感謝您，老師作文(合集15篇)

在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的感謝您，老師作文，希望對大家有所幫助。

感謝您，老師作文1

一個月後，我要做筆試，但我的話還是歪的，這是不體面的。為了讓我順利通過考試，老師破例提議給我上“補課”。

走到辦公室門口，我很緊張，特別害怕老師罵我。把門推開，我驚呆了。辦公室裏很暖和。老師看見我，很高興地給了我一塊糖果，好像我做了一件好事似的。她笑得那麼燦爛，那麼動人，那麼温暖。我呆呆地站在那兒，看着老師忙個不停。她跑到白板前，把它推過去，把凳子移到白板邊上，然後叫我過去。我走過去，坐在凳子上，把試卷給了她。她温柔地對我説：“看，這個詞……”我被嚇呆了。我從沒見過她這樣。一縷陽光，在陽光的映襯下，她更加美麗。

從那以後，我變得更有動力了。經過許多天的努力，我的話越來越漂亮了。放學後的另一天，我如約而至。桌子上的柱子和紙都準備好了。我像往常一樣開始練習。不久，老師來了，看見我在練習，就對我説：“橫向、橫向、縱向寫一篇作文結束時給我看看。我仔細地完成了一本，交給了老師。老師在紙上畫了個圈，説：“這個寫得很好，這個也很好。再寫一個。然後他從旁邊拿出一張紙。我害怕重寫，所以我開始認真練習。之後，他把它給了老師。他在紙上畫了畫，抬起頭和藹地對我説：“進步很大！”我太激動了，離開時我會跳起來忘記和老師道別。

當我做作業的時候，我發現我忘了在學校，所以我立即轉身回去。當我來到教室門口時，我忍不住從老師辦公室的窗户掃了一眼，但我發現燈還亮着，我很困惑。所以我的兩隻腳不由自主地朝這個方向走去。當我走到門口時，我看到了老師熟悉的身影。我坐在書桌旁，仍在用紅筆讀作業，那筆紅筆給了我指環。我舉起左手，低下頭，盯着手邊的表看哇“已經晚了，老師還在。我的眼睛立刻感到濕潤，我的心感到由衷的欽佩。

我要感謝你，我的老師，沒有你的努力，我就沒有進步。

感謝您，老師作文2

老師像春天的微風把新意與蓬勃吹給我們；老師像夏季的暖風把知識與理智送給我們；老師像秋天的涼風審視我們的錯誤與缺點；老師像冬季的寒風無情地吹走我們的雜蓬與污點。我愛我的老師，因為他們無怨無悔，默默奉獻。我最喜歡的老師是李乃斌老師。

李老師從七年級開始教我們語文，他的課同學們都非常喜歡，因為他從不把我們當做“學生”。在他的眼中，我們每一個人都是一個個小老師。他講課非常幽默生動有趣，傳授知識的過程中，十分重視同學們的學習體驗。還記得剛上七年級的第一節語文課，李老師向我們介紹中國小語文學習的不同特點，與同學們討論選擇適合自己的學習方法，李老師真誠地説：“同學們，我們不管過去成績如何，現在大家站在同一起跑線上，只要肯努力付出，就一定有收穫，老師相信你們是最棒的。”聽了李老師的話，我內心熱血沸騰，默默憧憬着未來。“胡老師，胡老師，你來給大家講講自己的學習經驗吧。”同學們先是莫名其妙，你看着我，我看着你。這時，李老師輕輕的走道我身邊，親切的拍了下我的肩膀，笑着説：“胡老師，請吧，可不要吝嗇啊，把你的法寶祕訣和同學們分享分享。”

李老師就是這樣，充分尊重每一個學生，在他眼中從沒有差生。他在班上組建了語文學習互助小組，總是以榜樣影響羣體，讓先進帶動後進，用無微不至的關愛，激發全體學生的學習積極性和主動性。

李老師是個教學一絲不苟的人。每一節課，他都認真對待，在他的備課筆記上，你總能看到密密麻麻修改痕跡；在他的講授中，你總能聽到獨到的見解，深入淺出的哲理；在同學們的作文本上，你總能感受到循循善誘的教導，新穎實用的點撥。李老師教我們怎樣概括段意，教我們怎樣理解詞句，教我們讀唐詩宋詞。當我們不懂時，老師就給我們解釋得清清楚楚。李老師是多麼地負責。

在與李老師相處中，最令我感動終身難忘的事發生在去年10月份。我的父親，因突發疾病不幸去世。當時，我感覺像天塌了下來，整日以淚洗面。李老師和陳老師、秀華老師在第一時間趕到我家，三位老師來到我的牀前，秀華老師摸着我的頭，我一下子感覺到親人的關愛，再也控制不住情緒，抱着秀華老師嚎啕大哭。李老師、陳老師兩個男子漢也哭了。李老師對我説：“孩子，不要過度悲傷，身體要緊，前方的路還很長，爸爸不在了，還有我們老師。我們就是你的親人。”李老師的話就像黑暗中的一點光，照亮我的心靈，驅走陰暗，帶給我希望和力量。 通過這件事，我看到了“人類靈魂工程師”的高貴心靈，他施愛心於他人，把温馨送給需要幫助的人的舉動深深地打動了我。

花兒要感謝陽光，因為陽光撫育它成長；蒼鷹要感謝長空，因為長空讓它飛翔；高山要感謝大地，因為大地讓它聳立。我要感謝我的老師，我敬愛的李老師！

感謝您，老師作文3

我從上國小時，便喜歡英語課，因此對英語老師有了一份獨特的感情。老師把自己的一切奉獻給了教育事業，把最深的愛獻給了學生，而留給自己的卻是兩鬢秋霜。

英語老師給我的印象最深。她是一位女教師，姓周，她的頭髮烏黑髮亮!大的眼睛裏總是發出柔和的光，一臉的笑容使同學們感到親切，同學們都甜甜地叫他：“周老師!”

笑，是美好的。但我的心目中，周老師的笑最美。以前，我以為老師是最讓我害怕的。然而，周老師的每一堂課幾乎都用笑容面對我們，使我一下子明白：老師不是令人害怕的，而是令我們感到和藹可親的!周老師的笑給她形象生動的英語課增色不少。所以，我們都愛聽她講課。

但周老師也有發火的時候。記得有一次，數學老師佈置完回家作業，同學們就開始“大鬧天宮”了：有的站起來説話;有的隨意在教室裏走動;就連坐在座位上的同學也湊起了“熱鬧”。教室裏真是人聲鼎沸。這時，左老師走進了教室。同學們看見左老師那常掛笑容的臉一下子變得嚴肅起來，便安靜了下來，頓時教室裏變得鴉雀無聲。周老師嚴厲地説：“誰讓你們這麼鬧的?”同學們沉默不答。“給我把第七課課文抄一遍，快，抄!”大家好象都意識到了自己的錯誤，乖乖地抄起來。最後，也許是周老師不忍心讓我們抄了，便讓我們停了下來。她語重心長地説：“同學們，時間是你們的，浪費時間也是你們的事，可是，你們有那麼多的時間來吵鬧，不如拿出書來看，既能節省時間，又能提高學習效率。”啊，這是周老師對我們的期望，她希望我們成為有用之材!我一直拿這句話激勵自己，以後一有時間就看書，瞭解了很多課外知識。

説實話，誰不願結交這樣的良師呢?願周老師的甜甜笑容永駐面龐!每當我看見她那親切的笑容，就想高歌一曲，唱出我對周老師的愛戴之情!

感謝您，老師作文4

老師是我們成長的引路人，也是我們人生的啟迪者。他們像蠟燭一樣，燃燒着自己，照亮着我們，他們是我們人生中不可缺少的師長。在我的記憶中，有一位老師給我留下了深刻的印象，讓我至今都對他心懷感恩。

記得那是一節數學課，老師拖着病態的身體，在講台上正不厭其煩地、反覆費力地給我們講易錯題，但是，我們班的同學卻因為即將到來的考試什麼也聽不進去，甚至還嫌她煩。老師講了半節課發現我們在下面聽都不聽。他立馬就發火了，扔下書對我們大喊：“你們聽不聽，不聽我還不用講了。我還感冒着呢，你們不聽，我也閒着了。你們考多少跟我也沒半點關係，我只用把你們教到六年級就行了。你們長大了以後管你們的爸媽又不管我，説不定連我是誰都不知道。你們以為我愛講呢？我巴不得歇着，什麼也不幹”。“你們考試考不好還不聽，你們真是我帶過最差的一班”。下課後，老師生氣的走出教室。

第二天上課時老師抱着一摞複習資料走進教室，讓組長把資料發了下來，説：“這些資料你們好好看，今天這節課我什麼也不講你們自己複習”。

下課後，同學們在下面討論這複習資料是哪兒來的，我也聽到了一點，有位同學説：“我告訴你們這複習資料是老師親手整理的，我昨天去老師辦公室親眼看到的”。有位同學説：“我怎麼不相信老師這麼好心呢？”對，對，對，老師昨天還説我們了……其實，那些資料的確是老師親手整理的。老師是刀子嘴豆腐心。

老師，謝謝您！感謝您耐心地教導我們，感謝您為我們付出的所有，感謝您從來都沒有放棄我們。我知道我們是您帶過最差的一屆，沒有為您爭光，只會給您的臉上抹黑。但是，您卻為我們做了很多，謝謝您，老師。

同學們，珍惜你們現在的老師吧！不要等到失去了，才懂得他對你們的好。

感謝您，老師作文5

老師，您在我眼裏是一位勤勞的園丁，栽培着我們這一朵朵嬌嫩的花朵；老師，您在我眼裏是一盞明亮的燈，照亮了我前方未知的旅程；老師，您在我眼裏是一支粉筆，譜寫着我的人生……

在這裏我要感謝的是二年級教我英語的李老師。是您在我傷心的時候安慰我；是您在我準備放棄的時候鼓勵我；是您在我學習有困難的時候幫助我……

記得那一回，剛開學不久，我就生了一場大病，在醫院裏差不多呆了一個多星期。重返校園生活的我，心情十分愉快。連走起路來都一蹦一跳的，就像我沒生過病一樣。因為我知道，重返學校不僅僅可以見到許多天沒見到的同學老師。還可以繼續學習新的知識。

可是剛走到座位的我，心情發生了一百八十度大逆轉。從剛才的愉快變成了現在的崩潰。因為我看見我的桌子上鋪滿了作業本和試卷。那時我已經接近崩潰邊緣。但是我又想起第節一課是我最拿手的科目——數學。於是，我收拾收拾心情，準備上數學課。可是，當老師提問題時，我發現我一個都答不上來。當看着同學們積極回答問題時，我十分傷心，真想挖個洞把自己埋起來，不讓別人發現我。然而就是因為這個原因，導致我後面的課沒有認真聽講。

好不容易熬到了放學，可是我卻呆呆的坐在座位上，不想回家。因為我害怕我一回家，那些練習題和試卷就會形成一張大網，死死地把我困住，讓我無法呼吸。

漸漸的，同學們都回家了，只剩下我一個人呆呆地坐在空蕩蕩的教室裏了。窗外的樹葉沙沙的響，就好像在嘲笑我説：喂，張燕平，怎麼還不回家？是不是怕面對那些作業吧！哈哈，沒想到你也有今天！時鐘滴答滴答的響，就好像在催我趕快回家去面對那些作業。

當時我十分想哭。但是，您出現了。你問我怎麼了？我一邊抽泣，一邊把今天的事情告訴了您。您聽後，安慰我説：“沒關係的，我們不怕這一點小困難，我們努力去克服它好不好？這樣，你先回去把會做的作業做了，剩下不會做的，明天來學校問老師，老師一一幫你解答好不好……”

從此以後，我不再害怕作業了。我勤奮學習，最後取得了好成績。

老師啊！您就像一位天使，給予了我鼓勵；給予了我自信；給予了我前進的動力。在這裏，千言萬語匯成一句話——感謝您，老師。

感謝您，老師作文6

人生就如同一本書，無論這本書是色彩斑斕，還是暗淡無光，但能在這一本書譜寫人生的人就只有我們自己。然而在屬於我國小生涯的那一頁上，卻有一個她，讓我對她難以忘懷。她，就是我的語文老師--曠愛華。

一雙雪亮的眼睛上，長長的眼睫毛。挺挺的鼻子，小小的嘴巴，潔白整齊的牙齒。身上帶着陣陣幽香。這，就是我的語文老師----曠老師。

記得那時還是二年級。學校鼓號隊正在培養新一屆的鼓號隊的隊員。我也成了新一屆鼓號隊的培養對象。開始訓練的時候，我還挺來勁的，可是，訓練到後面，好多同學吃不了苦，紛紛選擇了退出。我也產生了退意，就悄悄地退出了訓練。退出訓練沒多久，曠老師就知道了這件事情，她把我叫到辦公室。語重心長地對我説：“龍秋蓉，你要知道，這是一個十分難得的機會，有多少人想要參加這訓練，有多少人想要加入鼓號隊，可他們卻沒有這樣的機會。既然你得到了，就要懂得珍惜，機會不會一直等在你的身邊，做事也不能半途而廢。況且，你馬上就可以成為正式的鼓號隊隊員了……”於是，我又重新開始了訓練。現在的我，已經是一名優秀的鼓號隊隊員了。試想，如果沒有曠老師的那番話，我不就放棄了？

還有一次，就是在上學期的演講比賽前幾個星期裏發生的。那幾個星期是我讀書到現在最緊張的時期。學校舉行演講比賽，要在每個班中挑選幾位同學去參加比賽。我們班選中了我和另兩位同學。於是，我趕緊準備稿子，並把它背熟了。曠老師又特地叫我們到她的辦公室裏，教我們怎樣富有感情地演講，怎樣面對觀眾，怎樣放鬆緊張的心情……。比賽中，我流利而富有感情地演講打動了每一位評委。為此，我還得了個二等獎呢！這，都歸功於曠老師啊！

謝謝您，曠老師，是您讓我懂得了不要半途而廢！是您讓我有自信地登上講台完成演講！您是我心中最優秀的老師！

感謝您，老師作文7

“每當我輕輕走過你窗前，明亮的燈光照耀我心房……”每當我聽到這首歌就彷彿身臨其境，想到我的老師，敬愛的老師！

我很懷念四、五年級時教我的語文老師，雖然她現在不教我了，但她對我的教育和關心，使我終身難忘！

記得四年級開學的第二個星期，學校開始發牛奶了。訂牛奶的同學在課間陸續地領學生奶，津津有味地喝起來。我一念之差，動起了歪念頭。於是，我立即去講台，跟老師説：“陳老師，我訂了牛奶，怎麼沒有我的牛奶呢？”陳老師聽了以後，驚訝萬分，疑惑不解：“啊？你訂了牛奶？我好像沒有印象呀！”我又説：“我星期五交訂單給你了呀！”老師皺皺眉頭，似乎很不開心：“那如果是這樣的話，中午留下來把事情説清楚！”我乾脆地答應了。但我心裏始終忐忑不安，覺得事情發生變得嚴重了，但又騎虎難下，便決定硬着頭皮留下來。

中午，我和老師留在了教室。“陳慧晶，你看，這頂奶單裏沒有你的，你怎麼會訂牛奶了呢！”老師側目而視。“我訂了呀！怎麼可能沒訂呢！”老師小心翼翼地拿起那一袋錢，直眉瞪眼地説道：“錢裏面也沒有你那份，登記名單也沒有，你怎麼可能訂了！”俗話説，紙是包不住火的。老師看我一再堅持，沒有辦法，打電話給媽媽。老師一邊按電話鍵，我心裏一直砰砰直跳。老師問了媽媽，媽媽大言不慚地説，沒有。餃子露餡了，原形畢露。我很失落，也很擔心。老師放下電話，生氣地説：“你沒訂牛奶，幹嘛不跟我説，要説謊呢？”我慚愧地低下了頭，一聲不吭。老師拿出了一瓶早餐奶，放在我的面前，爽快地説道：“我知道你想喝牛奶，但你也不能做出這樣的事，你知道誠實有多重要嗎？生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。人無信不立！你知道老師為了這件事照着查那的，很麻煩，生怕真的搞丟了，還要掏100多塊錢給學校呢！”我差點狼嚎大哭，把早餐奶推給了老師，心裏有千千萬萬個對不起，深深的歉意。老師歎了一口氣，説：“我再給你一次機會，你以後能做一個誠實的人嗎？”我點了點頭。可是，即使老師原諒了我的過失，我也不知道該怎麼去面對老師，總覺得過意不去。要沒有老師偉大的包容，就沒有今天的我。我要感謝老師，讓我曉得怎樣做一個誠實的人。

另外，老師在生活上對我也很關心。有一次，我下樓沒有帶傘，不能回家時，老師很樂意借傘給我，還送我到車站。去公交車站的一路上，老師還説了一些讓人感到温暖的話語，我都來不及答應了。我坐上車後，才發現老師轉向另一個方向。老師，謝謝您的關懷！

老師，您像一支蠟燭，您是春蠶，這無私的奉獻，令人永誌不忘。老師，您是您用美的陽光普照，讓我們這些小草茁壯成長！啊，有了您，花園才這般豔麗，大地才充滿春意！

我由衷的感謝您，老師！您對我的關愛和教育猶如春雨點點，滋潤着我。我會銘記於心的！

感謝您，老師作文8

人的生命中最重要的人，除去家人，我想就是老師了。父母教你如何做人，走向於社會；老師教你學會知識，生存於社會。兩者缺一不可。在我的生命中，也有這樣一位老師，她就是對我來説非常重要的人——陸老師。

是她，在我迷茫無助時，伸出雙手；是她，在我誤入歧途時，指出方向；是她，在我深感寒冷時，給予温暖。陸老師對我的關懷，真的是一言難盡。

陸老師是在我們四年級的分班後的新老師，我們也是陸老師的第一批學生。還記得陸老師第一次與我們見面的時候，我們用新鮮的眼神望着這位面生的新老師。

我初次見到陸老師時，便知道這是一個新來的老師，我甚至有些懷疑，這個老師可以教好嗎？但這個念頭在幾天後，就消失的煙飛雲散了——陸老師的課堂，豐富多彩，充滿歡聲笑語，是真正的實現了我的“在快樂中學習”的美好願望。陸老師講課文的時候，聲情並茂，重點一個都不會落下，難點也會一一講明白。她一直會耐心的為我們講不會的題，如果我們指出老師的錯誤，老師也會及時改正。老師還有一個讓所有人羨慕不已的特長——寫字。老師寫了一手讓人讚歎不已的好字，一筆一劃，都標標準準，非常漂亮！

我是一個小心思很多的學生，這點連我爸媽都不曾發現，因為我説話時總會隱藏很多。但無論我覺得我隱藏的多好，也還是被細心的陸老師發現了。老師把我叫進辦公室，望了望我，又想了些什麼，便對我説:“你的成績下降了許多，我知道你都想了些什麼，不要想那麼多。道理不用我説了，你都懂，去吧，自己想一想去。”我心頭微微一震，是啊，老師那麼關心我，我也不能讓她失望啊，學習以外的事別看的太重要了，一心花在學習上吧。從那時起，我平時要認真很多，我也無意間與老師對視，我看到了一絲滿意的'微笑，美麗至極。

如果沒有陸老師，我想我現在無非是個迷茫、散漫的人。變成今天這個樣子，是我成長中多麼重要的轉折點啊！謝謝您，我的好老師，親愛的陸老師！

感謝您，老師作文9

我們班主任呂老師個子很高，面如冠玉，談吐非凡，不僅長得帥，還非常有學識，是位兢兢業業，一絲不苟的好老師。

教師節很快就要到了，今天我要表達對呂老師的感激之情。

呂老師在生活中非常關心我們，提醒大家近期感冒等傳染病多發，要多喝水，還建議我們少吹空調，多開風扇，預防生病等等。

有一次，媽媽跟我説，呂老師昨天晚上11點多還在發佈習作指導呢。對呀，呂老師就是這麼認真負責。呂老師有時一連上兩三節課，連水都顧不上喝。有時生病了，還堅持來學校給我們上課。呂老師，您辛苦了，我很感謝您！

自從三年級以來，呂老師傳授給了我們許多的學習方法。運用思維導圖快速地瞭解課文，分析課文；構思作文等。小標題可以在概括課文時更加簡潔、迅速、輕鬆。不只這些，還有許多方法等着我們去運用。在呂老師的教導下，我不僅在學習成績上十分穩定，寫作有了很大的進步。我非常感謝呂老師！

我曾經是個內向膽小的孩子，在您的鼓勵培養下，我漸漸變得自信起來。記得三年級時，我被選為在公開課上進行課前新聞演講。接到這個任務時，我特別興奮，但是壓力也很大。為了不辜負呂老師對我的期望，我下定決心一定要圓滿完成這次演講。回到家裏，我把選好的新聞仔細地閲讀理解，還給爸爸媽媽模擬演講了好幾遍，做好充分的準備。早晨，來到學校，雖然準備的十分充分，但心中仍很忐忑。站在講台上，看着台下的老師們、同學們，心中非常緊張，彷彿揣着一隻活蹦亂跳的小兔子。如果我講不好，怎麼辦？腦子裏一片空白。這時耳邊彷彿響起呂老師在課前對我説的話，“別緊張，平時怎樣練的就怎樣講。”我穩下心來，準備的那麼充分，有什麼害怕的呢？於是，我將新聞及自己的理解有條理地講了出來。演講完畢，同學們、老師們給予我熱烈的掌聲，呂老師也向我投來了讚許的目光。這次成功的經歷，讓我充滿了自信。

我每一次取得的小成績，每一次的進步都離不開您對我的辛勤培育。呂老師，我很感謝您！

感謝您，老師作文10

感謝您——班主任易和好老師

當清爽的秋風將天空吹向更遠，當枝頭的綠葉被染上橙黃，便迎來了我高中的新旅途。

一場測試過後，我便被分到了您所教的理科重點班。在班上我的成績是中等，但這絲毫不能減少對您所教的數學課的喜愛。您的教學經驗豐富，最讓我驚奇的是，您是我第一個遇到見畫圓不需要用圓規，只是用自己的手指夾着粉筆唯美的一轉，一個優美的圓便誕生了。

我感謝您，是因為您改變了我的人生道路，雖然只是您的一句話，您説我可以成為作家那一句話，猶如絕世的佳句，滲透了我的靈魂。

那是一個雲淡風清的下午，天空中扇動着絢麗的彩霞，光輝將我們的教室染得通亮。我正揮舞着筆，準備一篇文章參加學校的徵文大賽。您説“加油啊，劉鑫，您以後一定能成一名作家的。”雖然我在學校舉辦的各種作文在賽上經常得獎，但我並沒有成為一個作家的想法，在此之前也從來沒有人對我説過這些，而您，使我擁有了自己的夢想。

從那以後，我參加了各種形式的寫大賽，也取得了很多成就，當我今年獲得奧林匹克杯詩歌大賽二等獎時，我更加堅定了自己的夢想，是您，改變了我。

作為一理科生，我總在理科中艱難的掙扎，但此時，我因為您的一句話產生了前所未有的成就感，

也許您並不知道，也許您只是隨便的一説，將自己的情感自然的流露，滋潤着每一個學生的心靈，讓他們為自己人夢想而奮鬥，在自己的青春中綻放光芒。

時光在匆忙的流逝中，我離自己的夢想也越來越近，如果沒有您，我的一生將會是平凡的，和許多理科生一樣是考一個普通的大學，在大學中歡快的度過四年，然後為自己的工作奔波，重複着大多數人走的一條道路，也就不會留下生命中精彩的痕跡，也就不會看到彩色的光芒。

不過現在一切都變了。在高二的那個春天，我走向了寫作的路途，那一刻竟來得那麼遲緩，卻又是那麼順利。我知道，十幾年來的積蓄才有了此刻盡情的綻放。對文學境界的追求，是我心中最燦爛的一束光輝，一支筆尖下的妙曼舞蹈，描繪出一篇優雅清淡的文章，在葡萄美灑夜光杯中陶醉，在文章創作中痴狂。喜歡看梧桐葉子墜落的瞬間，聽它們訴説遍地的淒涼與無奈，喜歡看青春文學中最具情節的片段，感受他們戀愛時代的悲歡與離合。看故事中主人公説不盡的嫵媚，道不盡的憂愁。沒有比黑夜更璀璨的星空，搖盪清秋的月亮，沒有比寫作更完美的抒情，搖盪純淨的靈魂，在文學作品中成長，因文學而綻放。

易老師，我對您懷有無比的尊敬和感激之情，謝謝您讓我走上了一條屬於自己的道路。

在璀璨的星空下，我要綻放自己的光芒。

感謝您，老師作文11

光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我已經上五年級了。回想過去，是誰，如温暖的陽光照耀我快樂成長；是誰，如甘甜的雨露滋潤着我的心田；是誰，如柔和的春風吹拂着我的面頰？是您，像母親一樣無微不至地照顧我。感謝您，蔡老師！

記得有一次，數學考試後講評試卷，蔡老師在講台上，而我卻低頭看着自己的卷子，心想：怎麼現在一看全會，做的時候就錯呢，我這是怎麼了呀？就在我頭快要低到課子底下的時候，有人在我課桌上輕輕敲了一下，我抬頭一看，是蔡老師：“陳姝，你跟我到辦公室來一下！”我緊緊抓住試卷跟在蔡老師的後面來到了辦公室，忐忑地等待着一場暴風驟雨的襲來。就在我眼淚快要奪眶而出的時候，耳邊傳來的卻是蔡老師心平氣和的聲音：“我知道你對自己也很不滿意，我們一起來分析一下錯誤的原因吧！”我驚訝地望向蔡老師：“對，找出原因，這樣下次才能進步呀！”我擦乾眼淚，認真聽蔡老師分析：“你看，這一題是你計算錯了，這一題是你沒寫得數，這一題是你沒把題目看清楚……現在你算算，如果把這些會做的分數全加上，你能得多少分呀？”我仔細一算：“蔡老師，是99分！”“對呀！”蔡老師語重心長地説，“你這次被扣分的絕大部分是因為粗心，其實就是平時學的不紮實，你呀，一定要養成認真審題，仔細答題的好習慣。要知道，數學是一門嚴謹的學科，是來不得半點馬虎的你要牢牢記住認真這兩個字！”

我從辦公室走出來的時候，一直在想着蔡老師説的話，回去後我用粗筆寫了“認真”兩個字貼在鉛筆盒裏，不管是在我做題的時候，還是在我鬆懈的時候，蔡老師説的話都在鞭策着我。

都説“教室是最光輝的職業！”蔡老師，您的心就像一顆珍珠那樣晶瑩剔透。如果説，黑板是一片浩瀚的大海，那您，便是還上一名優秀的水手。鈴聲響起的那一刻，您用粗糙的雙手當船槳，滑動船隻般的課本，為我們言傳身教！

感謝您，蔡老師！無論我將來是一棵挺拔的白楊，還是一株低矮的小草，我都會以生命的翠綠向您致敬！

感謝您，老師作文12

我從一個膽小的小女孩變成落落大方的國小生，這是多麼大的改變呀！這要非常感謝我的幼兒園戴老師。

五歲時，我十分膽小，非常怕見生人。記得第一天去幼兒園，我看見大家玩得很開心，也想試試，但很害怕，又擔心爸爸會走，便一直躲在爸爸後面，任憑爸爸怎麼説，就是不肯出來。戴老師見了，走過來，輕輕握住我的手，温和的説：“五歲了，不可以膽小哦！放學爸爸就會來接你，快去和小朋友們玩吧！”我聽了後，感覺戴老師就像媽媽一樣，於是點點頭，怯生生的去玩了。

有一次上課，戴老師問了一個對我們較難的問題，“10+32等於多少呀？張子舒，你來回答。”我雖然知道答案，因為媽媽教了這種題目，可我太膽小，一聽戴老師叫我，小臉頓時緊張得通紅，説話聲音像蚊子一樣，細細的。“來，看着我，大聲報出答案，錯了也沒關係。”戴老師微笑着，她那親切的話語恍如是媽媽在問我，不由大聲回答：“等於42、”戴老師讚許的點點頭。“好，答對了，真棒，大家給她鼓鼓掌。”聽着小夥伴們熱烈的掌聲，我好開心。這次發言的經歷，我至今仍記憶猶新。

中班下學期，有一個“寶寶演講比賽”，我很想參加，可又怕自己講不好，我看到了戴老師鼓勵的目光，不禁高高舉起小手。老師會心的笑了。我選的是《小白兔找媽媽》，戴老師囑咐我：“首先你要把小白兔的天真可愛講出來，另外大灰狼的兇惡，兔媽媽的慈祥也要表達出來。回家讓媽媽做聽眾，多練練，上台就不會緊張，而且，老師相信你的表現。”我聽了，對自己也更有信心。回家一遍一遍的練，從神情。動作到語言，我細細揣摩，心中只有一個想法，不可以辜負老師的期望。迎來了比賽的那一天，我一路過五關，斬六將，最終獲得了第一名。老師在台下開心的笑了，我也猛然感覺到，我不那麼膽小了。

在幼兒園大班，我又參加了園裏組織的文藝表演，運動會等活動，是戴老師給了我鍛鍊的機會，我的膽量也越來越大了。

每當我在課堂上精彩的發言時，每當我大方的與他人交流時，每當我踴躍的參加學校舉行的各項活動時，我深深感到，沒有戴老師，我依舊是那個膽小如鼠的小女孩。是她對我一絲一絲的關心，一點一點的鼓勵，才讓我有如此大的改變。

感謝您，戴老師！

感謝您，老師作文13

眼看,教師節快到了,在這令人值得歡慶的時刻,我想對您説聲:"老師,教師節快樂!"

感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學習並不是一種負擔，而是一種快樂和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發現，讓生活充滿驚喜！

感謝您——老師，您是一個我們能永遠信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們願意，能把一切向您傾訴。你常説你也曾是個孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。

感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，由此營造我們的一生。不管我們建造什麼，你總幫助我們壘好基礎，你為成長的我們做到了最好！或許你講課的每個細節隨着時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留。

感謝您從不對我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時，您總是殷切關注着，即使結果是那麼微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領我們所經歷的每個問題，每個發現，都讓我們中體驗，都令我們着迷，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。突然有一天我們卻發現您老了，倦了，累了。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持，而這時你卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人肅穆。紅燭啊，你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那麼飄搖，可在學生的眼裏卻是那麼的堅定：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在學生的眼裏，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。

最後，再次祝全體老師們節日快樂！

感謝您，老師作文14

自信是給人帶來勇氣的源泉；自信，是讓人綻開沒燦爛微啼的陽光；自信，是等候咱們往翻開的一扇門。領有自信的己生，將會是一個光輝、殘暴的我生。

不從信

從上國小開端我就缺少自信，老師發問時去返低着頭，恐怕老師望到我。固然口面曉得準確問案，但就是因替沒有自信而不敢把本人的手舉伏來。起初，老師提名答覆答題時，原來未默思了多少十遍的謎底，也是果為沒有自信而説得結結巴巴。老師！您每次皆微笑着説一聲“卧下”給了我莫大的勉勵！

發生自信

有件事在我的心中記憶很深入。一地下戰書語文課，上的是探討課，老師叫我們模擬課文裏的故事件節自彼編一個對於動物的故事，請求心頭交流。因為在我們四個同學之間，沒有拘謹，我們個個道的天然流暢，最後説佳了選我的同桌起來跟全班一起交源的，沒想到她們三個竟然“串通”好了，輪到我們交淌時讓我來交換。應我被他們異口同聲推舉時，我傻眼了——“這不是居心讓我出醜嗎？”然而看到老師飽勵的眼光，我又英勇的站了起來。我很無奈，同桌提示我，就説方才那一個故事，挺美的。沒措施，我只賴低着頭把剛才説的一字不漏的又説了一遍。説完坐下時，全班響起了掌聲，那聲音真動人。我忽然感到到：有自信，真好！

魅力自負

在後來的日子裏，我不再是來日的這個只會悶頭記筆記的父孩了，上課時我敢勇敢發言，並且經常得到一陣陣掌聲。同桌下課常常發牢騷：“這下耳朵末日不得安定了。”我每次都歸答：“這也是你大家該始給我這個機遇的，怎麼懊悔啦！”“停！禮拜二要接比賽作文，你籌備惡了沒有？昨天都星期一了。”共桌掉以輕心的擊斷我的話。我剛想回話，上課鈴響了，老師走入學室就鳴我把作文念出來看瞅有沒有什麼弊病讓大野一訖助我修正。我大慷慨方想了我的息文，唸完時一看，齊班的眼睛不是紅的，就是領光的，我實愉快！

自信，給我帶去的是同窗們的贊成；自信給我帶來的是學習上的一大改變；自信，給爾帶來的是快活！我鈍樂，由於我有自信！我要感激老師，是你給了我激勵，使我產生了自信，享蒙到了學習速樂。

感謝您，老師作文15

過去的日子如青煙被微風吹散了，如薄霧被初陽蒸融了，但我仍能夠時時感覺到一絲暖意和點點清涼，就像談老師留給我的回憶。

談老師，您是我成長路上陪伴時間最長的老師（因為各種情況國小時我們班經常換老師），在那三年中您對我的鼓勵和幫助是莫大的。

記得在三年級時有篇《夏夜》的作文，那是我第一篇得了“範讀”的作文。現在原稿不知道丟在哪個角落裏，已經找不到了，但我仍然記得最後一句：“夜深了，你也該在大自然的合唱聲中睡着了。”因為那一句是受到您特別稱讚過的，一直温暖着我的心窩。談老師，感謝您的稱讚！

在您的幫助下，四年級的時候，我的作文《外婆家的雞》被您推薦刊登在《校刊》上面，之後又被選登在《關心下一代》週報上。您的評語是：“這是寫人與雞之間的趣事，十分童趣……”

我不由地飄飄然，覺得自己已經是個大作家了。校刊下來了，才發現您把我的作文修改了不是一星半點，短短四五百字的作文錯別字就改了七八個，我不禁臉紅到了耳朵根。您還是那麼温和，似乎一點也沒有看見我之前的狂傲。在我“春風得意馬蹄疾”的時候，是您，給我清涼，用行動告訴我“滿招損,謙受益。”談老師，感謝您的寬容！

特別佩服您的見多識廣，您做到了真正的“行萬里路，讀萬卷書。”我所知道的省份裏，怕是隻有西藏您沒去過了。您在講《泉城》那篇課文的時候還把去濟南拍的照片給我們看。家家泉水，户户垂楊的照片給我們這些“見識短”的孩子除了課本外又一個瞭解外面的方法。您用您的腳步，為我們這些沒去過遠處的孩子，丈量着祖國的大好河山。告訴我們：“生活不只有眼前的苟且，還有詩和遠方。”談老師，感謝您的高遠！

您的話雖不多，但句句誠懇，言辭雖不犀利，但每每説到點子上，我們這些調皮的“猴子”，不知不覺中受到了您的感化。談老師，感謝您的教育！

感謝您培養我對文學的興趣，照亮了我成長的道路；感謝您教給我做人的道理，教會我謙遜；感謝您帶着我領略未知的世界，讓我有更高遠的夢想。

過去的日子如青煙被微風吹散了，吹不散我對您暖暖的感謝；如薄霧被初陽蒸融了，卻蒸不走您教會我謙虛的清涼。