關於國小學校第一學期工作計劃範文集合八篇
時間過得可真快,從來都不等人,我們又將續寫新的詩篇,展開新的旅程,讓我們一起來學習寫工作計劃吧。但是工作計劃要寫什麼內容才是正確的呢?以下是小編整理的國小學校第一學期工作計劃8篇,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。
國小學校第一學期工作計劃 篇1本學期是學校十三五發展規劃起始年,學校工作要緊緊圍繞學校十三五發展規劃目標,認真貫徹市、區教育工作會議和市基礎教育工作會議、區教學工作會議精神,以新班子、新學年、新目標、新機遇為契機,堅持改革創新,高起點、嚴要求,實施科學、精細管理,全面推進素質教育,不斷提高教育教學質量,不斷提升辦學水平,為學校新一輪的發展奠定紮實的基礎,實現學校跨域發展。
一、重點工作
1注重“四個至上”,提升師德建設水平。一是“服務至上”,崇尚敬業、奉獻精神;二是“和諧至上”,崇尚團隊合作精神;三是“質量至上”,崇尚規範卓越精神;四是“學生至上”,營造安全快樂校園。
2樹立“八個擁有”,提升班子領導水平。一有激情,永不滿足;二有思想,充滿智慧;三有創新,不斷探索;四有力度,加強執行;五有承諾,勇於擔當;六有共贏,協調合作;七有感召,提升自我;八有欣賞,相信他人。
3轉變評價理念,推進等第制評價。一是學習“指南”,構建年級學科評價方案;二是圍繞課標,開展評價實踐研究,初步形成學科評價體系;三是圍繞“三個維度”(學習習慣、學習興趣、學習成果),探索實踐評價策略與方法,讓評價融入教學全過程,培育學生核心素養。
4穩中求進,傳承創新,謀劃學校發展規劃。一是集思廣益、凝聚智慧,確立學校發展目標;二是總結提煉、傳承創新,分塊設計、制定目標與措施;三是提交審議、明確方向,形成學校規劃方案;四是依法治校、落實措施,分塊、分段實施推進。11月份,召開教代會,審議通過學校十三五發展規劃。
5依據政策,結合實際,修訂績效分配方案。一是按照人事政策要求,體現多勞多酬;按照積累貢獻,向老教師適當傾斜;按照項目、質量、特色,體現優勞優酬。二是廣泛徵求意見與建議,形成共識,提交教代會審議,通過之後實施,使績效工資真正起到激勵導向作用,發揮其真正的效能。11月份,召開教代會審議通過學校績效工資分配方案。
6多方協調,全力配合,承辦市學生運動會比賽項目。11月,學校承擔20xx年上海市學生運動會(射箭項目)。一是按照組委會要求,多方協調,做好前期方案。二是按照要求,高質量做好比賽場地、設施、器具,加強志願者培訓,確保比賽活動安全有序。
二、常規工作
(一)隊伍建設。“三個為本”注提升
以校為本,以師為本,以發展為本,以校本研訓為載體,全面貫徹落實“強師興校”計劃,着力提高學校師資隊伍的整體水平,努力構建一支師德高尚、業務精湛、結構合理、敬業樂羣的教師隊伍。
1完善機制體系。全面落實區“強師興校”行動計劃,進一步完善學校校本研訓機制和體系,構建師資培養梯隊機制,搭建教師成長的平台。
2引領幫教指導。建立和健全專家引領、名師指導、師徒結對、自主發展師資隊伍培養機制。積極實施和全面推進學校師資隊伍建設發展規劃,實施“強師興校”戰略。以校為本,充分發揮專家、學科名師、學科帶頭人、骨幹教師的引領、示範、指導、幫教、輻射作用,以教學中的問題為課題,以課堂教學為陣地,開展有效校本研訓活動,全面提升學校教師的專業化水平。
3技能評比展示。精心組織與策劃,提供教師專業成長展示與鍛鍊的舞台,宣傳好、組織好、開展好各級各類的教學技能評比活動。活動力求有成效、有提高、有收穫、有感悟,發揮團隊協作精神,資源共享,力爭在各類教學技能評比活動中取得佳績。
(二)管理工作。嚴謹和諧施精細
堅持“以法治校,以德立校,和諧建校”並舉,積極探索實踐“嚴謹和諧”的管理機制,全面推進實施精細化管理,逐步形成現代學校管理制度,積極推進民主管理,切實提高管理效能。
1嚴謹治校。強化“以法治校”,強化學校法人的治理,貫徹落實領導幹部問責制。認真學習、貫徹落實教育部關於《全面推進依法治校實施綱要》,行政管理人員要改變工作作風,強化服務意識。嚴格落實中央八項規定,紮實推進“兩個責任制常態化”、“三重一大”制度。校務管理倡導“無為而治”。所謂“無為而治”,並不是真的無為,而是不妄為、不亂為,要按一定的規則而為,強化集體民主決策,要靠制度、規則、自由與合作,誰分管誰負責誰落實,要有擔當精神,做到分工不分家,強調合作,形成合力。制定學校“十三五”發展規劃,依據學校發展規劃的工作目標和工作措施,健全和完善學校各類管理制度和規章制度,使管理工作做到有章可循,有法可依,考核、評價做到公開、公平、公正。本學期重點做好績效工資分配方案修訂,使績效工資真正起到激勵導向作用,發揮其真正的效能。
2和諧建校。在“以法治校”的同時,堅持以德立校、和諧建校,充分發揚民主,實施和諧建校,積極推進校務公開制度,增強校務、行政的透明度。激發教工參與學校管理,注重人文關懷,開展形式多樣的關愛、娛樂等活動,樹立“學校是我家,發展靠大家”,開展文明創建活動,提升人文境界,促進學校持續和諧發展。
3精細管理。認真貫徹落實區“精細化管理的指導意見”,強化過程管理,突出“實、精、細、效”四個字。各項工作開展做到“六有”:有計劃、有進度、有責任人、有檢查考核、有績效評估、有總結反饋整改等關鍵環節;管理工作追求“三精”:精緻、精細、精品;管理過程強調“六化”:細化目標,詳化計劃程序,優化手段方法,強化檢查考核,重化總結反思,追求效益最大化。
(三)德育工作。文明禮儀守規範
關注學生全面健康發展,圍繞學校培養目標和學生核心素養培育,積極開展文明禮儀規範養成教育,不斷提高學生的道德認識,養成良好的文明行為。
1建設好德育隊伍。樹立“立德樹人”、“人人都是德育工作者”的教育理念。進一步建立健全學校德育工作管理網絡,完善德育工作常規和管理制度,以及考核評價制度。組織全體教師認真學習、貫徹教育部印發《中國小班主任工作規定》,依據學校的情況,進一步完善細化學校正副班主任的崗位職責和工作規範,形成全員、全程、全方位的學校德育工作管理體系,切實做到教書育人、管理育人、服務育人、環境育人。
2養成好一日常規。圍繞“國小生一日常規要求”這一主題,加強學生行為規範的養成教育。通過一日常規的檢查評比、禮儀教育、文明之星評選等活動,不斷提高學生的文明素養,積極爭創市級行為規範示範校。
3開展好體驗活動。繼續探索實踐與構建學校體驗型的德育課程體系,開展體驗式的主題教育實踐活動。結合重大節慶和事件,重點開展愛國主義、民族精神、文明禮儀、傳統美德、誠實守信等基礎道德教育。
4整合好德育資源。發揮好少先隊組織自主管理、自主教育的功能,開展温馨教室內涵建設,注重班級文化建設,積極開展主題實踐研究。充分利用各種教育資源,積極探索構建學校、家庭、社會三位一體的育人機制,積極開展心理健康教育和家庭教育指導工作。
(四)教學工作。聚焦課堂求有效
以常規建校為抓手,認真貫徹落實區教學工作會議精神,進一步完善教學管理各項制度,聚焦課堂,強化教學的過程管理,加強教學研究,實施有效教學,全面提高學校的教學質量。
1完善教學管理制度。圍繞教學精細化管理目標,進一步建立、健全與完善教學各項制度,細化教學五環節的具體目標要求和操作規範,促進教師向規範、精細求質量。圍繞績效工資實施方案的修改,制定新的教學質量獎勵方案。
2加強教學過程管理。關注教學細節,注重過程管理,聚焦課堂教學,細化、深化教學五環節。繼續貫徹“每事做實、小事做細、細事做精”的工作原則,重
點圍繞“教學五環節”,開展對教師各項教學常規工作的檢查與督促,制定好教師教學常規工作考核指標體系,把考核結果納入教師績效考核之中。
3強化質量過程監控。教學質量實施過程監控,校長室時時關注,教導處時時監管,教研組(備課組)時時上報。加強各年級學科階段性的質量監測,要注重監測之後的質量分析,制定好相應的措施,落實好整改方案和幫教措施。重點關注中高年級的教學質量,常開教學質量分析會,制定各項措施,激發學生的學習動機。
4推進等第制評價。基於課標,圍繞學生學科素養的培養,積極開展學科過程性表現性評價的研究,在前兩年一二年級試點的基礎上,深化研究,研讀課標和評價指南,全面推進中高年級等第制評價,形成學校自有的等第制、過程性、綜合評價體系。
5開展有效教研活動。加強教研組(備課組)建設,各教研組(備課組)圍繞“課題→學習→研究→實踐→反思→提升”活動模式,開展有效的教研活動。每個教研組(備課組)必須確立一個研究課題,圍繞課題,開展課堂教學研究,積極實施有效教學。
6加強課題過程管理。加強對課題的申報、立項、開題、中期檢查、結題驗收等環節的過程管理,力爭課題區級以上課題不空缺,爭取區級以上重點課題。
(五)藝科體衞工作。務實求新創特色
1藝教工作。
堅持藝術特色建設,加強學校藝術教育,形成藝術教育文化氛圍,激發學生對藝術的興趣,對學生進行藝術薰陶,培養學生藝術之長。設置豐富多彩的藝術課程,組織好、開展好各類藝術教育活動。
2科技工作。
加強科技宣傳力度,營造科技氛圍,激發科技創新意識,培養學生動手操作能力和創新思維。發揮好學校科技特色教師作用,開設好科技類興趣班,加強對科技輔導教師的專業培訓,提高輔導能力,確保區級以上的參賽率,力爭取得佳績,鞏固好市級科技特色學校這塊品牌。
3體育工作。全面貫徹落實“健康第一”的教育理念,加強體育常規工作,確保學生每天活動一小時,落實三課兩操兩活動,積極開展陽光體育活動,全面提高學生的身體素質。一是加強學校業餘運動隊的訓練,選好項目和隊員,建立常訓機制,確保訓練時間和訓練強度,力爭在區校園運動會上取得佳績。二是鞏固好、建設好學校體育特色項目(擊劍、射箭)。三是激發學生運動興趣,引進、購買體育項目(輪滑、武術、足球、擊劍)服務。
4衞生工作。加強衞生健康宣傳教育,培養學生良好的衞生習慣。加強晨檢,堅持日報制度,制定好預案,做好傳染病防控工作。
(六)條線工作。落實常規有創意
學校的衞生、圖書、檔案、信息、教務、校務等部門,要進一步建立健全常規管理制度和工作制度,把各項常規工作做實做細,力求管理工作規範有序。為教師、學生提供資源、服務,確保學校中心工作順利開展。
學校的工會、團支部、婦聯等組織,配合學校的文明創建、師德建設,教師專業發展,積極開展富有創意的活動,豐富教工的精神文化娛樂生活,努力提高教工的工作質量和生活質量。
(七)後勤保障。安全服務講節儉
1.安全工作。牢固樹立“安全第一”意識,確保萬無一失。鞏固市安全文明校園的成果,安全工作做到“天天講、時時講、處處講”。安全防患措施要到位,責任要到人,鑑定好各層面的安全責任書,做到常規工作與動態應變相結合,加強安全防範教育,建立和健全各種預案,開展安全演練,安全工作做到全覆蓋。加強食品衞生、食品安全的檢查,做好食堂的監管。
2財產管理。加強資產管理,做到財帳相符,及時做好修繕工作,使其發揮最大的效能。嚴格執行財務紀律,做到專款專用。從緊開支,講求節儉,運作好有限的資金,確保良性運作,正常運轉。物資採購嚴格執行“申請—審批—採購”程序。
3保障供給。牢固樹立服務師生、服務教育教學、服務學校發展的思想,變後勤為先行,規範後勤人員的工作制度和管理制度,切實做好各項保障工作。
20xx年9月
國小學校第一學期工作計劃 篇2吳中區木瀆第五國小20xx~20xx學年度第一學期
第3周(9月15日~9月19日)學校工作安排
項目 | 工作要點 | 責任人 |
中心工作 | 1.進一步加強學生日常行為規範教育; 2.啟動“校外專家助推工程”項目。 | 全體 |
具 體 工 作 | 1.分組召開教研活動; 2.新教師師徒結對活動; 3.配合德育處做好一年級家長會工作; 4.準備啟動興趣組活動。 | 教導處 |
1.全體教師參與吳中區第十四次教育教學研究論文暨“有效教學”徵文評選; 2.做好書法等級考試報名工作; 3.校園網開設讀書欄目,開展教師讀書活動。 | 教科室 | |
1.召開一年級家長會; 2.參加區德育工作會議; 3.佈置黑板報。 | 德育處 少先隊 | |
1.完成E卡通學生照片採集工作; 2.幼兒園教室網絡維修。 | 教技室 | |
1.做好校服徵訂工作; 2.做好學校教育設施設備的安全檢查工作; 3.做好臨工的合同簽訂工作。 | 總務處 | |
工團 | ||
其他 | 相關 處室 |
一、工作思路
本學期工作思路從“三個一”着手,着重抓“四個重點”。
三個一:
樹立一種思想:給每個孩子機會,讓每個孩子參與,促每個孩子發展。
創設一種氛圍:早到校讀書,書聲琅琅。午到校寫字,翰墨飄香。
培養一種行為:讀好書 寫美文 做真人
四個重點:
安全 衞生 師資 質量
二、 具體舉措
(一)教師發展:
樹立師德模範,評選各類優秀,用榜樣力量激勵人。
掀起讀書活動,提升文化底藴,用先進理念影響人。
加大培訓力度,引領研修結合,用比賽活動促進人。
建立推薦機制,搭建展示平台,用名師舞台發展人。
(二)學生髮展:
依託“雛鷹爭章”,貫穿“小事德育”,規範學生言行。
推行“四進”活動,分塊分步實施,擴展學生視野。
搭建“家校”橋樑,形成“結合”網絡,共促學生成長。
開展“經典誦讀”,全員參與展示,書香浸潤童年。
舉行常規體賽, 師生健體怡情,身心健康愉悦。
書法進入課堂, 規規矩矩寫字,堂堂正正做人。
一班一品實驗, 樂器進入課堂,探索育人新路。
(三) 學校發展:
強化安全管理,增強安保措施,提升安全意識,創建平安校園。
樹立節約觀念,爭取上級支持,引進社會力量,改善辦學條件。
積澱校園文化,營造書香氛圍,打造快樂實小,形成學校特色。
三、工作任務
辦公室:
1.加強教師隊伍建設與管理,實施制度約束與人文關懷。完善考勤制度 ,規範教師請銷假制度 ,對教師離崗現象進行監管。
2.修訂教師工作評價實施方案,抓好評價的過程管理。
3. 加強門衞管理,制度上牆,公告列欄。
4.做好學校教育宣傳工作。
工會:
1. 組織好教代會換屆選舉工作
2. 做好教師慰問工作
教導室:
1. 以“課內比教學課外訪萬家”工作為重點。按時推進,高質量完成。
2.強化質量意識,狠抓備教改工作,分學科召開質量分析會議,落實質量提升的一系列後續工作、
3.抓班級路隊護導,落實“通行證”制度。抓教師安全護導工作,加強安全責任意識。
4. 強化教師在愛國主義教育中的引領作用,完善每週一升旗儀式制度,全體教師按規定到崗列隊參加。
5.“雛鷹爭章”活動規範化,序列化,品牌化。和“小事德育”相依託,有側重的評選出各系列的代表學生,起到榜樣作用。如評選“彎彎腰小明星”。
6. 承辦漢川市學生歌手賽。
7. 開展“慶六一”經典誦讀展演活動。
8. 落實“一班一品”的推進工作,力爭器樂進課堂。班級文化營造特色。
9. 繼續推進“四進”活動。
10. 籌備建立家長委員會。為建立教育發展基金做準備。
11.繼續落實“早讀書,午寫字”工作。
12.選擇年級試點軟筆書法進課堂.
教科室:
1. 立足校本,開展“班班通”操作技能培訓,達到80%的教師學會利用白板資源製作課件。
2.以課題組為依託,加強課題研究,各課題組按照計劃開展活動。落實課題月工作“四個一”,即課題教師每月一課、一文、一案、一得。
3.深入開展教師讀書活動,依託實小網站開辦教師讀書心得專欄,開展“讀書先進個人”引領讀書交流活動。
4.辦好第14期校刊。
5.組織好數學、英語學科“班班通”優質課競賽活動。
6.依託黨風廉政建設活動和辦公室聯合開展“師德教育月”活動。加強教師職業理想和職業道德教育。
信息室:
1.加強各處室電教設備的管理與維護
2.就電子教學應用技術分層培訓教師
3.組建校園網工作團隊,加強網站建設。
4.建設學科網絡資源庫。
體衞藝室:
1.實施立體做操模式,確保早操、課間操、眼保健操落實。
2.抓好淨化校園工作,組織好一日三掃和清潔區大掃除工作。
3.落實校級興趣小組的活動開展。
4.抓好乒乓球隊的訓練工作,組織四五年級乒乓球賽手的選拔。
5.組織好一至六年級春季田徑運動會。
6.嘗試組建學校管樂團。
總務室:
1.認真落實校財局管,做到日清月結,及時公示。根據上學期財務執行的具體情況繼續完善財務制度。招待費、租車費等比20xx年降幅不低於15%並控制在限額內。做好經費預算,不新增債務。
3.清理學校財產並做好維修、保管工作、
4.做好校園圖書管理工作。
5.做好校園綠化維護的相關工作。
國小學校第一學期工作計劃 篇4一、工作思路
新學期,根據學校安排,美術學科獨立制定計劃和總結。
根據區教育局教研室和學校計劃,美術學科將繼續以推進課程改革,提高學生的學科核心素養作為學科教學的中心工作。在深入研讀修訂版課程標準的基礎上,深入學習修訂版教材,充分靈活的運用教材,最大限度的發揮教材的作用;認真學習《中國小美術課型範式》,以提高各類課型的教學質量,全面提高學生的美術素養。積極參加區級的送陪上門美術研究活動,我校美術組開設《在美術教學中加強學生生活體驗的研究》課題研究,並進一步改善教學研究制度,提升美術學科教師的教學質量,從而進一步提高我校美術教育整體水平。
二、主要工作
(一)積極參加各類培訓
積極參加各種形式的培訓活動。參加區“學期教學研究重點説明”、“夯實基本功的有效途徑”的專項培訓。學科將結合新教材開展 “欣賞與評述”類的教學專題研究,關注不同領域的欣賞作品的“導賞策略”。實施好學段之間的銜接與關聯的研究。緊密結合《中國小美術課程標準》,《中國小美術課型範式》,本學期積極參加區級的“送陪上門”美術研究活動,參加區級《在美術教學中加強學生生活體驗的研究》課題研究、國中和國小美術教師聯合開展教學研究,以準確把握不同學段的教學目標和內容要求。
(二)努力提高教師能力
美術組圍繞本學科研究重點,有針對性的在課程與教學理論、專業技能、實踐經驗方法、學業評價等方面進行研修與完善。提倡運用觀摩優秀錄像課例、模仿改造優秀課例、學科組開設公開課等多種方式開展研修。認真做好課題《在美術教學中加強學生生活體驗的研究》的各項工作,通過研討、教學、觀摩等活動,培養個體研修的意識和掌握研修的多種方法,全部美術教師參與活動。
(三)提升教育教學質量
我校美術教研組登陸“江蘇省教學研究室”網,將美術學科 “20xx年江蘇省新課標中國小美術教材培訓”視頻,作為期初研修的重要內容。並嚴格執行課程計劃和教學進度計劃,堅持按課表上課,做到不擠、不佔、不挪、不讓。認真組織好質量調研,本學期重點加強對六年級的美術教學研究,並進行調研。繼續推進 “名畫欣賞”工程的實施,美術學科的老師負責名畫欣賞的教學和考核工作。並將教學成果轉化為顯性的各類比賽得獎。希望學校能把2個美術教室的教學網絡、多媒體修理好,讓學生能進專用教室上課。
三、主要活動
九月份
1、學習課標,制定學期教學計劃。
2、參加區中國小美術教師“學期教學研究重點説明”、“夯實基本功的
有效途徑”的專題培訓。
3、少年宮書畫社團、陶藝社團組建。
4、《在美術教學中加強學生生活體驗的研究》課題開題。
5、參加科學幻想畫繪畫比賽。
6、20xx年美術市年會論文徵集
十月份
1、參加區組織的美術教學專題研究活動。
2、檢查教師的備課本、聽課筆記、讀書筆記。
3、備戰科技七巧板創新大賽。
十一月份
1、《在美術教學中加強學生生活體驗的研究》課題研究。
2、檢查教師的備課本、聽課筆記、讀書筆記。
3、參加科技七巧板創新大賽。
4、潘冬雪老師美術公開課。
十二月份
1、徐旭香老師美術公開課。
2、檢查教師的備課本、聽課筆記、讀書筆記。
3、六年級美術學科核心素養調研。
一月份
1、《在美術教學中加強學生生活體驗的研究》課題研討。
2、檢查教師的備課本、聽課筆記、讀書筆記。
3、完成本學期學科工作總結。
國小學校第一學期工作計劃 篇5一、指導思想
學校總務處在校長室、黨支部的領導下,全面貫徹落實學校工作計劃中對後勤工作的要求, 始終堅持以“圍繞一箇中心,搞好兩個服務,全面開展“四講”活動,提出一個口號”的思想來開展工作。“圍繞一箇中心”即後勤工作要圍繞教育教學這個中心。“搞好兩個服務”:一是搞好教育教學服務,二是搞好為師生生活服務,解決師生的後顧之憂,讓師生以旺盛的精力和充沛的體力投入到教育教學中去,為學校的教育教學保駕護航。“全面開展四講”,即講大局,講團結,講奉獻,講實幹。一個口號是“立足崗位,優質服務,多作貢獻。
二、工作目標
1、確保為教育教學提供優質高效的服務。
2、開源節流,嚴格後勤管理,確保學校的各項工作正常運轉。
3、提高安全意識,加強安全管理,確保安全無隱患,杜絕安全事故的發生。
三、主要措施
1、加強後勤隊伍建設,強化服務育人意識。
後勤服務人員要提高服務意識和育人意識,積極主動地配合教育教學工作,利用與學生接觸的機會,對學生進行愛護公共財產和保護校園環境的教育。總務工作堅持實行日工作記錄制度,每天落實到人。另外總務全體人員每兩週對全校校舍檢查一次,及時通報並解決檢查中發現的問題。
2、 進一步加強財務管理工作。本着“量入為出,統一管理,節約開支,精打細算”的原則,做到有法可依,違法必究,嚴格管理好預算資金。
⑴堅持各項財務管理制度,嚴格執行財務審批手續,保證資金合理有效地使用。
⑵各種物品的採購程序要規範、合理。採購人員對每一項採購任務在合理合規的基礎上堅持貨比三家,做到物廉價美,杜絕浪費,當好領導的助手,當好學校的管家。
⑶財務會計必須定期向王校長報送財務報表和相關文字分析,為學校財務管理及時提供管理依據。
⑷強化財產管理,特別是落實財產管理責任制,建立完善的固定資產登記制度,資產保管員應定期與會計對賬,做到賬賬相符、賬物相符。
3、 堅持安全第一。總務工作要堅決貫徹落實上級有關安全防範的工作精神,執行“安全第一,預防為主”的方針,加大宣傳力度,提高師生安全意識,將安全管理的各項措施落到實處。我們總務人員要時刻緊繃安全防範這根弦,加大安全檢查力度。遇到安全突發事故,嚴格按照安全預案管理執行。同時繼續加強門衞管理,履行來訪登記、定時落鎖制度,確保師生工作、生活的安全。
4、搞好後勤服務工作,確保一線教育教學需求。
⑴做好春秋兩季教育教學物品的供應工作,並逐一發放到位。
⑵繼續搞好校園文化、校園環境的建設。配合學校管理,把整個學校建成育人的載體,追求學校處處都育人的境界。
⑶做好學校各種教育教學活動的籌備和接待工作,切實為每項活動的成功舉辦做好後勤保障工作。
⑷做好各種教育教學設施的檢查、維修和保養工作,讓師生們用的舒心。
5、加大校舍設施的維護管理力度。
由於極個別學生的影響,導致學校財物在管理中出現破壞現象。針對這種現象,我們要加大校舍及財物的維護管理力度,建立完善規章制度,明確職責,實行班級財物承包制,班主任或任課老師發現問題要及時上報,總務處須在第一時間內解決。對固定資產的管理工作,各部門的帳、表、物、卡完整、規範、統一;水、電設施管理責任到人,分工明確,落實到位,維修及時,確保學校的正常教學秩序。
總務處工作希望得到全體教職工的支持、理解。總務處全體人員將努力工作,為學校整體工作多作貢獻。
國小學校第一學期工作計劃 篇6本學期,我校以“以人為本,特色興校”的辦學理念引領學校各項事業的發展,力求常規工作為優。營造“幸福教師,快樂學生,和諧校園”的育人氛圍,走內涵發展之路,力爭一至兩個方向有新的突破。
一、 工作目標:
(一)優化管理隊伍,切實提高團隊效能;
(二)堅持“以德立校”,創建文明和諧校園;
(三)加強教學常規管理,提高教學質量;
(四)做細安全工作,確保平安校園;
(五)抓實後勤工作,切實做到服務於師生,服務於教育教學。
二、工作措施:
(一)優化管理隊伍,切實提高團隊效能
進行崗位設置與人員分工。根據學校目前的發展,學校的中級幹部配置已基本齊全。選拔優秀骨幹教師補全德育和教學兩條線,實行德育處主抓年級組,教務處主管教研的平行管理模式。充分考慮每一個教師的個人優勢與特長,把最合適的人放到最適合的崗位上,讓各類人才各得其所,各盡其能,各獻其功,讓學校的管理實現效益最大化。
(二)堅持“以德立校”,創建文明和諧校園
1、強化師德建設,切實以生為本
師德是教師的靈魂,我們要組織全體教師踐行《中國小教師職業道德規範》,開展向全國“最美鄉村教師”學習主題師德教育活動。讓每一位老師都成為學生愛戴、家長歡迎、社會滿意的好老師。進一步做好對新莞人子女、特困兒童、學困生的幫扶工作,構建和諧的師生關係。杜絕體罰或變相體罰學生、有償家教等不良現象。
2、強化學生常規管理,把德育落實擺在首位
抓細節管理。將開學第一個月定為“行為規範養成教育月”,制定具體的工作方案,強化班級管理,提高學生自我管理、自我教育的能力,結合《國小生日常行為規範》、《國小生守則》和《洋洋學校中國小生在校一日規》,以養成教育為主線,培養學生知禮儀、講誠信、多寬容、會合作、敢創新,爭當“四好少年”。
抓文化建設。學校教學樓、校園改造一期工程已完工並投入使用。我們將以此為新起點,提練學校文化,重新規劃校園文化建設體系,打造具有鮮明辦學特色的班級文化、牆體文化、走廊文化、樓道文化、角落文化等校園文化景觀。加強校園綠化、美化和人文環境建設,營造育人的良好環境和氛圍。加強校園廣播站、宣傳欄等宣傳陣地建設。
3.深化班級管理考評,探索學生管理學生的紀律制度
深化班級管理考評,探索學生自我管理的模式。大隊部是實現學生自我管理的基石,嚴格少先隊幹部的選拔,定期進行培訓,讓大隊部真正成為學校管理的一部分。各班級成立少先隊中隊,實現學生自我管理。各中隊緊密圍繞在大隊部周圍,強化自我約束、自我管理,即煅煉了學生,也能在一定程度上減輕班主任負擔。
4、探索新的家校聯繫手段,搭建密切的家校互動平台
常抓家校聯繫。用好電訪、校訊通、家長會、個別外訪、文藝匯演等手段,搭建密切的家校互動平台,取消統一外出普訪制度。在家校聯繫中指導家長樹立正確的教育觀、成長觀和質量觀,搞好家庭教育;適時宣傳學校的辦學理念,爭取家長對學校工作的支持、理解與配合,形成教育合力,把德育工作落到實處。
(三)加強教學常規管理,提高教學質量
1、抓教學常規
進一步落實既分工又合作的課件製作模式,加強質量監控,減輕師生負擔。建立教學常規專項檢查制度,每個月進行一次教學常規檢查。既看課件設計,更看學法指導;既重視課前備課,更重視課後反思。作業集中檢查,從老師作業的設計,規範批改到學生的作業習慣、作業質量,進行細緻地分析並及時反饋,以全面提高教學質量。
加強學籍管理,健全學籍檔案。嚴格把好轉學、休學、復學等手續的辦理,學生信息及時錄入全國學籍系統。做到各種冊卡與佐證一一對應,並及時進行滾動登記。
2、抓校本教研
教研組長主抓教研。做到定地點、定時間、定內容(外出學習彙報、聽課、評課、觀摩例課及講座、集體備課、校本培訓等)、定發言人(科組教師輪流做莊)要求每個教師都要敢説,愛説、會説。教師將教育教學過程中存在的困惑或問題期初統一送交給教導處,再由教導處組織教研組長篩選出針對性強、具有研究價值的小專題,各教研組圍繞小專題採用“磨課”等方式開展活動。通過合作交流,探討反思,使各科教師在活動中得到錘鍊,提升專業技能。
(四)加強安全工作,讓平安永駐校園
1、定期進行安全隱患大排查。每月
對學校校舍安全、消防安全、設施安全、校園周邊環境等進行大排查,建立隱患台帳,限期整改。
2、認真審查校車和司機的'證件資格,定期對校車檢查,實行“一車一檔”制度,及時召開司機和跟車教師的專項會議,嚴格執行上級部門關於校車安全的文件精神,確保校車安全。
(五)加強後勤服務,切實做到服務於師生,服務於教育教學
加強後勤日常管理,提高服務意識。加強財物、飯堂、保安等後勤工作的監管。提高後勤工作人員的服務意識,把激勵機制引入後勤管理工作,在職工隊伍中實行獎勤罰懶,優勝劣汰的管理制度,進一步激發後勤工作人員的責任心,最大限度為教育教學服務。
國小學校第一學期工作計劃 篇7一、學校管理
1、繼續開展“不忘初心、牢記使命,勇當新時代排頭兵、先行者”大調研。認真落實市委、區委、教育局黨委決策部署,以xx教育“五大”提升行動為重點,開展專題調研,全面梳理調研中反映和發現的問題,形成問題清單。研究制訂解決問題的方案,明確責任部門和責任人,形成解決、建議、制度清單。主動總結調研實施、問題梳理、研究解決中形成的好做法、好經驗,形成常態長效機制。
2、堅持依法辦學依法辦校。對標“xx市依法治校示範校”創建目標要求,落實《xx區教育系統“誰執法誰普法”普法責任清單》通知精神,把普法工作與依法辦學相結合,深入開展法治宣傳教育活動,認真落實“法律顧問進校園”制度,努力形成濃厚的學校法治文化氛圍。
3、加強政風行風建設。認真執行《20xx年行風建設工作實施意見》,深化師德師風建設,積極宣傳最新師德禁令,堅持師德問題“一票否決”,切實做到領導到位、制度到位、責任到位。努力創設良好、和諧的教育教學環境,擴大對外宣傳,主動進行學生、家長滿意度的自查,及時發現問題積極整改,提高家長、社會對學校的認同度、讚譽度。主動聯繫責任督學,藉助xx督導力量幫助學校排憂解難,助力學校持續發展。積極承擔社區責任,主動與社區進行互動,傳遞教育者的温暖與扶持。
4、健全內控制度和規範教育經費管理。健全和完善以內部控制制度為核心的財務管理制度建設,認真排查管理中的風險點,及時完善相關管理制度,規範操作流程。強化學校預算管理,進一步提高預算編制的科學性、前瞻性、可持續性。強化預算執行,提高預算執行率。全面開展績效管理,實施教育經費投入、使用、監督全過程管理,切實提高資金使用效益。
5、加強校園安全管理及構建安全防範體系。對照xx區教育局安全生產大檢查工作方案的具體要求,規範建立學校校舍安全年檢制度,定期對校舍進行安全隱患排查;加強食品安全和衞生防疫工作,不斷完善學校食品安全管理制度和食堂就餐環境;建立隱患排查和治理制度以及重大事故隱患治理情況報告制度,做好校園安全風險自評工作及隱患排查整改。主動對接綜治、公安、消防、交通、衞生等部門,做好校園及周邊治安秩序,形成學校安全防範體系。
6、加強網絡窗口建設(學校網站和微信公眾平台)。加強學校網站與公眾號的基礎建設,完善投稿、徵稿機制,及時將學校信息公開內容和各種教育、教學信息上傳網絡,確保交互性、生動性、時效性和實用性。
7、促進學校教育國內外合作與交流。認真做好與美國麥克唐納國小友好學校間互訪與交流、xx區滬港青少年交流系列活動之校園大自然快樂操觀摩交流會,通過互相學習溝通,進一步提高雙方的教育質量和共同發展。
8、積極投入創全及文明單位創建活動。認真梳理總結提煉20xx—20xx年區級文明單位創建活動成果,努力打造“重要節慶有主題、校園文化有特色”的工作格局,為創全國文明校園、未成年人思想道德先進城區盡力盡責。
二、課程教學
1、嚴格落實市教委有關文件精神。加強教育教學管理,規範課程教學工作,嚴禁在開學兩週內組織測試並對學生進行重新排名,嚴禁推薦學生購買各類教輔材料;嚴格執行市教委規定的作息時間,嚴格執行課程計劃,切實減輕學生過重課業負擔。
2、認真制定實施課程計劃。嚴格按照xx市課程計劃的要求,制定學校課程計劃並組織實施,重點落實好國小一至三年級每週“四課、兩操、兩活動”及規範使用一二年級的道德與法治、語文統編教材。進一步加強三類課程的系統性、統整性,更加明晰功能定位,不斷優化課程實施,提升課程品質,以適應學生更好的發展需求。重點關注基礎型課程的校本化的實施,在三四年級語文數學學科,圍繞一學習單元進行教學目標梳理、個性化作業設計、單元練習卷設計的試點研究。
國小學校第一學期工作計劃 篇8一、指導思想:
遵循教育教學規律和中學生成長規律,堅持以人為本,以科研為先導,認真落實新《義務教育法》、《江蘇省中國小管理規範》、《規範中國小辦學行為、深入實施素質教育的意見》。以連雲港市“課程實施發展年”及灌南縣“全優工程”活動為契機,力促教師專業成長,深化課堂教學改革,減輕學生學習負擔,加強校園文化建設,全面落實學生良好習慣養成教育和“全優課堂”活動,努力提高教育教學質量,實現學校的和諧科學發展,從而推動學校辦學品位的再提升。
二、工作思路:
1、在實現科學發展上下功夫。更新發展觀念,創新發展模式,提高發展質量。
2、堅持以人為本理念,在實現和諧發展上下功夫。關注教師、學生的成長,促進學校的和諧發展。
3、堅持與時俱進、開拓創新,在實現率先發展上下功夫。以實踐為基礎,以科研為先導,緊抓學生的思想道德和習慣養成教育、“全優工程”等中心工作,強化教學常規管理,尋求突破,實現率先發展,推動整體工作水平和質量的進一步提升。
三、工作目標:
教學目標:
2、大力實施課堂教學全優工程,積極開展振興閲讀行動,優課率達40%以上。
3、加強教師校本培訓,精讀《給教師的建議》等4本教育書籍。
4、積極開展“課程實施發展年”活動,促進教學質量全面提升。
管理目標:
1、認真貫徹省《中國小管理規範》,無違規行為。
2、加強校園安全工作管理,建設平安校園。
3、學習落實省《規範中國小辦學行為、深入實施素質教育的意見》。
4、重視校園文化建設。
創建工作:
1、創建課外閲讀特色。
2、創建市一星級心理諮詢室。
3、創建市合格教科室。
4、創建縣星級平安校園。
5、創建合格保健室。
6、創建合格檔案室。
四、工作措施:
(一)創新學校管理機制
1、完善幹部隊伍管理制度,提高班子成員的責任意識、目標達成意識,建立自我約束和目標管理機制,提高學校制度執行力、規劃落實力及目標達成度。倡導“管理者成為工作的合作者”,強化幹部隊伍“實事求是、思想過硬、角色到位、開拓創新、情操高尚”的“五做到”工作要求。體現“用心觀察、耐心指導、誠心交流”的“三心”工作特點,提升為教育教學服務的工作品質。
2、開闢有效途徑,通過家長學校委員會,增強家長評校、學生評教的權能,廣泛聽取校內外的意見和建議,挖掘一切可利用的教育資源,形成合力辦好學校。
3、加強民主管理和民主監督,利用“校長信箱”、“校長接待日”等方式,吸納社會羣眾的意見和建議,增強學校辦學實力。
4、完善教師評價考核模式。堅持“從起點看提高,從基礎看進步,以評價促發展”的評價原則評價學生評價教師。結合上級關於教師實行績效工資改革的方案,重視過程評價、日常評價,實施年度考核制度,把評價作為獎勵的重要依據。
(二)加強師資隊伍建設
1、以學習貫徹《中國小教師職業道德規範》為主線,創新師德建設的方式方法,在教師隊伍建設中做到師德教育與教師心理健康教育有機融合,提升教師師德及心理健康水平。
2、開展多種形式的師德建設活動,做好教師教育論壇、讀書論壇、教師禮儀等活動,調動教師的積極性,發揮教師的創造力,為教師自身的和諧發展搭建舞台,提供機會。凝練提升教師魅力與形象建設,總結出有特色的教師文化,為學校文化建設作出應有的貢獻。
3、通過建立“集中培訓、專題培訓、研討交流”的立體培訓機制、教師利用網絡進行教育敍事、教學案例、讀書體會交流、“青藍工程”等形式,加強對青年教師進行系統培養,使5——7名青年教師成長為名教師、優秀教師、骨幹教師。制定教師外出培訓彙報交流制度,完善教師獎懲制度及年級組、教研組、班主任考核細則。
4、加強班主任隊伍建設。通過對班主任的校本培訓、班主任工作例會、“班主任論壇”等形式,引導班主任樹立正確的教育觀和學生觀,改善班主任工作方法,提高班級工作實務技能及班隊活動設計等方面的能力。
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