我就是我作文合集(15篇)

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的我就是我作文，歡迎閲讀與收藏。

我就是我作文1

世上沒有兩片相同的樹葉，更沒有一摸一樣的人，我就是我，一個獨一無二的我。

相貌篇——

一雙黑曜石般的眼睛，散發着明亮的光芒。一張小巧玲瓏的嘴巴能説會道。一頭烏黑髮亮的齊耳短髮顯得特別精神。這就是我，一個胖乎乎的可愛的我。

寓意篇——

我叫朱嘉文，雖然我的姓“隆重”的成為了同學們的“笑點”，但我一點也不在意，因為咱們中國姓朱的人多的不計其數，其中還包括不少名人呢。我的名字其實頗有寓意。嘉是希望我能夠得到大家的表揚，文呢，是既希望我有文采，又希望我能文靜一些!可我卻是一個天生開朗、外向的女孩，喜歡竄上蹦下，閒時做做創意DIY(犯神經編故事等等)，像個風風火火的假小子，不過我只要拿起書本，換上長裙，也是一個文靜的淑女呢(當然，不能説話，否則準露餡)!這可能就屬於“江山易改，本性難移”吧，其實我覺得還是真實的我最美麗!這就是我，多變的我。

書蟲篇——

我是個名副其實的'書蟲，只要你給我一本書，我一定要把它“啃”的“千瘡百孔，滿目滄桑”(主要是書上的批註的圈圈點點太多了)，我看書成痴，經常忘記按時吃飯，經常因為看書耽誤做事被媽媽提溜着耳朵碎碎念，可是沒辦法啊，書裏的世界實在是太精彩了嘛!我改不了了，這就是我，愛書的我。

寫作篇——

我極愛寫作，雖然不是誇張到抓起筆頭思緒就來，但是我如果心中有可寫之事，腦中有精彩構思，那文章啊，就會如滔滔江水，連綿不絕從筆下“流”出的。上中學了，在我親愛的語文老師的引領下，我相信啊，我的這一優點呢，將會被髮揚光大!看，這就是我，愛寫作的我。

多愁善感篇——

都説女孩子是奇怪的，女孩的心思你別猜，女娃娃的臉，常常是陰晴不定的，我也是這樣子。不過啊，如果正趕上我剛剛生了氣，別擔心，一個笑話和一篇優美的文章就準能把我搞定，讓我轉怒為喜。我常常把自己放進作者的文章裏，想象自己就是作者，就是作者筆下的人物，隨着文中人物的思緒或憂或喜或嗔或怒……這就是我，多愁善感的我。

愛的同學們，親愛的老師，這就是我，獨一無二的我，胖乎乎的我，百變的我，愛書的我，愛寫作的我，多愁善感的我……這樣豐富的我，你們一定會喜歡的，是麼?

我就是我作文2

我，一個清純可愛的蘿莉；我，一個琴藝精湛的淑女；我，一個喜歡看書的“小作家”，我，一個充滿幻想的動漫迷……

齊齊的劉海兒遮住了彎彎的眉毛，烏黑的大眼睛閃着動人的光芒，高挺的鼻子，紅潤的小嘴，一頭披肩的秀髮，一雙修長的手……

撒嬌時嘟起的`嘴巴，無辜的眼神中隱隱含着點點淚光；高興時嘴角微微上翹，露出八顆大白牙，眼睛眯成一條月牙。這就是我，一個清純可愛的蘿莉。

彈琴可以使人忘去痛苦與悲傷，減少學習壓力，迎來幸福與快樂。彈一會兒琴，放鬆一下，就是享受。優雅地坐上琴椅，靈活的手指飛快地躍過52個白鍵和32個黑鍵，身體隨之搖擺，一首美妙的樂曲從指尖流露出來。這就是我，一個琴藝精湛的淑女。

吃過午飯，靜靜地倚在窗邊，嗅着花兒的芳香，聽着風兒的呼喚，沐浴在温暖的陽光中，安靜地看着書。多麼温馨的一幅畫面。

書，是我生命中必不可缺的一部分。它能帶給我快樂，帶給我幸福，帶給我感動。讓我明白許多人間冷暖、悲歡離合。

看書不僅能陶冶情操、修身養性，還能提供大量詞彙、句子，提高寫作水平。家裏的作文書、兒童文學、教科書等帶給了我無數益處，對我的學習有很大幫助。書也使我愛上文學，愛上寫作。這就是我，一個喜歡看書的“小作家”。

不喜歡歌后王菲，更不喜歡影帝周潤發，對於F4不懂，更不想懂，卻十分熱衷於卡通、漫畫、幻想。正義、友情、幻想——《哈利·波特》；親情、愛情、正義——《冰雪奇緣》；友情、正義、魔幻——《蘿鈴的魔力》……怎麼樣，我知道的不少吧？

我不僅愛看，還愛想、愛模仿。夢裏，我與哈利·波特、羅恩、赫敏等人並肩作戰，大伏地魔；夢外，我拿着一支筆在空中畫圓圈，嘴裏嘰裏咕嚕地念着自創咒語，還把被子踢到了地下。這就是我，一個充滿幻想的動漫迷。

我就是我，一個清純可愛、琴藝精湛、喜歡看書、充滿幻想的我。

我就是我作文3

當我得到了上帝的禮物——生命後，我便插上了天使的翅膀飄飄然的降臨到了這個人間。從我出生的那一刻起，父母就為我傾注了所有的心血，為了不被競爭殘酷的社會淘汰；為了長大後我能以優異的成績跨入夢寐以求的高等學府；為了使我的知識更淵博；父母從我呀呀學語的時候就開始鍛鍊我的寫作和口語交際的能力。

我就是我，是在“晨光花園”裏撿到的一個普通的孩子，我的字典裏沒有“輸”字，因為我相信在嬰兒室的眾多寶寶中，誰會是愛因斯坦，誰又會是居里夫人呢？

我的眼睛告訴大家：我是個愛讀書的人，閒來無事，我總會習以為常地一頭扎進書海里，我覺得書就象一塊磁鐵，把我的目光牢牢地吸引在字裏行間。我喜歡《夢想風暴》裏一個又一個生動有趣的故事，也喜歡《快樂精靈》中那個不安分的羅小卜。我的眼睛一刻不停的在書中汲取營養，使我一點點成長。

我的耳朵向大家反映：我是個善於傾聽的孩子，我愛聽在花朵下開過的春天；在蟲鳴中飛過的夏天；在秋葉下掃過的秋天；也愛聽在飛雪下飄過的冬天。在業餘時，我總愛聽聽一些前衞的音樂，它們用自己獨特的'畫筆在我空白的課餘畫紙上添上了幾筆流行色。

我的嘴不安分的向大家透露：我是一個健談開朗的人，子曰：“人不知而不愠，不亦君子乎。”遇到難過的事，在我心底不由自主的就會湧上一股快樂的泉水，過不了幾分鐘，你又會在陽光下聽見我銅鈴般的笑聲。在失敗時，我會用女足的隊歌《風雨彩虹鏗鏘玫瑰》來鼓舞自己，因為論成敗，人生豪邁，大不了，從頭再來！一次失敗，不等於永遠失敗，一次成功，也不會成為永久的保證。

“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”在巖石之間的樹根，總是張得十分蒼勁；沙漠裏的種子，常能能在長時間缺水的情況下而依然存活；極地的苔蘚，可以在冰天雪地中生根發芽。“有自信的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇”當你遇到困難時，千萬別忘了自信，如果有了自信，那麼我相信，你一定會撥開重重雲霧，看到勝利的曙光。人生難免遇到挫折，如果喪失了信心，就等於失去了成功的機會。

我就是我，我希望每天都能：作業少一點，快樂多一點，批評少一點，表揚多一點。成功多一點，失敗少一點……

我就是我作文4

莎士比亞《哈姆雷特》中有這麼一段話：“人是一件多麼了不起的傑作！多麼高貴的理性！多麼偉大的力量！多麼優美的儀表！多麼文雅的舉動！在行為上多麼像一個天使！在智慧上多麼像一個天神！宇宙的精華！萬物的靈長！”的確，作為宇宙精華、萬物靈長的我們，不要懷疑，無須徘徊，把自己當作自己，堅信我就是我！

把自己當作自己，給自己一些信心。每個人都是了不起的，每個人都是行為的天使和智慧的天神。青蓮居士有云：“天生我材必有用。”這是何等的自信！當我們抱怨命運不濟時，當我們哀歎幸運女神鮮有垂青自己時，請振作起來，相信自己，成功將不再縹緲。

天才大師霍金癱卧輪椅數十年，藉助僅存的幾根瘦弱的手指，以常人難以想象的勇氣，為世界繪出了令人瞠目結舌的天文篇章。霍金相信自己，因而他的人生格外精彩。

愛迪生在搞發明期間，反覆實驗，反覆失敗。有人不解地問：你搞這些東西有什麼意義？愛迪生笑答：新生的嬰兒有什麼用呢？是啊，新生的嬰兒有什麼用呢？但時間會證明一切。愛迪生相信自己，因而他的人生輝煌無比。

把自己當作自己，給自己一些快樂。一次次考試的失敗，一聲聲失望的歎息，一束束鄙夷的目光，在已不堪重負的心中膠結、凝固，似乎要摧毀脆弱的.心靈。痛苦與失落如隔年的草根潛滋暗長，悲哀與絕望在一瞬間交集。請把自己當作自己，想想自己的高貴與偉大！挫折算什麼，它不過是人生的調和劑，你完全可以用自己的能力把這人生的調和劑用得恰到好處，讓自己的人生更加豐富多彩。

人生漫漫，其間不知有多少暗流兇險，坎坎坷坷，風風雨雨。我們不能逃避，我們只有坦然面對。

把自己當作自己，相信自己，激勵自己，昇華自己，成就自己。

把自己當作自己，讓每天的生活都充滿陽光，讓每一件事都灑滿希望。

把自己當作自己，讓它給你自信，贈你快樂，圓你精彩的人生。無論何時何地，在你的心裏不要少了這樣的吶喊：我，就是我！

我就是我作文5

這就是我，一個與眾不同、獨一無二的我。

8歲，天真好奇

"快。"我小心翼翼地捧着蠶寶寶。興致勃勃地衝進家門，找到盒子，將它們一一放在裏面，合上蓋子，拿出鉛筆，在上面戳了零零碎碎的好幾個洞。跑到外面，從桑樹上摘下幾片桑葉，蹲下來，別緻地擺在一起。"快……"我像兔子一樣奔到陽台，打量一番，它們都變成蛹了，全身銀裝素裹，像水晶一樣潔白無瑕、天衣無縫。我抓耳撓腮，捧着盒子，來到卧室，問爸爸："它們怎麼會這樣？""它們按時間會從蠶→蛹→蝶，所以，大自然是有定律的。"爸爸回答道。我摸了摸後腦，百思不得其解。

9歲，膽怯or勇氣？

"不，不行。"我的心像熱鍋上的螞蟻一樣，被一陣陣壓迫感給控制。我糾結萬分，心中不斷抗議："不行，萬一上面有魔鬼怎麼辦？漆黑的"天堂"可是它們的天下呀……，不，一定可以，要勇敢面對。"我一步步走前去，心中"撲通撲通"地跳着。握緊雙手，抱着掃把。"吱吱"樓上發出奇怪的聲音，我像被逼上絕路的.鹿一樣害怕。貼着牆，慢慢走上去，打開電燈，小心翼翼地踮腳抬腿。二十分鐘過去了，我忐忑不安的內心簡直提到了嗓子眼。走上最後一級台階，打開開關，眼疾手快，跑到了房間，鎖上門。

10歲，夢幻進行曲

"這是哪裏？"我慢慢走向前去。"汪"我頓時心驚膽顫。突然，前方跑來了一條狗，正張牙舞爪地奔來，我急忙轉身就跑。轉眼間，我被咬了一口。"啊，原來是個夢。"我翻了個身，又睡着了。

這就是我，一個多姿多彩，生動自然的我。

我就是我作文6

嶄新的一個集體，迎來了一個嶄新的自我，在這裏我將帶給大家的不僅僅是歡笑，還有快樂。這就是我，一個愛説、愛笑、愛鬧的“調皮男孩”。看到這兒，你不禁會問，怎麼個調皮法?哈哈……待會你就知道了!

我長着一個圓圓的臉，白裏透紅的臉上鑲着兩隻水汪汪的.眼睛，只要我一笑，它們就能變成一條縫。雖然我只有13歲，可體重卻上百，這使我很煩惱。正是因為我胖，所以同學們都叫我“胖哥”。哎……你可沒有親身經歷過變胖了的滋味啊!那種感覺比上“刀山”還難受!因此，“胖”成了我的特點，也成了我最大的煩惱……

記得我五年級的時候，學校有一天上體育課，作為體育班長的我，老師要求我示範跳高給同學們看。“跳高”對我來説意味着什麼，那可是一般人都作不了的啊!更不要説我這個大胖子了，我從杆下過還不錯!在同學們的再三逼迫下，我猶如上了“刑場”一般，特別害怕，可為了顧全自己的面子，我鼓起勇氣衝了過去……轟……一聲巨響，跳高杆被我撞倒了，同學們哈哈大笑起來，我也被重重的摔倒在了地上。從這以後，我再也沒有跳過高，現在想起來都還記憶猶新，歷歷在目!

説起調皮，大家都對它不新奇，它是每個男生應該具備的性格，當然我也不例外。在班中我可是數一數二的“調皮大王”。調皮搗蛋的招數我應有盡有。比如説，上一星期有一節地理課，老師早早的就來到了教室，手裏還拿着一個地球儀，她把地球儀放在桌子上就出去了。由於我好奇，就走上去玩弄它。不知怎麼了，我心中起了歪念，想捉弄一下老師。於是，地球儀被我作了點手腳，心裏暗暗自喜……上課了，老師激情的深入到了講課當中，忽視了地球儀的存在，就着樣，一節課在未動地球儀的情況下拿走了。我很失望，又很擔心……

後來，聽説老師在別的班裏鬧了笑話，我很慚愧!

這就是我，一個愛説、愛笑、愛鬧的調皮男孩!

我就是我作文7

有一句名言：“每個人都是自己個性的工程師”我也是這樣覺得，因為我就有許多個性。

三年級——害羞

那是一個星期三的下午，我一看課堂呀，我得了優+，心裏樂開了花。上課了，老師説：“我們現在來講評課堂，這次的有許多同學得了優+，很好，那有誰能自告奮勇上來，讀一讀自己的？”過了一會兒，老師見沒有人舉手，就點名。這時，我聽到一個熟悉的名字“盧雯怡”我一聽緊張起來，為什麼一開始就叫到了我，這可怎麼辦，台下那麼多人看着我，真可怕！我心神不定地走上講台，開始小聲而快速地讀了起來，因為很緊張我讀得十分小聲。讀完後，只見老師慢慢地走過來，對我説：“不要害羞，沒那麼可怕的。”聽完老師的`話，我的臉刷得紅了起來。

四年級——驕傲了

在一次數學考試中，一個十分難的單元，那個單元只有幾個人考了超高的分數——滿分，你知道我為什麼要説這個嗎？不知道吧，那我告訴你——因為我就是這幾個人中的一員。我高興的魂都飛走了，得到媽媽的表揚後，更是把尾巴翹到天上去。後來不論媽媽怎麼提醒我，我驕傲的心卻再也收不回來。下一單元考試了，試卷改完一發，我眼睛被見到的東西愣住了——什麼？我只考了八十八分，怎麼那麼差？唉，看來下次不能再驕傲了。

五年級——勇敢

就在一天早晨，我們班的一名同學吐了，其他同學看了，都趕緊跑了。只有一個同學和我沒有走。後來我們倆分工，她在那陪送那個同學，我去處理這些髒物。於是我快步跑下樓，千辛萬苦終於找到了沙子，我走到那堆嘔吐物旁，沒想到和我一起做這件事的同學，卻打了退堂鼓，説：“你掃吧！”我歎了口氣，唉，只好自己做了。我把沙子倒在那裏，掃來掃去，終於好了。我同桌見了，卻一直躲着我，説不和我一起坐了，他們可真膽小。不過，老師知道後卻表揚我，在全班同學面前説：“盧雯怡是最勇敢的！”

這就是我，這麼有個性，會驕傲、小時膽小，現在勇敢的人。

我就是我作文8

世界上沒有第二個我。——題記

人生經歷：

一年級的時候，老是給班裏人欺負。那一次，我買了一個鉛筆盒。同學們總喜歡嘲笑我，一見我買了一個鉛筆盒，就來找茬了。“這個鉛筆盒上的米老鼠就像傻子一樣。”前桌的女生説。“就是就是。”另一個人附和着。“這個米老鼠的頭簡直就是一個大鴨蛋。”同桌指着鉛筆盒大笑，“難不成你想要考鴨蛋嗎？”“哈哈哈哈！”他們發出了不可一世的笑聲。“零零零”，幸好上課鈴拯救了我。不幸的是，在做課堂作業的時候，我發現自己居然沒帶橡皮！我向後桌借，他反倒還了我一個白眼。有什了不起！我心裏嘀咕着。第二天就被老師罵了個狗血噴頭。我默默地掉眼淚：憑什麼我在班級的地位那麼低？父母很擔心我的'心理素質，就給我報上了武術班。我發現武術班的人都很好心、熱情，自然就愛上了武術。我和對手在比賽的時候，我被她打的措手不及，一不小心摔倒了，她很是好心的將我扶了起來。老師上課的時候很嚴肅，但一下課就和我們一起做遊戲。更大大增加了我對武術的熱愛。學會了一些招式後，自己就變成了一隻”母老虎“啦！我在教室走路時，同桌故意用腳絆倒我，我一下子發火了，不管三七二十一一巴掌扇過她的臉。她當時愣了一下，又跑過來進攻。”我靠，老子不發火你當我是病貓啊！“我上去送給她一個大雞蛋。她居然跑了。”原來是隻紙老虎！“我一臉不屑。在場的人目瞪口呆，有幾個還嚇尿了褲子。通過這件事，我立刻贏得了全班的尊重。我在學習武術很用功，掐指一算，現在已經學了五年啦，而且還拿到了黑帶呢！再加上我現在穿的服裝那麼酷，表情也那麼酷，我冷不丁地看別人一眼也會把人嚇個半死。女生的跳皮筋、踢毽子我一樣都不會，但男生的翻牆、爬樹我卻樣樣精通。你説，這樣的人，能是女生嗎？我為自己感到自豪與驕傲。

我就是我，獨一無二的我！

我就是我作文9

我，時常在茫茫人海中穿梭着，如同那天上的一片雲，地上的一株草，森林裏的一棵樹，在眾多人當中極其普通的女孩。

雖然我很普通，但是我卻有自己的東西：我的生活，我的前途，我的一生，我的命運，都由我自己來決定。活着就要讓世人知道：我就是我。

我就是我，不願偷覷他人。我不象鳥兒可以展翅高飛，不象魚兒可以在水中游蕩，但是我可以隨風奔跑；我不如山站得高，不如海看得遠，但是世界有多大，我的心就有多大；我沒有花兒的芬芳豔麗，沒有孔雀的優美身姿，但是我卻擁有一顆炙熱的心。人活着，就要活出自我，因為我就是我，沒有人可以替代。

我就是我，喜歡張揚個性。我不喜歡沉默寡言，默默無語。我愛説愛笑，從不約束自己。一有機會，我便毫無顧忌地表現自己。正因為如此，我的性格比較外向，所以，同學們又送了我一個雅號——“假小子”。我就是我，無須再猜疑。

我就是我，自己的.路自己走。是的，從哪兒跌倒就要再從哪兒爬起來；自己能做的事不用別人插手；自己能經受的風雨不用別人去為自己撐傘。因為自己走出的路才能留下腳印，才能見得真正的彩虹，才能經住暴風雪的洗禮，才能迎來陽光明媚，晴空萬里的明天！我就是我，不必依賴靠山。

我就是我，要開闢出自己的一片藍天。看，那不可思議的湛藍的天，背後，曾包含着多少喜悦的蜜漿！多少次，落日的餘暉曾想吞噬那天的藍，但是，落日的餘暉是否有藍天之廣？是的，天依舊是藍，藍……。那洶湧澎湃的海抄襲天的藍，藍的海能翻動，而藍的天卻是凝固的，似乎海比天略高一籌。不！天依舊是天，海依舊是海！我就是我，看，我的一片藍天，仍舊在那兒高掛。

我就是我，不願偷覷他人，喜歡張揚個性，自己的路自己走，開闢自己的一片藍天。似乎普通而又不普通，因為世界需要我。

我就是我作文10

我不是名人，我不需要向公眾掩飾自己的言行；我不是聖人，我不需要刻意追求完美；我不是庸人，我不會生搬硬套地運用華麗的詞藻來顯示自己的“文采”；我更不是廢人，我不會依靠別人每天的施捨而存活於世。我是一個平凡的人，擁有一個真實的自我。

我就是我！

我曾經迷失過自己：看到別人飄逸的長髮，我會偷偷摸着自己的短髮歎息，夢想明天自己的頭髮也會那麼亮，那麼飄逸；偶然聽到好友“良心發現”似的誇獎：“其實，你的短髮也挺酷的！”我內心就會高興許多天，而且會天天在鏡子前面驗證驗證她説的真理的準確性：“就是，還是她説得對，我分明比白雪公主差不到哪裏嘛！假若頭髮真的變長了，説不定會成一個醜八怪呢！”

別人亭亭的走路姿勢也讓我羨慕不已，想起友人開玩笑説我“企鵝式”走姿，我更眼紅別人。我的“企鵝式”走姿成了我的標誌。有一次，夜幕下，我一個人走在校園的小路上，馬上被幾米外的一位好友認出。她還很自信地向其他同學介紹辨認我的辦法：“只憑走路的姿勢就百分之一百二地確定，前面的那個黑影必是許大小姐無疑！這是放之四海而皆準的真理！因為據我所知，天底下還沒有誰像她走路這麼個性！”

蒼天啊，大地啊，我怎麼成這個樣子了？

喜歡唱歌的自己，沒有楊鈺瑩的`甜甜的歌喉，試唱幾句“甜歌”，自己都聽不順耳，壓抑着聲帶，把聲音變細後再唱，結果喉嚨嘶啞疼痛。但儘管如此，我堅決不嫉妒當紅歌星阿杜！雖然他能憑藉着那磁性的歌喉一鳴驚人，我的聲音沒有磁性，但是，我許某人不論唱誰的歌，都帶有我鮮明的許氏特色。

——讓我悄悄地告訴你：我還有好幾個歌迷呢！我唱完之後，贏得的掌聲一樣響亮！

從迷失中返回後，我認可了自己。如果一味去模仿別人的長髮，別人的聲音，別人走路的姿勢，那麼，自己將永遠地生活在別人的陰影中，從而自己也消失了。其實想一想，自己的短髮，企鵝式的走路姿勢和不太理想的歌喉，不正是自己擁有很多知心朋友的資本嗎？

我想，我堅決地想，不要刻意要求自己，為難自己，乾脆——我永遠是我！

我就是我作文11

雲是白的，山是綠的，大自然是五彩繽紛的。我不學雪吸收雲的白；不學草模仿山的綠；也不學圖畫抄襲大自然的'五彩繽紛，我就是我，是獨一無二的。

我有着一頭烏黑濃密的短髮，一雙眼睛雖然不大，但也炯炯有神，像是兩汪小泉眼；眉毛不像柳絲，但也能説是細又彎；我的嘴脣粉紅粉紅的，像是一朵怒放的桃花，一張開嘴巴，就露出一排潔白的牙齒，那些牙齒像一個個剛剝了皮的杏仁，潔白如玉。

在學校裏，我文靜內向，在家裏我幽默搞笑，簡直是個兩面人物。二年級的一次，老師在課堂上提了一個高難度的問題，沒有一個人舉手發言，教室裏鴉雀無聲，彷彿連一根繡花針掉在地上也聽得見。老師顯然有些生氣了，教室裏充滿了一股“火藥味”。突然，老師點名讓我回答這個難題。我呆呆地站在那裏，絞盡腦汁也想不出個之所以然來。我多想告訴老師我還沒想好怎樣回答，可是吐到嘴邊的話又吞了下去，這句話好像有千斤一樣重，使我怎樣也説不出口。就這樣，老師讓我站了一節課。放學回家後我，我像一個可愛的小丑，幽默滑稽，什麼都和爸爸媽媽聊，還跟爸爸媽媽開了個玩笑，惹得爸爸媽媽哈哈大笑。我就是這樣的人，學校裏一言不發，在家裏卻輕鬆活潑。

我又是一個電視迷，只要電視開着，我就會目不轉睛地看起來，電視好像是一個巨大的磁鐵將我的目光吸引住了。吃飯的時候，我也得一邊看一邊吃。有時候看到精彩的細節，我簡直神魂顛倒——手裏還拿着那粘着米粒的湯匙，米粒和湯匙如同跟我玩把戲似的，滑過我的衣服，“叭”的一聲掉在了地上。唉！我那可憐的衣服成了大花臉，狼狽不堪了。結果呢？我被媽媽臭罵了一頓。又有一次，我正在看電視，媽媽叫我拿衣架，我從沙發上站起來，舉步前行，突然看到電視裏有個不可錯過的畫面，便又迫不及待地坐下來看。過了一會兒，媽媽問我衣架拿了沒有，我這才想起什麼，趕緊拿了衣架給媽媽，還好，免去了一頓批評。

文靜內向、幽默搞笑+電視迷=一個真正的我。

我就是我作文12

我，樂觀開朗又自以為是，是個平凡而真實的女孩。我矮矮的，肉肉的，皮膚白白的，眼睛眯眯的，一切的一切構成一個獨一無二的我：喜歡隨着大眾的腳步前進；喜歡暢遊在書的海洋中；喜歡為一丁點兒表揚而洋洋得意；喜歡獨自寫一些自己喜歡的文字；喜歡和朋友一起玩樂；喜歡悽美絕倫的悲劇……這就是我。

我不盲目的追逐時尚的潮流，但也不會落後。CD、漫畫、海報、網絡、暢銷小説，都是我必備的東西。其中，暢銷小説多半是校園小説，很符合年輕人的口味，我也很喜歡。但後來，有人説：“文學和時尚是一組反義詞，如果生活是一條河，時尚在此岸，文學在彼岸；時尚是波光，文學就是河牀；時尚嘩嘩地向前流，文學在靜靜地沉澱。時尚也許可以流傳很廣，文學卻可以流傳久遠；時尚也許可以讓你眼前一亮，文學卻是你掩卷閉目後的悠然心動。”説得真好，面對着那一本本隨着時尚的波光嘩嘩地向前流的小説，不禁覺得有些走樣，心中更多的是茫然。

在學習之餘，我喜歡看動漫。最喜歡的就是《AIR》了。這部片子講的是一個悲哀的宿命，千年的悲劇。讓我懂得了天空的浩大，人類的弱小。人類靠自己的力量只能做垂死的掙扎，永不能超越時光的'力量，不能擺脱悲哀的宿命。可我不明白，上天既然要賜予可以飛翔的翅膀，為什麼又要束縛它，讓它不能飛翔？看完這部片子後，我哭了，不知為什麼哭，為誰而哭，只覺得有一種淡淡的淒涼、一絲幽幽的哀愁，纏繞在心中，好難受。

我自負，是大人公認的缺點。但我覺得雖然我會因為一點兒表揚而洋洋得意，因為一點成就而“忘我”，這頂多也只能算偶爾有一丁點兒輕微的自以為是。自負，我就“高攀”不上了。爸爸常説：“你呀！真是半壺水，響叮噹。人家滿壺水的，才不會像你這樣驕傲呢！”我不服氣，反駁到：“沒有水也不會響，半壺水總比沒有水強吧！”話一出口我就後悔了，這不是承認自己只有半壺水了嗎？不過爸爸還沒反應過來，反而氣急敗壞，我心裏偷着笑呢！

我總是活在自我的世界裏，常常迷路，看不清真實的自己。所以，我不能為自己下一個定義——XX的我。我只知道：我就是我！

我就是我作文13

這就是我

每當我跟媽媽出去玩，碰到熟人，他們總是誇我生得好看。我長得好看?哼!其實我還不是集合了爸爸媽媽的缺點：小眼睛，眯成一條縫;淡眉毛，顯不出一點個性，再説我的鼻子毫無特徵可言，倒是嘴脣旁邊多了一顆醒目的黑痣。別人都説女孩子的皮膚總是比男孩子細膩點，白嫩點，可我卻恰恰相反，又黑又粗，這也許是我的`性格比較接近於男孩吧!這就是我——湯黎麗。

唉!姓“湯”的可真難聽。爸爸做老湯，我做老湯的後代小湯。班裏同學常給我取外號，什麼“肉湯”之類的。我真是氣極了，真想用手向他們頭上揮一拳，更恨不得破口大罵，可這又能怪誰呢?誰叫我的祖宗姓“湯”呢!這就是我——脾氣暴躁。

我這張嘴只要看見香噴噴的飯菜，就再也管不住了，像是有饞蟲似的，非吃個過癮才肯罷口。瞧瞧，我現在的身材有點臃腫了。連爺爺奶奶都常對別人説：“我家孫女可比以前胖多了。”這哪成?我非要還我以前苗條身材不可!可這有點難呀，常常當桌面上出現美味佳餚，我只能盯着看，卻又不能吃，只好乾嚥口水，忍痛割愛了。這就是我——愛苗條。

我這個人性子真是急。上次奶奶住院了，一聽到這消息，我就急忙騎上自行車心急火燎地直向醫院衝去，一不小心，把一箇中年婦女給擦了一下，我可急了，跳下車點頭哈腰，連聲説：“Sorry，Sorry，……我有急事。”還沒來得及好好照面，我又飛身上車，衝向醫院。這就是我——做事莽撞。

只要你來到我們學校，經過我班教室，那笑得最起勁、最響、最開朗的肯定是我。平時班裏同學有小矛盾，鬧個小別扭，這時，只要我這個“笑話博士”親自出馬，發射幾顆“笑彈”，準保陰轉晴。一回到家，外公外婆總是叫我“開心果”，動不動就拿我尋樂，笑得大家直不起腰來。俗話説“笑一笑，十年少”，被他們“利用了”，也值得。這就是我——笑口常開。

談起我的學習，也算不錯。一回到家，做完功課，接着就是複習、預習，從不需要爸爸媽媽的叮囑。在考試前期，你休想在電視機前找到我的影子，連我最愛看的卡通片《灌籃高手》也誘惑不住我，這就是我——熱愛學習。

好了，自我介紹就到這裏。怎麼樣，給我個評價吧!歡迎你們和老湯的後代小湯交個朋友。

我就是我作文14

不要問我是誰，因為我就是我，這個世界上獨一無二的我。

我有着晶瑩通透的皮膚，去哪裏人家都誇讚我皮膚怎麼那麼好呀。你要問我美不美，那你們猜呀。我眼睛水靈水靈的，還發亮，別人總會説看到我眼睛似乎在説話，我鼻子不挺拔，有着不薄不厚的嘴脣，但是喜歡在不薄不厚嘴脣上塗又粉又嫩的脣膏，那種感覺像是永遠在18歲。

我喜歡粉色，包包、鞋子、裙子、褲子，化粧品等等，只要跟粉色沾邊的我都會想去買，因為我覺得只有這樣我才是名副其實的少女，我不喜歡濃粧豔抹，我喜歡那種無粧勝有粧的自然粧容，現在人稱為裸粧，我覺得這是對他人的一種尊重，更讓自己容光煥發，即使素顏再美，但是化個淡粧，體現這個女性非常有品位，有魅力，不會跟從一般人素面朝天。因為普通人都是素面朝天的，想區別與普通人我覺得畫個淡粧吧，女性的魅力與氣質體現的淋淋盡致。

我愛美。早上時間出門要美，中午時間也要美，晚上時間還要美，睡覺時間我更要美。美已經成為我每天要做的工作，休息的'時候，我的時間都在保養皮膚上面，因為有一種好的臉孔，別人喜歡自己更自信。有的人會説我天生麗質，不需要護理的。再怎麼天生麗質，也會有衰老的一天，我們的美麗就好比電飯鍋，買的時候是好的，但是不注意保養也會是提前影響到使用壽命，所以必須每次煲飯的時候把電飯鍋外面的水擦乾，只有這樣它的使用壽命才會延長。人也是一樣的道理，對於美色的時代，唯有去適應它，才能在這個利益薰心的社會生存。即使是在校的學生還是已經步入職場的男男女女們，這是社會生存的法則之一，形象問題關係到人際關係，關係到公司，關係到以後的感情。天地下沒有不喜歡美的人，現在的人都喜歡外表美心靈更要美，即使心靈再美，外表不經營下人家也看不到你的內心美，現在的人先看到外表美才會注意內心美的。

這就是我了，別問我美不美，你給我評價下我美不美吧。

我就是我作文15

我，一個普普通通的學生。

在同伴眼裏，我是一個“混世魔王”——天不怕，地不怕！其實我也有害怕的時候。在蟑螂跑到我腳上時，我會害怕；在下雨天打雷時，我會害怕；在一個人呆在家裏時，我會害怕；在做噩夢時，我也會害怕……不管怎樣，我，只是一個普普通通的人。別人害怕的東西我會害怕，別人不害怕的東西，我更會怕。

在老師眼裏，我是一個頑逆的學生。我沒有別人一般沉穩的自控力；我也沒有別人一般優秀的學習成績……我只是一個上課愛講小話、影響他人的不聽話的‘壞’孩子。不過我可以改正，我可以成為老師心目中的好學生的、我可以上課不講小話的、不影響他人的學習的……別人能做到的東西我要做到，別人不能做到的東西，我更要竭盡全力地做到。

在父母眼裏，我是一個：長不大、愛玩耍、頑皮、不聽話、不愛學習、愛胡鬧、愛睡懶覺、愛吃零食不吃飯……的傢伙！但在他們眼裏，我又是一個典型的乖乖女；一個到哪哪兒就有笑聲的.開心果；一個天真無邪的“小叫花子”；又是一個所謂的“木瓜腦袋”，有時候他們説恨不得把我吃了……我便若無其事地將手臂伸到他們的嘴前，説了一句幾乎使他們‘暴跳如雷’的話：“咬吧！”

在家裏，我雖然頑皮，但也有聽話的時候。平時在家閒着的時候，我會幫媽媽掃地、拖地；在媽媽上班回家很累的時候，我會幫媽媽做一頓豐盛的晚餐，供她享用，以至緩解她工作的辛苦和勞累；在媽媽家務活太多而做不過來的時候，我會盡我所能地去幫助她，幫她分擔一點。使她不再那麼疲憊不堪；讓她臉上的皺紋減少一點；讓她變得更加漂亮一點；讓她比別人更加年輕一點；讓她更加開心一點、更加快樂一點……讓他的生活中，開心多一點，憂愁少一點……讓她認為：別人家的孩子孝順父母、體諒父母，我自己的孩子更加孝順父母、體諒父母，就算別人家的孩子都不體諒父母，我自己的孩子還是很體諒父母。——這是我們做兒女的職責。

我就是我，一個普普通通的我；一個會害怕一切的我；一個一定會改正錯誤的我；一個一定會孝順父母、體諒父母的我。我是21世紀的少年；我是90後……我將以我最好的狀態，來完成一個個對於90後少年來説的光榮使命。