暢想未來作文15篇[集合]

在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的暢想未來作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

暢想未來作文1

每一個人都屬於自己的未來。我常常想像自己的未來。我們的未來該會是什麼樣子的呢？我想我們的未來應該會是美好的。因為我門是未來的主人，祖國的`花朵，有了我們祖國才會繁榮強勝。而祖國也很需要我們這些花朵。

可是我們不努力的話還怎麼會建造一個美好的未來呢！所以我們應該為了自己的未來和祖國的未來好好學習，奮鬥學習才對。一個美好的未來對我們來説很重要，所以我們一定要為了自己要好好學習一起奮鬥。

我們每個人都有很多夢想。我也曾經想過要當藝術家，設計師，畫家，老師，明星，演員……所以我們為了自己的夢想而努力着！奮鬥者！這是對的，我們為了自己的未來每天都努力學習着，所以我們的未來應該會是美好的！燦爛的！雖然我末知道我的未來是什麼樣子。不過我相信只要我好好的努力我的未來一定會是美好，未來對我來説是一種希望。每個人都很希望自己的未來能夠變成燦爛炫耀。而這個希望不是光坐着就能實現，要努力才行。當我們夢想成真之日我們應該感謝很多人才對！有老師，父母，朋友……

未來，我的未來我會為了自己的未來努力學習，奮鬥。我永遠也不會屈服的！

為了祖國，為了自己，自己的一個美好的未來我們一起奮鬥吧！努力吧！加油!gogo加油！

暢想未來作文2

在20xx年我死後，按照我的計劃，先把我凍住。等到了5427年，再激活我體內的細胞，並使我的外貌和細胞都恢復到我12歲的樣子，於是我在全新世界開始我的全新生活。

現在真的到了5427年，我的願望也實現了。但現在我不在三維立體空間的004號空間。因為現在地球上的人已經居住到不同的空間裏去了，按照空間聯合組織為我的抽籤，我被搬到了六維超立體無地空間的7245號空間，那個空間的事物十分奇特，沒有哪一個是我認識的。

一天，我走進一家交通工具商場，準備為自己買一個交通工具。選來選去，我買了一個透明泡泡交通工具。這個交通工具外觀是一個透明的泡泡。當它的主人第一次使用它時，它就會記錄主人的指紋。當我進入裏面時，我的前面就有一個沒有任何物體支撐而懸在裏面的'屏幕，這個屏幕是用來看假立體“電視”的。除了屏幕外，所有的機器都只有納米大小。當你想到哪裏去，它就會帶你到哪裏去。它的飛行器燃料是高原素等離子，如果你沒有目的地，它就會慢慢飛，讓你仔細。觀賞如果你有目的地，它就會在0.3秒之內把你送到任何一個地方。厲害吧！

今天，我的心情格外好，我就對它説了一聲：“ABC871星系。”（這個星系是7245好空間裏最漂亮、最大的星系）這個星系非常美麗，我就用透明泡泡裏的假立體攝象機拍了一部假立體“電視”劇。現在正在被所有的空間裏播放。正因為這個假立體“電視”

劇。我獲得了本年度空間拍攝最佳獎。

啊！未來被我想象得如此奇妙，但願未來真是這樣。

暢想未來作文3

隨着科技的變化，我們過得生活真是越來越奇妙。

現在是3000年了，我問你現在的房子是用什麼做的？你肯定會説：“肯定是磚頭！”那麼我肯定的告訴你，NO！現在的房子是用超輕的泡沫做的，你肯定又會問：“泡沫？分一吹不就會颳走了嗎？”這個你大可放心！這個泡沫是特製的，很牢固，如果有地震，它就會飄在空中。如果是天災，它就會產生一種保護膜，就算是打雷，你也可以安心的做你想做的事。如果你要去旅遊，可以把它壓成一張小紙，嘴裏輕聲默唸出你想要去的地方，用不了幾秒，就會到達你想到的地方。

早晨，天花板上的小鳥風鈴，會唱出動聽的歌聲，喊你起牀。早飯也是全自動的，燒出來的菜既有營養又好吃！如果你生病了，有一種微型機器人鑽進你的嘴巴里，把細菌消得一乾二淨，而且馬路上的汽車尾氣也變得香噴噴的，不僅可以淨化空氣，還可以讓人的心情很愉快！

上課的時候，班裏的同學都很安靜，你知道為什麼嗎？因為做得好的有獎勵，不好的有懲罰哦！而且老師講的課很生動，很有趣。傍晚，小鳥風鈴又會哄你入睡。

漫山遍野的'鮮花、小草和大樹，課本里的紙也再不是用大樹做的了，而是一種特製的無污染的材料做的。衣服也是與眾不同的哦，每個衣服的左袖子上都有一個小鑽石，只要往右拉，衣服就會變小，往左拉，衣服就會變大，而且衣服還會隨着主人的心情而變化顏色，怎麼樣？未來是不是很奇妙？

暢想未來作文4

大家好，我是20xx年最偉大的發明家之一朱駿超。今天我為大家講一講20xx年科技到底有多發達。在這個世紀裏，我發明了多功能房子。房屋兩側有一對翅膀，後方有着噴火推進裝置，隨時可以飛上藍天。也有着防進水功能，噴火推進裝置還會變成潛水裝置，可以潛入大海。屋子底下有4個輪子，搬家根本不是問題。屋子裏所有的東西由你來掌控：夏天很熱，它會為你自動變涼；冬天很冷，它會為你自動變暖和，要是小夥伴們找你打槍戰，房子兩邊會冒出兩個加特林，發射PP彈，還配裝了紅外線，絕對的男生房1號。

我發明的衣服更是五彩繽紛，五顏六色。你只有一件衣服，不過，如果你不喜歡，可以隨時換一套，心裏想換什麼樣的身上就會變什麼樣的`，你要出去打籃球、踢足球……你説運動裝，立刻變，顏色不好看，説出來顏色就變了。如果你很冷，衣服就會加厚；如果你很熱，衣服就會變得很清涼。我還發明瞭一種“清潔工”垃圾桶，會隨意走動。它可以清潔地面，把所有的垃圾“吞”到“肚子”裏。垃圾桶。有人亂丟垃圾，它會移動過去，伸出機械手臂，將垃圾“吞”到“肚子”裏，所以，自然環境越來越好了，空氣越來越乾淨，人們也讓汽車、冰箱、電燈……使用太陽能板加上太陽能板不用時還會儲存太陽能，沒太陽也能用，打雷時還能聚雷最為能量。我也已經獲得很多獎項，如：諾貝爾想象獎、諾貝爾創造獎、諾貝爾發明獎等等。

暢想未來作文5

我在夢裏走到了20xx年了，那時在地球上是無法生存了，那時候的地球上都是災難，我們人類在生存這個地球上，不但不愛護地球而把地球給破壞，現在的破壞直接關係到未來，現在我們人類是沒有想到的，可是最後還是後悔的。

人們的貪心越來越瘋狂，不顧一切來挖地亂扔垃圾，把污水放進河裏......等很多行為是讓地球慢慢的造成傷害，現在也生存的難一些了，地球一天一天的遭到破壞，以後是無法生存在地球上的，現在的破壞還是沒讓人類覺醒，人類還是不知不覺的損壞這個地球，人類的貪心真無限呀!為了自己的生命不顧別人的感受，而把地球給損害。這也是在傷害自己的，地球上的.資源也是有限的，我們總是這樣的傷害地球是不行的，以後災難來到的時候人類才會知道自己所做的壞事。現在的災難都是人類隨便利用這個地球資源的原因，這場噩夢裏人類已經無法生存在這個世界上了，有的餓死，有的渴死，更可怕的是總是炎熱，人類就殘酷的從世界上消失，一天比一天厲害，地球只有一個，我們只能活在地球上，無法生存在別的星球。地球，像是我們的母親一樣親切，如果地球沒了，人類也就跟着它而滅亡所以我們從此以後應該好好的保護這個地球，如果人類在這樣持續下去的話，只有四個字“無法生存”，看起來這並沒有那麼可怕，可是事實上是比死還要可怕，因此我們要愛護這個地球，讓地球平靜下來......

突然有個可怕的聲音，原來是鐘聲啊！我就起牀了，起牀那個過程中我的腦子轉了很都事情，我們要愛護自己一樣，愛護地球!

地球是我們的生命！死也要愛護自己的地球。地球只有一個。

暢想未來作文6

叮噹，叮噹……

“哎呀！”我一下子從牀上彈起來，急忙穿好衣服，匆匆扒了兩口飯，乘電飛車駛向月球。

因為我和一位叫楊力的小朋友約好了，上午八點要帶他到我的學校—太空國小參觀。

兩分鐘後，電飛車到達了太空國小。楊力早在事先約好的地方等着我了。我領場力走進學校，穿過林蔭路，便看見一座豪華的教學樓。這座教學樓沒有樓梯，只有一大串串起的“大星星”。我對楊力説：“這是星星電環梯。”坐上電環梯，眨眼間我們就到了五年級的教室。

上課了，講台上沒有教師。

這時，從講台上傳出一個聲音：“同學們，請把昨天的作業交上來。”原來，我們的“老師”是電腦自動遙控機。同學們一個個把作業交了上去。一位同學把作業塞到“作業入口處”，只見電腦紅燈一亮，把作業又退回來了。那位同學歎了口乞，拿出了退回的作業。很明顯，他的`作業不合格。

“老師”準備講課了，只見黑板上打出幾個字：“請同學們準備好微型錄音機，開始上課了。”課講完後，同學們把老師講的內容都錄到了錄音機裏。

原來，這是一種錄音筆記法。

下課了，我帶楊力去參觀“課間十分鐘兒童世界”。我帶他乘上“水陸空三用彈跳系列”的“陸地小猴跳跳機”，一跳能跳兩米多高，坐在裏面舒服極了！“長頸鹿快車”也很有趣，它能在空中軌道上快速奔馳，既驚險，又有趣。

同學們，你們也想來“太空國小”上學嗎？那好，請你們好好學習，用自己的雙手創造出來吧！

暢想未來作文7

如今的世界千變萬化，與原來相比真是天壤之別。如果與未來相比呢？就讓我們想像，未來的世界是怎樣的？

我想以後的世界，將進入一個“多無”社會，圖書館無書籍。那時候將出現無書圖書館，任何文字圖像，聲音等信息全都可以儲存在電子計算機中，費用比用書架藏書還要便宜。電子圖書系統，利用有手掌大小的激光機，就可以閲讀錄在光盤上的.文字資料，每張光盤可以儲存十萬頁的文字，相當於三百多本書的內容。把圖書內容放在光盤裏在計算機上閲讀，可以迅速檢查所需的內容，必要時還可以打印出來，隨着電子圖書的出現，一些國家正在着手革新傳統的圖書管理系統，這種圖書館大門永遠會關閉，圖書資料不需要上架，當然也不會被放錯架子，更不會被盜。

工廠無工人，機器人是各種尖端科學技術的綜合體，文集電子科學、材料科學、軟件研究和精密機械於一身，是人工智能和體能的集中體現。

專家們研製的新一代機器人具有以下特點：一是動作精確、行走自如、四肢靈活；二是感覺靈敏具有“眼看”“耳聞”“手摸”“舌辯”等體領，而且還具有人所沒有的“感覺”如對磁場，超聲波，放射性等生產反應；三是功能多樣。到那時候機器人將在所有部門就業，在工廠裏，這些“鋼鐵職工”將在亮度自動化的環境，是一絲不苟，任勞任怨地埋頭工作。有的工廠也許將進入“無人化”的生產時代，人們的勞動只是示範和開關鈕。

未來的世界是千奇百怪的，能不能實現就看我們這一代的少年了。

暢想未來作文8

曾幾何時，我已由一個活潑好動的小女孩變成一個習慣坐在出桌前的少女，曾幾何時，我那一抽屜的玩具已經換成一抽屜的練筆呵讀書卡片，曾幾何時:我那散放在書桌上的小人書已換成了一本本著名的世界名著。

回憶和思念過去，把握和珍惜現在，那未來又將如何呢?我愛讀書，更想寫書，希望有朝一日能走進那神聖的'文學殿堂。

作家，是我從小到大的夢，那些幼稚的練筆，現在看來簡直不堪入目，但我依然執着，不會放棄，然而我不再沉迷於做夢，文化課不好，不能成為一個真正的作家的，我把主要精力投到了學習中。可我依然不會忘記那些課外書，不會忘記和它們約會，更不會忘記我的夢，我的未來。

在我煩惱時，我會找詩仙李白聊聊天，感受到他那“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的胸懷，但我憂愁時，我會傾聽李後主的“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的心聲。和他們的亡國止痛相比，我的那一點點憂愁算得了什麼呢？當我疲憊時，我彷彿聽到李商隱對我説“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”於是我感悟到人生的意義和價值再為一種信念執着的奮鬥。

明燈下，讀魯迅那利如匕首的文字，月夜裏，讀冰心那清新擕永的文字，對一壺濃茶，讀林語堂詼諧幽默，充滿哲理的文字．．．

讀書的時候，真的很想拿起筆，寫出自己的心語，我曾在夢裏，夢到後人捧這一本散發着油墨香的我的文集，像我讀那些大作家的出一樣，我相信，這不會只是夢，着一定會是真真切切的未來。

暢想未來作文9

未來，好像離我們很遙遠，卻又似乎觸手可及。今天似乎很美好，肆意的破壞環境而變得不堪。後天給人們帶來的則全是痛苦......

我想“後天”的暴風雨會非常猛烈。

“叮鈴鈴.....”鬧鐘響了，清晨，睜開朦朧的睡眼，映入眼簾的是那灰濛濛的天。打開窗户，是一陣刺耳的鳴笛聲洗禮着你的耳朵，一股刺鼻的汽車尾氣接踵而至。洗漱之後，走出家門，馬路兩旁的鮮花已經被這兒惡略的環境下的退避三舍，取而代之的便是許多的垃圾，糞便。每當走在上班的路上，就會看見醫院中幾支長的的排出了門外幾十米處，相繼調巨龍一樣蜿蜒盤旋。一個個由於環境污濁而無法適應的人都住進了醫院。由於死亡人數過多，所以地下幾乎都是死屍。平整的地面早已變的坑坑窪窪，那些找不到“乾淨”土地的人，只好把自己的親人火化。還有一些沒錢的人只好讓自己的親人裸露在野灘中，任憑慢慢腐蝕。

這樣的生活，一天可以過，兩天可以過，可天天如此，人類又該怎麼呢？

正在這個大禍臨頭的時候，大自然雪上加霜，不停地“打噴嚏”，整齊的房屋瞬間化為烏有。一些倖存者不斷地在廢墟中挖，流淚，一些脱離生命危險的.人在失敗中堅強的站起來重建家園。可那伸手不見五指的龍捲風不斷的襲來，高達十幾級的大風讓人們防不勝防，這又讓一些倖存者在一次遭受苦難，失去同胞，失去家園。

此時此刻，我的內心在呼籲着：為了保證自己的生命，為了身邊的親人不再離開自己，為了這個地球充滿生機，我們要從今天做起，保護今天的環境，為明天的每個人留下一方淨土，更為後天的世人做好有生存之地的準備。不要讓大自然的報復沒有趁機而入的機會！讓未來的噩夢永遠不要實現。

暢想未來作文10

未來的世界會是個什麼樣貌的呢？未來有哪些此刻沒有的科技呢？我在不停地想象着，因此我插上了想象的翅膀，飛向了想象的王國。我在想象的王國裏應對未來的科技、衣食住行等許多東西都展開了豐富的想象。在我的.想象裏，未來是這個樣貌的：

我想，如果未來有一種叫做“自動傳遞機”的機器，那該多好呀！網絡在此刻的世界裏已經很普遍了，經常有人在網絡上面購物。“自動傳送機”就在那裏發揮了它的作用。它能夠把你在網絡上訂購的物品在短時間內直接送到你的家中。這樣一來，就不用快遞員每一天辛辛苦苦地到你家來送東西，方便又省事。

我想，如果未來有一種名叫“人體縮小器”的東西，那也很不錯哦！此刻，我們住的房子都是高樓大廈，每一天的能耗對環境的污染很大。“人體縮小器”就能夠在那裏發揮它的作用了。它能夠把一個人縮小，縮得如同一隻知了那麼大。這樣一來，一個小小的房屋模型都能夠住人了，綠化地球又減少污染。

我想，如果未來有一種便宜又方便的“保姆機器人”，那就好了！此刻，家務活兒都是由人們自己做，而有的人因覺得活兒累所以不願意做。這時，“保姆機器人”就能派上用場了。它能夠按照自己“主人”的吩咐打掃屋子、洗衣服等等。這樣一來，人們下班回來之後，就能輕簡單鬆地享受了。

對未來的想象，在我的腦海裏面千奇百怪。

暢想未來作文11

未來的車子是什麼樣的？它們是由廢棄的物品處理整合而城的智能型汽車，它的優點可多了！

這輛車非常輕便，可以摺疊成差不多一張椅子的大小。如果你在馬路上，車子突然壞了，你就可以把它摺疊起來，推着它輕鬆地送到修理廠，如果家裏沒有車庫，附近又沒有停車場，你可以把它摺疊起來放在家中的某一個角落裏，使用時只要輕輕按一下按鈕，它就會自動打開。

這輛車不用汽油，靠太陽能來驅動。它不排放尾氣，不會污染空氣，人們稱它為“綠色環保汽車”。車頂是陽光接受台，兩個小時存蓄的熱能即使是在多雲的天氣也可以供車行駛1000米。

這輛車最大的特點是水，陸，空三用。如果你開着車到一位朋友家去，一條河擋住了你的去路，繞過去需要十幾分種。現在有了這輛車，只要你按一下車的“渡水”鍵，轉眼間四個輪子會變成四個巨大的.划水漿，汽車的頭和尾慢慢往上翹起來，像一個彎彎的月牙兒，這樣只需要兩分種時間就可以順利通過這條河了。

如果你在路上碰到堵車，不用着急，只要按一下車上的“騰空”鍵，車頂便會伸出一個巨型螺旋漿，車的兩個前輪嚮往右伸出，變寬變大，成了飛機的兩隻翅膀，螺旋漿快速轉動，汽車騰空兒起，越過眾多的車輛，保證讓你按時到達目的地。它的飛行高度可以達到30米，最遠距離在10000米左右。

這輛車的窗自可以防水，還可以防盜。任憑傾盆大雨，波浪滔天，決不會有一滴水進入車內。任憑小偷用怎樣的工具，用怎樣的方法，也無法偷得車內的物品，更不能偷走車子。玻璃窗上的微電腦監測器還會拍下小偷試圖偷盜的情景，形讓他無法逃脱警察的追捕。

我像我們的未來會更美好，更創新的。

暢想未來作文12

未來地球上的一切都會有變化，變化最大的要數建築物。

未來的房子是怎樣造出來的呢？你一定會隨意回答説：當然是用磚頭造出來的！不，你錯了，房子不是用磚頭造出來的，是先在電腦上設計出圖案來，再按電腦上的“F”鈕，一座玻璃造成的五彩繽紛的房子便會出現在你想造房子的'那個地方。這座房子可以自己保護自己，如果發生地震了，這座房子可以馬上飛起來，停留在半空中，裏面的人沒有絲毫感覺到地震了，如果這座房子是造在山腳下，萬一大山崩塌了，房子便會被厚厚的保護膜團團包圍，石頭在碰到保護膜的時候，一個急剎車剎住，穩穩當當的落在地上。房子還可以根據主人的需要，調節室內的温度變化，根據主人的心情，調節室內的色彩。

在未來，900層的高樓大廈不算稀罕，這麼高的大廈怎麼去呢？你一定會説：“當然是乘電梯，難道還用走？”不，你説錯了，將來，電梯已落伍，大樓的底層，不，可以説是每個入口的地方，都有一個手掌型的機器，離地面1米，它輸入了這座房裏的每個及他們的親戚朋友或朋友的指紋，大樓裏的每個人都只要把自己的手指往機器上一撞，再按幾個鈕，只要一轉眼的功夫，你就會像影子一樣消失，當你還沒弄清楚是怎麼回事時，你已到達自己的目的地，千萬別驚奇，這是大廈裏的時空隧道起作用。如果來的是小偷，因為指紋根本不相符合，機器變發出警報聲，還會從一個小孔裏噴出一股煙霧，小偷馬上會昏迷。

暢想未來作文13

現在，我雖然是一名普普通通、平平常常的國小生。而二十年後，我會變成什麼樣？做什麼工作呢？我竟然是一名導遊！連我也想不到我以後的行業是一名導遊！

“大家快看，這就是新加坡最具有民族特色的地方！——華人街！融入了許多的風俗！每到節日，這裏就會擠得水泄不通！人山人海！我們中國人喜歡到這兒買食品，弄個紋身！華人街的特產是當地祕製的拉茶！許多遊客以為，這是奶茶和咖啡的結合！因為這拉茶的味道有些像奶茶的味道又像咖啡的味道！細想又都不像！既沒有咖啡的苦！也沒有奶茶的甜味！所以人們開始爭論不休！爭論到頂端的時候！只好上前去求助老闆……”

“這是大自然給予新加坡的一份賀禮！大大的沙灘！早上！陽光明媚！是游泳的好時節！許多新加坡人都會聚集在這兒！有的.泡日光浴！有的享受大自然的風光！有的孩子則建起沙堡……”“導遊大人！你叫我們帶了一套游泳衣！是不是要在這裏玩啊！好啊好啊！”有些年級稍小的孩子已經迫不及待地衝出了車門！還叫他的小夥伴！一起玩！

“大家可以自由活動了！記住5點在這裏見哦！”説完大人們也衝出了門外。

我也來放縱一下吧！我穿上了潛水衣！帶上面罩！準備出發！

大海深處真美麗！有無數條美麗色彩斑斕的小魚！有綠的、紅的、黑的真漂亮！……

五點到了！遊客們集合了！載着車，回去了……

暢想未來作文14

“叮咚、叮咚咚……”我揉揉睡眼，一看音樂報時鐘，七點五十了！“哎呀！”我一下子從牀上彈起來，急忙穿好衣服，匆匆吃了兩口飯，乘電飛車馳向月球。

原來，我和一位叫馬小飛的小朋友約好，上午八點他帶我參觀他的學校，太空國小。五分鐘過去了，電飛車到達了太空國小。只見馬小飛早站在門口等我了。馬小飛領我走進他的學校，我們繞過小花壇，走過林陰小路，展現在我眼前的已是一一座豪華教學樓。這樓是大理石砌成的'，共有7層。奇怪的是，教學樓沒有樓梯，只有一大串鐵環串起的“大星星”。馬小飛介紹説，這是星星電環梯，眨眼到了四年級三班的門前，馬小飛領我進了教室，讓我坐到後排，上課鈴響了，我等了好久，還不見老師來。這時，一個聲音響了：“同學們，請把昨天晚上的作業交上來。嗬，原來他們的‘老師’是電腦自動遙控機。同學們一個個把作業交了上去。一位同學把作業塞到作業入口處”，只見電腦自動遙控器的紅燈一亮，作業又自動退了出來。那位同學歎了口氣，拿起退回的作用，很明顯，他的作業不合格。

“老師”準備講課了，只見黑板上打出幾個字：“請準備好微型錄音機”“要錄音機幹什麼？”“老師”開始講課了，同學們把它講的內容都錄到了錄音機裏。奧，原來是一種錄音筆記本！

下課了，馬小飛又帶我去參觀“課間十分鐘兒童快樂世界。”他帶我乘上“多功能彈跳飛蟲”，他告訴我，這種飛蟲能在天上飛，能在水中劃，一跳能跳兩米多高，還能在空中軌道上快速奔馳，又驚險，又有趣。我又乘上“電跳鴨”，它能在水中邊遊邊跳，好玩極了。後來，我又玩了“搖擺象”、“長頸鹿”等有趣的東西。

同學們，你想來“太空國小”上學嗎？那好，請你拿起筆來，未來的學校就在你的手中！