[通用]國小敍事作文10篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的國小敍事作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

國小敍事作文 篇1

一個普通的早上，天空中時有時無地下着毛毛細雨，媽媽騎着電瓶車帶我去上學。

突然，我們聽到“撲哧”的一聲，車子開始上下顛簸。媽媽停下車，蹲在後輪胎前，從輪台裏拔出一根又粗又長的鋼釘，這時，輪胎裏的氣全逃走了，媽媽只好把車停到十字路口邊的人行道上，和我一起走向學校。

放學後，媽媽和我説起了早上的事情。原來，媽媽送好我又回到停車的地方，推着車四處尋找修車點，一路上推得筋疲力盡，只好騎上車，一路搖晃着來到了一個車站。

這時，人羣中鑽出了一位胖胖的穿着橙色環衞服的女人，衝着媽媽大聲説道：“喂，你的輪胎沒氣了，你這樣子騎，很傷輪胎的鋼圈的。”

“我找不到修車店，推車實在太累了，我只好這樣騎了。”媽媽無奈地説。

“這條路上是沒什麼修車的地方。我知道那邊立交橋下有一個老頭子，很早就出來修車，走，我帶你去。”説完，她把掃把和畚箕拿在同一隻手上，另一隻手抓着電瓶車後面的把手上，抬起後輪胎，和媽媽一起走向立交橋，“筆直走，然後左轉……”

不一會兒，媽媽和環衞工人一前一後，半推半抬着笨重的電瓶車走到了立交橋下。

“你看，他在那兒！”説完，她又扯着嗓子對着那個老人喊道：“喂，老頭子，這裏有個人的車子輪胎破了，你修一下！”

媽媽興奮地向那位老人走去，停下車，媽媽轉身向那位熱心的環衞工人道謝，可是，環衞工人早已不見了蹤影。

“她早就走了。”只見一個瘦小的老人從他的“被窩”裏走出來。這個“被窩”安在立交橋的水泥柱和綠化帶的夾角處，由一張又破又黑的棉被和幾件破棉襖組成。在不遠處，放着一個破舊的工具箱和一個破臉盆。

媽媽帶着遺憾的心情跟那位老人説了輪胎被扎破的事。

聽完媽媽説的話，老人慢慢地蹲下身子，伸出一雙像砂紙一樣粗糙的手，熟練地把輪胎取出來，拿來打氣筒給輪胎打上氣，然後拿來那隻又破又舊的盛滿水的臉盆，把輪胎轉着圈浸在水裏……每一步都是那麼的專注。

“你的輪胎被紮了三個洞。”老人抬起頭看着媽媽説。老人滄桑的臉上佈滿了皺紋，看上去就像火車的鐵軌。

媽媽忐忑不安地問：“補三個洞一共要多少錢？”媽媽的一隻手放在口袋裏緊緊地拽住僅有的五元錢。

“補一個洞五元。”老人低下頭繼續做着他手上的活兒。

“老師傅，我剛剛送好孩子上學，忘帶包了，身上只有早上買好早飯剩下的五元錢。”媽媽輕輕地説道：“那我先給你五元，一會兒我再把剩餘的錢給你送來，可以嗎？”

老人停下手中的活，再次抬起頭來，看着媽媽，眼中流露出複雜的眼神：“一會兒你一起給我好了。”

“謝謝你，真是太謝謝你了……我一定會把錢給你送來的。”

“沒事的，哪怕你一分錢也不給我，我也要修好你的'車。”老人低下頭，繼續他手中的活。

看着老人身上那打滿補丁的衣服，媽媽感激得不知道説些什麼，只好不停地説着謝謝。

不一會兒，輪胎被補好了，天空中的雨也下大了，媽媽騎着電瓶車回到家裏，拿上包，又匆匆忙忙地冒雨騎到修車點：“老師傅！錢給你！”

老人看到媽媽這麼快就送錢回來，驚訝極了，眼裏流露出複雜的眼神：“其實，你不用這麼快就把錢送來，只要你哪天路過這兒，把錢給我就好了。”

聽完媽媽説的事情，我小小的心靈受到了無比的震撼，一個平平常常的環衞工人和一個看似流浪者的修車老人，在我眼中一下子變成了世界上最乾淨、最美麗的人。

這一刻，我相信：美不需要華麗的外表和口號，美就在我們每一個人的舉手投足間。讓我們與美同行，讓美與我們相伴。

國小敍事作文 篇2

“書寫寫得有點兒潦”這句話一直在我的耳邊一遍又一遍，我有點兒情不自禁想找個地洞鑽進去。有一次，老師慢悠悠的把作業抱到教室裏，輕輕地放在桌上，慢慢的坐在椅子上，拿起紅筆，批改作業，一本接一本，使我心慌的很。我正在做作業時，老師叫我的名字，心裏更慌張了。我慢悠悠走向講台，心想:怎麼了？難道作業做錯了，難道知道我的作業作弊的，難道……哦！NO!老師第二遍叫我的名字，我急衝衝的走上去。老師温柔地對我説:“你的'書寫很糟糕，下去多練練。”接着她説錯的題，便很細心給我講解。

我很失落地拿着作業，回到座位上，坐下來，我便想自己的字為什麼寫的不好呢？腦袋裏一直想起老師説的那句話，我不想再想那句話了，可它偏要在我的腦海裏，走也不走。就像你家來了一個流氓，你趕他走，可他賴着不走，那你也沒辦法。第一次被老師説，説了我幾句，建議我買本字帖練一練，我很不耐煩的答應她。第二次被父母説，説我的字比我哥哥和妹妹的字還差，還説他們沒讀過什麼書，字都比你寫的好，感覺我要崩潰了。第三次彼被班主任黨説，讓我在同學的面前丟臉，當時我非常尷尬。天啊!每個人都説我了，老天爺你怎麼了怎樣對我。從那以後，我並告誡自己，從此寫字要一筆一畫，工工整整的寫，還為了寫字説出很多理由:字好同學會羨慕的，字好老師會誇獎，字好會給別人很舒服地感覺，更重要的是出了社會，領導會欣賞你。

我一直堅持練字，過了一段時間，我的字好了一點，但也很不錯了。"書寫寫的有點兒潦草”這句話終於不在我的耳邊了，現在應該跑到別人的耳邊了吧！願上帝能保佑他(她)早日擺脱。

國小敍事作文 篇3

爸爸一週回家一次，這周星期六爸爸又回來了。晚上爸爸讓我看電視，他問我看到的是什麼節目？我回答不出來。因為平時基本不看電視。

爸爸説：“現在我們看的是奧運會比賽。”我看到奧運會賽場上有跑步的、有騎自行車的、有打乒乓球的，還有游泳的。我對爸爸説：“我還沒有參加過奧運會呢！”父母都笑了。我對爸爸説：“那上面是現在是游泳比賽。我也喜歡游泳。”爸爸説：“你都學了兩年了，怎麼還學不會呢？”我説：“以前學游泳都是因為水太冷了，我遊不了好一會兒就不行了。”爸爸説：“你要向那些運動員學習，必須堅持，才能做成功一件事！”我對爸爸説：“那我現在還要學游泳。”爸爸答應了我，就在星期六的.下午，他帶我去游泳池。讓我帶以前學游泳時的浮板，爸爸就開始教我游泳了。

開始到深水區游泳，我非常害怕。但是爸爸對我很嚴格，只有兩三次是他輕輕地託我遊，然後就讓我自己單獨遊了。那個浮板一共有四塊，爸爸説：“一天減一塊到第四天就可以全部取掉浮板，這樣就差不多學會游泳了。

沒想到第二天就把我的浮板全部取掉了，也不託住我，讓我自己吃力地在水裏掙扎。我吃了些水，也不想遊了，但是爸爸一直用奧運運動員來激勵我，不停地鼓勵我。我也想盡快學會，也怕爸爸不高興，就堅持學下去。現在我可以單獨遊七八米遠了，如果再堅持一段時間，象運動員那樣勇敢，我很快就可以象那些哥姐姐們一樣自由自在地在水裏游泳了。

不管有多困難我都會堅持，堅持就會成功！

國小敍事作文 篇4

今天剛好爸爸媽媽都休息，爸爸就建議我去游泳。

我來到西郊遊泳場，我立刻跑去更衣室換衣服，換完之後我就迫不及待就想下游泳池。但是爸爸看見就説：“要做15分鐘熱身，才可以下水。”做完爸爸媽媽就叫我去塗防曬油。我説：“我不塗了，我想曬黑一點，變的結實一點。”説完我就下水了。在水中我遊着遊着和一個人相撞，我和他一起站了起來，我看見那個人很熟悉，仔細看看原來是我的同學——陳家傑。他戴着游泳鏡，皮膚曬得黑黑的，我真的認不出他。我和他一起去了2號池。我看見鄰居的小女兒陳嘉敏也在這個池裏，所以我們一起玩，但是她不會游泳，只是拿着一個西瓜一樣的球在玩。我們三個一起比潛水，但陳嘉敏怕水，説：“我只會玩水，不會潛水和游泳。”所以只有我和陳家傑比，最後是陳家傑贏了。我決定要跟他比賽游泳，我雖然遊得快，但是我換氣不行，被陳家傑追上，我輸了，真的'很慘。

我和陳家傑想捉弄陳嘉敏，我引開陳嘉敏，由陳家傑從她身後偷她的球，我們拿着球拼命地邊遊邊笑，她也拼命地追，我們跑到深水池中間，她就不敢再追來了，她在池邊發起脾氣，拼命地打水，我們看見她可憐，就把球還給了她，然後我就跟陳家傑玩水和游泳。

不知不覺，時間已到了中午兩點鐘，陳家傑要先走了，我們覺得也累了，所以也回家了。今天能跟同學一起玩，我高興得不得了。

國小敍事作文 篇5

從出生到現在，媽媽一直陪伴在我身邊，媽媽是我的好媽媽，也是我的好朋友。在我高興時，媽媽為我開心，在我傷心時，媽媽會在身邊開導我，使我走出困境，現在我已經上四年級了，我長大了，可媽媽總把我當成嫩小孩，這讓我很苦惱。

陽光明媚的星期六，我寫完作業想打一會兒遊戲，但是剛到電腦桌前，媽媽的一道聖旨就從天而降，：“不行，快去讀英語，星期一要考試！”我急忙返回小書桌，對媽媽説：“我安排好了，下午讀一遍，明天早上再讀一次。”媽媽眼一瞪，説：“現在就給我讀，甭想玩。”我只好先讀英語，但是心裏好不爽，因為沒有按我的`想法辦。

晚上爸爸回來，我向爸爸説了想自己安排雙休日的時間，爸爸説了只要確保不影響學習，可以試着安排一下。媽媽在旁邊嘮嘮叨叨地説：“小孩子不能玩，要抓緊學習。”我説：“媽媽，就試一個星期，讓我自己安排時間，給我一些磨練的機會！因為我長大了！”最後媽媽也達成共識。我暗暗對自己説一定要加油！

國小敍事作文 篇6

今天課間，我又看到一大羣人圍在一起，我走近一瞧，原來他們是在玩小鋼珠。只准用手彈，誰把自己的小鋼珠彈到別人那互相吸住就贏了。如果把小鋼珠彈出桌子也算輸。

説起我們班的玩具，那可是歷史悠久啊！

最先發展起來的是尺子，大家用手彈出對方的尺子。但因為尺子是扁的，不好彈，所以沒得到普及和長時間的存在。但它發展出的一種玩法——“震”，卻在玩具界有着相當高的地位，直到小汽車以後才隱退。

把“震”發揚光大的.還是紙團。我們用膠固定紙團，再在上面放各種擋板。有時候，“震”甚至可以一擊就把紙團打飛。

後來，小汽車甚至霸佔了整個校園，我們班幾乎人手一份小汽車。可惜，小汽車的世界被老師“大考大玩，小考小玩，不考不玩”給震碎了。

最近，班上又風靡了小鋼珠。

不得不説，高樂源真是個“玩具高祖”，樣樣玩具都是他發明的。

但是，無論是什麼玩具都要有個度，要娛樂學習兩不誤，才是快樂的童年。

國小敍事作文 篇7

蝸牛原來是長跑冠軍，在大森林裏竟沒有一個動物能比得過它。一次偶然的機會，它認識了人類，當人們提出要和它賽跑時，蝸牛爽快地答應了。比賽的結果，蝸牛連續贏了三次。森林之王知道後很高興，就賜給了蝸牛一套房子。蝸牛得到房子以後逐漸變得驕傲起來，它再也不練跑步了，它想：“連最偉大的人類都比不過我，又有誰能比得過我呢！於是蝸牛整天呆在自己安逸的小屋裏”。

有一天，蝸牛正在看電視，外面突然下起了傾盆大雨。蝸牛關上窗子正要回到牀上休息時，傳來“咚咚”的敲門聲。蝸牛探出頭一看，一隻被淋濕的蝴蝶嘶啞地説：“蝸牛哥哥，能讓我在這裏避雨嗎？”蝸牛一看，多髒的蝴蝶呀！讓你進來，會把我的`地板弄髒的！説完，蝸牛把門關住了。

雨過天晴，蝸牛接到一個電話，電話裏傳出了蝸牛外婆的聲音：“寶貝，今天是外婆的生日，你能來嗎？”蝸牛説：“外婆，我一會兒就來。”蝸牛打扮好，正要出門，馬上想到，剛才，小蝴蝶想進我的屋子，我沒讓，它會不會要搶走我美麗的房子呀！想着想着，蝸牛決定揹着房子走。蝸牛揹着房子爬呀，爬呀，終於挪到了外婆家。它想休息一會兒，可是房子已經緊緊地貼在它的背上了。

國小敍事作文 篇8

20xx，新年的鐘聲悄悄響起，附和着人們的歡呼和吶喊聲，然而接着迎來的則是中華兒女和家庭的團聚日――春節。

嶄新的日曆中，最為熱鬧的的節日非春節莫屬，短至大街小巷，長至城市街道，沒有一家不會貼春聯，掛橫幅，一家人穿新衣戴新帽，即使是在山野農村，也無一例外，處處都洋溢着喜氣洋洋的氣派。

與眾不同的一天裏，各地的春節風俗也顯而易見。熱情好客的.一市人端着各式各樣的餾送到你面前，有甜味兒的，有鹹味的，應有盡有；細長苗條的年糕是寧波人年夜飯上不可缺少的一道菜，寓意是步步高昇的福運……寧海人也有着當地的春節習俗。大年七年級的前一天，各家各户的婦女都會早起，前往菜市場選購嫩綠的粽葉和各種食材，紅豆，鹹肉，不計其數，糯米當然是最主要的一樣。

家家户户都是如此。單説我們家吧，媽媽提着沉甸甸的袋子走進家門時，早已筋疲力盡，我和妹妹便迫不及待地衝上去，合力提到廚房，一路上顛簸不斷，甚至還把袋子給撐破了，媽媽看着愣在原地的我們，又好氣又好笑，那景象真是讓人哭笑不得。我和妹妹一心想要求學，失敗卻來得接連不斷。看着媽媽手法嫻熟，不一會，一盤粽子就基本成型了，我打心底得佩服這位”包粽子達人“。我可憐巴巴地説：“天底下您是我最最親近的人了，求求你，教教我，就一下下？”媽媽一言不發。我見這招不管用，口香糖似的黏在媽媽旁邊，用討好語言請求着，”女漢子“也禁不住我的軟磨硬泡，始終還是答應了。

媽媽遞給我一片綠油油的粽葉，用手包成一個空心的三角形，先舀起糯米，鋪在底部，滿至一半。最後放上食材，各有所愛，我選的是紅豆加小米。這一環節結束後，就是難度最高的過程：扎線。我小心翼翼地捧在手心，照模照樣地學着，”把這邊壓過來，再把這頭折過來，最後包上去。”媽媽在邊上指指點點，耐心地教我包粽子。

在“包粽子達人“的頂力幫助下，我的第一隻粽子便“誕生”了，我樂地一蹦三尺高，媽媽看我這模樣，臉上也露出淡淡的，欣慰的笑。

我們一家人圍在餐桌旁，吃着熱氣騰騰的粽子，妹妹忍不住讚歎：“這是誰包的，簡直太美味了！”“是啊是啊！”爸爸在旁邊隨聲附和道。你要不要也來一口呢？

最後，祝大家新的一年裏萬事如意，一帆風順！新年快樂！

國小敍事作文 篇9

我還清楚地記得，當爸爸攜着我的手，第一次走進這扇大門時，我覺得這是多麼神祕。如今，我就要走出這扇校門了，我的心中很不是滋味，我在一次深情地望着這扇大門，凝望着老師那深情的目光，這一切我都銘記在心。童年迷人的`歲月，讓我難以忘懷。

再看一眼那間寬敞而又明亮的教室。在那裏，老師教我們書相關的作文讀書寫字；在那裏，老師教我們唱歌跳舞；在那裏，老師教我們樹立遠大的理想……

再看一眼坐落在操場的西邊那一小片鬱鬱葱葱的小樹林。無論春夏秋冬，哪兒都是我們世外桃源。春天，我們坐在位子上，盡情地舒展四肢，那醉人的花香，沁人心扉；夏天，我們藏在那濃濃的樹陰下，動情的讀着那奇麗的小詩；秋天，我們攀在輕盈的鞦韆上，忘情的飄蕩；冬天，我們走在鋪滿雪地的小路上，留下了一竄竄童年的腳印……

如今這些都將成為我們人生中的美好回憶。

國小敍事作文 篇10

中午放學，我回到家裏，沒有看到雞翅膀，我心裏

有點失落。因為我最愛吃雞翅膀。讓我跟你説一説有多好吃吧！

炸雞翅外皮金黃，散發出香噴噴的.味道。咬下去皮酥肉脆，滿口都是肉香味。

燒汁雞翅沾着香甜的燒汁，吃起來像抺了蜜一樣，很誘人，吃起來像烤的一樣，但又不上火。

可樂雞翅吃了舌尖裏會有着可樂的味道。

你想吃嗎？