感受的作文精華(3篇)

在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的感受的作文3篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

感受的作文 篇1

放假了，我們一家決定去旅遊，爸爸帶我們來到一個公園裏，我們就在公園裏左看看，右逛逛。

走了一會兒，我們來到了一座名叫“天橋”的吊橋前。爸爸對我説：“珊杉，去練練膽子吧。”我心想：哼，不就是一座吊橋嗎，還敢自稱“天橋”，我才不怕呢。

想着，我就慢慢地走上了“天橋”，我小心翼翼的走上橋，邁開了第一步，我剛走上去，這橋就像故意跟我作對一樣，拼命的搖晃起來。我嚇得大叫一聲，接着左手拉住爸爸的衣服，右手使勁拉住欄杆，過了好一陣子，橋才慢慢的停止左右晃動。

正當我盤算着怎麼回到橋頭的時候，爸爸卻飛快地把我拉到了橋中央。然後，丟下我，大步流星地向對岸走去。

我一個人在橋上，腿都嚇軟了，我再望望爸爸，可爸爸一副無動於衷的樣子，自己去看風景了。我對爸爸沒希望了，這時，我再望了望橋下，天啊！這簡直是萬丈深淵呀！我在心裏想，要是我一不小心掉下去了，那一定會被摔成粉身碎骨的。

於是，我馬上又鎮定下來，我在心裏反覆告訴自己：葉珊杉，如果現在你不自己走過去，沒人會幫助的了你，所以你一定要戰勝恐懼，戰勝自己。我一邊給自己鼓勵，一邊給自己加油，告訴自己不要害怕，想像這眼前就是平地，跟平時走路沒什麼不一樣的。

我閉上眼睛，不斷的告訴自己，眼前就是平地，就是平地，過了一會兒，我又睜開了眼睛，我感覺此時的`吊橋已經不像我剛走上來時那麼恐怖了，於是，我雙手緊緊握住鐵鏈，一小步一小步地向前走去。

不知不覺中，我已經走出了吊橋，來到了橋對面，我跑到了爸爸面前，得意地説：“我就説不可怕的呀。”爸爸也向我豎起了大拇指。

離開天橋之前，我又回頭望了望，我想要是讓我現在再去，就是在上面跑，我也不怕了，因為我已經戰勝了自己內心的恐懼。

感受的作文 篇2

春運回家的旅途中，你希望遇見什麼?是喜歡天南海北的侃人，還是目不暇接的美景?當陽光在林間跳躍起伏，闖進車廂，給旅客穿上亂顫炫目的紫金衫，當羊倌甩着鞭子趕着髒兮兮的羊兒在阡陌中漫步歸途，當某位村民裹着厚厚冬裝，扎條花布頭巾踽踽於冰凌覆蓋的白路，當廣袤的耕得線條分明的田地衝進眼簾，你心中會有什麼樣的感受?

鐵路蜿蜒，在城市農村中橫衝直撞。路途早知的我們此時卻只願自己什麼也不知道，漫漫征途，何時能看到曙光?好在我們終於習慣將目光賒給陽光，賒給窗外的風物。春運開始了，春天卻還在醖釀。不過田間地頭早就有些蠢蠢欲動的傢伙冒頭了，那叢叢綠色，彷彿是嗅到什麼氣息，迫不及待要看看這個父輩們守候過的'世界。又像是得了號令，整裝待發，那精神頭，就説是支勁旅也毫不過分，須臾便似乎要佔領天地。在樹木還禿着頭，路上還蓋着冰，人們還被裝在沉重的套子裏時，他們已經神采奕奕。笑着，吵着，鬧着，喊着，山崗上，湖冰旁通通跑滿了草兒們的影子。

看過解放軍衝鋒的人都知道，那是種什麼樣的氣魄。偏巧，廣播裏流出一曲民樂。我對民樂是不甚瞭解的，可是聽那古箏、二胡、長笛、琵琶忽高忽低、長長短短的變調，卻滿以為那是為草兒們代言啦。洗洗大腦，努力辨識陌生的曲子裏熟悉的元素：天空、飛鳥、白雲;茂林修竹、清流急湍;梨樹迎春花，草舍故人家。嘿!這曲子，遠不遠，近不近，生不生，熟不熟。不由得我想起太白之“孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流”的句子。意有似無，情深如淺。陽光下，綠色也得了陽光精髓，熠熠生輝。車子進站，陽光躲閃片刻。

出站時，氣勢更渾厚。廣播裏應時似得播出《梁祝》，這意味讓我回憶起小惠的一句詩：春天，我們去戀愛吧。原來竟是如此貼切，此景此情此歌，此時此事此詩，端的如有天賜迷狂。

旅途很有可能會變得單調，而其之所以單調便在於不願意用心尋找普遍裏的特殊。很多人都聽過“雪盲症”，説是人進入完全被雪覆蓋的世界，眼睛很快就會成盲。原因呢?不是雪光刺眼，而是我們的眼睛找不到滿地雪色中不一樣的東西，須知眼但睜開，就一直在尋找不同，當沒有不同或者發現不了不同時，其只能停止工作;久之成盲。在旅行中，到底還有寫參差景物，自然不會致盲。可是如果僅僅發現這點點，那單調就不可避免要來拜訪你來了。十幾個小時都在這樣虛無空洞無聊失落進而牢騷中潛泳，想心靈也要大聲疾呼：救救我吧。

你看陽光在東面迷濛若沙塵，在西面碎落成流金;你看那樹叢樹街直立扎天，偏偏有幾棵東倒西歪;你看那平原千里，蒼茫無涯，近處卻又隆土成坡，起伏推浪。你聽那車輪滾滾，可曾注意雀鳴聲聲;你聽那人語眾言，拐角處凝聽出低吟;你聽那風吹屋頂，濡染出好嗓子吆喝。也許你見過江南的流水小橋，看過王都的帝皇長虹，是否能移龍睛鳳目欣賞下塵埃遍體，沙石切身，隨意被鄉人早就，而又澤被鄉人的小石板橋。驚鴻一瞥，千秋歲月。

除了對外，有時我們也要嘗試對內。恰如文學院要有對外漢語，也不能少漢語言文學。怎麼對內?是對自己的知識儲備的考驗哦。譬如到了菏澤，立即有人就想到了菏澤的地理位置、風土人情。廣播中説菏澤是三鄉之地：牡丹之鄉、武術之鄉、戲曲之鄉。不由又想起牡丹被貶謫的故事，想起武則天，想起富貴花的英雄骨;想起河南少林寺，想起李連杰，想起《海洋天堂》;想起各地名班入京城創出京劇，想起韓再芬，想起民間藝術。發散性思維的特徵是獨特性、變通性、流動性。就是讓自己活在時間與空間的交合處，在內心與外物間搭起橋樑。胡思亂想、細細考證都可以。我們不是在坐車，我們是在旅行啊!我們的旅途不存在單調，因為我就是風景呀!

手機響了，是好友短信告訴我到家了。廣播再次響起：常回家看看。是的，常回家看看。一邊回短信，一邊看着燃燒的夕陽。我還在春運回家的路上，心裏燃氣無限感概，燃燒的天野，燃燒的心，伴我繼續前進。

感受的作文 篇3

昨天，我們月考了一次，成績批了下來，我，一個自認為聰明的人考得並不是那麼理想，數學，138，還算得上不錯；英語，118，我挺滿意，語文，85！我驚呆了，心裏頭不住地叫苦，再一看作文，我得了十五分，別人卻只是扣了十五分，55分的題的呀，一下被別人甩了二十五分，我可還有什麼希望呀。我的那一片藍天驟然間陰雲密佈，雷電交加，我彷彿置身於無底洞，正在全速下降……

突然，一根粗大的繩子在把我往上拉，是什麼？是信念！我難道就一直在痛苦中掙扎徘徊嗎？不，我不甘心！我一定會證明自己，我能行！失敗是成功之母。遭受逆境並不可怕，可怕的是不能從逆境中爬起來。在命運的顛沛中，最可以看出一個人的氣節……這些名言此時就像一台抽水機一樣往我腦子裏灌。我在恍惚中明白，現在還不奮起直追，我的人生就全完了！

我醒悟了，這一個月裏我都在幹些什麼呀？一個“玩”字就可以概括了，我面臨的又是一個人生轉折點，稍不注意打了個後輪，就有可能敗給別人呀！這個暑假我太忘乎所以了，是時候把心收回來了。

於是，我制定了一個嚴格要求自己的計劃書，老爸卻使勁給我潑冷水，説我是三分鐘的'熱情。但是這次不會了，因為這次我知道了事情的重要性，如果我還不加一把勁兒，我就沒有多大希望了！下定決心的我表現出了一種前所未有的嚴肅。想到這兒，我耳邊又響起那一首催人奮進的歌：我説風雨中這點痛算什麼，擦乾眼淚不要怕，至少我們還有夢……