關於跳繩的作文（精選22篇）

無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編幫大家整理的關於跳繩的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

跳繩的作文 篇1

“蹦 、蹦、蹦，一羣小朋友來跳繩；笑、笑、笑，快樂笑聲滿校園。”

“哈哈哈”，咦這是哪裏來的笑聲？哦，原來是小朋友們在跳繩。我也參加了“跳繩團”，其中我最喜歡正跳，我手裏拿着繩子的兩頭跳繩。我也參加了“跳繩團”，其中我最喜歡正跳，我手裏拿着繩子頭使勁一甩,然後我一跳,就算成功了。 接着我們跳了接龍跳，我和同學們一起跳,只聽兩邊甩繩的人説一聲“跳！”，跳繩就開始了，大家在心裏默數着“一二三跳”，我們一起使勁地向上蹦着，像一隻只永遠飛不起來的小鳥在拼了命地學飛。啪啪啪的跳繩落地聲和我們哈哈哈的笑聲融合在一起。

通過這個跳繩遊戲讓我明白了，我們快樂的源泉來自團隊的配合。

跳繩的作文 篇2

今天下午我們學校二年級的學生比賽跳繩，我們很開心。

我們班的劉書賀跳了162個。

我們班有的跳了90個，有的跳了70個，有的跳了40個。

我不知道我們班的了第幾名，我想應該得了正數第幾名，千萬不要是倒數第幾名。

跳繩的作文 篇3

天氣暖和了，每天中午放學回家後，爺爺帶我到樓下去跳繩。

剛開始我只能跳幾下，爺爺發現我的姿勢不對，就糾正我改正。慢慢地我掌握了方法，熟能生巧。現在我可以跳幾十個了。我想只要堅持下去，我會跳得更多。

學習也是這個道理，只要堅持不懈地努力，就會學得更好。

跳繩的作文 篇4

明天就要跳繩比賽了。這兩天在家裏、學校我都很認真的在練習跳繩。星期天媽媽給我買了一個新跳繩，回家以後我拿着新跳繩跳的非常好。我連續3次都跳了120個呢。星期六，我和楊博文在一起練習一帶一跳。在學校，我和楊博文也很認真的練習跳繩，有一次我們連續跳了138個。我覺得跳繩很開心。

明天要比賽了，只要我不慌張，一帶一時，不要笑，好好配合，就一定能取得好成績，為班級爭光！

跳繩的作文 篇5

今天下午，我們盼望已久的跳繩比賽終於在區政府廣場拉開了帷幕。

老師帶我們來到了區政府的廣場。我看見有的同學在摩拳擦掌，有的同學在練習着，還有的同學坐在地上休息準備迎戰，同學們都在期待着跳繩比賽的開始。

比賽開始了，跳得最差的王展博上場了，他跳了一下就停一次，跳了幾下又停一次，最後只跳了19下，同學們都哈哈大笑了。最有趣的就是王梓丞了，他跳起來像拉蛤蟆一樣，每跳一步都會向前走一步，只跳了25下。跳得最快的就是褚彥茜了，1、2、3、4、······一直跳了一百七十二下，時間才到，她得了冠軍。我們都為她鼓掌。

回去的時候，區政府的廣場上還飄揚着我們快樂的歌聲小聲呢。

跳繩的作文 篇6

今天下午是跳繩比賽，老師帶領我們到操場上，那裏已經是人聲鼎沸，熱鬧極了!我們迅速站好，男生一隊，女生一隊。

我心想;我們一定會贏!比賽開始了，老師的哨聲響起，運動員趕緊跳起來，我們熱情地為第一個小朋友呂常悦加油。

輪到我的時候，我想着要得第一名，跳得可高興了。

我們班的劉書賀跳得可多了，我真佩服他!

跳繩的作文 篇7

今天下午，我們班的全體小朋友去操場參加跳繩比賽。

有的比賽，有的不比賽。

比賽的人先準備準備，不比賽的人在一邊當啦啦隊。

一會兒，輪到我了，我很緊張，一聽見哨聲，我就集中全力跳，跳了一會，哨聲又響了，然後我就停了下來。

我看我的成績，原來是119個。

跳繩的作文 篇8

跳繩是我最喜歡的運動之一。每天下課，我都喜歡和同學比賽跳繩。

今天課間，我看見我的同學陳思旋正在跳---“挽花”。我很想學。於是，我走上前去，很小心地問她：“你可以教我跳“挽花”嗎？”“當然可以。”她邊跳邊回答。“那我們現在就跳好嗎？”“好”陳思旋一邊示範，一邊給我講跳“挽花”的要領：“你先跳幾下，之後把手臂交叉，跳一下，伸開，再跳一下……。”我按照她説的要領開始跳了，第一次，由於我的動作沒有到位，繩子抽到了我的耳朵……。有一點痛。經過幾次的練習，我終於成功了。

今天，我很開心。我不僅學會了花樣跳繩，還讓我懂得了一個道理：只要付出努力，任何事都可以成功。

跳繩的作文 篇9

今天下午放學，我們班在操場比賽跳繩。

快到我的時候，我就非常緊張，孫曉彤説：“別緊張，就當玩遊戲。”他説完，我就變得不緊張了。

輪到我，我跳了140個。

聽到成績，我開心地跳了起來，我希望下面的小朋友也取得優異的成績。

跳繩的作文 篇10

今天下午，我們六個班級舉行跳繩比賽，各班挑了十名同學參加。

比賽開始了，我們班第一個上場是許嘉雨同學，我們全班同學對着他大聲喊：“許嘉雨加油，許嘉雨加油．．．．．．”結果他跳了一百多下的成績。下一名同學是尚進，我們都很期待他得到好成績，結果他拿到了年級第二名好成績，我們大家都很高興，尚進為我們班爭光了。

我們班其他同學有的取得好成績，有的不好，最後我們輸了。王老師表揚尚進説：“你為我們班爭光，我現在就獎給你一朵大蘑菇。”

我非常羨慕他們能參加比賽，我希望下一次也能參加。

跳繩的作文 篇11

星期六的早晨，我約我的好朋友吳趙鑫然，在我家院子裏進行跳繩比賽。

比賽開始了，我和吳趙鑫然每人拿着一條繩子飛快地跳着，忽然吳趙鑫然斷了一個，接着跳，過，他好像很着急，“啪”，他又斷一個，又接着跳，但他好像更着急了，就這樣，他不停的斷，但我斷了不着急，繼續跳。最終，我贏了，我高興極了，但吳趙鑫然卻沮喪極了，我就説他：“跳繩的時候，斷了不要着急，這樣你才能跳得更多。”他回答：“好的，下次我一定注意。”

跳繩的作文 篇12

今天下午放學，我們全體二年級的選手參加了跳繩比賽。

由於我的跳繩技術不高，我是啦啦隊員——是給運動員加油的!啦啦隊裏喊得最響亮的是張世博。

跳繩比賽後，因為張世博叫得聲音最響亮，所以回到班裏後，大口大口地喝水，喝完最後一滴水説：“撐死我了!”我撲哧一聲笑了。

跳繩的作文 篇13

每個小朋友都喜歡玩玩具，我也不例外。所以我家的一角堆滿了許多我喜歡的玩具，有玩具繩、有迷你保齡球、還有芭比娃娃等等，其中我最喜歡的是玩具繩。

這條玩具繩是怎麼來的呢？你們一定想不到。這條繩子啊，是我在端午節吃粽子的時候從粽子上拆下來的。當時，我覺得這條繩紅紅綠綠的很好看，很好玩，所以就拆下來當玩具玩了。

那我又是怎麼玩的呢？首先，我把整條繩子拉直，將繩的兩頭各放在兩張桌子上，並用兩個鉛筆盒壓住兩邊，防止它掉下來。其次，我和瑞瑞就開始輪流在繩子上跳過來跳過去，就像兩隻可愛的小白兔在蹦來蹦去一樣。最後，我們又在繩子下鑽來鑽去，就像小金魚在水裏歡快地游來游去。我們玩得可開心了，發出了一陣陣快樂的笑聲。

它給我們帶來了快樂，希望大家可以和我一起玩。

跳繩的作文 篇14

週六，我去子飛魚夜校補習。

課間，又到了我們瘋狂的時間了。不知是那個女生拿了一條長長的跳繩來，硬鬧着要校長——幽默的李一懿老師來跳繩。李一懿老師很愛耍酷，但身才卻偏偏很胖，像個大粽子似的。但是最後，孩子氣的李一懿老師還是答應了。

兩位女生在兩邊拿着跳繩，李一懿老師和幾位同學站在繩子的中間，只聽見“呼”的一聲，繩子甩了起來，可是李一懿老師卻像只笨重的鴨子，怎麼也跳不起來。“啪！”，繩子繞在了李一懿老師的脖子上。“哈哈哈哈哈……”，四周傳來一陣震耳欲聾的爆笑聲，李一懿老師趕緊把繩子拿下來，也跟着大笑起來。

這回李一懿老師可不敢再丟臉了。繩子又飛快地甩起來，李一懿老師使勁一跳，總算跳過去了。李一懿老師似乎有點得意，沒想到繩子又甩了回來。“啪！”

“哈哈哈哈哈……”，又是一陣爆笑聲。

跳繩的作文 篇15

今天上體育課的時候，老師和我們幾個同學玩起了跳長繩，可好玩了。

兩位同學甩一根長繩，其他人在那裏跳。先是樊暢，她的動作十分熟練，像只小兔子一樣靈活，鴉一禾也是，眼看就要到我了，可我的心裏像藏了一隻小鹿，四處亂撞。心想，到底是跳還是不跳，跳的話要是被打到怎麼辦，不過這個遊戲很好玩。

唉，該來的時候還是要來，輪到我了，她們轉了好幾圈，我還是沒敢跳，連老師都着急了，讓我趕緊先下去。老師為我總結了幾個方面原因，一個是對自己不自信，還有一個是跳的方法沒掌握，要往中間跳，而我喜歡在兩頭跳，這樣容易被繩子給絆住。

功夫不負有心人，總結過原因後，我越跳越好，越跳越暢，從來都沒有斷過。下次跳的時候就不害怕了。

跳繩的作文 篇16

學校馬上要舉辦“三跳運動會”了，張老師説：“跳繩是一種全身性的活動，能加快胃腸蠕動和血液循環，促進全身新陳代謝，又能使人心情興奮起來。跳繩能促進數學觀念，能促進心靈手巧，能培養節奏平衡。”跳繩的好處真是太多了，可是我不會跳繩，這幾天中秋節放假，姐姐教我跳繩，姐姐教我説：“腿要直、不能軟、不能下蹲，手要握着繩柄，全準備好，就可也跳了。”

我記住姐姐的要領，可是，一連幾次都沒有跳過去，姐姐説：“彆着急慢慢來。”我靜下心來繼續跳，終於跳過去一個，我心裏非常高興，繼續跳了半個小時趕媽媽叫我和姐姐吃飯時我就可以跳六個了，這是我想起媽媽給我講的成語故事《熟能生巧》只要每天堅持練習，一定能把跳繩跳，跳得非常棒。

加油，只要我堅持練習，一定會成功的。

跳繩的作文 篇17

今天下午的第二節課，我們五年組進行了一場跳繩比賽，我們班的40名同學很緊張。

“滴！”哨聲想起來了，比賽也隨着哨聲開始了，40名同學立刻跳了起來，“1、2、3……”數目一個個增加，“96、97、98、99、100！”“滴！”哨聲又一次響起，對面的同學開始報數，輪到我了，我對面數數的同學説：“100個！”我聽了，又高興又歎氣，高興我參加了這個比賽，歎氣我跳的不是很多，但我又自我安慰道：“沒事，就40秒鐘，40秒跳100個，如果1分鐘的話我一定會跳140多個。”我去看我們班的同學，有的高興，有的失望，還有的歎氣。

接着，我們班開始給別的班數。

七班同學跳的很快，40秒鐘跳一百一十多個，另我們班同學非常妒忌，接着我們便離開了場地，最後，我們班在樓梯門口留下了一張紀念照片，大家齊聲喊：“茄子！”我想，這時候，其他同學心裏一定非常甜。

這次跳繩比賽我們大家又緊張又高興啊！

跳繩的作文 篇18

在一個秋高氣爽，涼風習習的星期天下午，媽媽帶我去操場上練跳繩，我特別開心，一路蹦蹦跳跳的去了操場。

媽媽説：“你現在開始跳一分鐘競速跳吧。”我説：“好的我就來練一分鐘競速跳。”我雙手握着繩頭，一隻腳踩住繩子中間 ， 雙手用力提了提繩子，看到繩子長短合適，於是，我屏住呼吸，雙眼目視前方，大臂自然垂下夾緊，小臂分開，帶動手腕飛快地繞圈，雙手勻速地搖着，腳跟微微踮起，腳尖輕輕地點着地面，就像小雞啄米粒 ，只聽見嗖！嗖！嗖！繩子飛快的掄起，跳着跳着，我的.腿像灌了鉛一樣，跳不動了，胳膊也搖不動了，我滿臉通紅，汗流浹背，氣喘吁吁，筋疲力盡……但是，我仍舊堅持着，我心想：“我一定要跳的“你跳的不錯，一共180個，繼續加油！”

練習完跳繩，我和媽媽回到家天已經黑了。雖然很累，但是我明白跳繩能鍛鍊身體，鍛鍊毅力，我決心我還要繼續努力練習，爭取參加明年的三跳運動會，獲得名次，為班級爭光。

跳繩的作文 篇19

鍛鍊身體，提高身體素質是我們每個新時代好少年的必修課。

這學期開始，老師就給我們佈置了跳繩檢測。跳繩是我的弱項，不會跳繩，我該怎麼辦呢?我只好回家請姐姐教我。姐姐説要跳好繩必須先調整好繩的長度，從基本功開始練習。先雙腳跳，然後單腳跳，跳繩的時候要先慢後快，循序漸進。我按照姐姐教我的方法，慢慢練習。果不其然，我真的學會了跳繩。從一次跳二十下到一次跳五十下再到一次跳次九十下。我一次比一次跳得快，一次比一次跳得多，一次比一次跳的好。

隨着時間的推移，我不但學會了雙腳跳，還學會了單腳跳。跳繩不但讓我鍛鍊了身體，提高了體質，還讓我明白了一個道理，身體是我們將來建設祖國的本錢，因此我們要刻苦鍛鍊，增強體質，認真學好每一項體育項目，做新時代的好少年。

跳繩的作文 篇20

去年秋天，我們學校展開了一次極烈的跳繩比賽。同學們個個精神抖擻，躍躍欲試，跟一隻只靈巧的小白兔似地，練習着跳繩，準備這着場激動人心的比賽。

比賽那天，同學們把椅子搬到操場上，井井有條的放好。看！賽場上好一片熱鬧的場面。搖繩的同學站在指定位置，隨時準備着。只見裁判員張老師走到主席台上，莊嚴的宣佈：跳繩比賽正式開始！一聲清脆的哨響，比賽開始了。有幾位同學高聲喝彩、助威，喊着：“團結就是力量，六（四）班必勝！六（四）班必勝……”比賽的同學聽見後，跳得更加起勁了。比賽的人還在自如地跳着，跑着，突然我們班的賈勝文被跳繩拌了一跤，摔倒在地上，同學們趕快扶他起來，而他卻象無事一樣，繼續跳。一聲響徹雲霄的哨聲傳到我的耳中，比賽結束了。張老師宣佈：“第一名是六（4）班，第二名是……”操場上響起了一片掌聲和歡呼聲。

我們在歡笑聲中結束了這場比賽。

跳繩的作文 篇21

過幾天就要在學校進行三跳運動會了。三跳運動會是跳繩比賽。我們學校的三跳運動會分兩種：第一種是小繩，第二種是大繩。我就是我們班大繩隊的一個隊員。其中小繩我們二年級分兩種：第一種是前挽花、後挽花；第二種是一帶一和技術跳。一帶一我要給大家説一下：“一帶一分兩種，第一種兩個人面對面跳；第二種是兩個人橫着並排跳。”我們現在練得是第二種。現在我們不管是一年級、二年級、三年級，四年級、五年級、六年級，全體都在一起跳繩。

雖然説我們班上次拿了第一名，但是我們班的體育楊老師説“這次我們班連前三名也拿不上了。但是我們班的同學都沒有泄氣，還在專心的練習。現在我們班還是早上來了，課間練跳繩。現在就連跑操的時間也節約出來練跳繩了。我相信我們班這樣練下去一定可以拿到第一名的。

跳繩的作文 篇22

我好久都沒有跳繩了，所以我決定從今天開始，每天跳繩10分鐘，我首先找到了我最喜歡的那根紅紅的跳繩，當我拿起了它時，它好像對我説：“主人，我好久都沒有陪你玩耍了，好想你呀，你有沒有忘記我！”我似乎聽到了它的話語，感覺非常的羞愧，去年我們兩個形影不離，今年卻沒有相見，哎！我心裏暗自下定決心——我以後每天都會陪你玩的。

首先我準備先試驗一下，只見那根跳繩非常的調皮纏在了我的腳上，我就有一點着急了，媽媽説：“不要着急，因為你好久都沒有練習了，所以才會是這樣子”，聽了媽媽的話，我變得認真起來，不一會兒手裏的跳繩開始變得非常的聽話，我也跳的比上一次好一點了。

我覺得我還要多多的練習跳繩，這樣才能參加下一次的跳繩比賽，再次取得第一名，為班級爭光。