關於優美作文合集九篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編為大家收集的優美作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

優美作文 篇1

1、在這個世上,我曾目睹過無數的辛酸與絕望,也曾痛苦過,徘徊過.可能明天,我會面對的痛苦與孤獨,但我會笑這面對他,堅強的活下去。我幸福,因為我堅強。

2、當小草在春風中展現那被野火燒過之後卻依然蓬勃的生命力時，我們準備出發，把這一路走來的回憶捲成行李，扛在肩上;當有人在一遍又一遍地低吟那句不朽“野火燒不盡，春風吹又生”時，帶着大學聯考落榜的無奈，親朋好友的同情，我們上路了，苦難與悲傷露出了猙獰的面孔，“誰怕?一蓑煙雨任平生。”堅強，是我們最後的防線，永遠不倒的防線……

3、生命需要支撐，需要愛，而堅強，便是那道不倒的防線。小草帶着這道防線在冰冷的土地上藴育新生，我們的心中也沉甸甸的，這一回，我們義無返顧地走向冬季!

4、“每一次都在徘徊、孤單中堅強，每一次就算受傷也不閃淚光。”今天我唱起了那首我從來不願唱的隱形的《隱形的翅膀》。在以前，當別人唱起這首略帶憂傷的歌時我總會搞破壞，專撿一些歡樂的歌曲來消減一下悲傷的氣氛，因為我不想帶着悲傷活在這個世界上。今天，我並不是想抱怨人生的坎坷，我只想從中學會堅強。

5、人生充滿了危險與陷阱，但我絕對不會再害怕了。我會永遠記住。要做一個堅強的人。讓“堅強”替我揚帆起航，永遠伴隨我駛向生活的彼岸。

優美作文 篇2

1、人生的比賽不在乎輸贏，而是在乎你的人生時候過的是否有意義。人生就像一場旅行，不在乎目的地是哪裏，而是在乎旅途的風景。有意義的人生不在於長度，而是在於人生的寬度和深度，如果你現在過的生活毫無意義的話，不介意你開始你的第二人生。

2、冊，流芳百世。他憑的是一顆敢於反抗的心，為天下百姓之苦而呼，一顆濟天下蒼生的赤心，發揮自己所能所長，手拿鋤頭等農具，也要與秦精鋭部隊對抗，這種儀情義骨成其為王，令太史公為其作傳，頌其義舉偉跡，令後世人所稱頌。

3、人生就像一座山，重要的不是它的高低，而在於靈秀；人生就像一場雨，重要的不是它的大小，而在於及時。

4、當摩西率領着苦難的族人劈開紅海、走出埃及的時候；當耶穌為拯救全人類而被揹負十字架步履艱難地走上山岡的時候；當達？芬奇完成《蒙娜麗莎》，和午後的陽光一起點燃了人類永恆的微笑的時候；當貝多芬扼住命運的咽喉，在雙耳失聰之後用天籟之音譜寫《第九交響曲》，讓人類在音樂中陶醉的時候；當托馬斯？傑斐遜獨居斗室，用燃燒的筆尖力透紙背地寫下《獨立宣言》“人人生而平等……”

5、挫折是人生的一筆財富，是促使你成功的一劑良藥，不經歷風雨的花兒，怎麼會絢爛？不經歷磨難的人生，怎麼會發出炫目的光彩？

6、友誼有兩面，一面燦若雲霞朗若皎月，閃爍的是真誠的光華，灑下的是關切的嫵媚，不因距離阻隔，經得起時間的淘慮；繞到友誼的另一面，那各式各樣的花花綠綠，或旋轉着或搖晃着，乃至讓人眼花繚亂的全是幌子。

7、遠去的飛鳥，永恆的牽掛是故林；漂泊的船兒，始終的惦記是港灣；奔波的旅人，無論是匆匆夜歸還是離家遠去，心中千絲萬縷、時時惦念的地方，還是家。

8、冬天的河干涸了，我相信，春水還會來臨，那時白帆就是我心中的偶像；風中的樹葉凋零了，我相信，泥土裏的夢將在枝頭開花結果。

9、天空收容每一片雲彩，不論其美醜，所以天空寬闊無邊。大地擁抱每一寸土地，不論其貧富，所以大地廣袤無垠。海洋接納每一條河流，不論其大小，所以海洋廣闊無邊。

10、用一朵花開的時間去詮釋生命，去體味一種刻骨銘心的輝煌。就像是虔誠的教徒站在耶路撒冷的聖地之上，毫無雜念地享受人生，拼搏人生。側耳聆聽，誰的青春又在低吟淺唱？

11、幸福是什麼？是功成名就、受人敬仰嗎？是恬靜悠閒、無牽無掛嗎？是高朋滿座、兒孫繞膝嗎？我説：幸福是……

12、人生就像一條河流，快樂和悲傷是河流的兩岸；人生猶如一幅的畫卷，冷色和暖色的交織才成就畫的璀璨奪目；人生就如一支樂曲，快慢緩急，才滌盪出震撼人心的音符。

13、古往今來，人類生生世世在編織着夢想與希冀。遙望蒼穹，星空閃爍着訴説着先人祈福的呢喃和虔誠的禱告；那夢想是如此真實，又如此遙遠，因為那是心中不滅的追求，是浮於現實的繁華與幻想。

14、眼淚不一定是脆弱。眼淚可以是成長，可以是安慰，可以是懷念，可以是真情，可以是跨越，也可以是走過。因為可以流淚，我才可以感受親情、愛情、友情，感受生活，感受生命。

15、燈，帶有一種明亮的光，每當深夜來臨，是它陪伴着你，如此默默無聞。它是平凡的，外表華麗與否，那都是一樣的，珍珠點綴，水晶加飾的燈它只能用以裝飾，來滿足人們的虛榮心，比起這，普普通通的日光燈是幸運的，因為它照明的本性沒有改變，如同生活中的一部分人平平凡凡卻實實在在。

16、當浮華給予了我們過多欺騙，現實中的虛假幾乎讓我們忘卻了真的存在，是真情換回了迷離的心，是真情帶給了我們最純、最真的感覺，它流露的是美的誓言，滲透的是永恆執着的真愛。

17、生活如美人的臉，總是半遮半掩。沒有人生來就對生活熟悉。我們在生活的小路上對事物總是由不熟悉繼而變為熟悉。人們常説，熟能生巧，我們就應該只掌握熟悉的，放棄一切新的事物而止步不前嗎

18、不管你是何等渺小、卑微。你同樣可以在屬於你的天地裏，譜寫生活的童話，創造生命的奇蹟。也許。正是因為有了你，世界才增添了一份色彩，你要勇敢地時自己説：“我很重要，我就是一道風景。”

19、心是一棵樹，一個個故事被年輪攜載；一回回驛動與飛鳥相約；一次次碰撞使它綿密柔韌；一幕幕經歷造就了它博大的胸懷。

20、寬容是一種美。深邃的天空容忍了雷電風暴一時的肆虐，才有風和日麗；遼闊的大海容納了驚濤駭浪一時的猖獗，才有浩淼無垠；蒼莽的森林忍耐了弱肉強食一時的規律，才有鬱鬱葱葱。泰山不辭杯土，方能成其高；江河不擇細流，方能成其大。寬容是壁立千仞的泰山，是容納百川的江河湖海。

21、美麗是平凡的，平凡得讓你感覺不到她的存在；美麗是平淡的，平淡得只剩下温馨的記憶；美麗又是平靜的，平靜的只有你費盡心思才能激起她的漣漪。

22、翻開早已發黃的頁張，試着尋找過去所留下的點點滴滴的足跡。多年前的好友似乎現。

優美作文 篇3

1、選擇是難的，更何況是心靈的選擇。高漸離為了荊軻，他選擇了死；馬本齋的母親為了革命，她選擇了犧牲；祝英台為了真摯的愛情，她選擇了化蝶。在這友情、親情與愛情之間的選擇，他們是這樣做的——

2、生命的美麗，永遠展現在她的進取之中；就像大樹的美麗，是展現在它負勢向上高聳入雲的蓬勃生機中；像雄鷹的美麗，是展現在它搏風擊雨如蒼天之魂的翱翔中；像江河的美麗，是展現在它波濤洶湧一瀉千里的奔流中。

3、以子猷（yǒu）為知己。“當面對大海；面對着這片蔚藍；我不禁想到：海以何人為知己呢？

4、逝去的歲月，怎麼找得回來？你曾經的微笑，在回憶裏卻散不開。

5、若能掬起一捧月光，我選擇最柔和的；若能採來香山紅葉，我選擇最豔麗的；若能摘下滿天星辰，我選擇最明亮的。也許你會説，我的選擇不是最好，但我的選擇，我相信。

6、耐力，是一種不顯山石露水的執着；是一種不懼風不畏雨的堅忍；是一種不圖名不圖利的忠誠。

7、從前的我沒學會哭泣，現在的我時常淚流滿面。

8、生活是一位睿智的長者，生活是一位博學的老師，它常常春風化雨，潤物無聲地為我們指點迷津，給我們人生的啟迪。

9、生活如花，奼紫嫣紅；生活如歌，美妙動聽；生活如酒，芳香清醇；生活如詩，意境深遠，絢麗多彩。

10、菊以淵明為知己，梅以和靖為知己。

11、人生似一束鮮花，仔細觀賞，才能看到它的美麗；人生似一杯清茶，細細品味，才能賞出真味道。我們應該從失敗中、從成功中、從生活品味出人生的哲理。

12、風雨過後，眼前會是鷗翔魚遊的天水一色。走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道。登上山頂，腳下便是積翠如雲的空濛山色。在這個世界上，一星隕落，黯淡不了星空燦爛；一花凋零，荒蕪不了整個春天。

13、懷錶裏那張陳舊的照片上，有一個説要在天堂和我見面的女人。我把她的笑容放在離時間最近的地方。我只想讓我的時光中有她的笑容，一直都有。

14、大廈巍然屹立，是因為有堅強的支柱，理想和信仰就是人生大廈的支柱；航船破浪前行，是因為有指示方向的.羅盤，理想和信仰就是人生航船的羅盤；列車奔馳千里，是因為有引導它的鐵軌，理想和信仰就是人生列車上的鐵軌。

15、選擇自信，就是選擇豁達坦然，就是選擇在名利面前巋然不動，就是選擇在勢力面前昂首挺胸，撐開自信的帆破流向前，展示搏擊的風采。

16、生命是盛開的花朵，它綻放得美麗，舒展，絢麗多資；生命是精美的小詩，清新流暢，意藴悠長；生命是優美的樂曲，音律和諧，宛轉悠揚；生命是流淌的江河，奔流不息，滾滾向前。

17、信念的力量在於即使身處逆境，亦能幫助你鼓起前進的船帆；信念的魅力在於即使遇到險運，亦能召喚你鼓起生活的勇氣；信念的偉大在於即使遭遇不幸，亦能促使你保持崇高的心靈。

18、生活如酒，或芳香，或濃烈，因為誠實，它變得醇厚；生活如歌，或高昂，或低沉，因為守信，它變得悦耳；生活如畫，或明麗，或素雅，因為誠信，它變得美麗。

19、一個是華麗短暫的夢，一個是殘酷漫長的現實。

20、我只是和星星一起閃亮和黑夜一起寂寞的孩子。

21、在花的眼中，蜂是摯友，因為蜂給予她生命的延續。

22、在蝶的眼中，花是天使，因為花給予她生命的甘露。

優美作文 篇4

航海家鄭和，率領船隊浩浩蕩蕩地出發，他帶着天朝上諭，所到之處，送陶瓷，送絲綢，送茶葉。他送去的是一個古老的東方國度的文化，同時也收穫了異域文化，更有禮讚和膜拜。(山東考生《雙贏，一種人倫的智慧之美》)

林肯當上總統後，他的朋友推薦一人為內閣成員。看過此人後，林肯毫不客氣地拒絕了。朋友詢問個中原因，林肯説：他的臉不適合。朋友啞然失笑，説：他不能為自己的長相負責啊。林肯嚴肅地説：一個人若過了三十還不能為他的臉負責，那他就成不了大器。(江西考生《臉中窺世界》)

蘇武忠貞愛國，拒絕折節叛國，甘願與羊為伍。地窖冰冷，他咽白雪齧氈毛;北海荒遠，他掘野鼠藏草實而食之。他用赤膽忠心奏響了千古絕唱貧賤不能移，威武不能屈，富貴猶能忘。(四川考生《永遠的蘇武》)

西漢前朝帝王休養生息，以安其民，成就文景之治;唐太宗體恤民情，輕徭薄賦，使社會安定，成就貞觀之治;唐玄宗初年繼往開來，安置百姓，重用賢臣，安穩統治天下，成就開元盛世;康乾勵精圖治，平定叛亂，維護統一，社會安定和諧而成就康乾勝景。(北京考生《説安》)

成吉思汗，那個彎弓射鵰的猛士，那個野心勃勃的政治家，在他身後，有多少無辜的靈魂。希特勒，歷史上最厲害的演説家，幾小時把整個歐洲吹噓得沸騰起來。彈指一揮，血肉橫飛。身後，是數萬人堆起的屍骨;腳下，流淌着殷紅的血流;身前，是繼續行走的大軍。(陝西考生《銘記血腥中的古訓：和平》)

普通教師殷雪梅在一輛瘋狂駛來的汽車衝向自己學生的時候，挺身而出，張開雙臂用軀體護衞學生。這一英雄壯舉讓人真切地感受到什麼叫做輝煌燦爛的人生、什麼叫做響亮有力的結尾。(江蘇考生《人生三部曲》)

公安戰線的楷模任長霞，一生盡職盡責，任勞任怨。出乎其外，她公正廉明，扶困濟貧，顧及人民大眾利益;入乎其內，她除惡掃黑，鐵面無私，用一腔熱血保一方的安寧。入乎他人，全心呵護有難的人，讓奉獻之花開在每一個人的心坎上;出乎自己，時時以共產黨人的標準嚴以律己，從不給家人謀半點私利。(湖北考生《出乎其外，入乎其內》)

矮個子給鄧亞萍的成功帶來了阻力，可是她經過不懈的努力，終於獨佔乒壇，讓各國運動員發出和鄧亞萍生活在同一時代，簡直就是一種悲哀的感歎。(河南考生《巔峯上的蝸牛》)

21歲的劉翔在奧運會110米跨欄中創造了亞洲飛人的奇蹟。這奇蹟的背後，有劉翔的定位準確、敢於拼搏，也有中國國力的日益增強。在過去的一年裏，國家花在劉翔身上的訓練費用就達300多萬元。

優美作文 篇5

盛讚與無奈

輕輕地揭開筆套，坐在滿是霧氣猶如蓋上一縷薄紗的玻璃窗旁，聆聽着窗外校園馬路上的車鳴，對着陷阱般網格狀的作文紙。我揮動鋼筆，彷彿揭開神祕封印一般，靜默地譜一曲神聖的禮讚和一首悲寂的哀歌，表達着對課堂的盛讚與無奈……

沙沙的寫字聲與老師抑揚頓挫的講課聲，在悄然中揭開了課堂的序幕。陰沉的黑板、死寂的校園、明亮的教室，在不和諧中吟唱着和諧，在和諧中演義着不和諧；構成了課堂獨有的風光似一幅清新淡雅的水墨畫。盛讚課堂，它把時間集中起來，分給每一位渴慕知識的學生，使他們的目光在老師、書本上聚焦，如浩浩沙漠中的一縷清泉，無私地滋潤着苦行者的口舌，化作一絲動力湧遍全身，暗暗地鼓勵着他們走出無知的沙漠，走進荒蕪的戈壁，尋覓茂密的雨林，翻越巍然的高山。盛讚課堂，它把精力匯聚一齊，恩賜每一個飢於知識的人，使他的耳朵搜索着知識、精要，引領學生在知識的海洋中揚帆，像一盞黑暗中明燈，指引着尋覓者前行，化作一股無以名狀的勇氣，激勵他們搏擊無知的風浪，挑戰茫茫的海洋，出入恐怖的海域，追尋先知的航跡。是課堂，引導我們邁入知識的殿堂，每行一步，感知的光束便照耀在我們身上。是課堂，為我們插上天使的翅膀，飛向知識的國度，每飛一段，智慧的光環便越加明朗。盛讚課堂，引領我們走向輝煌。當考試取得成績，當競賽獲得優勝，當實驗取得成功，課堂的功勛便化作一個無形的微笑，一聲歡欣的感歎，浮動於臉上，躍然出舌尖，在血液中沸騰，在腦海中激盪，印成了時光的流水沖刷不了，歲月的車輪碾不平的痕跡，深刻在青黑的玄武巖上，接受風霜的洗禮。

無邊的歎惜聲與心中的哀鳴聲，在無聲中敲響了課堂的哀鍾。眼中閃爍着的痛苦的淚珠，眼神中流露的孤寂，表情上盎然的無奈，勾起了課堂的點點辛酸。當我們的心靈被反鎖在書桌之中，當我的靈魂被刻畫在作業之上，當我們的感受被凝聚在教室之中，我們哀鳴，我們哭泣，我們無奈。內心的痛苦躍然表面，浮現在言行之中，我們悲痛欲絕。心靈被束縛在教室之中，思想被麻痺在書本之下。我們沒有創見、主張，甚至喜怒哀樂都寄託在課堂之中。醜惡的分數，猙獰的面孔，暗淡的表情，預告着你我黑暗中冰涼的紫藍色眼淚。墮落的鋼筆，血腥的修正帶，罪惡的稿紙，註定會發揮騎士的精神將戰役進行。眼淚在陰風中飄散，刺痛着每一個人脆弱的靈魂，似一把利刃，把每一個人的靈魂劃得支離破碎，模糊不堪。不畏懼邪惡的眼神在盔甲後閃現，激勵着每個人奮勇前進，不斷拼搏，婉如神聖的光環，支持着每一個即將崩潰的靈魂。寒風吹來，血凝結了，傷口更痛了，但我們無奈，逃避不是辦法。 哥特式的教堂，彩繪的玻璃窗，反射着光的琴鍵，是誰在風中傳唱課堂的哀歌？是誰在陽光下頌讀課堂的盛讚？神聖的傳頌，神祕的褻瀆，在柔美的陽光下，在靜謐的夜空中，演義着課堂的讚頌與悲哀。

這就是課堂，盛讚與無奈，在矛盾中統一，在統一中矛盾。留給每個人一曲盛讚，幾縷無奈……

【評點】

虔誠的禮讚，深邃的哀鳴，字字真言，句句真情，傾訴悲歡，度量得失，小作者以詩人的語言，哲人的眼光給課堂量體裁衣。整篇文章猶如一座充滿藝術魄力的雕塑，博大而沉厚，雄強而剛健，質樸而自然，反映了小作者高超的語言駕馭能力、厚實的心智和敏鋭的靈光。精美的語言、嚴謹的結構、深刻的思辨、廣博的見識，無不令人賞心悦目。

真我風采

小心翼翼地給自己塗上一層保護色，不至於被人一眼看“透”，這可能是當今社會的時髦之舉。

就拿我來説吧，在父母眼裏，我是一個不愛交際、靦腆羞怯的男仔；在同學當中，我卻被描繪成活潑有餘、開心有加的“多動症”患者；而老師給我寫的評語多是“要增進吃苦精神，提高自控能力……”

人，本來是一個多面體，有時“眼見為實”也難免有誤。古人云“知子莫若父”，我卻要説“知己莫若己”。幾經度量，我終於發現了“真我風采”——

性情急躁

讀國中時，曾因一件芝麻大的事，我失去了一個好朋友。當時，由於我的不冷靜，憑着少年一股狂勁，便出口傷人。於是，我們互不理睬，各行其道。從此，教室中少了一對互相學習的好夥伴，籃球場上失去了一對配合默契的絕佳搭檔。

生性豁達

説到這兒，可不是我自誇，我絕對是十分大方豁達的。我可不介意借給你一本有價值的參考資料，就是形影不離的復讀機、電子詞典，我也不會露出半點為難之意。男孩嘛，豁達一點，不然弄個“鐵公雞”的雅號，可就麻煩啦。

我豁達還表現在我不愛哭，不願忸怩作態。更加討厭別人表裏不一、背後傷人。説話嘛，不逢人留三分，真槍實彈，一切明朗利落。我始終這樣認為，豁達也是一種美。 幽默風趣

和我相處的人，都不難發現，我還是個挺幽默、挺愛開玩笑的人，哪裏有了我，哪裏就會有笑聲。

不是嗎，籃球場上，比賽進入了“白熱化”的階段，我隊失誤頻頻，不少隊員都急躁起來。這時，我接到隊友傳球，一個漂亮的過人，接着高高躍起，大喊一聲“扣籃”！無奈躍至最高處，還與籃板相差一大截，只好歎息曰：“還是擦板吧！”球應聲入網，場上氣氛也隨之輕鬆起來。大家越打越棒，一鼓作氣拿下了比賽。這，我可起了不少的作用噢！ 怎麼樣，這就是我，一個實實在在的的，一個充滿個性的真我！

優美作文 篇6

今年的冬天來得特別早，風也颳得特別緊。夜晚，四周靜悄悄的，我躺在牀上，半側着身子看書。由於沒關窗户，風兒便悄悄溜進來，用她冰涼的手像母親一樣輕撫我的臉頰。雖然很舒服，但仍有一絲涼意。風越刮越大，越刮越緊，但很有節奏感，在我耳畔發出“嗚——嗚——嗚”的聲音。這聲音似乎在哪聽過，什麼時候……我默默地想，嚴閉的心幕被拉開了，湧出許多印象……記得桑美台風來臨的時刻，全城停電，黑乎乎的一片，沒有一絲燈，好似一座“空城”。天在為我們哭泣，“眼淚”一滴一滴地落下來，打在雨披上，發出“噼裏啪啦”的聲音。可風聲卻更加大，好似鬼哭狼嚎，令人膽戰心驚，毛孔悚然。曾在鄰居家中聽到小孩的哭聲也似這風聲。那小孩在學校被老師冤枉，回家後索性趴在牀上號啕大哭，哭聲那樣悲悽，彷彿是在向別人傾訴，傾訴自己的冤屈，傾訴自己所不應該受到卻受到的懲罰。不知不覺，“嗚——嗚——嗚”聲悄悄走了，“呼呼”聲來了。舊時大風車發出的聲音似這“呼呼”聲，但卻歡快、活潑……這是夏日母親為孩子打扇的聲音嗎？我眼前彷彿出現了炎炎夏日，孩子無法入睡，母親找來一把大蒲扇，輕輕搖着，不知疲倦地搖着……風，變幻不定，忽而強忽而弱，忽而震耳欲聾，忽而聲若遊絲。我愛聽風，在那個寧靜的夜裏……

入身邊的風，那些迷茫，通通埋葬。

優美作文 篇7

當又一片落葉悄然落於腳邊時，不覺令人感歎人生在世的輪迴。

又見一輪夕陽西去，又一度的春去秋來，又一茬的嬰兒聲聲啼哭。

當我們度過了多少的歲月，度過了多少的春秋，眼前過去了多少的人和事，一個嚴肅的，需要我們思考的、誰也不能繞過去的問題擺在眼前。

縱然我們有多少萬家產，縱然我們有多少非凡的才幹，縱然我們的人生多麼輝煌，我們迴避不了的老齡問題。

其實我們一直都在儲備，甚至一生為我們的老年打算。我們乃至我們的祖祖輩輩從一生下來開始記事起都在耕耘，像一頭頭老牛一輩子辛辛苦苦的，不敢有所怠慢，只怕因少壯不努力，而落個老大圖傷悲的下場；我們省吃省用，我們買房我們蓋房，只想着我們老了不用流落街頭、顛沛流離；我們含辛茹苦地把孩子一個一個養大，只希望老年不要自己太孤獨，有兒有女在身邊；我們的想法很古樸，我們的想法很單純。但到了老年，還是要措手不及，還是要失落孤獨，還是要伴隨着絲絲的苦雨，伴隨着陣陣的疼痛。

那是國小二年級我到同學家寫作業，做着作業只聽着隔壁隱隱約約有呻吟的聲音，我問同學她只説不礙事的，寫你的。那個隱隱約約的聲音，像是很痛苦，又像是一種期盼，呼喚。後來聽媽和幾個大人議論那是我們同學的後奶奶，老太太一輩子沒有自己的骨肉。“那也不能不管哪”，我在一旁忿忿不平，“別人家的事，小孩子家家的少管”媽一句話把我擋住。過了兩個月，我那同學的後奶奶就去世了。多少年了過去了，那個奶奶已經死去了幾十年，我與同學當時温習的什麼內容早已忘卻了，那個隱隱約約的聲音有時想起時朦朦朧朧要回響起來。我想那個老人當時很痛苦，沒有人給她一絲的温情。

老人的問題，健康問題、心理問題、居住問題等等等等，一天一天在隨處滋長，如雜草叢生。

當一個個曾經熟悉的不熟悉的老人像一片片的樹葉默默落下，默默地孤獨地無望地離去，我們還能平靜嗎，還能不傷感嗎。

給你身邊的老人一襲陽光的冬衣吧。你能説他們的今天，跟你無關嗎？

優美作文 篇8

以前，想象過無數次我們成為陌路的場景，卻偏偏遺漏了這樣的方式，沒有好好説一句再見，也沒有説一句好好照顧自己，突然地就消失在彼此生活中。

或許，知道我們沒有永遠，也沒有機會再説從前。

在沒有你的日子裏，我對自己説，要好好珍惜並愛自己。

於是，給自己規定在十點睡覺，最晚不超過十點半。然而，強迫入睡，卻是越難入睡。整個夜晚常常處於半睡半醒的狀態，大多時候，會突然在夢中哭醒，或是被噩夢驚醒，只好從半夜一直睜着眼等到天空露出一點點光明，而後又在那一點點光明中沉沉地睡去。

為了掩飾內心的疲憊不堪，努力地朝着每一個人微笑，來假裝自己很堅強。

為了尋找一種能填補我的傷口，化解我的悲傷，不停地尋找着各種方式。當他們説，仰望天空是最幸福的姿勢。然而，我卻忘記了，這也是最寂寞的姿勢。當他們説，書是療養心靈的處方。以為把心交給了時間，有些無法回首的往事，就會隨風而逝，到最後才發現，這只是快樂着別人的快樂，悲傷着自己的悲傷。

我願意的歌詞中寫着，思念是一種很玄的東西，如影隨形，無聲又無息地出沒在心底，轉眼吞沒我在寂默裏。

思念，之所以如影隨形，是因為它沒有距離，沒有距離的思念，是甜蜜的。而我的思念，好像是件很遙遠的事，卻又稍稍比現實近一點。雖然沒有形狀，卻有方向，它宛若一道蜿蜒向上的天梯，讓你想爬到山頂，卻因為畏懼而放棄；它又宛若一縷炊煙，有着對塵世不捨的眷念，卻又懷着對遠方美好的嚮往。

我不想思念被賦予重量、負擔以及哀愁，然而，習慣就像一味“毒藥”，它時時刻刻吞噬我的底線。説好，不再關心你的任何消息，卻總是開着微信，希望不錯過你的每一條更新。説好，忽略你的存在，卻總是期待聽到手機裏信息“嘀嘀”的聲音，希望其中有一條是你發的。我明白，這一切都將不會存在，因為我們，早已是熟悉的陌生人。

我不知道，沒有你的日子，我要何時才能習慣，習慣關心那些並不感興趣卻需要了解的新聞，習慣看那些令人厭惡的肥皂劇，造作的娛樂圈，讓自己跟得上思想上的潮流。習慣一個人過着平淡安寧以及冷暖自知的生活。

我不知道，沒有你的日子，清晨的陽光何時會變得明媚，周圍的風景何時變得絢麗，但是，我想給自己一個期限。至於這個期限是多久，我不想去定，也不想定。因為我知道，有些事情是不可以勉強的，比如戀愛，它是雙向路線，當一條線走到底時，也就是退出的時候，否則，就會撞得頭破血流，傷得體無完膚。

生、老、病、死是大自然的規律，花開會花落。每個人都會經歷，其實，感情亦如此。當一段愛情，只是一個人在乎的時候，好比，你很想念他，他卻不想念你。你只想聽聽他的聲音，他卻説發信息方便，此時，就應該接受萬物皆有時的宿命。

鮮花很美，卻總有一天會枯萎。當思念變成一種憂傷的時候，你在苦苦的味道里輪迴的時候，就是時限到的時候。

優美作文 篇9

　　斷章?秋語

站在季節的窗外，還不曾將盛夏時，用心事串起的風鈴安置妥帖，卻忽然收到了秋用一枚落葉寫就的邀約。一些來不及收拾的心情，隨着秋風飄搖，最後在一朵新菊的蕊心落了腳。一些淡微如夢的囈語，凝結成單薄的詩行，從驚蟄一路走到霜降。在秋的節令裏，濃墨追逐着情緒流淌，氤氲着，暈染了整個季節的荒涼。

——題記

　　立秋

彷彿昨天，還在一朵蓮裏躲避夏的燥熱，今天卻驚覺到一絲薄涼。夏，已在不知不覺中遠走，只留下一場未竟的夢。伸手，想要挽住夏的衣袖，再度許下蓮語傾城共看流年的約，卻只握住一縷淺淺的秋風。歲月，不會為了某個人的心情而停留，它只是用一場無休止的旅程，見證着或喜或悲的風景。夜微涼，秋用一脣冰涼開啟新的戀情，而我，卻依舊枕着風追憶彌留在心底的花香。一瓣心語，醖釀起所有無關風月的憂傷。

　　處暑

葉落知秋，寒蟬目送着暑氣漸行漸遠。楓葉酒醉未醒，夢見自己羞紅了臉。我倚着思念的門楣，看荷花溢出最後一縷香氣。一場暮歸的秋雨，在殘敗的荷葉上舞蹈，將那句“留得殘荷聽雨聲”渲染的淋漓盡致。只是，無論我如何苦苦求索，卻終究難以明瞭古人的風雅與淡泊。在那濺起的、如碎玉琳琅的水花裏，我只聽到一句不堪秋涼的歎息。天空，當一行雁陣銜走最後殘留的一絲暑氣時，我知道，那些關於輕羅小扇撲流螢的浪漫，已經在夢境裏開始凋零。那些回不去的往事，也將隨風飄散，如暑氣般止息。處者，止也。所有熱情，至此終結。原來，這便是處暑的含意。

　白露

是什麼樣的相思，讓滿地的露珠都白了頭？又是什麼樣的情感，讓季節心中涼意頓生？我打開舊日的窗扉，卻找尋不到曾經熟悉的鳥鳴。默然，聽風。一枚枚落葉載着離別啟程，奔赴一場漫長的秋寂。曾經葱蘢的樹木們，在一滴滴綠淚裏，寫滿了傷感與祝願。“葉子的離開，是風的追求還是樹的不挽留？”或許，那只是一種釋然後的放手。亦如我，總是駐留在初相遇的地點任由緣分去留，無論愛情，抑或友情。不強求，不挽留，於人於己都是最大的慈悲。聚散有時，我只願在蒹葭蒼蒼的季節，藉着一滴滴白露，將所有的緣份烹煮成茶，讓氤氲的茶香温暖每一個夢境。

　　秋分

一場雨，將秋天分成兩半。一半用來傷感，一半用來懷念。在中秋的一輪圓月下，用文字將傷感和懷念合二為一。我把傷感寫在月亮上，於是在皎潔的月色裏，便鐫刻了一夕黯然；我把懷念藏在月餅裏，於是在寂寞的秋夜時，才能品出一縷牽念。或許，秋分便是一把剪刀，硬生生地剪斷一份情緣，分別安置在天涯與海角。遙望的愛人為擲地有聲的誓言感動；遠行的遊子被歸程無期的思念羈絆。有多少人藉着一闋青詞叩問離索，想要借個團欒，卻終將究不可得。而我只能對着那輪圓月虔誠地祈禱：但願人長久，千里共嬋娟。

寒露

寒露時節，幾句細碎的呢喃緩緩隨風墜落，一捧濃淡相宜的菊香漸漸逸散。露冷寒而欲凝，詩清瘦而將隕。我把曾經雋永的詩情埋進泥土，期待着在來年的桃花裏，收穫一朵朵盛開的繽紛情節。只是，終究還是要先捱過這一程秋涼，才能奔赴春的懷抱。故事不疾不徐的老去，我在露寒霜重的夜裏，躲在纏綿了千年的詩文裏聽雨。那些曾經無比炙熱的淚珠，被徹骨的秋涼寒了心，被不眠的古人撿了去，命名為寒露。也有一些倔強的記憶捨不得遠走，被風牽扯着，碎落在晶瑩的露水裏。

　　霜降

轉眼，又到了季節的末尾。寒風將一些不夠晶瑩的雪抖落，便成了細碎的霜，成了冬即將迫近的號角。霜降，秋將盡。涼薄了一季的心情開始變得更傾向於找尋夾在時光縫隙裏的暖。所有的傷感都起於一枚落葉的邀約，也將終於一枚落葉的催促。歲月的潛行，不僅讓一些該沉澱的往事沉澱，也讓一些該升騰的情緒升騰。於是，我開始慢慢習慣於在秋天用細碎的語句，拼湊過往，那些漸漸冷靜的情殤，那些漸漸炙熱的思念，都被我謹慎地藏在文字裏，成了季節深處的斷章。

秋，走過了。所有牽扯過的心事，逐漸開始冰封。我未完的碎語只能留待明年，再説與秋風聽。