我的偶像是老師作文700字4篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編收集整理的我的偶像是老師作文700字4篇，希望能夠幫助到大家。

我的偶像是老師作文700字 篇1

“隨風潛入夜，潤物細無聲。”她的嚴格讓我們學會了做人，她的關懷使我們健康成長，在期盼中送我們遠走，在辛苦中架起一座又一座橋樑，她就如蠟燭，燃燒自己照亮別人，她就如園丁，培育我們祖國的花朵。她就是我的啟蒙老師--胡老師。

胡老師是我的啟蒙老師，長長的頭髮，大眼睛的她在我心中留下了深刻的印象。胡老師上課時不像其他老師一樣和顏悦色，她對我們十分嚴厲，更奇妙的是她有一雙會説話的眼睛。記得上次我上課和同桌説話，沒出三秒就接收到老師鋭利的目光，我的臉一下子紅到了脖子根，心想這下完蛋了，於是我低下頭等着胡老師的懲罰。可是她什麼也沒説，只是用那雙會説話的眼睛意味深長地看了我一眼，好像在説：“下次可不能這樣了。”每次考試胡老師總是要求我們儘自己最大的努力做得最好，我們也一定不會辜負她對我們的一片希望。

胡老師雖然嚴厲些，但在生活上也是對我們無微不至。有一次爸媽出差，我突然發起了高燒被送往醫院，胡老師聽到後馬不停蹄地趕到醫院，來到我的身邊。當時，我正要打針，我怕疼！但我又不願意承認我是膽小鬼。胡老師好像有一副萬能眼鏡，能看透人的心思似的，她伏下身，一邊摸我的頭，一邊輕柔的安慰我：“別怕，有老師在呢！”立刻，緊張、害怕和猶豫都被我拋到了九霄雲外。她還幫我付醫藥費，辦完了一切之後才戀戀不捨地走開了。啊！這用千言萬語也説不完、道不盡的！閃閃的淚花在我眼眶中打轉兒，感激之情油然而生。

我崇拜她的不止這些，還有她的敬業。有一次上課很吵，胡老師怎麼説也沒人聽。我看到她的臉色越來越差，心裏感到很不安，突然，胡老師暈倒了，我們嚇了一大跳，趕快上去扶住她。她説不要緊，還堅持站起來給我們上課，胡老師每講一個字都很吃力，臉色白得象張紙，我們十分心疼，那一節課誰也沒有説話，連平時的調皮蛋都安靜了下來。

這是我的偶像，一個普普通通的老師，卻有着不一樣誘人的魅力。雖然胡老師已經不教我了，但她那淳樸的形象永留我的心中。

我的偶像是老師作文700字 篇2

我心目中的偶像是我的老師，她幽默、風趣、嚴厲，我崇拜她、敬佩她，我執着並努力的想要成為她。

她就是我心目中最敬佩、最美麗的語文老師——胡靜。

胡老師四十歲左右，個子不高，有點瘦，笑起來和藹可親。胡老師上課時可威嚴了，她有一雙會説話的眼睛，她的眼睛一瞪，同學們見了都懼怕，立馬就坐好，認真聽課。

胡老師的課我最喜歡聽，因為她講課非常幽默，思維也比較活躍，這也是我把她作為我的偶像的第一個原因。一節枯燥的語文課經過她的口就變得饒有風趣了，我佩服她淵博的知識和嫻熟的講課技巧。因為她的課總是伴隨着此起彼伏的笑聲，拍桌聲，跺腳聲，勢如破竹。每當這時，胡老師也跟我們一起笑，一雙圓圓的眼睛早已眯成了兩道彎縫，一臉的燦爛！胡老師上課時喜歡“深入學生”，站在講台下的時間遠比講台上的多。

俗話説得好：“嚴師出高徒”。胡老師就是一個非常嚴厲的老師，這也是我把她作為我的偶像的第二個原因。一天，我因沒考好，被胡老師叫到了辦公室，並把稿紙帶去，心想着一定要被胡老師劈頭蓋臉地罵一頓了，還要寫檢討，可沒想到…到了辦公室，胡老師搬了張凳子讓我坐下，並問我考差的原因，我如實地告訴了他，不知為什麼，在胡老師面前，我竟然一點兒都不緊張，可能是因為胡老師比較平易近人的緣故吧！她把考卷拿出來，已經用紅筆圈出了幾題，開始給我講解，我仔細地聽着，生怕遺漏半句，咦！每一題都跟我原先考試的答案不一樣呢？突然，我恍然大悟，老師圈的題目都是我錯的題呀，原來老師在發考卷前，看了我的錯題，知道了我哪裏錯，為什麼錯。在和老師的交談中，明白了我對老師所講的知識，存在理解方面的錯誤。

三尺講台上，總會看到她熟悉的`身影；三尺講台上，她流過無數汗水；三尺講台上，她日復一日，年復一年的在黑板上寫個不停，寫過無數個春夏秋冬，寫下了淵博的知識。老師將自己所有的學識毫不保留地交給了求知的我們；老師就像火紅蠟燭一樣，燃盡了自己，照亮了無數個學生；老師給了我無限的關懷，給了我無窮的力量，給了我飛翔的翅膀……不僅提高了我的寫作水平，還使我懂得許多做人的道理。

此時，我更深刻地感受到：那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利；那支粉筆畫出的是彩虹，灑下的是淚滴的真正內涵。

胡靜老師，不僅是我的偶像，而且全班同學們都將她視為偶像！

我的偶像是老師作文700字 篇3

我的偶像何老師是我從心底敬佩的人。

何老師是我的啟蒙老師，短短的頭髮，大眼睛的她在我心中留下了深刻的印象。何老師上課時不像其他老師一樣和顏悦色，她對我們十分嚴厲，更奇妙的是她有一雙會説話的眼睛。記得上次我上課開小差，沒出三秒就接收到何老師鋭利的目光，我的臉一下子紅到了脖子根，心想這下完蛋了，於是我低下頭等着何老師的懲罰。可是何老師什麼也沒説，只是用那雙會説話的眼睛意味深長地看了我一眼，我想我已經明白了她的用意。每次考試何老師總是要求我們儘自己最大的努力做得最好，我們也一定不會辜負她對我們的一片希望。

雖然何老師在我們的學習上要求十分嚴格，但在生活中對我們的照顧更是無微不至，如慈母一般和藹可親。就説我吧，小時候特別調皮，被何老師也不知罵了多少次，連我自己都數不清。我只記得每次何老師都耐心地教導我，告訴我許多做人的道理。每次當班上的同學出了些什麼感冒發燒，肚子疼之類的小毛病，何老師都會細心地照顧我們，雖然嘴上説我們不懂得好好照顧自己，是自作自受，但我們都知道何老師心裏其實十分擔心我們。

而且有一次上課很吵，何老師怎麼説也沒人聽。我看到她的臉色越來越差，心裏感到很不安，突然，何老師暈倒了，我們嚇了一大跳，趕快上去扶住何老師。何老師説不要緊，還堅持站起來給我們上課，這一節課我們出奇的安靜。後來，何老師請了假去動手術，我們聽了十分內疚，因為何老師的喉嚨不好完全是因為我們上課太吵了，何老師每次都要用很大的聲音來講課，才導致喉嚨發炎要去動手術。那一次，我們全體同學都買了水果去探望何老師，看到何老師喉嚨上的傷口，我的心痛急了。我們多麼希望能為何老師分擔一些疼痛啊！

如今，我們都順利的升上國中，何老師也請了長假到縣裏的新房休養。面對新的環境，新的老師，我仍忘不了何老師教我們時的一點一滴，忘不了何老師為我們付出的一切。

在此，我衷心的祝願何老師身體健康，青春永駐，永遠平平安安！

我的偶像是老師作文700字 篇4

當提起“偶像"一詞，大多是人想到的都是明星、球星，而浮現在我腦中的卻是我的語文老師——蘇老師。

蘇老師是一位普通的人民教師，而在我的眼中她卻不普通！

蘇老師是一位富有責任心的老師，每每路過辦公室門口往裏看去，蘇老師總是很認真的批改着我們的作業，或者在寫教案，沒有絲毫的馬虎。翻開我們的隨筆本，在我們的每一篇隨筆下面都會有她留給我們的評語，字跡工整。當我們在語文課上開小差她不會去罵同學，而會善意的提醒，讓同學自己意識到。

蘇老師講課繪聲繪色，我們都非常喜歡聽。她會帶我們逐字逐句的去理解課文的意思，當我們有什麼不明白的地方，她會一一為我們解答，直到我們弄明白。在她的課上我們的注意力全部被她吸引，即使有同學不小心開小差了，在她善意的提醒下也很快緩過神來。

蘇老師關心學生，呵護學生。當我們有煩惱時我們會在隨筆本中向她傾訴，她會在隨筆本中留下她關切的問候，有時即使寥寥幾字，我們也倍感親切，讓我們這些寄宿生感覺到家的温暖。有時我們也直接當着她的面和她抱怨，什麼作業多啦、某某老師又拖課啦之類的都可以和她説，她總是耐心地傾聽，給我們進行開導，像我們的媽媽一樣和藹可親。

當我們在學校藝術節比賽時，不是班主任的她卻在給我們錄像，賽前一直給我們加油，關注班主任不要給我們壓力，當我們獲得一等獎之後她比我們還開心。

比賽完了回到學校，她卻告訴我們一個晴天霹靂的消息，我們月考語文考砸了，這讓本身還沉浸在歡喜中的我們回到了現實，本以為她會痛罵一頓我們，但她沒有，反而過來安慰我們，讓我們下次努力，不要對自己失去信心。緊接着就把試卷發下來，讓我們帶回家好好分析錯在哪，有什麼地方不該錯，並定好下次考試的目標。

每當體育課我們在操場上做遊戲時她也會加入我們，彷彿那時她又回到了童年，找回來天真。每每此時同學們都想邀請老師加入自己的遊戲，但想到老師上課時的認真，想到她在午休時流入出的疲憊的眼神，誰還忍心去打攪老師呢？

蘇老師就像我們的母親，時時給予我們關愛，給予我們生活、國小上的指導，我們喜歡她，她永遠是我們的親愛的母親，我的偶像。

這就是蘇老師。一名普通的人民教師，我的偶像。以後我也要成為她那樣的老師，教書育人。

在最後我要對蘇老師説：”蘇老師你永遠是我的偶像！"