我為自己點個贊國中作文

無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的我為自己點個贊國中作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我為自己點個贊國中作文1

身處在數學實驗班，對數學也就多了一份熱情。數學是充滿奧祕的，也是包藴快樂的，我們因探究出成果而快樂，又在這種快樂的推動下更加帶勁地去探究。一次數學課本上，老師笑容可掬的説：“同學們，給你們出一道經典數學題，看看誰先做出來。”説完立刻龍飛鳳舞的的寫起來，題目如下:求證世界上任意六個人中，一定有三個人互相認識，否則就有三個人互相不認識（認識是互相的）。

我們都傻眼了，太抽象了，我環視四周：有人抓耳撓腮，不知從何入手；有人一臉苦相，無所適從；還有人不停地撥弄着衣服的拉鎖，十分茫然地望着黑板上的題，無可奈何的搖搖頭。老師依舊微笑着。10分鐘過去了，沒人做出來。我們不約而同的看看老師，老師説：“當遇到困難時，你需要冷靜的思考一下問題出在哪兒？為什麼沒有思路？把所有學過的方法思考都用上不怕失敗，義無反顧。同學們可以討論一下。”嗡嗡嗡的説話聲響了起來。我在草稿紙上塗塗畫畫，心裏盤算着：跟數學有關係嗎？同桌突然興奮的喊起來：“我有思路了！把六個人看成六個點，認識的連實線，不認識的連虛線”我連忙問他：“然後呢？”

“然後，然後……我就不知道了。”“唆！”我好失望。不過經過他這麼一嚷嚷，我對自己的想法有了信心。同學們七嘴八舌的議論着，有人竟然覺得這道題和拉姆塞定理有關係，我抓緊時間按同桌的方法做，畫了幾個圖後，我猛然發現：再用一下抽屈原理不就行了。喜悦之情油然而生，我高聲喊道：“老師，我做出來了！”班裏頓時鴉雀無聲，同學們用驚奇和孤疑的目光打量着我。我迎着老師投來的鼓勵目光脱口而出：前面的思路和我的同桌一樣，現在考慮由一個點出發的五條線段，它們之中必有三條同為實線或虛線，挑出來。

在考慮這三條線段對應的三個點，若這三點之間均勻實線或虛線，則證畢。若兩種線均存在，則必有兩點與先前考慮的那一個點之間兩兩連實線或虛線，證畢。最後，老師走向講台，嚴肅地説道：“同學們，學會全方位，多角度的思考，然後去探索出解決之道，這才是數學的真諦。”我明白了，老師從頭至尾的笑容裏包含着對我們的希望和鼓勵。

我堅信，在數學這條充滿奧祕與挑戰的道路上，我會永遠探究，我會永遠快樂下去！所以，我為自己的這點精神點個贊。

我為自己點個贊國中作文2

世界之大，正能量無處不在。當江西考生奪刀救人時，我為他們點個贊；當浙江司機捨命保乘客時，我為他點個贊；當黑龍江女教師捨命救學生時，我為她點個贊。但現在，我卻要為自己點個贊。

不是因為我做過什麼驚天動地的大事，而是因為我突破了自我！

記得那時，運動會即將來臨，運動員卻遲遲沒有選定。每個小組都熱火朝天地討論着各個項目，但當老師問起時，剛剛還在沸騰的同學們突然一語不發，整個班級鴉雀無聲。只見幾個體育細胞強的同學緩緩站了起來，其他人一個個低着頭，紅着臉，生怕老師提起他們。我倒不是，運動會和我一向毫無關係。老師陸續提起幾個同學，那幾人曾在體育課極度炫耀自己的本領，不提他們才奇怪。我不相信老師會提起我，畢竟我從未向大家展示過我的本領。出乎意料的是，正當我幸災樂禍之時，一個名字嚇得我心驚肉跳、毛骨悚然，我半晌才緩過神來，心想：幻聽，一定是幻聽，怎麼可能是我呢？“愣什麼，就是你。”老師指着我，有些不耐煩地説。我疑惑不解，我並不擅長長跑，更不擅長張揚，老師怎麼會提我呢？老師看出了我的疑惑，輕輕地拍着我的肩，幽幽地告訴了我答案：腿長，一定跑得快。800米，就靠你了。我百般解釋，也無濟於事。

儘管我畏懼失敗，可誰不憧憬成功？

記得有人説過：“我可以接受失敗，但絕不接受放棄。”我也這樣想過，可不久後，又會被那高傲的自尊心打回原形；還記得有人説過“重在參與”，我也這樣想過，可還是照舊。比賽前，我一直處在這痛苦的糾結之中，卻始終不忘堅持鍛鍊。同學們都很看好我，可我又害怕，我失敗時他們又是另外一副表情。一切的一切，在我踏上賽道的一刻，都成了浮雲。我也坦然了許多。發令員舉起槍了，我的腿隨着心在顫抖，開跑了，我還是像訓練時一樣——勻速前進。卻沒有了訓練時的急躁，取而代之的則是消失已久的輕鬆與愉快。耳邊迴響着同學們震耳欲聾的吶喊聲，我更是鼓足了勁。我成功地結束了比賽，同學們還是關心我，並沒有因為我失敗了而取笑我。我仰起頭來，問他們；“我是不是失敗了？”“當然沒有，堅持就是勝利，更何況你成功突破了你自己，你是當之無愧的勝利者！”“就是，就是，你有勇氣比賽，你就已經成功了！”……我眼裏閃着淚花，對我自己豎起了大拇指，為自己點了個贊。

讓我們在為他人點讚的同時，也為自己點個贊吧！

我為自己點個贊國中作文3

今年九月，我從城裏的學校轉學到了我家附近的一所農村中學。這其中的緣故，説來話長。我是一個老師和家長眼中的“差生”，總喜歡跟那些不安分的同學一起玩，曠課、逃學，成績當然直線下降，最後各科成績都不及格。父母為此傷透了腦筋，他們想盡辦法，讓我轉學到了現在的學校。

當爸爸帶我去報名時，班主任問起了我的成績。我很難為情地説出了那個可憐兮兮的分數，她卻沒有表現出異樣的神情，只是對我説：“過去的都已過去，希望你讓新學期成為一個新的起點。”

開學的第一天，因為誤會，我與一位高年級的同學發生了衝突。班主任對我進行了教育，並讓我寫下了檢討書。第二天，因為貪睡，我上學遲到了，自然又捱了批評。我很懊惱，覺得給老師留下了不好的印象。慶幸地是，上課時，因為認真聽講，積極、正確地回答問題，我受到了老師的表揚。我嚐到了久違的成功的喜悦，心裏比蜜還甜。

午自習時，班主任宣佈競選班幹部。我很想成為體育委員，於是我向新結識的小夥伴們求救，讓他們投給我寶貴的一票，結果我順利當選了。這是我第一次當選班幹部，那種美妙的感覺可意會不可言傳，總之，這一天我都處於一種極興奮的狀態。當了班幹部，我才明白其中的苦楚。作為體育委員，每天都有一些日常工作，一天要監督兩次班上的眼保健操，課間操要做同學們的表率，體育課還要整隊。我本是個懶散的人，剛做這些事時很不習慣，但我想挑戰自我，有所改變，於是堅持了下來。到這裏，我想為自己點個贊。

雖然我有些懶散，但是，只要遇到喜歡的事，我就會堅持下去。比如説打籃球，一看到籃球框，我就熱血沸騰。每天，我必定會到操場打籃球，就算一個球也沒投中，我也沒想過放棄，反而激起了我的鬥志。我去纏着體育老師教我技術動作，勤加練習，終於從門外漢升到了菜鳥級別。到這裏，我也要為自己點個贊。

在學校，我最大的困難是上課管不住自己。為此，老師沒少找我談話，最後還把我安排在小組的第一個座位。語文的第一次作文，我受到了表揚。老師誇獎我作文真實自然，是全班最好的作文。還有幾個老師稱讚我思維敏捷，學習能力強。這些讓我重拾了對學習的信心。我開始努力在課堂上積極配合老師，認真記筆記。漸漸發現認真學習並沒有那麼難，認真學習有別樣的讓人充實的快樂。功夫不負有心人，期會考試我居然進入了年級的前十名，我被巨大的喜悦淹沒了。

兩個多月的時間一瞬而過，我這一路的走來也曾跌跌撞撞，但幸好，我站穩了，走直了。回顧這一段經歷，我要為自己點個贊！

我為自己點個贊國中作文4

從小，我總是和一個人比，比學習，比成績，比特長，可毫無例外都均以失敗告終，那個人就是“別人家的孩子“。漸漸地，我被大人訓斥的有些麻木，總是膽怯的畏縮到“別人家的孩子”光輝的背後，遙遙的望着他們光彩奪目的樣子。

以前自信的我到哪裏去了？難道我真的沒有優點嗎？

我開始思索着，畢竟這樣懦弱的我不是真正的我。無意中，餘光無意中瞟到了我的書架，書架裏，擺放着一本本整齊乾淨的書，它們都是我平常愛不釋手的寶貝。哦，也許它們已不是書了，而是變成了我的一個個良師益友。在平日裏，我常常肆意的在書海中遨遊，沉迷於書的世界無法自拔。那種妙不可言的感覺，就像是我與書中的靈魂對話。書給我帶來了心靈上的滋潤和思想上的淨化。我愛書，更惜書，整天陶醉在書的墨香味中。高爾基不是也説過：“書是人類進步的階梯”嗎？我相信，我同書作伴，早晚有一天會成為他人口中的“別人家的孩子”。

“贊”這個詞在網絡上很是流行。它代表着對別人的認可與贊同。但在如今，誰會想到為自己點個贊呢？而我就要為自己點個贊。

我有自己的目標和夢想，它雖然很平凡但很遙遠。在這曲折的追夢路上，我總是沒有信心，做任何事我都不敢嘗試，因為我害怕失敗。直到有一次，語文老師點名讓我投稿，我毫無經驗，簡直就是丈二的和尚摸不着頭腦，我只能硬着頭皮去做，但怎麼都不滿意，眼看截止日期快要到了，心裏很是着急。老師卻找到了我，問我為什麼到現在都沒發稿，我紅着臉低下頭，不敢回答。老師卻像看透我的內心一樣，用肯定的眼光看着我説：“你要相信你自己，你有這個實力。”於是我便鼓起信心，開始認認真真地發稿。發完稿後，心裏砰砰直跳，就害怕辜負了老師對我的期望。到最後第一次發稿就登在校刊上，我成功了，且信心大增，從此以後，我也變得大膽了，積極參加各種比賽。我真為我邁出的這一步而點贊。同時我也明白了，成功的前提是要相信自己，戰勝自己，為自己點贊。

除此之外，當我遇見困難時，我也會為自己點贊，這樣我就會有勇氣和信心去戰勝困難；當我做錯某件事時，我仍會為自己點贊，因為通過這件事，我就會從中得到教訓，知道自己的不足；當我努力追夢時，我更要為自己點贊，這樣我才會有更大的動力加倍奮鬥！

我為自己點個贊國中作文5

在今天這個互聯網迅速發展的時代裏，QQ聊天逐漸深入到我們的生活中，幾乎遍佈全球。於是“贊”這個字便也成為時尚，空間點贊，説説點贊等點讚的方式目不暇接，不過，在網上，“贊"只是給別人點滴，根本沒有我讚我的權力，於是作為當代社會的青年，我們意氣風發，朝氣蓬勃，正為自己的理想而奮鬥着，當然也要為自己點個贊嘍！

從我們呱呱墜地生長到今天的豆蔻年華，我們承擔着無數的責任，為人兒女，為學生，為晚輩，為乘客，為遊人，為聽眾……在不同的地點不同的.時間裏我們的身份和責任也有所不同……

因為我為人兒女，我知道爸爸媽媽生我養我不容易，所以我愛我的爸爸媽媽，從小"孝“子就擺在我心中的第一位，我不再害羞為媽媽洗腳，也不再害怕使用煤氣灶做飯，不再嫌打掃屋子累，嫌幹家務累，不再惹是生非，不在頂撞父母，不再養壞習慣，不再……所以啊，我要為自己的“孝心”點個贊。

因為我是學生，我知道美麗的校園需要師生們共同維護她的美好，所以我熟知校規校紀，從不違反，班規班紀耳熟能詳，班中班歌能哼會唱，班訓班風印在心上，班級目標是我們共同的期望。哈哈，為自己的敬業樂業點個贊。因為我為晚輩，我知道，尊重老人是中華民族的傳統美德，所以我無時不刻不在提醒自己，見到老人一定要問好，在老人需要幫助的時候必須搭把手，儘自己最大的愛心給那些年邁已高的老人，尤其是孤寡老人，兒女們都在外打工的老人最需要的温暖。雖然我有點內向，並不是那種人人喜愛的陽光女孩，但我也在鼓起勇氣，滿懷信心的向陽光女孩的方向邁進。現在，在大街上，樓道里我甚至可以大大方方的説，爺爺好，奶奶好，爺爺我幫您……相比以前膽小的不敢言語的我，我真的不免佩服自己了。那我就為我的尊敬長輩點個贊！又因為我為乘客，我知道公交車上的人一波波的在換，這一站是我坐在這，那下一站就會成為路人甲。那如果在車上不講衞生不講文明，自己沒什麼事，下一批乘客就遭殃了。所以我一直遵循公交車上的規則程序，文明乘車，在車上不大聲喧譁，不隨地吐痰，不傷害椅子……“無規矩不乘車”謹記心中。再為自己的知法守法點個贊。因為我為遊人，我知道身在異地，自己的一言一行一舉一動都會影響到自己家鄉甚至是國家的名譽，所以我盡力規範自己的言行舉動，談吐衣着，在公共場地不大聲喧譁，不隨地吐痰，勸説周圍的人不要在公共場地吸煙，不隨便罵人説髒話，在景區裏不破壞公共物品和財產，不隨便在不該拍照的地方拍照……為自己的文明出行點個贊！

在互聯網上，我們習慣了贊一下自己比較看重的説説或者什麼，在生活中，我們也該用“贊”來規範自己的行為，使自己的行為更加文明。今天，你為自己點讚了嗎？

我為自己點個贊國中作文6

在我們的生命中，會遇到許許多多的困難，每當這個時候，你會怎麼做呢？是一蹶不振，還是慢慢的戰勝它？我也曾經遇到過挫折，可以説是一個很大的打擊，但是，我並沒有屈服於它。

在我還是國小生的時候，我的學習成績就一直還算不錯，每次都能考到前十五名。而我對於數學雖然不怎麼擅長，但是成績也保持的不錯，最低也沒有低於過八十五分。於是，我對於自己的成績還算比較有信心，沒有經歷過什麼打擊。

記得那是五年級的一次期會考試，我早早的就起牀吃了早飯，背上書包，準備去考試了。早上時，天灰濛濛的，讓人覺得有些壓抑。第一節考的就是我最不擅長的數學，我拿出筆和尺子，準備上“戰場”，心裏一邊祈禱不要出太難的題，一邊不斷回憶着課本的內容，手心有點濕濕的。不久，試卷發下來了，同學們都快速寫好了卷頭，開始做題了，當然，我也不例外。

前面的題我做的比較順利，都是我會的，我的筆也飛快地動起來，考場上只剩下筆在試卷上的“沙沙”聲。眨眼間，時間過去了一半，我也做到了最後的應用題。到了這裏，我難住了，有好幾個大題我都不會做，我的腦子頓時亂嗡嗡的，我強迫自己冷靜下來，開始分析題目。時光飛快的流逝着，監考老師開口説：“還有五分鐘就收捲了，同學們沒寫完的抓緊寫，寫完的檢查。”聽到這個聲音，我更慌了，心裏總是想着時間快到了，根本沒辦法冷靜下來做題。終於，老師無情的從我手中收起了試卷，想到自己做的題，心裏就悶悶的，考砸了。

到了聽分的時候，我聽到了自己的分數，數學：71.5分。聽到我的數學成績，同學們都是一副不敢相信的模樣，要知道平時我可是成績一直很不錯的，我一直低着頭，不敢抬起頭來。回到家以後，我低着頭告訴了父母我的成績，説完了之後一片沉寂，我終於忍不住了，奔到了自己的房間，把房門鎖起來後，自己哭了起來。那是，我覺得天都塌了，只知道不停的哭了再哭，心裏像被千萬隻手抓一樣難受。

漸漸地，我哭累了，就停了下來，靜靜地想着自己近一段時間來的學習狀況和考場上的情況。最近因為快考試了，自己也一直在複習，考場發揮就不怎麼行了，一遇到題就驚慌失措……

就這樣，在自己慢慢的分析了情況後，我突然想通了一個道理，心情豁然開朗了。人生在世，不可能一直一帆風順，以前是自己太順利了，以至於遇上挫折就覺得自己不行了。其實考砸了也沒什麼不好，它可以激勵你前進，讓你認識到自己的不足。失敗是成功之母嘛，不經歷失敗，怎能有成功呢？

在那之後，我就開始專心的先學習了自己不擅長的部分，有努力的學習，終於在下一次考試中獲得了好成績！

現在，回想起那時的事情和自己的做法，我不禁想為自己點個贊！

我為自己點個贊國中作文7

生活中難免會有挫折，只要我們正確看待就會發現生活的多姿多彩。考試失利對於每一個人來説都是極為平常的，可對於我來説確是一個不小打擊。

那是三年級的我和現在已經有很大不同了。由於國小的學校離家比較近，那是我天天走讀，父母總回來接我。這對與別的孩子是來説是莫大的幸福，可對於我來説並不是什麼好事。不知不覺間期末考試已經臨近了，我心中並沒有多想。因為，我只是想以平常的心態來考試罷了。説實話我當時並沒有認真複習，更沒有把事放在心上。可是，我的遭遇驗證了一句話：“你如何看待考試，考試就如何看待你。”不用想這次我的成績非常不理想。課代表在講台上發着試卷，而我則在下面忐忑不安地聽着。怎麼沒有我的名字呢？這時課代表又説了一聲：“有誰沒有，沒有的去辦公室自己找老師去要。”我愣住了，我下意識的想：這次肯定完了，該怎麼向父母交待哪？父母為了我的學習整天不辭辛勞的工作，而我呢？我甚至不敢想父母撿到這張試卷時的表情，不知不覺間已經走到辦公室門口。“報告，”我走了進去，我不知道老師會如何批評我，更不知道父母會怎樣想。在老師的面前，放着一張試卷。那應該就是作文-吧我的了吧，老師用那嚴厲的眼神看着我，我不敢抬頭，斂聲屏氣的站在那裏。

我本以為迎接我的事一頓滔滔不絕的訓斥，可沒想到他會説：“自己拿回去看看吧，我不想説太多。”我就這樣拿回了試卷，我考試前向父母説過一定會考好，父母什麼也沒説，只是笑了笑，用沉默的眼神看着我。可現在，我不知所措。

中午放學了，我拿着試卷走向校門口，父親來接我了。令我萬萬沒有想到的是父親看到我的第一句話就是：這次考試怎麼樣，我並沒有立即回答他，他也彷彿意識到了我沒有回答她的原因。回到家中母親第一句也是問考的怎麼樣。“考的不太理想。”我的聲音小的連我自己也聽不太清，顯然我讓母親失望了。母親臉上隱隱約約現出了一絲失望，父親只在一旁默默地看着，沒有出聲。為此我很傷心。

幾天後，我從書上看到了一則寓言小故事：對於螞蟻來説無論再小的石子都是天大的阻攔，每個人都是一樣的，只是行走的高度不一樣罷了。考試不也是這樣嗎？一次考不好兩次呢，只有不斷努力，不斷學習，才能成功！只有信心還是成功的基石，以自信來面對考試面對生活，未來才會輝煌，生命才會璀璨。讓我給自己點個贊吧！