了心中，我們一定會記住他的，我們的蘭老師。

我的實習老師作文 2

有一天，我們學校來了好多個實習老師，我們班分到了一個很高的語文實習老師和一個戴眼鏡的數學實習老師。

語文實習老師的臉圓圓的，還白白亮亮的，嘴紅紅的，臉上還有很小痘痘。上課的時候我們一不聽話，實習老師就拿起教杆打桌子，每回嚇得我都用手捂上耳朵。

數學實習老師臉有點橢圓形，嘴是淡紅的。上課的時候數學實習老師每回都和藹的'跟我們説話。

數學和語文實習老師最讓我忘不掉的一件事是，一個星期三的第三節課是體育課，體育老師説沒帶跳繩的人跑十圈，我沒帶跳繩，體育老師讓我跑十圈，還剩四圈的時候，語文和數學實習老師再給我加油，跑完了，語文和數學實習老師都和我跟樑郅童拍了合影，語文實習老師還跟我們踢了足球，這件事是最讓我忘不了的一件事。

星期五，數學和語文實習老師的實習期到了，老師和我們完了十幾分鍾，下課了，語文和數學實習老師就走了我們都在辦公室門口把語文和數學實習老師圍了起來，到最後，語文實習老師和數學實習老師都走了，語文和數學實習老師就給我們留了糖，我們全班都哭了，大班長李子奧告訴我們要堅強，語文和數學實習老師還回來看我們的，我們聽了大班長的話，我們都不哭了，就等着楊老師來上課。

通過這件事，我知道了每個人都有感情的。

我的實習老師作文 3

我記得在我上八年級上學期的時候，有兩位實習老師來到了我們八年級年級，可是我們班卻沒有那是我最傷心的一次。不過也有開心的時候，又一次她晚上來我們班值班我就問她：老師你叫啥，你有QQ嗎？後來她告訴我她的QQ沒告訴我她叫什麼，我也很高興後來我用QQ和她聊天我就開始問她老師你叫什麼，幾歲了？她説：我叫胡琛華叫我胡老師吧，我今年23了。

有一次我惹她生氣了我就去她的辦公室向她道歉她卻説我不生你的氣我高高興興的.走了，有一天晚上我用手機和她聊天我説：老師你可以做我的姐姐嗎？胡老師對我説：可以啊！這才是我更開心可是剩下不到兩個月她就要離開我了，我真的捨不得她我只能買一些禮物送給她就當作是我的送別禮物吧！我要讓胡老師永遠記住我、記住有我們的時光是多麼的開心、有我們的陪伴是多麼快樂。

時間就像一陣風轉眼兩個月過完了，我的胡姐姐也走了不過她走的時候説過記得好好學習，別每天想着玩。這句話在我的腦海了有了深刻的印象，每當我不想學習的時候我就會想起我的胡姐姐説過的這句話是這句話給了我希望讓我重新振作起來，我喜歡有你這樣的老師做我的姐姐，我會想你的。

我的實習老師作文 4

最近，有許多大學生來我們學校跟老師實習。其中，給我留下印象比較深刻的是李老師和史老師。

這次就説説史老師吧！

史老師臉很圓，像足球一樣；史老師的皮膚很白，像麪糰一樣；史老師的辮子很長，像馬尾巴一樣。

我很喜歡史老師，因為她很關心我們。

星期五下午，史老師給我們講練習三，那是最後一節課，許多同學都精神不振，我也一樣。疲倦加上感冒，讓我真想睡過去。這時，史老師向仙女一般出現在我眼前，老師問我累不累，我搖了搖頭。因為我可以熬到下課。史老師向我笑了笑，露出了雪白的`牙齒，那笑像是向日葵向太陽的那般燦爛，我立刻打起精神來了。

我喜歡史老師，因為在她身上散發出一種説不出的幽默和智慧。

有一次上體育課，同學們讓老師和我們一起去做操。老師説她不會做，我們嚷着讓老師和我們一起做。老師沒辦法，只好答應。可上了體育課，老師沒有做。下課了，我們問老師為什麼沒做，老師説她給體育老師一點面子，我們都笑了。

這就是我喜歡的老師——史老師。

我的實習老師作文 5

時間過得匆匆，轉眼間一個多月的時間過去了，我們的實習老師鄭老師就要走了。我們懷着依依惜別的心情，為鄭老師舉行了一場歡送會。

記得鄭老師第一天走入我們班時，她留着一頭烏黑的短髮，淡淡的眉毛下面有一雙炯炯有神的眼睛，挺挺的鼻樑，櫻桃般的小嘴，美麗極了，我們立刻喜歡上了她。

時間久了，我們對鄭老師越來越熟悉，知道她還有幽默的'一面。有一次我們和鄭老師一起玩遊戲——“貼燒餅”，輪到鄭老師跑時，她突然説了句“隱形”，她以為這樣我們就抓不了她了，這時“裁判”突然説，隱形無效，遊戲繼續。嚇得鄭老師膽戰心驚，手足無措，過了好久才回過神，可不幸她已經被抓住了。

鄭老師非常關心我們。課間，一位同學坐在位子上，頭低着，眼圈紅紅的。鄭老師輕輕地走了過去，撫摸着她的頭問道：“怎麼了？”“我沒考好。”那位同學難過地説。鄭老師語重心長地説：“沒關係，一次考不好並不代表什麼，下次我們再加油吧。”聽到鄭老師的一番話，這時我感覺到一股暖流正湧向這個同學的心裏，她抬起頭，衝着鄭老師重重地點點頭。

雖然相處只有短短一個多月，但是我們都非常捨不得鄭老師離開，時間不可以重來，過去了就永遠回不過來了。在這裏我代表全班同學對您説一聲：“老師，我們會永遠想你的！”

我的實習老師作文 6

今年讀國中了，在我們七年級（12）班來了一位語文實習老師，她是一位二十來歲的年輕的女老師，她的名字叫做樑維玲。

她——一個關心同學的年輕老師，她就如同同學們的第三個母親一樣，默默地關愛着我們。她有一雙慈祥的眼睛，她有一頭不長不短、烏黑髮亮的頭髮，還有一個高鼻樑。

她是一位該嚴肅時就嚴肅，該笑的時候就笑的人——在晚自休鈴響後，經常有一兩個同學在講悄悄話。這時候，老師的眼神顯得非常的嚴肅，叫我們安靜下來，很多同學都不敢説話了，但是還有一少部分不聽話的同學在竊竊私語。在晚自習之前，她來到教室，她常坐在幾位同學旁邊和她們聊天，同學們也很樂意與她聊天，因為她總是面帶笑容的。她可謂是我們班所有老師中的“百變老師”。

她有很多喜歡的事與物——她喜歡的水果是蘋果，因為它又香又甜，是她認為的“健康水果之王”，而且它外表顯得文雅。老師還喜歡吃蔬菜和魚肉，它們對人的`眼睛有很大的好處。

其實她有兩個最大的愛好——聽音樂和看書。在班主任上課時，她總是在教室後面看書，在她休息時總是會去聽一些輕音樂。

有幾件事，體現出了我們實習老師對我們的關心和愛護——我們班上有幾位同學經常打架，每一次打架都影響到了全班同學的學習，而實習老師每一次都站出來，擋住他們。雖然説老師站出來他們還繼續打，但是，老師總是有辦法來制止這場鬥毆。每當他們被老師拆開卻屢叫不聽時，老師總是會用很大的聲音叫一聲，他們就停下來了。每每有同學受傷或恐懼的時候，老師總是會去找受傷的原因並去那位受傷的同學那裏給他鼓勵。

這就是我的實習老師，但是她的實習期兩個月就快到了，也就是説，她即將離開我們了，真是捨不得啊！

在老師離開我們前，我要對實習老師説一句話：“實習老師，weallloveyou！”

我的實習老師作文 7

在這個星期中，有七位各具特長、學富五車、博覽羣書的實習老師來到了我們班聽課、採訪。這七位老師都非常的慈祥非常的親切。她們分別是夏老師、徐老師、楊老師……

第一天，在我們不知的情況下突然來了這七位老師，她們做了自我介紹，和我們做遊戲……我們便一點點的認識了這七位老師。而我印象的是夏老師，她坐在第一大組的後面，正好在我的同桌旁邊正跟我同桌談的津津有味，好像在説作文分段的事情，想必夏老師對文學的知識有大大的研究吧！

説老師們的個子啊，有高有矮，有胖有瘦。高的似“珠穆朗瑪峯那麼的高”不禁讓我想起李白的《夜泊山寺》“危樓高百盡,手可摘星辰。不敢高聲語,恐驚天上人。”……矮的“短小精悍”，似被天上’下的餡餅壓的,“想長高也長不高”不禁讓我想起世界上最矮的樹是生長在高山凍土帶的矮柳，它的莖匍匐在地面上，抽出枝條，長出楊柳一樣的花序，高不過5釐米……説性格，“人之初，性本善。性相近，習相遠。”多彩多藝，説喜：老師們一邊走路一邊想好事情，樂而忘憂，高興的很。像這樣香甜的乾草味兒，像這樣好走的路，在老師們的.看來小朋友像一羣“小狗”在前面引路，那嘩啦啦的雨聲也特別的快活。”“老師們越走越覺得奇怪”，這些小朋友啊樹啊都變新的了，很有趣，變成她們一次都沒見過的，看過的，談過的……的東西了。説特長，那是“古色古香”啊！有位老師畫起畫來“下筆如有神”，每個小細節都能把它畫出來。她們剪的手工作品也是相當的不錯……

在這個星期裏我們過的非常的開心，就是美好的時間過的太快了。很快，那七位老師要走了。那七位老師對我們很好，在走之前給我們每人發了根棒棒糖。我們心裏也很依依不捨，也不想老師走，但那也是沒辦法的。希望她們還會再來！！！

我的實習老師作文 8

一天，我們班來了一位新老師。當她走進教室時，我上下打量着她的模樣，對她的上課能力表示懷疑。當時我想：“這麼漂亮年輕的老師能教好書嗎？”不過當她繪聲繪色地給我們上課後，我非常的喜歡她了！她就是我們的實習老師—唐老師。

她長得非常漂亮。高高的個兒，顯得格外地端莊秀麗，她一頭烏黑亮的長頭髮，她的鼻子挺挺的，一雙美麗的大眼晴上帶着一副眼鏡，就像夏夜晴空中的星星那樣晶瑩，也像秋天小溪流水那麼清澈，我告訴你們吧，她的眼晴還會説話喲！當我們認真聽課時，她的眼晴就笑成一道彎彎的'月牙，當有些同學不認真聽課時，她的眼神就會變成一把利劍，讓不聽話的同學看了害怕。

上課時，她邁着輕迎的步伐來到了講台上，面帶微笑的對我們説：“今天，我們來講第8課，翻書第28頁，快速讀一遍，她的聲音清脆響亮。同學們再説一説為什麼要不停地把自身塑造呢？”不一會兒，大家的小手紛紛的舉了起來。老師一眼望去，叫了把手舉的高高的周昕同學，周昕説：“是要不停的塑造完美的自己，才能擁有更加豐富的科學知識和技術，才能創造世界。”老師説：“非常棒。老師常鼓勵同學們要認真聽課，多思考、多舉起手回答問題。現在，連平時不敢回答問題的同學們也常常舉起了小手。唐老師每天會幫我們看作業，把不懂的題目細心的告訴我們。

下課鈴響了，我們歡快的走出了教室，到外玩耍。這時老師會默默的看着我們，會心的笑了。但她好像不太愛説話，老師我們可是很喜歡和您説話的喲，想聽您説説您上學時的發生有趣的事情，及好的學習方法……

我喜歡我的實習老師—唐老師。我更愛她的負責，更愛的細心教導！

我的實習老師作文 9

開學第二週，我們班上就來了幾個實習老師。他們分別有教美術的，有教語文的，有教數學的。

我最是喜歡數學的.實習老師——尤老師。

尤老師個子特別高挑，像一個可愛的模特。鼻樑上架着一副金絲邊框的眼鏡，顯得活潑又漂亮。上課時，她若要開高高的投影機，都不需要板凳墊着，一伸手就夠着了。她低着頭坐在矮矮的書桌前幫我們批作業，都要彎着腰，駝着背，鼻樑上那副金絲眼鏡都快要滑下來了。

尤老師還寫得一手好字，端正大氣。看她的板書和批改的作業，就像在欣賞書法作品。她聽課時特別認真，做很多的摘記，別的老師記一半，而她已經記一頁多了呢，而且字還特別好看。

早上，尤老師每天都很早到學校，準備新一天的課。等作業一搬到辦公室，她一定立馬就批；批完了又立即以最快的速度把作業抱回教室發還給我們，以便讓我們及時訂正錯誤；中午，她還到教室給我們訂正作業和加分。

我很喜歡尤老師，我覺得她以後一定是一位很棒的老師。

我的實習老師作文 10

我們班來了三位實習老師，一位袁老師，一位杜老師，一位張老師。 袁老師和杜老師長的很漂亮，説話很温柔，看起來十分有學問，而張老師卻恰恰相反。 我們和三位老師一起在語文的海洋裏漫步了兩個星期，我們上課的時候她們也會坐在最後排認真地聽講，還會做筆記呢。在這兩個星期裏，我們一起學習，一起遊戲，一起討論問題……

實習老師剛來的時候同學們對她們充滿了好奇，一到下課時間就把她們團團圍住，向她們提出各種各樣的.問題，有時候弄得她們試卷都還沒登完呢。 袁老師和杜老師上課上的可有意思了，我還發現她們的聲音十分迷人，動聽比平時説話的時候還要迷人，還會跟我們一起玩遊戲呢，我們都十分喜歡她們。

最後一天，我們開了一個歡送會。在歡送會上我們玩得可開心啦，連平時一聲不吭的張老師也露出了笑臉，原來她笑起來這麼好看，這麼可愛呀！

我的實習老師作文 11

再見了，我親愛的小曾老師。您還記得嗎？

您剛來到我們班的時候，您烏黑的頭髮就像一條條翠綠的柳枝，披在腦後。嘴巴像一個會逗人開心的水蜜桃，臉也笑成了一朵盛開的鮮花。我們大家都好喜歡您，每當您給我們上課的時候，總會有一部分的同學在課堂上大喊大叫。這時，您總是耐心地告訴同學説：“上課一定要聽講，不然什麼也學不會。”

下課了，您帶着我們玩兒老鷹捉小雞、玩兒猜謎語、玩兒鬥機……我們可真開心呀！可是您卻要走了。下午，我們開了一個難忘的、傷心的聚會，題目是“歡送我的實習老師”。我們在商店裏買了一個小小的禮物。聚會開始了，我們在一個個把禮敬送給了我們喜歡的老師。老師們收到了我們每一個人的禮物都很高興，急忙説：“謝謝同學們給我們送的.禮物，這些禮物就像你們的一個個微笑。”

老師您走了，但是我們永遠不會忘記您對我們的教導。再見了，親愛的小曾老師！再見了所有的實習老師。

我的實習老師作文 12

新學期沒過多久，我們班來了三位實習老師。

其中印象最深刻的是小周老師。她上科學課的時候講得非常的生動，同學們都聽的津津有味。她説話的聲音就像一位大姐姐，非常得平易近人。但是午餐管理的時候，小周老師也會表現出嚴格的一面，如果有哪位同學不認真看書，她就非常嚴厲地説：“你再不好好看書就不讓你出去玩了。”那位同學趕緊拿起書認認真真地看起來。

一眨眼兩個月過去了，到了實習老師要走的日子了。許多同學流下了悲傷的眼淚。雖然我們有萬分的不捨，但是老師還是要回到學校去完成未完成的學業。臨走的.時候老師還送了我們一包書籤，鼓勵我們要好好學習。

非常感謝實習老師這兩個月對我們的細心教導，不僅帶給我們很多知識也給了我們很多的快樂，我會永遠記住你們這三位可愛的實習老師。

我的實習老師作文 13

兩個月很快就過去了，一轉眼實習老師就要離開我們，回到自己的母校去了。

同學們都很捨不得實習老師離開，他們希望能趁馮老師（七年級七班的實習老師）在的時候給她留一些美好的回憶。於是，在一個星期以前同學們就已經為開一個歡送會做好準備了。雖然説好了開歡送會的時候誰也不許哭，可是，幾個女生還是忍不住掉下了眼淚。教室裏的氣氛一下子變得十分沉重，實習老師哭了，同學們也掉下了晶瑩的`淚珠。馮老師拿出一袋棒棒糖説：“要走了，也沒什麼好留給同學們的，我就特意買了三十五根棒棒糖送給同學們，希望大家能愛吃……”這時候，我們班的王文星和朱顏雋同學代表我們全班給馮老師獻上了全班同學的心意——一個裝了全班同學心願的許願瓶和一件精心為馮老師挑選的衣服。

最後，班主任李老師説：“我們再和馮老師拍張照片留做紀念吧！”

馮老師，我們七年級七班全體同學衷心的祝願你在最後的一學年裏取得優異的成績。

我的實習老師作文 14

我們班的實習老師是郭老師和孟老師。我覺得她們都是優秀老師，我很喜歡她們。

郭老師很漂亮，彎彎的眉毛像月亮，炯炯有神的眼睛，可惜戴着眼鏡。孟老師個子不高，烏黑的頭髮，扎着一條小辮子，就像一條馬尾巴，真有趣啊！

有一次，郭老師給我們上了一堂有趣的英語課。她讓我們玩一個猜顏色的遊戲。三、四個同學起來回答，只有一個答對了，他可真神啊！郭老師表揚他很棒，我們就對那個同學説：“棒、棒、你真棒！”這句話逗得大家哈哈大笑。郭老師還給我們玩了幾個小遊戲，下課了，同學們還很捨不得呢！

孟老師也給我們上了一堂生動的.英語課。她跟我們玩了一個叫“賓果”的遊戲。每個同學寫出七個單詞，老師也寫出七個單詞。同學們寫的單詞要和老師寫的一樣。我有七個單詞寫得和老師一樣，老師獎勵了我，我很開心！

我很喜歡郭老師和孟老師，她們有趣又幽默，她們每天都要給我們改作業，很辛苦，我們要尊敬她們。

我的實習老師作文 15

實習老師，我想對你説！

實習老師，我想對你説！你只知道嗎？你們雖然是實習的，但我們會永遠永遠記住你們的，聽你們説，我們是你們接的第一個班，你們會記住我們的.，同時，我們也在爭取給你們留下一個好印象，因為畢竟只有一次，也許在人生中，我們只有一次相遇的機會，那就是這一次，而這次你們實習只有一個月......

你只知道嗎？當得知你們的實習結束的時候，我們都很傷心，記的你們剛來的時候，我們都不太合作，要不是沈老師在那裏聽課，我們説不定已經鬧翻了天，可是，我們後來很合作了，在你實習結束的最後的一兩天，我們很想紀念一下我們曾經在一起合作過，有的同學送禮物，雖然禮品不重，但畢竟是同學的一番心意，還有的同學請你們寫同學錄，留作紀念，還有的同學用QQ加你們，想跟你們一起討論學習，同學都想成為你們的好朋友，實習老師，我們會永遠記住你們的，你們也會的，對嗎？

老師希望我們還有合作的機會，祝福你們！

我的實習老師作文 16

實習老師上個月，學校裏給每個班都安排了一位實習老師。我們班的這位實習老師姓王，是剛從師範學校畢業的年輕姑娘，常常的頭髮，圓圓的'臉，小小的眼睛，高高的鼻樑，大大的嘴巴，細細的身材。王老師非常和藹，每當我們又不懂的問題問她時，她總是和顏悦色地給我們仔細講解。王老師非常細心，每次放學，她總是讓我們先排好隊，然後把我們送到校門口，並囑咐我們，路上注意安全。

王老師雖然有豐富的知識，但是她的教學經驗並不多。王老師剛上課時，有些怯場，被幾個頑皮的學生一鬧，就不知所措。時間長了，王老師講的新鮮豐富的知識吸引了我們，大家漸漸喜歡上王老師的課。王老師同我們相處了一個多月，我遺憾的是王老師離開學校時，我隨爸爸到外地旅遊去了。王老師給我留下了一張紙條，寫了許多鼓勵的話，我會十分珍惜老師的教誨。

我的實習老師作文 17

“實習老師走了！”每當想起這句話心酸便湧上心頭，這是為什麼呢？那一天：

中午不知是誰説了一聲“實習老師走了！”我們一聽馬上飛一般的奔向老師，就連平時比我慢許多的人現在都可以和我並駕齊驅了！頓時五（B）班教師裏“空無一人”。

我們在外面和老師好象生離死別似得，又是拍照又是送照片，有的在樓下就淚流滿面，到樓上哭得就更加傷心了；有的在樓下強忍的在樓下強忍着淚水，一到樓上便號啕大哭；還有的在樓下強忍着淚水；到了樓上還是不哭。我就是第三種人。

教室裏哀鴻遍野，有些人本來不哭了的，但看看已經揚長而去的校車（因為老師是乘校車走的）便又哭了起來。

不過我也想哭，一想起以前和老師在一起豆大的淚珠便在眼眶邊打滾，但我馬上做起了作業，來移開注意力，免得自己壓抑不住自己心靈的'呼喊，讓真情的淚珠流下來。

而且我認為現在哭是沒有用的，早知今日何必當初！只要你以前好好上老師的課，現在又何必哭呢？

我的實習老師作文 18

今天下午，汪老師説：“今天這兩節語文課由一位實習老師來給我們上。”聽到這個消息，我們教室頓時鴉雀無聲。我們都盼着這位老師快點來。

終於這位老師來了，她帶着一副眼鏡，長頭髮卷卷的，長得瘦瘦的，穿着一雙很高的高跟鞋，大約一米六高，一進門就説：“同學們好，我姓萬，是武漢大四的學生，是來南門學校實習的，大家以後就叫我萬老師吧！看見我就像看見同學一樣，不要太怕我，我是不會打人的。”啊！原來萬老師這麼和藹呀！經過這一堂課，我們才知道這位老師的口才很好，她把每一個段的.主要意思都講的清清楚楚，我們都喜歡這位老師，大家在課堂上積極回答問題，而且老師為了引起我們學習《隔窗看雀》的興趣，一開始就叫幾個同學上去把麻雀給畫下來，其中有一位同學畫得很好，老師還表揚了他。一堂課在同學們踴躍的回答中結束了。

這真是一堂有意義的課呀！

我的實習老師作文 19

今天實習老師小崔給我們班上了一堂生動有趣的體育課。

課上，我們在老師的帶領下玩了很多遊戲。有老狼老狼幾點鐘，有倉鼠運糧，還有螺旋跑動等。熱身運動時，我們在老師的帶領下跑動起來，不斷變化隊形，像巨龍一樣來回擺動，十分有趣。

接着，老師讓葉航同學來表演一下放鞭炮的動作。只見葉航同學飛快地跑到鞭炮前面，點燃了鞭炮，並很快地跑遠，並捂住耳朵。我們都認為葉航同學做得很好。老師説：“這就是這節課要掌握的要領。”在崔老師的指導下，我們訓練了折返跑的動作，替我們糾正了不規範的'地方。

而我最喜歡的環節要數倉鼠運糧了。這個遊戲考驗了我們要有團結的意識，在活動中我們也明白了糧食的來之不易。我們要珍惜糧食，不能浪費。這個遊戲很有意義，我特別喜歡。

下課了，同學們雖然累得滿頭大汗，心裏卻很開心。這堂體育課給我留下了很深的印象。我真希望崔老師能再給我們上一堂精彩的體育課呀！

我的實習老師作文 20

“等會兒實習老師來了，我們要熱烈歡迎！”伴着老師嚴肅的聲音，我們也熱鬧起來。

這時，兩位實習老師來到教室門口，同學們一見，頓時沸騰起來，歡呼着，也喊起了口號：“歡迎！歡迎！熱烈歡迎！”接下來就響起了雷鳴般的掌聲。

那位女老師邁着輕盈的.步子，面帶微笑走進來，手中還拿着一本語文書和幾本練習本。那位男老師穿着藍得發黑的衣服和褲子，踏着沉穩的腳步，大步流星地跨進教室，滿臉充滿了活力。

兩位老師分別介紹了看自己，我們也聚精會神地聽着，這才知道男老師叫呂志彬，女老師叫賴愛玲，他們也分別給我們留了電話號碼，我們也十分歡迎，十分高興。半節課過去了，我們和實習老師相處得十分融洽。站在講台一旁的班主任樑老師，看到我們聽話的情景，也會心地露出了微笑。

“叮鈴鈴！”下課了，老師們要走了，我們再次送上熱烈的掌聲，眼中流露出一絲留戀，依依不捨地目送老師們離去……

我的實習老師作文 21

上課鈴聲響起，我們滿懷期待地等着語文老師的到來。咦？周老師的身後怎麼有一個梳着馬尾辮、身穿黑羽絨服的年輕女孩呀？

“同學們，今天來了一位實習老師――江老師！”周老師微笑着向我們介紹着。江老師笑盈盈的，讓人很有親切感；挺挺的鼻子上架着一副眼鏡，看上去很有學問的.樣子；眼睛不大，但是炯炯有神，我一眼就喜歡上了她。周老師繪聲繪色地講課，我偷偷向後看了一眼，發現江老師一邊聽一邊做着筆記，那樣子像個學生，多認真呀！

江老師愛笑。有一次我路過辦公室時往窗户裏看了一下，發現江老師和其他老師笑得可開心了。我好奇地往裏面多看了幾眼，江老師不知道在説什麼，一直笑嘻嘻的，那銀鈴般的笑聲清脆可人。

江老師不僅愛笑，而且愛看書。自習時，同學們按照慣例從書包裏拿出課外書。我朝講台上瞥了一眼，發現江老師端坐在講台前，捧着一本書津津有味地看着，她完全沉浸在書的世界中，像一座雕像一樣，除了眼睛和翻書的手以外，一動也不動。我心想：江老師不僅是一位好老師，更是我們的榜樣！

聽周老師説，江老師面試時拿到了第一名的好成績！下半年她就要成為一名真正的老師了，我相信她一定會成為一個受學生喜愛的好老師！

我的實習老師作文 22

這個週五，陳老師的實習期要結束了，我們都十分舎不得，於是決定開一個歡送會，張老師為了讓我們玩的更開心，還特地把我們盼望已久的李老師給請來了。聽到到這個好消息，大家都興奮極了，一直都在唧唧喳喳地談論這件事。

第二天，我剛來到學校，就看見了朱怡然同學和張若琳同學正在黑板上寫祝賀老師的話呢！朱依然不愧是我們班的書法小明星，沒多久，一排排整齊的字就留在了黑板上。大家都期盼着歡送會趕快到來。

張老師和陳老師終於來到教室了，大家都一陣歡呼，緊接着，李老師也來到了教室，大家更是激動萬分。

表演終於開始了，首先是範文龍的甩葱歌，大家都發出一陣陣的叫好聲，當然，其他選手也不甘落後，比如甘欣蕾的舞蹈，許瑞暘的獻詞……老師也為我們做了表演，陳老師為我們朗誦了千古名句《將進酒》，李老師為我們表演了唱歌……

全班同學把對老師的留念，熱愛都融化在歌舞裏，融化在雷鳴地掌聲中，我也被深深地感染了，回想起兩位實習老師和我們在一起的`分分秒秒，對我們點點滴滴的愛護和幫助，大家更是依依不捨，陳老師，李老師我們會想你的，我們要好好學習，用實際行動報答你們。

我的實習老師作文 23

老師們走了，真的走了！心中充滿了無限的不捨。雖然也曾經提醒過自己，不要和她們走得太近！離別時會捨不得的！可是她們的笑容卻時時刻刻的吸引着我！

一個月的時間不算長也不算短！在一起的點點滴滴歷歷在目!每一天都可以看見她們可愛的笑容！頓時所以的學習壓力輕鬆了好多！下課大家都圍着她們，和她們聊天玩遊戲……那些日子真的好輕鬆，好快樂！

今天火車站前！大家都來為她們送行了！遞上我們的祝福！把深深的捨不得留在心中，留在了下雨天的火車站中！

車開了！開了！大家終於還是把強忍住的淚水流了下了！帶着哭腔揮着手朝奔跑的車揮手！“老師再見!老師要記得回來看我們！老師一路平安”她們也探出身子含着淚跟我們揮手！還囑咐我們回家的`路上小心！

老師，再見！老師保重！老師一定要記得想我們啊！看着遠去的車，好恨那些領導為什麼不讓她們多待一天，那怕就一天！讓我們再和她們聊聊天也好啊！

老師們走了，還是走了！一切又恢復到以前！只是大家心中依舊滿了無限的不捨。

我的實習老師作文 24

今天我又開心又難過，你想知道發生了什麼事嗎？那就請聽我來為你講述吧！

唉！今天我到底是開心呢還是難過呢？連我自己都不知道。我這麼來説吧：我們班的實習老師要回去了，明天就走了，今天我們班想為老師開一個聯歡會，我是又開心有難過，開心是因為：我們要給老師舉辦一個聯歡會，心裏有一些激動；難過是因為：老師將要回去了，內心有一些捨不得。這下你們知道了吧？

最後一節課，我們為老師舉辦了聯歡，我們先在黑板上寫上老師送給我們的話：零度綻放，為不悔的青春，然後，我們把桌子都bin在了一起，之後我們又買了一些蛋糕、一些瓜子、一些零食等。最後就只剩下老師沒來了，不一會兒，老師就來了，我們的聯歡會開始了，同學們有的唱歌、有的'跳舞、有的背詩等等，每個同學都有屬於自己的節目。

時間過得真快，轉眼間，一節課過去了，我們要放學了，我們都依依不捨得擁抱老師。這時，老師對我們説：“人的一生就像一張宴席，總有要散的時候，所以，你們不必傷心，也許，我們十年後，還會見面的。

聽了老師的話，我們好了很多。

我的實習老師作文 25

不久前，學校來了一批實習老師，我們班分到四名。在他們中間，我最喜歡李老師。

李老師是位男老師，個子不高，在其他三個女老師中也算是第二矮的了，但他説話、做事都能跟她們一爭高下。老師一般對學生都很嚴肅，可是李老師跟孩子似的，不怎麼會生氣。

那天上學，狂風大作，傾盆大雨嘩嘩地下着。我剛下車，想撐傘，可傘偏偏不聽我的話，不是撐不開，就是撐反了，害得我都快淋成落湯雞了。突然，我聽見有人叫我，“圓媛，圓媛！”我轉過頭一看，原來是李老師。他撐着傘從遠處跑過來，把我拉進了他的雨傘裏。他把雨傘的一大半給了我，自己卻淋濕了許多，還一手扶着我的後背。他邊走，邊跟我講：“到教室後，把外套脱下來……”聽着這些話，我真感到他如慈父一樣。進了校門，他把我送到樓梯口，又對我説：“你先上去早讀，我馬上來。”

有一次，我問他：“為什麼要當老師？”他説：“因為我喜歡孩子。”李老師，我想你以後一定會是一位受人敬愛的`好老師！

我的實習老師作文 26

哇！九月份，我們班來了三位實習老師！

先來的叫張老師，第二來的也叫張老師，怎樣才能分辨呢？有了，先來的叫大張老師，後來的叫小張老師嘛！最後來的是夏老師，這下可不會搞錯了。

在同學們的幫助下，老師們也在成長，先是害羞，再是能幹……都可以成為一名優秀的老師了。同學們也在老師的幫助下成長，我也在成長。

在和實習老師的接觸中，最讓我難忘的是這樣一件事情。一個星期四，我跑接力賽掉棒了，於是就哭了（因為我怕寫反思）。這時，大張老師跑來安慰我，説：“不哭了，你看，隊伍都走了！”説完，拉起我就要走，我還是站在原地不動。“不走，大張老師會發火的'。”説完，就走了。夏老師也跑來勸我：“我知道鍾瑩是一個很堅強、很勇敢的小女孩，來，不哭了，我們回教室吧。”我看到我最喜歡的夏老師，就跟着走了。

十一月二十五日，實習老師要走了，我做了一張貼着我最喜歡的動物——小兔的賀卡，送給了夏老師。希望夏老師天天開心。

我愛她們，我們的實習老師，希望她們能帶領一二年級的國小生，做個真正的老師。

我的實習老師作文 27

每年下學期，我們學校都會來一批實習老師，對這些老師我們總覺得和我們的老師不一樣。

今年好奇怪我們班來了三個實習老師，可能是像科學老師説的一樣我們班是重點班所以就擁向我們班吧，她們在我們可是任勞任怨的，現在倒是班主任林老師舒服了，可以在辦公室休息，這些實習老師盯着我都不敢怎麼講話，特別是排隊的時候，那麼多隻眼睛盯着我是不敢説什麼話。

三個全部都是女老師，個子一個比一個小，胸前佩戴不是紅色的校徽，而是白色的校徽，而且她們在黑板上寫的字也是平平整整的，像我們寫的字，她們來的時候有告訴我們姓什麼，好像一個姓童一個姓呂，還有一個好像姓陳，還知道她們一個是歷史系的，一個是物理系的，另一個是美術系的，事實上我也沒興趣知道。畢竟人的腦袋只有這麼大，要記住一些東西，就必須得忘了一些東西。當林老師向她們介紹我們班的同學都是叫班幹部來説的，所以她們只知道一些乖的班幹部的名字，我呢只有那個呂老師很快就會知道我叫歐陽霖。因為上美術課時，我的`畫畫水平一下子就表現出與眾不同。

去年的實習鄧老師剛剛記得我們的名字就要離開，回憶起和他相處的一個月，依然歷歷在目。今年這些實習老師又會怎樣呢？

我的實習老師作文 28

我們班上來了四位實習老師。自從他們來了之後我們的班主任楊老師也輕鬆了很多。

我最喜歡的是李老師。她有一頭長長的捲髮，披在背後。她比較瘦臉型是瓜子臉。李老師不僅人長得很漂亮，而且舞也跳得非常的美。你肯定想知道我為什麼把李老師誇得這麼好吧？告訴你吧！我們全校同學正在學跳集體舞，由兩個實習老師在主席台上作示範，我們的李老師就是其中的一個。看着李老師在主席台上跳舞，彷彿一隻蝴蝶正在翩翩起舞。陽光照在她的身上，顯得是那麼的美麗。我想：李老師的舞跳得這麼好，她為什麼不去當一名舞蹈老師呢？

李老師的舞跳得好，課上得更好。就拿她上的'《恐龍》這一課來説吧！一開課，李老師讓我們閉上雙眼三秒鐘。她説：“今天我要帶着你們坐上時光穿梭機到侏羅紀時代去看一看那裏自由自在的恐龍。請閉上眼睛坐穩了，時光穿梭機馬上就要啟動了。一、二、三，好！可以睜開眼睛了。”當我們睜開雙眼時，看到了栩栩如生的恐龍圖片，我們頓時有了一種身臨其境的感覺。這節課我們受益匪淺，永生難忘。

我真希望李老師能永遠留在我們班。

我的實習老師作文 29

今天下午，我們班的同學個個都無精打采的。知道為什麼嗎？因為下午，與我們朝夕相處了六個星期的實習老師就要走了。

放學時，我們全班都靜靜地坐在座位上。有的同學眼睛已經濕潤了。一顆顆淚珠奪框而出。這時，四位即將離開的實習教師走進了教師。突然，一顆淚珠從小王老師的臉上滑落。隨後，其他三位實習教師也輕輕地哭了起來。我們全班都呆呆地看着他們。這時，坐在我身後的劉詩媛趴在桌上，號啕大哭起來。然後，我們全班都先後哭了起來，包括我。哭得最悽慘的人就屬陳夢真了。她哭得天昏地暗，好象她成績考差了受到爸爸、媽媽的責罰一樣，眼淚從她的'眼睛爭先恐後地流了出來，滴在桌子上，好象在下雨。哭得最滑稽的就是樓路凱，他一會兒哭，一會兒笑，一會兒哭笑不得。再過一會，他就開始號啕大哭。哭過以後，他就開始哈哈大笑。我都搞不清他在幹什麼。想知道我是怎麼哭的嗎？我呀，就趴在桌子上，輕輕地哭，怕別人聽見。

回家的時候，我看見每個同學都眼睛紅紅的，就像得了“紅眼病”。

我的實習老師作文 30

一雙彎彎的柳葉眉，一副黑色邊框的眼鏡也沒能遮住那對炯炯有神的大眼睛，兩扇密集又微微上翹的眼睫毛，鼻子和嘴都是端正而又小巧的`，兩腮上面還星星點點長着一些小雀斑，齊腰的長髮烏黑髮亮，在陽光的照射下顯得格外耀眼。她就是我的實習老師—胡老師。

那是胡老師給我們上的第一節公開課，也是最後一節課。也許是因為同學們知道這是老師的“畢業考試”，所以那節課胡老師提的每一個問題，幾乎都有三分之二的同學高高地揚起了右手。那節[虎門銷煙]我至今記憶猶新，胡老師時而繪聲繪色地解説，帶着我們身臨其境；時而賣個關子再提個問，讓我們不知道她葫蘆裏究竟賣的是什麼藥；時而又被我們的回答弄得哭笑不得，還好她遊刃有餘，總是能為我們解決困惑，眨眼間，下課鈴響了，我不捨地瞄了瞄胡老師，雖然她正興高采烈地與校領導對着話，但我感覺她心中似乎也有一種説不清的傷感……

胡老師：我多想再當一次您的學生，聽聽您那清脆有力的聲音，看看您那燦爛奪目的微笑，聊聊您最喜歡聽的歌曲。胡老師，您快回來吧！我們想您了！

我的實習老師作文 31

今天，實習老師小崔給我們上了一堂生動有趣的體育課。

課上，崔老師先帶我們跑了兩圈螺旋跑，同學們手持軟排，邊跑邊學着舞龍舞獅的動作，我們時而會變換動作，時而會變換隊形，真是有趣刺激！接着我們練習了折返跑，玩了倉鼠運糧。

其中，我最喜歡玩的是倉鼠運糧這個遊戲。遊戲的規則是：分成四個組，每組六個隊員，每個隊員拿一個排球，場地中央畫四個圓圈，往外延伸，再畫四個圓圈，我們四個組分別把各自組的排球放在自己組的圓圈內。比賽開始，每組的`第一個隊員快速跑到裏面的圈，撿起一個排球跑到折返點，再折返到自己組的起點，將球傳給最後的隊友，排球依次向前傳出，傳到第一個隊友後，由其將球運到外面的圓圈內，然後繼續跑到裏面的圈裏撿起一個球繼續傳遞，直到所有的球全部搬運完畢，最先搬運完畢的組即獲勝。比賽非常激烈，同學們都在積極地奔跑，希望自己組獲勝。操場上加油聲、叫好聲此起彼伏，非常熱鬧。

比賽結束了，下課也鈴聲響了，同學們依依不捨地回到了教室。我很喜歡這節體育課，希望下次崔老師還能給我們上課！

我的實習老師作文 32

一天中午年級組長帶着一個陌生的人進來説：這是你班的實習老師。那是我們覺得老師管不了我們，於是那天中午我們就隨便説話，下座位，老師介紹自己時我們也沒怎麼聽。老師什麼都不知道，什麼都要問我們，但後來慢慢地我們跟實習老師熟了，就開始聽老師的話，老跟老師一起玩耍，有説有笑地，但是在我們表現不好時。

老師也會十分生氣的批評我們，老師很幽默總是有話題可以跟我們聊到一起。下操了，他還會跟我班男生一起踢足球。就在老師要走的最後一個星期裏，同學們有點捨不得，時常的會問老師能不能留下來，聽有的同學説老師叫他去辦公室批評他，他也很高興，因為這是最後一個星期了。

在週二的班會課上老師精心準備了幾個節目送給我們班主任，這些節目都是老師編的，同學們認真排練，大家表演的'非常棒，可是班主任去了武漢只能給老師看視頻了，在那天，我們拔河老師在旁邊為我們加油拍視頻，我們贏了，老師很高興，在武漢學習的班主任聽到了這個消息高興的説：你們真棒。實習老師還給我們發了獎勵，可惜老師明天就要走了，我們都希望實習老師能留下來，我們好捨不得您！

我的實習老師作文 33

“老師你是不是要回學校”我既深情有依依不捨的説。老師點點頭。老師給我們每個人發了一個書籤，書籤的形狀像小腳，它表示讓我們腳踏實地，一步一個腳印，好好做人。

頓時，我想起了Miss蔡這個月對我們班的照顧。每天早上，蔡老師總是早早的來到教師，催促我們讀書。在中午的時候，蔡老師總是不耐煩的跟我們聊天，減少了我們的學習壓力。放學時，無論多晚，蔡老師都幫我們帶隊。

我們一定不辜負老師，我們永遠忘不了蔡老師的微笑！

我們的實習老師蔡老師，走了快一個星期了。我們班同學是多們想念蔡老師，我也不例外，每當我看見蔡老師分給我們禮物——小腳丫，我就會想起蔡老師。

蔡老師在我們班時，做事情都非常認真，一絲不苟。早晨，每當我來到學校時，我看見蔡老師早早的來到我們班級，監督我們讀書。中午近校時，蔡老師也來到我們班級監督我們。下午，蔡老師把我們班帶到學校門口，無論多遲，他總是把我們帶出去。蔡老師身上，讓我最難忘的是，蔡老師的.一絲微笑。每當我看見蔡老師時，她臉上掛着一絲燦爛的微笑。讓我們非常難忘！

蔡老師您真是一位優秀的實習老師！

我的實習老師作文 34

今天我們所有的實習老師都要離開了，我們依依不捨……心裏更是有一種説不出來的滋味。

日月如梭，時間過了真快呀，七八週的實習結束了，呂老師上週離開了，剩下的兩個老師今天也要走了，她們帶給了我們太多的歡笑，太多的快樂，現在我們關係剛剛好就要離開了，我們當然捨不得！今天下午給我們上的`最後一節課。她們給我們每個同學發許願瓶做紀念，還告訴我們蠻喜歡我們班的，説我們班的學生有活力，是她們喜歡的那種學生。這些話他以前雖然聽過，我還有點想哭，鼻子酸酸的。男子漢不能哭出來，但是心裏很難受。好象壓着石頭，真希望是女生，就可以和她們一樣哭出聲，想留一也甜美的笑容讓老師看到！我後來看到陳老師和童老師給我的留言："歐陽霖：聰明。樂觀。開朗，祝一切順利，學業有成！"還有上上週呂老師離開時給我的留言是："歐陽霖：你是老師心中的小畫神，希望你以後要謙虛喲。"我看着看着眼角有點滋潤了……

也許老師也會捨不得我們，畢竟我們是她們的第一次的學生。

我的實習老師作文 35

我們學校每次都是開學兩週後就會來實習老師，這不，星期一的第二節課我們班就來了一位實習老師。

她，有着一張娃娃臉，經常穿着一件銀灰色的風衣，眼睛大大的好像一個芭比娃娃。

很巧的是我們的班主任劉老師請了病假。於是，實習老師一進我們班，就成了我們的代理班主任。可能是實習老師剛來，説起話來不是很有威信。這回我們班的這羣“猴”可翻天了，因為語文課沒上，所以別的科老師就來給我們上課，由於我們聽得是百家課，同學們偶爾有點聽不懂，上課時很多同學就開始“大鬧天宮”了!這可難不倒實習老師，這第一把火是記名，只見，實習老師二話沒説，嘩嘩幾下子記下了幾個搗亂同學的名字，班級裏一下就安靜了下來。第二把火是告狀，這不，班裏的.一位男同學打了一位女同學，官司打到實習老師那裏，只見實習老師給劉老師打了一個電話，讓他倆和劉老師説了幾句話，你再看看他倆聽話多了。

我好想看到實習老師的第三把火，可惜，劉老師回來了。大家想想看實習老師的第三把火是什麼呢?呀，説了半天我都忘了告訴你們她叫什麼了，她嘛叫趙渝!

我的實習老師作文 36

早就聽説教我們語文的黃老師要出去聽課，可能有時候沒時間教我們。於是學校為我們找了一位大學剛畢業的老師來代我們上語文課。今天，她就要來了，我和同學們按不住自己的好奇心，不停地向教室外張望着。

上課鈴響了，我們遠遠看見一位身穿白色衣服的女老師朝我們教室走來。面帶微笑，給人一種親切感，她走起路來精神抖擻，很有節奏感。走到講台上時，我才仔細地打量了她一下：哇！還挺漂亮呢，披肩的長髮，發亮的白皮膚，亮晶晶的眼睛，最好看的是高昂的鼻子，把她的氣質一一展現了出來。新老師向全班同學掃視了一遍。然後微笑的説道：“各位同學，大家好，我姓鍾，以後大家就叫我鍾老師吧！來，叫一聲，讓我聽聽。”我們便大聲的.叫起來：“鍾老師好。”鍾老師又説：“明天我上課，希望能夠看到同學們主動地舉手發言，不要讓我來把知識“塞”到你們的腦子裏，好不好。”“好！”同學們大聲的回答。真奇怪，連一些厭煩語文課的同學也大聲的喊了起來。這大概就是新老師給我們帶來的新氣象吧！

我真喜歡這個老師。同時，我也要好好學習，不要讓老師生硬的把知識“塞”給我。