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我最熟悉的一個人作文15篇(推薦)

作文1.41W

無論是在學校還是在社會中,大家一定都接觸過作文吧,作文可分為國小作文、中學作文、大學作文(論文)。那麼,怎麼去寫作文呢?下面是小編為大家整理的我最熟悉的一個人作文,歡迎大家分享。

我最熟悉的一個人作文15篇(推薦)

我最熟悉的一個人作文1

“哈哈!你輸了!”每當聽到這個熟悉的聲音。不用問,那就是和我相處最好的朋友——譚勇。

他長着一頭烏黑的頭髮,黑乎乎的臉蛋,兩隻大眼睛跟明燈似的,特別的有神。我常常拿他的黑臉開玩笑,有一次,我開玩笑問他:“你的臉怎麼這麼黑?”“你沒聽説嗎?黑臉是包公,我斷案如神,明鏡高懸,再説,你這是嫉妒我的臉長得好,保養的好”。我一聽,暈!他,他説我嫉妒他保養的好,真的不知道他説的是雲裏霧裏,為了這事,我給他起了個名字叫“黑龍譚(潭)”。

他在,我們的歡樂就在。那一次,我們幾個正發愁沒什麼好玩的,譚勇一來,看到我們沮喪成這樣,便説:“我們去掏水鴨蛋吧!”我們一聽,來了勁,便向河裏走去。我們下了水,向不同方向走去。我到了一個水鴨經常出沒的蘆葦叢,不一會便找到一窩,抱着上岸了,一會另外兩個小夥伴陸續來了,手裏雖然沒有水鴨蛋,但是卻有小小的水雞蛋,我們都互相笑了。譚勇怎麼還沒來?我們放好蛋便下水找了。可是怎麼也沒找到,只好打道回府。哎呀!岸上的`鴨蛋雞蛋都“失蹤”了!我們四處尋找,沒有找到。突然我們發現譚勇正在蘆葦叢中鬼鬼祟祟,我們小心翼翼的繞過去,正好逮到他正在數蛋,原來是他“偷”了蛋,我們幾個聯合起來,把他“K”了一頓,然後把蛋全拿走了。當然,還有他的水鴨蛋。我們拿着自己的“戰利品”,笑着跑了。他追着我們,喊着:“我的蛋,我的蛋”。我們笑着,揚長而去。

怎麼樣?我最熟悉的一個人,好玩吧!如果你想和他做朋友,那就快來吧!

我最熟悉的一個人作文2

每個人都有一個最熟悉的人,可能是同學,也可能是家人,還有可能是老師。而我最熟悉的人是我的姐姐,她是一個能説會道的人。每天和她抖嘴成了我的必修課。

她的身材中等,有一雙大長腿。她和我一樣留着一頭自然捲的披肩發,眉毛長長的,和柳葉似的,眉毛下鑲嵌着一顆水汪汪的'大眼睛,眼睛下面是一個高又挺的鼻子,鼻子兩邊是粉粉的臉蛋,最後就是她那個“無所不會”的嘴巴了。

姐姐每天不説我幾句是不會善罷甘休的。每次早上我們去上學時,都是姐姐來叫我起牀,如果我不醒來,她就會走過來,湊到我耳邊大叫:“叫你昨天晚上那麼晚才睡覺,早上起不來了吧,你再不起來,我把爸媽叫過來了,讓他們來叫你……”嘰裏呱啦的説了一大堆,聽得我耳朵都快起繭子了。還有一次,她晚上回家的時候,看見我躺在牀上津津有味的看着電視,她的嘴又忍不住説了起來:“你怎麼還沒睡?都快十點鐘了,你明天不上學了嗎?”就這樣我又忍受了一次唸咒,但是我已經習慣了,她這樣每天早晚都這麼囉嗦。還有幾次是我關門的時候,我們兩個人回到家,手上拿了很多東西,把門打開後實在關不起來了,於是我用腳狠狠的踢了一腳,這下好了,姐姐又開始嘮叨了:“關門的時候怎麼能用腳踢呢!還關得這麼響。”我聽得煩了,只好先把東西放下,再去關一次門,姐姐這才不説了。有時我聽得煩了,也會和她吵兩句,可現在我不跟她吵了,因為我知道我是吵不過她的。

歲月如梭,不知不覺中,我們已經漸漸長大了。回首往事,很多都已經成為我們最美好的回憶,而這也讓我覺得不能再跟姐姐爭吵了。

我最熟悉的一個人作文3

説起最熟悉的一個人,你可能會想起你的父母,或是你的好友,還有可能是你的老師……要説起我最熟悉的一個人,那就是我的同學。

我最熟悉的一個人是我的一位老同學,我們倆一起度過國小六年的時光,從國小三年級開始成為形影不離的好朋友,而現在又幸運走進同一所國中的.校門,並有緣分到了同一個班。

他留着小平頭,烏黑的頭髮根根都豎着;兩道彎彎的月牙眉下面鑲着一對黑珍珠;高高的鼻樑上穩穩的架着一副藍框近視鏡;嘴巴不算大;腦袋兩邊長着一對小耳朵。平常都穿着校服:熒光綠上衣,深藍色褲子,天藍色鞋子,有時候天氣冷了,外面再穿一件藍色馬甲,整個人顯得很精神。

體育特別好,尤其是在賽道上跑步,每次都名列前茅,因此老師經常選他參加各種運動會,只要他參加了,準是數一數二,也曾因此拿到過許多獎品和獎狀。

而我呢?體育和他相比,差得遠,所以我最佩服他這一特點。

記得那是一個陽光明媚,天氣晴朗的下午,陽光灑在操場上,花草樹木顯得勃勃生機,下課了,同學們在操場上盡情地玩耍。第二節課上體育,聽説要跑一千米了,我頓時感覺有一些害怕,心想着我會不會跑到最後,抬頭再看看他時,很鎮定,一點都不緊張,一副胸有成竹的樣子。

終於,第二節上課鈴聲響起了,同學們都陸陸續續在操場上站隊,我們先跑了兩圈,然後熱身,之後分組開始比賽,我倆正好分到一組,我決定要和他比一比。可剛開始我還緊跟他的腳步,慢慢的便拉開了距離,到最後,我倆差距就越來越遠,一個正數第三,一個倒數第三。

這就是我最熟悉的一個人,我的一位老同學。

我最熟悉的一個人作文4

在我們的生活中,一定有很多人是你最熟悉的吧!他們可能是老師、朋友、親人。我最熟悉的人就是我的朋友——郭晟言。

郭晟言長着水汪汪的大眼睛,一閃一閃的像夜晚天空中的'星星。他的鼻子很挺,嗅覺也很好,要説她的五官啊!最好看的就是她的櫻桃小嘴啦,她説英語可厲害了,現在是我們班的英語科代表。

郭晟言很不幸,因為她從生下來右手就是合起來的,動了兩次手術,縫了40多針,才把手張開,張開後醫生才發現她右手上只有三根手指,分別是:中指,食指和無名指。

但是郭晟言沒有被嚇倒,她覺得沒什麼,還堅持着讓她媽媽給她報書法班。知道這件事情的我十分驚訝,因為像我五個指頭寫出的毛筆字都是歪歪扭扭的,她是三個指頭,怎麼能寫好呢?可是,我想錯了,因為郭晟言有着永不放棄的精神,課堂上認真練,回家後別人寫一份毛筆字,她就要寫兩份,如果兩份寫完後還不好看的話,那就寫四份,五份……直到寫好看為止。

果然,功夫不負有心人,郭晟言就這麼練了一年,就當了書法班班長了,練了兩年她家對聯就由她來寫,現在她練了三年書法,班裏一説要寫什麼對子,都是郭晟言來寫。

我們都説郭晟言太厲害了,可是她總是謙虛地説:“哪裏,哪裏,我寫的還是不好,甲骨文我還不會寫呢!俗話説得好,天外有天,人外有人,我和那些書法家比起來,還差的十萬八千里遠呢!”。

郭晟言不僅學習好,她的人品也很好。記得有一次英語老師感冒了,嗓子啞了,説不成話,她只能讓我們寫作業,她在辦公室裏休息,郭晟言看見了,第二天早上,她悄悄的,在老師桌子上放了一盒999感冒靈。

啊!郭晟言,你真是我們學習的好榜樣!

我最熟悉的一個人作文5

我最熟悉的人是爸爸。他的眼睛很大,眉毛時不時地皺一下,彷彿已經形成習慣。笑起來時,眼角突然多了幾條皺紋,像魚的尾巴一樣。爸爸雖然很嚴格,但又不缺少親切。

爸爸對我的要求很嚴格。只要我有一點錯誤,就會言正義辭地批評我,苦口婆心地講道理。有一次,我做數學作業時,粗心大意,不小心把小數點,點錯了。寫完作業,爸爸接過我遞來的作業,拿在手上,一道題接一道仔細地看着。看着看着,他皺起了眉頭,我不由得提高了警惕,像一隻隨時警惕着獵人到來的兔子。突然,爸爸抬起了頭,那一刻,呼吸彷彿停止了。他皺起眉頭:“0.375擴大100倍後,是多少?”“是37.5。”我在心裏略算了一下,把答案告訴了爸爸。眉頭皺的更緊了:“那為什麼你的作業上寫的是375?”“我不小心寫錯了。”我小聲答道。“你這種錯誤千萬不能犯,犯了是會出大事的。”爸爸嚴肅地警告我。“我就是把小數點點錯了,沒關係的。這是個小問題,改過來就可以了。”我嘀咕着。

“不,犯了錯誤的後果很嚴重。有一位科學家,他飛往月球進行考察。返回時,不小心把小數點在輸入密碼時點錯了,造成了巨大爆炸,自己也不幸身亡。所以,小數點是非常重要的.。”爸爸警告我。“好嚴重啊!我以後再也不會把小數點,點錯了。”我嚇得吐了吐舌頭。

爸爸有時又很親切。那一次,我上火了,每吃一口東西,我的嘴就會疼一次。爸爸對我説:“改天我去買個西瓜回來,讓你潤潤嘴。”“謝謝爸爸。”我心裏很是歡喜。晚上,爸爸果然提了一個又大又圓的西瓜回來了。切開西瓜,我拿起一塊就吃了起來。哇,這西瓜好甜,涼絲絲的。好吃極了!以後,我每天都會吃上一個甜津津,涼絲絲的西瓜。漸漸的,我的嘴不再疼了。這都要感謝我的爸爸。

我最熟悉的人是我的爸爸。我熟悉他那一聲聲的叮囑,我熟悉他對我親切的照顧,我熟悉他那滿是慈愛的眼睛……無論我在哪裏,爸爸那熟悉的身影都會伴我左右。

我最熟悉的一個人作文6

在我的心裏有一個熟悉的地方,那個地方住着我最熟悉的一個人……

她的頭髮如同金燦燦的`黃金,鼻子像是路邊那挺直豎立的杆子,嘴巴大得似乎可以吞下那浩瀚無際的大海,耳朵靈敏,好似“千里耳”一般,我的悄悄話,她都能聽得一清二楚。

一天,陽光明媚,萬里無雲,她早早地起了牀,為我準備豐富可口的早餐。麻利地做好後,她就快步上樓,將我從夢中喚醒。我拗不過她,只好乖乖起牀。

我吃完早餐後,就一把將椅子推了進去,背起書包,粗暴地打開家門,匆匆忙忙地衝了出去。她也隨我快步走了出來,遠遠地叮囑我道:“過馬路的時候要小心,放學了早點兒回來吃午飯,上課的時候要認真聽講,積極回答問題……”日復一日的碎碎念,我早已習慣。

當然,她也關心我的健康。

記得一個深夜,我睡得正香,突然一個翻身,“砰”地一聲掉到了地上。我從夢中驚醒,揉了揉後腦勺。很快,我發現一個人影晃到了我的眼前。抬起頭,我見她急匆匆地走來,三步並作兩步走到了我的面前。她蹲了下來,用手摸了摸我的頭,“糟了,好像發燒了!”朦朧之間,我被一雙大手扶着躺下,一塊濕毛巾緩緩貼在了我的額頭上,好舒服!之後,我昏昏沉沉地睡着了。

第二天,我的體温降至38。4度。待我吃完早餐後,她幫我給老師請了個假,就帶我去醫院看病了。醫生説:“打個退燒針,吃點藥就行了。”聽完她懸着的心終於落下。

她就是我的媽媽,也是我最熟悉的人,無論世事如何變改,她永遠活在我心裏最熟悉的地方。

我最熟悉的一個人作文7

一位一直以來幫助我學習與生活的好朋友——曹澤穎。

在班上,她特別喜歡幫助我,我也經常幫助她:當她遇到困難的時候,我會對她説:“山從水復疑無路,柳暗花明又一村。”當她沮喪時,我會對她説:“會當凌絕頂,一覽眾山小。”當她傷心時,我會對她説:“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。”……

因為我們兩個人的家離得比較近,所以我們經常一起上學,一起回家,有時候還會一起玩,幾乎是形影不離。我們倆也是一個籃球賽上的好搭檔,剛開始,曹澤穎一次性能投進七八個球,我只能投三四個,有時候因我比曹澤穎多投幾個球,而沾沾自喜。我雖然與她很好,但有時也會與她發生矛盾,也鬧小別扭,不過一會就好了,因為我們是好朋友。

記得那一天,作業佈置比較少。我與曹澤穎約好時間,第四節課一操場打球。第三節課下,我已經把作業分解了一大半。只見曹澤穎撓了撓腦袋,揉了揉眼睛,我連忙走過去,笑嘻嘻地對她説:“曹姐姐,下去打球吧!”她極不情願地説:“你先下去,”她拿着筆繼續寫着,“我不舒服,看情況下來。”我點了點頭。到了操場,我與其他同學打了三十分鐘,都不見她人影兒,下課鈴也便響了。

她搖頭晃腦地走過來,看似十分難受,走上前問她:“怎麼啦?”她卻不理我,別人説她在外面補習的作業還沒寫完。在我不注意間,她偷偷地逃走了。我覺得她好像不和我玩了或討厭我了。

到了第二天培優,她早早的.來到學校,主動約我打籃球,我還是有些悶悶不樂,但我心裏還是沾沾自喜。她笑着對我説:“昨天的事,其實也沒什麼的,是我很難受,你不再多想啊。過來呀,你姐來教你,好不好?”我點了點頭。剛開始我心裏還有點納悶,可是看她一心一意地教我投籃,我覺得我錯怪了她,我感到十分慚愧。

我的朋友啊!曹澤穎,你幫助了我那麼多事,我將如何來報答你呢?

我最熟悉的一個人作文8

新的一學期開始了,我被分到四年級四班。在這裏我有幸認識了我的語文老師----陳老師。

陳老師短短的頭髮有點稀疏,我聽老人説,這可能是太聰明的緣故。老師不高也不胖,圓圓的臉上總帶有一嚴肅的表情,有點令人生畏。老師總是穿着樸素的衣服,走起路來穩穩當當,讓我們總有一種踏實的感覺。老師風趣幽默的教學方法,使我非常喜歡語文。

前幾天,老師組織了一次小小的新聞發佈會,同學們都為自己的發言稿盡心準備着。這次新聞發佈會有主持人,有發言人,有提問人,最後還評出了最佳新聞發言人,最佳提問人,最佳選材人。通過這次我們親身經歷的事情,老師指導我們進行了一次寫作,因為老師的做法我們再也不用為寫作素材而苦惱。老師告訴我們,寫作素材隨處可見,只要我們用心去找,用慧眼去發現,一粒小沙子,一片落葉,一隻海蔘,一支鉛筆,一朵白雲……甚至是令人討厭的蒼蠅和老鼠都是寫作素材。老師還組建了班級qq羣,把同學們寫得好的作文發到空間裏,讓大家互相學習,這種做法更增加了同學們的寫作熱情。我喜歡老師的這種教學方法,我再也不用為寫作發愁。

老師不但教會我們的學習的方法,而且教會我們做人的'道理。

有一次,我幫老師到學校圖書館借書回到教室後,看到高凡雅給我同桌講題,他們只顧講題,把我的書全都碰到地上了,我一下就發火了,還説了很難聽的話。結果高凡雅哭了。陳老師當時就批評了我,我覺得自己確實很過分,就去跟高凡雅道歉了。第二天老師又和我耐心地説了好多如何和同學好好相處的話,我感覺很温暖,也很愧疚,因為這事我一直擔心老師因為我的不好表現就不喜歡我了呢,現在我的顧慮完全打消了。這次,老師還把我和高凡雅分到一起競爭小主持人呢!我有這樣的好老師,你們不羨慕嗎?

陳老師就像我們的一個大朋友,從不擺老師的架子,也從不訓斥我們,跟她在一起,每時每刻都快樂着,每天都有好心情!

我最熟悉的一個人作文9

我還很清晰的記得那年的那個雨天,那是在三年級某一天的放學,因為是提前放學,我忘了告訴爺爺來早點了,所以看到爺爺沒有來,我就去了一個好朋友家裏玩。過了好久,我也沒有發現爺爺來同學家裏接我,我有些急了,忽然,天空上佈滿了烏雲,閃電也在天空中出現的了,雷聲也緊跟着腳步來臨了。“嘩嘩譁……”,雨,沒有防備的下了起來。

我有有點擔心爺爺了,怕爺爺找不到我。我急忙跑出同學家,跑回了學校,找爺爺。到了學校,我找不到爺爺的身影,我有些喪氣的走回了家,在路途中,我看見一個沒有撐着雨傘的人影,我有看了幾眼,肯定了那個人是爺爺,便衝爺爺喊道“爺爺,我在這兒”,爺爺轉過身來,看了我一眼,馬上跑來。到我面前,馬上拉着我問,有沒有淋到,爺爺又心疼的`看了我一眼,便和我回家了

到了家了,爺爺叫我去洗澡,怕我感冒了。等我洗完澡出來,爺爺已經睡着了,我想把爺爺叫醒,可是爺爺的身體好熱,我想一定是發燒了。點打電話給爸爸,讓爸爸來帶爺爺去醫院。

在這個家庭裏,最疼愛我的就是我的爺爺,無論在什麼樣的情況裏,爺爺總是把我放在第一位,爺爺,謝謝你一直以來的關懷,爺爺,我愛你!

"而我認為那是因為我們留不住歲月,留不住青春!12歲的開始,有這麼多的第一次,都是這麼難以忘卻。白的面貌,是千千萬萬勞動中國人民艱苦 奮鬥。相反,雞的一生碌碌無為,不受風吹雨淋,令人豔慕,於是就有了“令做雞頭,不作鳳尾”的俗話了?只有大家彼此關心互助才能填補我們失去一隻翅膀的心靈。

我最熟悉的一個人作文10

我最熟悉的人叫周婧妮。她今年十歲,長着一張瓜子臉加上兩顆大門牙好像一隻活潑可愛的小兔子。它由一雙大眼睛還有一張小嘴巴。她的頭髮是“櫻桃小丸子”式的,襯托出她的陽光。

周婧妮最懂得感恩。有一天她住在我家,晚上她悄悄的對我説:“青青,爸爸媽媽這麼辛苦,明天我們為他們做一份營養、健康、美味的‘愛心早餐’吧!”“好哇!”我爽快地答應了,“家裏應該還有饅頭,那明天我蒸饅頭,你蒸雞蛋。”“好,就這麼定!明天什麼時候起牀?”周婧妮問。“啊……6點鐘把!”“好!”

不知是不是因為太興奮了我5點半就起牀了。好不容易熬到了6點鐘,才輕輕地把周婧妮叫醒。她揉了揉眼睛,打了個大大的`哈欠,伸了個懶腰和我起牀了。我們躡手躡腳的走出房間,輕輕地關上房門,到其他的房間看了看發現其他人都沉睡在自己的夢鄉中才悄悄地漱口洗臉。我們打開冰箱,冰箱裏並沒有我們想要的雞蛋和饅頭,“愛心早餐”泡湯了。婧妮並不沮喪而且還問我有沒有錢?我回憶着,突然想起媽媽對我説的話:“明天我要買菜,你爸爸要去上班。我把早餐費放在桌上,你們自己去買早餐。”我把媽媽説的話告訴周婧妮,周婧妮説:“我們可以用這些錢去買早餐!”“好哇!”説幹就幹!我們快馬加鞭地趕到了賣餅的地方,周婧妮説:“買四個鹹餅,分開裝,都帶走。”“好哩!”賣餅的阿姨説:“你們這麼早出來幹嘛?”“阿姨,我們出來給爸爸媽媽買早餐。”我和周婧妮異口同聲道,然後就急急忙忙地走了。回到家裏,我們“裝扮”了一番,然後躲起來。 爸爸媽媽都起來了,吃了我們美味的“愛心早餐”都誇我們長大了!

周婧妮是我最熟悉的人,她的身上除了感恩還有很多很多的優點。

我最熟悉的一個人作文11

我最熟悉的一個人,是他!

户口本説:王子晨璽,11歲,生於20xx年九月十三日;理髮師説:他啊,他是一個健康快樂的陽光男孩,有着一頭烏黑髮亮的濃髮,但又如雜草般瘋長的濃髮,過不了幾天就會來我這裏報到,在這樣的.一個濃髮下面又鑲有兩顆“黑寶石”,目光稍有轉移,便看到挺立的鼻子,一張寬大的嘴巴。

枕頭説:別看他是個表面剛強的孩子,其實,他……唉!就拿那天來説吧!那次數學第一單元測驗,全班猶如遇上了剋星,他,因為粗心這個老毛病,只考了88分,發試卷時他沒説什麼,可到了晚上,他抱着“我”痛哭流涕,他次次不如意就拿着“我“扔。

媽媽説:他是個調皮的孩子,整天在夥伴堆裏打打殺殺,誰也攔不住他,有一次,他因為認錯一個朋友,跟我走散了,正當我心急如焚的時候,一位和我年齡相匹配的人給我打電話説他在2號門那裏等着我,原來他跟我走散之後,心裏很着急,便抓着一位阿姨讓他打電話給我,幸好他記着我的電話號碼,不然……。

爸爸説:他做一件事,就要把它做到完美他才罷手,有一次,他要為一位同學做一件雕刻作為禮物,先是拿來各種工具:小刻刀、大刻刀、毛刷子等,他首先用大刻刀粗略的雕了一個頭,再用小刻刀刻出精緻的五官,正當他得意洋洋的欣賞着自己的傑作時,突然發現左眼還有點瑕疵,“還不完美,不行!”説着,又進行“傑作製造曲”,不一會,活靈活現的頭就做好了,接下來開始做身體,他如法炮製,先用大刀粗略的做了基本,再用小刻刀細細刻出一件襯衫,當他準備完成手的雕刻時,又發現了襯衫上的扣子有些不對稱,他説道:“不行,不完美!”於是又回過頭去雕釦子,就這樣來來回回,反反覆覆,終於將小男孩雕刻好了,真是功夫不負有心人。

説了這麼多,你們應該知道他是誰了吧!他,就是我自己。

我最熟悉的一個人作文12

在家裏,我一直是家人關心和呵護的重點對象。可是我最為熟悉的人還是我的媽媽。

媽媽長得中等身材,一頭烏黑髮亮的頭髮紮成一個馬尾辮,顯得非常幹練。一雙黑寶石似的眼睛,上面是兩道彎彎的柳葉眉,下面是一個小巧玲瓏的鼻子,配上一張櫻桃小嘴,漂亮極了。

媽媽在生活中無微不至地關心我。一個秋天的下午,我去學鋼琴,當時的天氣看上去陽光明媚,所以我只穿了單薄的秋衣。媽媽看見了,關心地對我説:“梓萱,天氣預報説了,今天會颳風,到時候可是很冷的`,你還是多穿點兒衣服吧!”我噘着嘴,固執地回答:“媽媽,別再囉囉嗦嗦了,我們還得趕時間呢,趕緊走吧!”媽媽拗不過我的倔脾氣,只好和我一起出發了。

剛剛到達鋼琴學校,突然,颳起了風,我冷得直髮抖。媽媽看見了,二話不説,將自己的衣服脱下來穿在我的身上。穿着帶有媽媽體温的衣服,頓時,我覺得有一股暖流湧上我的心頭,感動的淚水情不自禁地濕潤了我的眼睛。

媽媽還非常地關心我的學習。每每吃過晚飯後,她都會來到我的書房,一絲不苟地檢查我的作業,幫我報聽寫,並且當面批改。有一次,我在做數學家作的時候,忽然,遇到了一道難題,任憑我冥思苦想,卻怎麼樣也想不出來。我急得像熱鍋上的螞蟻。這時,剛收拾完廚房衞生的媽媽走了過來,她和我一起仔細地分析,然後不厭其煩地給我講解,一直到我弄明白為止。在媽媽的幫助下,我的成績一直都在班上前幾名,這其中無不凝聚着媽媽的心血。

媽媽就是生活中那位我最為熟悉的人,在我的成長道路上,總是默默地關注着我。我愛我的媽媽。

我最熟悉的一個人作文13

我最熟悉的一個人是我妹妹。我妹妹今年9歲了,長着粉嘟嘟的臉,水汪汪的大眼睛和烏黑的頭髮。

在她身上發生的幾件事一直讓我記憶猶新。那麼就讓我説説吧!

一個風和日麗的下午,我正在看電視,妹妹拿着她心愛的布娃娃跑到我面前對我説:“姐姐,我要當醫生,我的布娃娃病了,我要給他治病。”我不相信,只是笑了笑,她撅起嘴説:“不許笑,我長大了要當醫生,去救更多得病的人。”我心中不禁對她有些敬佩,敬佩她如此的小,卻已有了理想。

一次,我和妹妹在奶奶家玩,嬸嬸剛燙完衣服,把熨斗放在沙發上,妹妹坐了上去,彈簧沙發動了一下,熨斗從沙發上翻了下來,正好蹭到了妹妹的手背上,她哭起來了。大家趕忙用偏方治。大家一邊治一邊在努力逗她笑。不一會兒,她就不哭了,早忘了手背上的`疼痛。事後,她手背上留下了一大片疤,夥伴們在譏笑她,但她從不自卑,認真學習,成績一向都很好。

我小妹她非常喜歡玩,她還經常叫夥伴們到家裏來玩。在我家她會把好玩的都拿出來讓大家玩。一次,小紅和別人搶壞了她心愛的布娃娃,她只是看了一會布娃娃就又帶夥伴們玩其它的。爸爸回家看到布娃娃就問怎麼回事,妹妹就把罪名攬到了自己頭上,沒讓夥伴們難堪。

媽媽去世了,她也挺想念媽媽。在家裏她盡力幫我幹家務,掃地,倒灰,抹桌子,倒垃圾等,這使我感到很高興。她也不再像其他孩子一樣向爸爸亂要零花錢。看到別人拿好吃好玩的她也挺羨慕,但不會像爸爸要,只是會看玩具一會兒。爸爸看到後感到很欣慰,就會時不時買給她一些。

我有這樣一個有理想、堅強、講義氣、懂事乖巧的好妹妹,我會更加照顧她,愛護她。

我最熟悉的一個人作文14

今天,老師叫我們寫一個最熟悉的人,我思來想去,寫鄭旋,不行,寫温丁丁,也不行,最後,我終於決定寫我們的語文老師——郭彥文,因為他是我們五十六班的班主任,因此,大家給起了一個很好聽的外號——老班。

我們的老班個頭不高,一副大眼鏡下面有一雙小眼睛,形成了鮮明的對比,正好有一圈鬍子,鬍子下面有一個疤,聽説是小時候留下的

説起我們老班,那叫兩個字——嚴厲。他最恨同學們在自習課上説話。有一次,我與方卉在自習課上聊天。我説:“方卉,温丁丁喜歡上你了。”方卉一聽,她火冒三丈,拿起書就來打我,這一切正好讓在窗户上瞅的老班看見了。老班先把方卉叫出去,問方卉:“鄭永強和你説什麼了,你就打他。”我怎麼也沒想到方卉她全招了。害的我被老班叫出去“咚—咚—咚”在我胸口打了幾拳。打在我身,痛在我心。唉!

我們的老班雖嚴厲,但是也很和藹可親。

一次上手工實踐課,老班教給我們剪紙。學完後,老師讓同學們分組動手操作,忽然看見“龍燕”組有困難,就給他們畫了張圖紙幫他們,讓他們照着樣本做。

説起我們老班的`普通話,你們一定會以為語文老師的普通話是頂呱呱的,但是我們老班講的不一樣。他説起話來那就四個字——一塌糊塗,就在昨天,我們去問數學老師一道題,走到辦公室,老班看見我們説:“看看看,這是我們班的機油。”英語老師説:“機油,他們怎麼能是機油。”語文老師連忙改正:“精英,精英,説錯話了。”逗的我們幾個哈哈大笑。你説:“我們幾個怎麼能成機油呢?”

我們的老師也是一個愛想辦法的人,他嫌我們自習課説話,將把“四進管理委員會成員拉來管自習課紀律。説話的記住名字,而且還要我們在星期一的週會課上談管理體會,所以,這幾天的紀律比起那幾天有明顯的好轉。

這就是我最熟悉的人——郭彥文老師。

我最熟悉的一個人作文15

我熟悉的人有很多,比如家人、同學、老師、親戚朋友等等……但是讓我印象最深刻的還是我們的英語老師——周老師。

她比較瘦,眼睛又大又圓,烏黑髮亮,嘴巴又大又寬。可惜的是,一副大眼鏡遮住了那烏黑髮亮的大眼睛,但還是擋不住她的美麗。周老師還是”改名大師”呢,你要問我”改名大師”是什麼呀,其實就是把別人原來的名字改成事物。比如把班上的體育健將---胡維航改成胡椒粉,把他的同伴伍梓銘改成五子棋。逗得我們大牙都笑掉了。我估計”改名大師”就是她的興趣愛好了吧。

記得有一次上英語課的時候,周老師上第一單元第五課,這課的`單詞有四個,分別是"Bag 、Pen、 Pencil 、Box 、Book”,周老師把書包,鋼筆,鉛筆和書都拿了出來,她拿起哪個東西我們就用英語大聲地説出來,看哪個人第一個説出來就給那個組加星星。於是我們就開始了”四組大戰”。等這場戰爭結束後,周老師拿着書包讓我們拍,還要一邊拍一邊説”Bag”。輪到我們組拍時,我們前幾排都拍到了。但是輪到最後一排拍時,姜景皓把書包一把搶過來,周老師一隻手飛快抓住書包,用力地從他的”黑手”裏”救”出書包。終於,書包從他的”黑手”裏”救”就出來了。周老師還傷心地説:OH,my bag,I do not likeyou!逗得我們哈哈大笑。

當然同學們你們可不能把所有老師給你們的時間真的玩了。老師給你們”玩”時,是想讓你們從玩中樂,從樂中學!所以大家可不能辜負老師的期望哦!