幸福國小作文【熱門】

在平日的學習、工作和生活裏，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的幸福國小作文，歡迎閲讀與收藏。

幸福國小作文1

在校園一整天的疲勞轟炸，回到家已身心俱疲，開門的那一剎那，撲鼻而來的飯菜香，是嗅覺的感動，感謝比身處整天腦力激盪的我還勞心勞力的母親，情願每天都在此刻送上熱騰騰的美味佳餚，儘管並非貴重的山珍海味，卻比極品美食更讓我躍躍欲試，品味着母親的愛與辛苦，一起也是享用一個味蕾的饗宴。

在校園生活，就像小型社會相同，總是有些不如意，少了父母親無時無刻的貼身呵護，開端逐漸學習自主、獨立。但不管咱們年紀多大了，父母親仍然把咱們視為心頭肉，那樣的心愛照料，逐漸成為咱們最安靜、最忠誠的好聽眾，消化咱們的心情也以客觀的視點説出傑出完善的主張，讓我肄業的路上不孑立。

那年，母親、我、弟弟不幸出了事故，三個都受傷，我和母親還腦震盪了；“我能夠有事，我的孩子不能有事。”那刻她仍不忘用生命愛着咱們。其時年幼，我的軟弱和折磨都留到夜深人靜時，聽憑眼淚無聲的滑落。眼睛紅腫逃不過媽媽的慧眼：“沒事了！”她總是用這句話讓我不再傷感，家人給了我支撐，即便其時母親是咱們腦震盪最為嚴峻的一個，仍然成為我最大的後台，一向協助我盡力康復以往的健康。由於有愛我的母親照料、陪同。夸姣的味道經常瀰漫在我心，化為勇氣、力氣，讓我能夠不時翻閲以振奮自己。

酸中帶甜、甜中帶苦……夸姣的味道有千萬種，偶然的小衝突並不有損於其間藴藏的夸姣，反而成了夸姣的調味料。由於我的家人，所以我品味了夸姣；由於這樣的夸姣，所以我有了十足的勇氣，在人生的道路上，不因顛沛而緊張，不因波折而喪志。我具有許多、取得許多，由於夸姣！

幸福國小作文2

原來，有一種幸福不叫永遠……

——題記

可心對我説：“90126，你一定要幸福！”那時的我叫90126，單純的像個傻瓜，高興時就笑，難過時就哭，活得很簡單。然後有一天，vivi對我説“我喜歡你喜歡的那個男孩子，你把他讓給我吧”我笑着説“好”她説“我和你開玩笑的”我説沒關係，然後我和那個男孩子分開，為了她，我想我還有朋友，可我錯了，她們都離開了，那時我叫聽雪，我的名字裏個雪字，我希望有人可以聽到我的聲音，聽到我的難過，可我又錯了，沒有在乎我了。於是，我改了名字：塵封。我想把每件都塵封起來，不要再想起，那樣我就不會再難過……

從那天起，我把所有的回憶都丟掉了，然後我不會再難過了，我要笑着去面對，我要讓所有人都看到我的勇敢！

任何事情都不會是永恆的，永遠有多遠，沒有人會知道，我們所要做的就只是走下去。你來過了，我記住了，便沒有什麼好難過的了。

by塵封

PS：關於名字，我起過好多個，但絕對都是原創，我不習慣和別人一樣，所以我總是不停的換名字，但每次都是在新的名字寫出來後的一個星期內，就被N多個人複製，讓我很鬱悶。但是沒辦法啦，不過很好確認名字是不是原創的，因為我的每個名字都是有含義的，如果被拿去借鑑，我希望你不要歪曲它的意義~因為他們如同我的生命一樣被我珍惜着。

幸福國小作文3

“咿——”門開了，難道是我的救星來了，wait！認真一看，那不素安靜麼，她怎麼會在這？“小靜，你回來啦！幫我泡杯茶來吧！”“是，小姐！”小姐？！天啊！難不成安靜是這個魔女的僕人！“小姐，客人不用麼？”安靜抬頭一看，嚇了一跳，竟然是依璇。依璇輕輕地點了點頭，向她笑笑，沒有説什麼。惠茜抬起高傲的頭，輕輕看了依璇一眼，挑了一下眉頭，問：“她，你朋友？”“是的，小姐。她叫做依璇，是我同班同學。”“哦？也是來做僕人滴？”惠茜輕輕地品嚐着手中美味的奶茶，漫不經心滴説。該怎麼辦？總不能説是來依靠他們家滴吧。她剛才説做僕人，這裏難道是在聘僕人？做僕人好像也不錯，剛才我悄悄地看了那張聘僕人的啟事，好像還不錯，慢鏡從放：

楊氏集團小姐急需僕人，僕人條件：僕人須是女，楊氏集團負責僕人們的吃、喝、睡即生活急需，而僕人長年於楊氏集團。

看吧！好像還不錯，況且這裏滴僕人很多，應該不是很忙哦！可能還有工資賺捏！嘻嘻（奸笑……）

“是滴，我是來當僕人滴！”發射讓人同情眼光“嗶！”“呃……好吧！明天我再公佈工作！”惠茜輕輕一下，這丫頭可能沒看到下面的那些很小很小的字吧：在楊氏做僕人滴，終身沒有工資，做錯事或者打破東西，就需賠償，或者一些意想不到的事，後果很嚴重！

幸福國小作文4

5月20日是家喻户曉的國小生營養日為了迎接這一天，我決定製造一次營養餐。機遇末於來了！禮拜地凌晨，媽媽出往購菜了只有我和爸爸在野。我決議替本人和剛做了手術的爸爸做一份營養早餐。幹什麼呢？我翻開炭箱望到一袋麪包片，溘然眼睛一明，想起前幾天在一標書上瞅到一篇從造漢堡的文章，正賴家裏資料全齊，不如就作它吧。嘿！“漢堡＋牛奶”，厚味又健康！

説幹就幹。我先拿出二個雞蛋，把鍋抬在煤氣灶上，點着火，在鍋裏倒上一點油，等油熱了，我拿伏一個雞蛋在鍋邊上微微一磕而後沿着裂痕把雞蛋殼掰開，蛋清跟蛋黃即“溜”入了鍋面。跟着“刺啦”一聲，濺出多少滴油點，差點蹦到我的臉上，嚇得我立刻返撤退退卻。怎麼辦？豈非要大功告成？突然我想訖姥姥學我煎雞蛋時曾經告知我必定要把火關小，既能夠避免濺油，又不輕易把蛋煎糊。我趕快把火關小，不一會兒，蛋清就凝固了。爾在上面撒了一點兒鹽，用鏟子給雞蛋翻了個身，用雷同的方式煎惡了雞蛋的另一點。臭噴噴的.煎雞蛋沒鍋了。啊！黃紅明顯，像一朵盛啟的花。再煎另一隻雞蛋時，就更添胸有成竹了。交下去，我把洗佳的生菜置在麪包片上，擠上沙拉醬，再順次放上煎雞蛋、火腿腸、奶酪片，上面再蓋一層面包片。最後，我用微波爐暖了兩杯牛奶，實是貨真價實的養分早餐。功敗垂成！我口裏美滋滋的。

我急不可待地端到爸爸眼前，爸爸驚奇地説：“這是你做的嗎？”我神氣地説：“該然了，你鈍嘗一嘗吧！”爸爸咬了一大心，邊吃邊説：“真香！真香！”我忽然感到大家長大了。

自制營養餐令我覺得幸福無比……

幸福國小作文5

幸福是什麼？這是一個在我心裏困惑了很久的問題。直到這幾天，我才終於明白了什麼是幸福。

星期五，學校進行了十二月份的學習檢測。經過一個月來的刻苦奮鬥，再加上前一天晚上的拼命突擊，早上我信心滿滿地走向了戰場考場，開始了為期一個上午的浴血戰鬥。下午，老師開始發試卷了。因為老師都是按照從高分到地方的順序發試卷，所以我在心裏暗暗祈禱，希望第一個發到試卷的就是我。“徐思宇！”老師拿起最上面的試卷，微笑着看向我，念出了我的名字。啊，我果然考了全班第一，一百分。回家的路上，我再也按捺不住喜悦與興奮，像一隻猴子一樣活蹦亂跳地飛速向家裏跑去。到了家，我一見到媽媽就迫不及待地拿出試卷向她報告好消息，媽媽也高興地眉開眼笑，連連誇我。啊，我明白了，幸福就是考了一個好分數。

這段時間，弟弟開始學説話，他會説一些簡單的詞語了。他會喊家庭成員了，會喊爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆、哥哥就是不會喊姐姐。為什麼會喊這麼多人了，就是不會喊我。唉，這讓為姐的我十分難過。於是，我和媽媽開始每天都對着弟弟不斷重複：“姐姐，姐姐”今天，終於從他那可愛的小嘴裏，慢慢地、清晰地説出了“姐姐”兩個字。激動得我抱住他，狠狠親了一下他胖胖的小臉蛋，又對他説：“再喊一遍姐姐。”“姐姐，姐姐”他稚嫩的聲音，彷彿天籟一般動聽。怎麼別人喊我姐姐，我沒有這種感覺呢。啊，我明白了幸福就是這甜甜的“姐姐”聲裏濃濃的親情。

原來，幸福並不神祕，也不難獲得。在這些細小的事情中，在這些快樂的感受中，我明白了什麼是幸福，感受到了幸福，幸福無處不在。

幸福國小作文6

“下一站，×××，請下車的乘客做好去下一站的準備，請下次的乘客做好準備！”

隨着車站的廣播響起，我的心漸漸有了緊張的心態，因為一個年幼無知的小屁孩要做一番“大事”……

隨着父母的陪伴，我來到了火車站，準備前往奶奶那，但是路途遙遠，連坐火車也要4個小時才到那。我開始灰心，因為父母要出差好幾個月，卻讓我待在奶奶家享受，不，不是享受，是折磨。無奈之下，我便只好接受父母的“制裁”。我那時的確蠻任性的，但最後總是爭不過父母。

“10分鐘，20分鐘，30分鐘……4小時”，“呼，終於下車了，差點斷氣了，真是受罪！”我怨恨着，來到奶奶的住處。説真的，我有點討厭奶奶，一點都不羨慕她，但是我不敢説出去，因為她畢竟是我的奶奶，一個嘮叨的奶奶。來到奶奶的住處，我又是興奮，又是抱怨……

“奶奶，我來了！”我無精打采地説。奶奶興奮地説：“呦，寶貝孫子，是什麼風把你吹來了？”我沒有回答，只是沉默。我就在那無趣地生活了幾個月，我便承受不住了，堅持要回家。奶奶左右為難，就無奈之下將我送到車站……

“嘿，孫子，聽好了，路上小心，我給你一串平安符，保佑平安……”奶奶依依不捨地説。我手裏握着一串平安符，聽着奶奶的左右嘮叨，便煩躁起來，因此奶奶就失落地回去了。

望着奶奶離去的背影，我不禁覺得自己很過分，眼中的淚無言地下落，手緊緊地捏着平安符，頓時感覺奶奶的嘮叨是一種愛的形式，也是幸福的形式。突然，一股暖流湧上我的心頭，我這才知道幸福就是如此，如此簡單。

“下一站，幸福，請乘客做好下一站的準備！”

幸福國小作文7

女孩名叫曼曼。女孩的家境很優裕，父母更視她為掌上明珠。女孩各個方面都是出類拔萃，成績也是呱呱叫。女孩今年才14歲，就有了158的個子，美麗苗條，不管怎麼説，在外人看來，女孩是幸福的，是令人羨慕的。 這天，老師佈置了一篇作文《幸福》。這個題目看來女孩是最好寫的了，任選一個角度，都是一篇“幸福”的好文章。可是，女孩卻犯愁了，她從不覺得自己擁有“幸福”，她沉默寡言，她認為，自己擁有的，只不過是別人所羨慕的麗質、聰慧、金錢、名譽等等虛榮。女孩想要的，只不過是一個朋友，一個真正的朋友。因為性格孤僻、冷傲的她，沒有一個朋友。

女孩想哭。週末的下午，女孩的作文還沒有頭緒。她趴在桌子上冥思苦想，心煩的不得了。這時，家裏僱的鐘點工來打掃衞生了，帶着她那上國小一年級的小女兒。她倆沒有發出任何聲音。其實那個小女孩並不是一開始就這樣乖的，她第一次來時捏髒了女孩的雪白的長毛狗娃娃，女孩的臉色很難看。她的媽媽動手打了她，還不許哭。從那以後，小女孩再也沒進過女孩的房間，最多也只是在門口偷偷的窺上幾眼。因為女孩那富麗而又温馨的房間簡直就像“天堂”，這對於一個貧困家庭的孩子具有很大的誘惑力。

女孩從鏡子裏看見了那張鬱鬱寡歡的小臉，煩躁地瞪了她一眼，嚇得小女孩馬上躲開了。

鐘點工要走了，女孩感到了有些歉意，從桌子上抓過兩支花鉛筆盒一塊巧克力遞給小女孩。女孩怯生生地接受了，沒忘説聲“謝謝姐姐”。他們走後不久，女孩聽到了一陣尖細的歡呼聲，讓她心驚：“媽媽，那個姐姐今天怎麼對我這麼好呀，我真是太幸福了！”

女孩一下子呆住了，這，也是幸福啊。自己無意中的一個小小善舉，竟能讓一個小女孩感到幸福。

幸福國小作文8

幸福常伴身旁，張開雙臂擁抱它吧。

什麼是幸福呢？

當你傷心難過時，收到了許多安慰，這會感到幸福嗎？會的。

當你開心喜悦時，有人陪你開懷大笑，這會感到幸福嗎？會的。

當你飢餓寒冷時，有人給你送來温暖，這會感到幸福嗎？會的。

當你迷茫無措時，有人給你指引道路，這會感到幸福嗎？會的。

這就是幸福，這是一份別人給予的幸福。

而當同學來向你請教問題時，你耐心地為他解答；

當別人的東西掉在你面前時，順手拾起還給它的主人。

這也是一種幸福，這是你給予別人的幸福。

雨淅淅瀝瀝地下，而那空曠的房間被雨襯得更顯冷清。明明都説好了一家人出去遊玩，可他們卻突然説有事便走了，唉！

當我正為此難過時，卻響起一道開門聲，我定睛一看，是他們回來了。他們向我解釋：“臨時出了點事，現在好了，我們出去玩。”

我感到了幸福。

在雨天出去玩也是別有一番風味的，明明剛剛還透着一股淒冷的雨，現在卻是讓人神清氣爽。雨中的景色透着一股朦朧美。

此時，我攬幸福入懷。

所以，當生活不那麼如意時，耐心等一等，樂觀面對，幸福可能就在前面。

在我看來，“幸福”即幸運、福氣，愛笑的人運氣總不會太差，善良的人會有很好的福氣。

幸福無處不在，帶着樂觀的心態和善良的品質去擁抱它吧！

幸福國小作文9

我的小幸福經常令人不可理喻。因為我喜歡做題，尤其是英語題，每當做題的時候，我都有一種莫名的興奮和冷靜。

睡覺前，午飯後，等候時，我總是習慣於寫作業。在做英語題時，總感覺有一股熱血在頭腦裏湧動，一陣歌聲在心中盤旋，帶給我不同的生活體驗。一個字母，一個單詞，一段句子，都鮮活了起來，彷彿就在表演他們所描繪的事情。每個小題都是一個小情景，讓你身臨其境，就像身邊發生的事情一樣。

各種類型的完形填空有各自的特點。我最喜歡做的一種是教育事理類的，就類似於網絡上的心靈雞湯，但並不完全是。這類的完型基本都是通過一個簡短易懂的故事來説明一個深刻的道理，讀完以後讓人恍然大悟，回味無窮。還有一種是説明介紹類，最近幾年有很多篇文章都是説明共享單車的，一般這樣的文章都會為我們擴充很多的詞彙，幫助我們瞭解社會現狀，開闊視野。

閲讀理解中最有用的就屬閲讀C篇了，一般不是人生哲理議論文就是國外時事和一些科學普及小品，這種就既有意思又增長知識了，會給人眼前一亮的感覺。任務型閲讀講究的是嚴謹用詞。一般在簡要回答時儘量要用原文中的詞，因為變化的餘地很小，所以總是給我帶來一種拘謹之感，讓人不爽，容易失去做題的樂趣。

如果泛泛的來説，選擇題可以説是整張卷子的生命線了，因為完型和閲讀都是以選擇這種形式出現的。但如果只説單選，則就顯得不那麼重要了。相比之下，填詞則更有趣，那些你絞盡腦汁也想不出來的詞，在看答案的時候，一切都是那麼顯然，這就讓人很無奈了。

英語題真是一個神奇的東西，讓我帶着興趣學習了英語，在潛移默化中調節了情緒，獲得了成長。

幸福國小作文10

今天的作業非常少，老師希望我們可以好好的規劃時間，應該是想要我們做更多有意義的事，讓心裏踏實，讓生活更幸福吧。最近我開始轉換心情，當我無法一心二用或多用的時候，我就開始回想幸福的滋味，像是這陣子和妹妹去騎自行車的喜悦、與大家一起贏得班際樂樂棒球賽的光榮，甚至是此刻發自內心的付出，從生活中找出值得感恩的地方，把散亂的心思，化為感恩，化為為人羣付出的力量，化為滋潤大地的養分，這樣應該也算是一種幸福吧！

幸福是勇往直前為人服務，幸福是一種平凡是被感受到自己存在的感動，幸福是不抱怨生活、不貪圖安逸、心懷感激，幸福是依賴個人的修為及一顆善良的心；幸福是懂得捨得，懂得擁有和真誠的情。幸福是看待隨緣，放下身段就悠然自得。

長輩們常教我們要時常感恩，時時刻刻有一顆感恩的心，而且“做壞事不能多我一人，做好事不能少我一人。”；老師常告訴我們要“天天發揮愛心，就不會產生惡念，天天為善，就不會出現惡行。”；媽媽也常常提醒我們，“要以同理心待人，多為人着想，人家自然也會為我們着想。”總而言之，我們要當一個被社會需要、被國家重用的人，做一個善解別人、為別人着想的人，生命才會更有意義，才會更充實，感到更幸福。

幸福國小作文11

在我的幸福世界裏，有星一點，雨一點，還有書一點。——題記

小時候一放暑假，我總是禁不住圖書大廈的誘惑，隔兩三天就要拽着姥姥蹬蹬蹬地跑到那裏，坐上電梯，扒着看兩梯之間又夾着什麼“新書”。

我經常倒並不想真正買什麼書，就是獨自尋覓一個小書架的角落，搬來我的小凳子，輕輕地摳出來一本和兄弟們依偎在一起的書—————我愛讀故事，只要書名揪住我的心，就讓他在那裏靜靜地做一個等待者。而我，卻是那個身在故事中的傾聽者。四周無語，唯有翻書悄言，我就已走入故事的情景隧道的深處。有時讀得太深入，您的想起什麼便從隧道爬出，又覺腦袋一陣天旋地轉，站都不穩，這才發現表已無聲爬走了半個小時。這時便不再讀下去，兩隻胳膊左夾馬紮右夾書地繼續尋覓。

家裏那一摞一摞的書，就是這樣一本本被我強迫“搬家”的。但不知何時，我卻又迷戀上了另一層的圖書。

那一層其實也就是那些藝術類的書，但它不知觸動了我的哪個腦細胞，即使看不懂也都偏偏覺得所有的都有趣，以至於這個非同尋常的腦細胞不得不強迫我必須在這層粘半個小時。但恰恰是這層基本“無人問津”，才成了我肆意拜訪的天地：一會去給蛋糕書問個好，一會悄悄扣響繪畫書的門，一會又跑到手工設計書家裏喝口茶。我恨不得就要把所有書的門都串一遍，偶爾走過掃地的阿姨，卻會用奇怪的眼神盯着像小兔子一樣遛來遛去的我：誰也不會相信一個小孩愛看這些奇奇怪怪的書！我卻不管，在這樣安靜，唯有音樂與我相伴的密室裏，藏在書櫃後面“偷偷”翻着，一樣好，一樣妙。

聽書語，聞書聲，尋覓那悄悄躲起來的文字，書一點，是屬於我的小幸福。

幸福國小作文12

幸福是什麼？在有的人的心中，幸福就是能夠有用不完的錢，有住不完的房，有開不完的車。但是，在我的眼中，幸福是一種感受，幸福是一種心境，幸福是一種心境，幸福是一種體驗，幸福是一種品格。

幸福是看見自己的親人傷心時，通過努力讓他們開心的一笑的一瞬間。那天，三姨回到家，滿臉的沮喪。不用問，也知道她這次醫療考試沒考過。我看見三姨這樣傷心，就走過去安慰三姨，説：“三姨，不用這麼傷心嘛！暴風雨過後就是彩虹，你下次肯定會遇見彩虹啦！再説，失敗是成功之母，你不先遇見它媽，怎麼能遇見它兒子呢？”三姨聽我這麼一説，不由得年哧一聲笑了出來。瞬間，灰濛濛的天變得晴朗。

幸福是傷心時，欣賞音樂的那種感動。那一次，我傷心地回到家，心情糟糕的我放起了音樂，閉上眼細細品嚐。然而，我卻驚奇地發現我的低落頓時一掃而光，留給我的，是那一份開心與快樂。我的心情頓時變得興奮。

幸福，是靜靜謐的夜晚，獨自仰望那美麗的夜空時的那一份愜意。夜晚，四周一片寧靜，一個人獨自站在陽台上，抬頭望着漆黑的夜空，若隱若現的月亮，與夜空組成了一幅惟妙惟肖的畫面。月光在地面上、房屋上流動。此時此刻，世間的一切與它相比，彷彿都失去了顏色。

其實，幸福很簡單。它無處不在，只要我們留心去觀察，去探索，就會發現它。因為，幸福是一粒粒種子，它早已在我們的心中發芽，。只要我們耐心去澆灌它，它就會長成一棵茁壯的大樹，讓我們在一瞬間領略它的美。

其實，幸福就是許多美妙的瞬間，於是將它們輕巧地連綴起來，幸福便成為永恆。

幸福國小作文13

夜深了。豐盈的月色一如既往的薄涼，銀紗籠罩的市區已是燈火闌珊，星星點點的殘光裏，纏着知了不知疲倦的聒聒，宂長而煩膩。

"啊，怎麼還求不出來！"

我惱怒的抓抓頭髮，扯着亂作一團的思緒。隨手端起一杯水，咕嚕咕嚕往下灌，只覺淡而無味。放了紙筆，緩步移至窗前，想借晚風清醒清醒。

乘着明月，卻想起那位梅妻鶴子的林浦來。逍遙紅塵外，不聞天下事，應是很快活吧。如陶淵明所説，無絲竹之亂耳，無案牘之勞形，又有知心"妻""子"相伴，酒微醺時，提筆揮毫，隨心便是一句"疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏"的千古名句，怎能説他不幸福？

觥籌交錯，眾賓皆歡，寄情山水的歐陽修怎能不幸福？

夕露金菊，南山隱居，歸去來兮的陶淵明怎能不幸福？

臨水鴛鴦，磐石扉席，終成眷屬的有情人怎能不幸福？

我呢？

瞟瞟桌面成山的作業，想想無涯的學海，不盡的壓力，我微微歎了口氣。微泯一口水，更是苦澀無比。

"咚咚咚。"

明晰的敲門聲打斷了我沉重的思緒，不情願的挪至門邊：

"誰啊。"

"是我"

"哦。"

"累嗎，先休息一下吧，要吃點什麼，我去拿？"

比起我的不耐煩，母親卻是小心翼翼。不知怎的，看着母親滿眼關切，我竟微微動容。想起母親的好，我發現，其實我還有人關心，有人牽掛，有人惦記。原來，原來我其實也很幸福。

行至桌前，我拿起水杯一飲而盡。

味甘，微甜。

幸福國小作文14

“這樣的生活沒辦法過下去了！……”我在房間裏抱怨道。

自從二十二世紀末人類大舉遷移，現地球上已全是智能機器人，唯有幾個被父母遺棄了的人，我就是其中一個。

我無奈的搖搖頭，起身準備去溜達，希望今天運氣好一點。

我低着頭，匆促地走着。

“他的額頭上沒有印記，他是一個低等、卑微的“人”幾個孩子議論着我，還撿起石頭砸我。

我嚇了一跳，用帽子遮擋。我多麼渴望我額頭上有一個綠色的印記，成為一個智能機器人啊！説罷，戴上帽子，把額頭蓋得嚴嚴實實。

我走到一個公園大門口，一張公告牌上寫着：人與狗不得入內。我即自卑又很氣憤，但我還是硬着頭皮進去了。

公園很空曠，一位老者坐在長椅上仰着面歎息，我疑惑：智能人會有什麼煩惱呢？我主動上去和他搭訕。

“老伯伯，你為什麼要歎息啊？”我把頭緊緊按在帽檐上。

“年輕人啊，你是不會懂的。我多麼想做一個人啊！人有真摯的情感，既美麗又善良，人類的生活豐富多彩，令人嚮往……”老者的臉上洋溢着笑容。

聽了這一番話，我為之一振，陷入了沉思：人真的有這麼好嗎？長年累月生活在到處是機器人的環境，我彷彿已經忘卻人類盡是如此善良、純真。

……

兩年過去了，我在智能機器人政府的資助下，進行了芯片植入手術。彷彿就是一場夢。我醒來時，一羣人圍着我笑，其中還有那位老者，我從來沒有看到過別人對我笑，一時手足無措。

“恭喜，你是第八千萬個最新款式的智能機器人！”老者對我説道。

我在鏡子面前看着自己，又想起了老着對我説的話，用帽子把印記嚴嚴實實地蓋了起來……我要尋找我流逝的幸福……

幸福國小作文15

“幸福”只是一個很普通的一個詞，但是在我認為幸福是人生中的三原色，五味瓶在複雜糾結的生活中體會幸福感受幸福。

幸福是藍色它表示天之藍，海之藍，夢之藍，天之藍它代表這一望無際的藍天也體現出范仲淹的“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的博大胸襟也體會和感受到在一個博大胸懷的世界裏的幸福。海之藍它代表這遼闊的大海，它有着極奇強大和能摧毀一切的力量，這種力量是無窮的，和大海相比我感覺到我們人類的渺小，世界的偉大，在海之藍中我感受到一種神祕而特殊的幸福，夢之藍它代表一個人的內心深處的思想，這種思想是一個美好的開端，這種思想親切而又可怕，但是我從中感受到夢中的幸福。

幸福是紅色，紅色代表鮮豔的國旗，奧運會在中國舉行時升起國旗，我國運動員成功時，升起了國旗，國旗像一輪剛剛升起的太陽温暖我們的心靈。

幸福是綠色，綠色代表生命的永恆和生機的活躍，如果一個人心中沒有紅，綠，藍這三原色，我們就生活在一個只有黑白的世界裏，就無法感受到幸福。幸福又像五味瓶，在酸，甜，苦，辣，鹹中體會幸福，我會在這五味瓶中體會出親情，成功，失敗，激動，內心中的幸福，在這五味瓶中體會成長的幸福。

人生幾何，就在在三原色，五味瓶中體會到各種各樣的幸福，幸福是不同的，有成長的，有成功的，失敗的，激動的，親情的，在這幾種幸福中來回體會，來回感受，就會感受到真正的幸福。