關於美的作文共15篇

在日常學習、工作和生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的關於美的作文，希望對大家有所幫助。

關於美的作文1

有詩云：“自古逢秋悲寂涼，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄。”是啊，秋天，誰説都是悲寂的的呢?秋天碩果累累;秋天大雁南飛;秋天莊家豐收，誰都開開心心，快快樂樂!

秋姑娘來的時候悄悄的，靜靜的，只是讓大自然來告知人們：該秋收了!

這時候，樹葉子紅了，麥子熟了，大自然更美了，天空澈藍澈藍的，一片雲也沒有!風輕悄悄的，天藍湛湛的!

秋雨也是無私的，從不吝嗇，人們喜歡再秋雨下散步，喜歡在秋雨裏玩耍。

對秋天的懷念，是無法準確表達出來的!秋天的風，帶着香甜的果子的味道，沒有夏天的燥熱，沒有春天的絲絲縷縷的柔然，秋天的風帶給人信心，帶給了我們好的運氣;空氣，沒有夏天那麼粗獷，沒有春天那麼柔弱，相反，秋天的空氣帶有一點任性，帶有一點剛強!秋天的藍天，湛藍，而又剔透，沒有夏天的雲那麼多，沒有春天的'天那麼藍，但是給人確是清爽的，舒暢的!

秋天的樹，落葉像蝴蝶似的翩翩起舞，路人走過，“莎莎”，響起了秋天到的聲音，奏響了秋天的曲子!

河流，也是秋天偏愛的景物之一：叮咚叮咚，好聽的聲音使魚兒們跳起舞來，讓路人過目不忘!

秋，恬靜，舒適，讓人舒服，秋高氣爽，大雁南飛，這不都在形容秋天的嗎?不知道今年的秋天又讓我們怎麼驚訝，拭目以待吧!

我們愛秋，相信，秋也愛我們!

關於美的作文2

著名的法國雕塑家羅丹曾説過：“世界上並不缺少美，而是缺少一雙發現美的眼睛。”誠然，在生活中到處都有美，只要認真觀察，勤於動腦，美無處不在。

星期六的上午，大雪紛飛，我去街上買急需用品。這時，一個女孩闖入了我的視線。只見她從對面的超市裏踉踉蹌蹌地走出來，弓着腰扶着電線杆，一會兒靠着電線杆蹲下去，一會兒抱着樹打圈轉，看上去很難受的樣子。突然，她倒在雪地上一動不動。我急忙往那方向跑去，正在這時來了一位小夥子，他拍拍躺在地上的女孩，不見動靜，於是他連忙拿起那女的包包，打開包包拿出手機。我以為是他趁人之危要拿走女的包包裏的錢和貴重物品呢的，心裏暗自罵他：真缺德！都這樣子了還偷別人的東西。原來是我誤會他了。他是打開女的包包用女的手機給她的最親近的人打電話，多麼明智的做法。然後他又把自己的棉襖脱掉蓋在女的身上。為了不讓自己太冷，他卻圍着那女的打圈轉，一直等到那女的`親人到場。不一會兒，女的親人來了，那男的就把女的背在車上，及時送往醫院。

我被眼前的這一幕感動了。難道這不是美嗎？

每天清晨起來，就看見清潔工拿着掃帚在大街上忙碌的身影。假設沒有她們的辛勤勞動，街道不知道會變成什麼樣子。

美無處不在，生活中處處都充滿愛。朋友，請擦亮眼睛，去捕捉生活中的真善美吧！

關於美的作文3

“生活中不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”帶着一雙不再挑剔的眼睛與一顆寧靜的心我發現了是中的沒。

大自然中，春意盎然，花草樹木都很美。小草雖然沒有牡丹、杜鵑那樣美麗，但它是堅強的，它經歷着風吹雨打，電閃雷鳴。水有的波瀾壯闊，有的水平如鏡。山有的太峻了，有的太尊了，還有的太貴了。是多麼美麗，我不驚一顫，是什麼顫動了我？是自然中的美。

你看，在那教師辦公室的窗台下。老師還在辛勤的批改着作業，老師您的家人、親人還等着您回去吃飯呢！那一瓶又一瓶的用盡的墨水瓶，那一支又一支寫壞的紅筆。不知這些年來，您用盡了多少墨，用壞了多少筆。老師您辛苦了！您又辛苦了一天，就別為我們費心了！啊，多麼好的老師，多麼感人的情景呀！

應着日落的.餘輝，小道上一點黃暈的光。我走在回家的小路上，這時一位頭髮蒼白的老太太不小心摔了一跤，一位小同學便立刻上前幫助，扶着老人走向了遠處，看着這一老一少的身影漸漸消失，我的心瞬間變得温暖起來，這是多麼美好的瞬間，多麼美好的時刻。樓道中燈還亮着我知道，這一定是哪家的孩子還沒回來，爸媽怕他害怕，點着燈等孩子回家呢。多麼美好的時光啊，啊父親，母親你們在我來到這個世界上起，你們給予了我多少愛的付出？還將要給予我多少？啊，我的父親，我的母親，我愛着您們！

什麼是生活中的美，這就是生活中的美，就是這麼簡簡單單、平平常常的小事。

我發現了生活這的美！

關於美的作文4

總也難忘一個故事。

歐陽修有次外出，曾與一小青年同行，小青年不認識歐陽修，居然指着路邊的一棵死槐樹，當着歐陽修的面做起詩來：“遠看一枯樹，兩個乾枝椏。”顯然，這是一首不堪救藥的打油詩，既無文采又無內涵。但歐陽修聽了不但沒有挖苦半句，還笑眯眯地誇了一句：“好詩，好詩!如能加上兩句，想必會更好。”青年問：“加哪兩句?”歐陽修回答説：“春來苔是葉，冬至雪作花。”青年聽了，連連點頭並深有所悟。不是嗎?春天樹上有青苔，那綠色就是它的'生命;冬天樹上有積雪，那潔白就是它的風采。尤其令人深思的是，歐陽修的讚美與續詩，不僅把山窮水盡變成了柳暗花明，而且給了年輕人無限的力量和信心。自然，也正是因為有了這句讚美，那小青年才矢志不移，從此深深地愛上了文學。

還有個現代故事更意味深長。

一次，女教師在課堂上想問一個小男孩：“假定有一個小朋友非常聰明，那麼，我們該用什麼語言來表達對他的喜愛呢?”小女孩怯怯地站起來，紅着臉，好半天才支支吾吾地説了一句：“就是，就是……”然後怯怯地低下了頭，等待着女教師的批評或責怪。可是沒有，女教師一邊示意她坐下，一邊笑眯眯地誇獎着：“好，回答得很好!”老師聽懂了，你的意思是説這位聰明的小朋友太可愛了，可愛得簡直無法用語言表達。於是，小女孩笑了，心裏甜絲絲的，從此真誠地愛上了語文課。後來，她毫不猶豫地上了師範，最終成了一名優秀的語文老師。

是的，這就是讚美的力量!

它如春風晨露，可以催開最美的花朵!

學會讚美吧。在許多時候，讚美就是點石成金。誰會讚美，誰就能點亮美好人生的希望。

關於美的作文5

春天，花園裏搬來了一位新居民，花草們七嘴八舌地問道：“你叫什麼名字，你會開花嗎？”

“我是梅花。不過，我開的花沒有你們漂亮。”他謙虛地回答。

“那當然了，我是百花之王，你們誰都沒有我漂亮！”牡丹驕傲地説。

不久，牡丹盛開了，那碩大的花朵，嬌豔無比。花草們都投去了羨慕的目光。

“你真漂亮！”梅花讚歎道。

“哼！”牡丹連話都懶得回答。

春天很快過去了，牡丹花凋謝了，而這時潔白的百合花又開了，他高高舉着大喇叭，神氣地喊道：“夥伴們，現在誰最美啊？”牡丹剛想反駁，可是他一看自己全身一片綠，於是馬上閉上了嘴。

“你真純潔！”梅花讚歎道。

百合花馬上得意地搖頭晃腦。

秋天悄悄地來到了，花草們感到陣陣涼意，他們大都失去了活力。這時菊花挺着豔麗的花冠，對花草們嘲笑道：“你們平時都覺得自己漂亮，了不起，可你們能熬到秋天嗎？只有我菊花才有這本領，哈哈——”

“你真高潔！”梅花讚歎道。

菊花瞟了梅花一眼，説：“你這吹牛皮的傢伙，現在都秋天了，你開的花在哪裏？我不信你要在冬天開放！”其它花草也紛紛附和着指責梅花。梅花一時默默無言。

寒冷的冬天説到就到，一場大雪把大地打扮得銀粧素裹。花園裏一片蕭瑟，百合、菊花等花草早已不見了蹤影。一天清晨，一陣幽香瀰漫了整個花園，“是誰呢？在這寒冷的`冬天開放？”牡丹縮着身體，抬頭一看，啊！是梅花！

“你不怕寒冷，在冬天開放，真是花中君子！你才是最美的花！”牡丹羞愧地説，“我要把這一切告訴花園裏的所有夥伴。”

梅花仍舊謙遜地説：“我只是比你們開放得晚一些，那根本沒什麼了不起！”

關於美的作文6

缺陷是不完美，缺陷是一個恐怖的名詞，缺陷像是缺角的月亮。每個人都有缺陷，或生理上或心理上，但每個人又害怕缺陷，缺陷真的很恐怖嗎？一百人當中又有幾個人會是沒有缺陷、完全健康的人呢？我想應該不多吧！月亮雖然缺角，但不也把耀眼的光輝灑向人間嗎？

人無完人，金無足赤。這句話誰都改變不了，既然如此，為什麼不坦然面對自己的缺陷呢？

貝多芬雙耳失聰，耳疾惡化使他痛苦萬分，但他坦然面對自己的缺陷，最後不也成為了傑出的作曲家、鋼琴家、指揮家，完成了著名的貝多芬交響曲嗎？張海迪五歲時因患脊髓血管瘤導致高位截癱，面對如此大的生理缺陷，她不也自學完成了國小、中學、大學的學習，最終創作出生命的追問、輪椅上的夢等數多文學作品嗎？力克·胡哲天生沒有四肢，只有一個帶着兩個腳趾頭的小“腳”，但他卻勇於面對身體殘礙，創造了生命的奇蹟，獲得兩個大學學位，成為著名殘疾人勵志演講家，更於20xx年獲得“傑出澳洲青年獎”。

這些名人都坦然面對自己的缺陷，憑藉着自己頑強的意志克服這些缺陷並完成舉世聞名的創舉。那我們沒有生理上的缺陷，我們不過是矮一些，成績差一些，各方面不如別人優秀一些罷了。那為什麼不坦然面對？去克服，去打敗呢？這些有生理缺陷的名人都能做到如此偉大，我們這些身體健全的.人又有什麼理由讓這些外界因素而導致自己產生心理缺陷呢？我們為什麼不能像這些名人一樣呢？他們的先天疾病讓他們註定不能成為一個健康的人，那我們呢？我們為什麼不能成為一個健康的人？

有缺陷並不可怕，可怕的是明明知道自己有缺陷，卻選擇逃避。比起這些名人，我們的缺陷又算些什麼呢？面對自己的缺陷，請坦然面對，讓這個世界再多一些健康的人。

關於美的作文7

晚上，熱鬧的城市漸漸地寧靜下來，忙碌了一天，可愛的橡皮們悄悄地離開了已熟睡的小主人，來到了他們辛辛苦苦建造的金碧輝煌的樂園，（就是一個很大的鉛筆盒），評選出“快樂杯”美麗橡皮獎。

每一個橡皮組都派來一位資格優秀的、老練的代表參加評選，一位胖乎乎的、圓滾滾、和的橡皮大叔有禮貌地站在眾橡皮面前，和藹可親地説：“我宣佈快樂杯美麗橡皮獎評比正式開始”。一位身着燕尾服的橡皮紳士搶先一步説：“我們是最美麗的橡皮，主持人把獎給我們吧！我們生來就是戴着紳士帽子和穿燕尾服的。”

模特橡皮扭動着腰，走着貓步，向大家介紹自己説：“我們是最美麗的`，頭髮是各種各樣的，服裝是絢麗多彩的，鞋跟是高高的、尖尖的，請大家投我們一票吧！”

天使橡皮也不甘落後，不謙虛地説：“我的小主人最喜歡我，我有天使般的容貌，又勤勤墾墾地工作着……”

……

這時雲彩橡皮一身灰塵、滿面疲倦地趕到，因遲到了，要求退出評選，大家看到他這個樣子都捧腹大笑，橡皮大叔變得嚴肅起來，説：“孩子們，不要笑，大家都知道蠟燭是燃燒自己，照亮了他人，受到人們的稱讚。其實，我們是犧牲自己，清潔了他人，也應受到人們的稱讚。所以我們大家都是最美的！都可以評選“快樂杯”美麗橡皮獎”。

關於美的作文8

生活中不是沒有美，而是缺少發現美得眼睛。

四季是美的——春天，鵝黃的柳芽，泛紅的花瓣，冰消的河水，綠茵的草地，這是生命復甦的美；夏天，知了長鳴，綠樹成蔭，百花爭豔，江河奔騰，這是生命蓬勃的美；秋天，柿在枝頭紅彤彤，稻在田裏金燦燦，橘在樹梢黃澄澄，桂在空中香飄飄，這是生命成熟的美；冬天，銀裝素裹，候鳥南遷，河流結冰，大地冬眠，這是生命沉寂的美。

人生是美的——孩子的童言無忌是美，少年的活潑可愛是美，中年的成熟穩重是美，老人的坦然恬淡是美，少女的嬌羞是美，男子漢的頂天立地是美，母親的温柔是美，父親的睿智是美。

心靈是美的——為陌生人指路是美，為老奶奶讓座是美，見義勇為是美，拔刀相助是美，拾金不昧是美，誠實直率是美，海納百川的寬容是美，永不言敗的鬥志是美，金石可鏤的.堅持是美，逆流而上的拼搏是美，把果皮扔進垃圾箱是美，把歪倒的小樹扶植是美。

愛是美的——母親節的甜美的康乃馨是美的，朋友生日時的黃玫瑰是美的，下雨時，老師遞上的關愛的傘是美，摔倒時，父親有力的手是美，最美的是發自內心純潔無私的愛。

跟平安寧是美——孩子們無憂的笑容是美，天空沒有硝煙的碧藍是美，人們幸福的生活是美，空氣沒有戰火的清新是美，最美的是那潔白的跟平鴿銜着橄欖枝自由的飛過。

夢想是美的，讓心長出翅膀，在蒼穹留下生命的痕跡……

生活中到處都是美，只要做生活的有心人，你會發現：美就在你身邊，你生活在一個充滿美的世界裏。

關於美的作文9

最美瞬間就是要幫助人的一瞬間，幫助人要持之以恆，不能半途而廢。我們身邊有很多最美瞬間，有些是小孩做的，有些是青年做的，也有的是老年人做的，最美瞬間不分老小都可以做。

我們班有一位殘疾的同學，他剛上國小時還能自理，而現在一定要家長陪同了，家長不能離開他，一離開他就會搗亂，有些時候還無理取鬧。記得有一次我們班換課，語文課換成了體育課，而他的家長已經走了，老師叫我和裘好等人來幫忙讓他去操場。一開始我們要把他抱上輪椅，裘好用盡全力才把他抱到輪椅上，還要經過樓梯，還要有個人把輪椅搬到一樓，我們開始抬同學，裘好揹他，我們幫忙，可他實在太胖了，背了半層裘好和我們都趴下了，我們鼓起勇氣準備再來一次我們一起努力相信一定會成功的我們再抬一次時有一位老師來幫忙，可還是沒成功，而且那王銘軒也很痛，兩個地方已經紅了，我們可以理解他的痛苦，所以一定要把他弄下去，我們分別抬裘好抬身體我抬也抬身體，其他同學抬頭和腳。可這樣抬也很累，我們沒了信心。在我們沒信心的時候是裘好鼓勵我們一定要把他抬下去。

我們班有個王銘軒每週2天要去醫院看病，裘好每次都市奮不顧身的幫他抄回家作業，把回家作業本發到傳達室，要知道持之以恆是很難的`。裘好是好樣的，會幫助人的人也是好樣的，我們要向他學習。

關於美的作文10

提起美，我們每個人首先聯想到的就是漂亮，炫麗等耀眼的詞語，我認為愛和美是共存的。他是純潔的，温暖的，無限的，也是不朽的。它就是一道光芒，時刻照亮着我們的未來。給予我們不泄的動力，讓我們勇往直前。

朝陽出來了，湖水為它梳粧；新月上來了，羣星給他做伴；春花開放了，有綠葉挾持；鳥兒鳴唱了，有蟋蟀彈琴......天地萬物都在為我們講述愛的故事。

前幾天，我在網上看到了讓人感動的事蹟。有兩位80多歲的老人住在火車站附近的破舊小院裏，靠老爺爺撿垃圾生活，在17年裏他們一共收養了42名棄嬰，先後有13名夭折，21名被領養，現在還有8名留在老人身邊而老人撿來的垃圾只能買10元左右，為了讓孩子們吃飽，他們將奶粉摻上面粉熬熟後給孩子們吃。老奶奶在17年裏幾乎沒有走出過她家小院，從早到晚都在為這些孩子的吃.喝.拉.撒忙碌着。這個故事讓我知道了美不分老少，讓我明白了歌德説的.一句名言：外貌美只能取悦於一時，內心美方能經久不衰。我們何嘗不是每時每刻都生活在關愛中呢？

的確，關愛是輕輕的風，關愛是及時雨，關愛充滿和諧，關愛扶植善良，關愛善解人意。關愛能使人快樂，關愛能使人幸福，生活只有用關愛編制，才能絢麗多彩。

美，藏在世界上的每個角落，就看你有沒有去發現它，去尋找它，有沒有把它找出來給予別人。世界上每個人都需要美，讓世界充滿美吧！

關於美的作文11

自然界有很多自然之美讓人讚歎，如那清水芙蓉，如那超凡脱俗的清蓮，我們都知道它們的美，有太多文人墨客的讚賞，我們也可能見過，只是會發現自然之美的，不一定會感受到人間的美。

美的感覺存在於心中，很多時候無法用文字表述出來，很多美好的思緒在腦海中一閃即過，無法捕捉。美不是空談，而是要去體驗、去感受、去欣賞。

倘若説欣賞自然之美需要睿智與一雙善於發現真諦的眼睛，那麼欣賞人間真情，則需要有細膩的情感。

常常感動於親情的温暖，感動於真情的表白，感動於美好真誠的心靈，感動於朋友間情誼的真摯。人在落魄時，萎靡不振，孤獨無助，那個能助你排憂解難的人，恰似明月的青輝毫不吝嗇地傾灑入你的心田，登時那種誠摯而熱心的美會感動你一生。

身邊的瑣碎事情看起來凌亂而繁雜，不經意中大多放棄了，長時間的漠然必然麻木不仁，也就無從談起美的'存在。

欣賞美其實很簡單。如果你對美麗漠不關心，那你無論如何也看不見真正的美麗。摒棄偏見與固執，美就在你心中。

美的極致便是安詳，美是一種毫無標的的愉悦。人如果能拋棄偏執，丟下無謂的煩憂，哪怕一片樹葉，一朵小花，都能發現它的美，只要用心，生活處處都是美。

生活不是由快樂與幸福而編織而成的，少不了落寞與惆悵。用一種欣賞美的眼光去看看陽光與雨露，恬淡而愉悦；用一種欣賞美的眼光去看看花草樹木，清新而爽快；用一種欣賞美的眼光去看看大海，寥廓而深遠……

美，就在我們的身邊，你會發現，這是一種美，那也是一種美，因為發現，帶給你不斷的驚喜。

關於美的作文12

美，往往有不同的表達方式。美，在人們心靈的最深處，只在乎你是否有仔細體會。其實，美，就在身邊。

在公園裏，看見五彩繽紛的花朵簇擁在一起時，你也許會不由自主的讚歎道：“這些花真美！”

在街道旁，遇見一個天真可愛的小女孩時，你也許會不由自主的欣賞她：“她真美！”

可是，這些美僅僅只是人或事物的外在美，而並非真正的美……

自古以來，梅花被無數的詩人所歌頌，正是因為她的美，渲染着周邊的人。每當萬木凋零，風欺雪壓時，她總是在皚皚白雪之時，傲立雪中，把清香灑滿人間。

而有一件事，她深深地把人心的內在美散播在人們的心裏。

那是一個北風呼嘯的日子，處於梅花盛開的季節，那是我見到她的第一次。

只記得，在公交車上，人們不約而同的把頭轉向窗口那邊，不停的對手哈氣，使圖想暖和一點。

突然，司機猛地一剎車，一位中年婦女實在受不住，吐在了一個時髦的年輕姑娘的身上。這時，車上所有人的目光都情不自禁地投向這位中年婦女身上。

婦女不禁緊皺着眉頭，連聲對着那位年輕姑娘説對不起。

不一會兒，年輕姑娘緩緩的回頭，全車的人都把心揪的.緊緊的，也許是為這位中年婦女感到擔心吧。

瞌睡也沒想到的是，迎來的並不是一頓狠狠的怒罵，只見姑娘把外面的哪件衣服脱了，對婦女説：“大姐，你需要坐在這個通風的位置，我就要下車了，這個位置給你坐吧。”“可是，你的衣服……”“沒關係，這件衣服也舊了，大不了洗洗再穿唄。”

車門開了，姑娘走下車，依舊是一道亮麗的風景……

這就是美，年輕姑娘的行動向我們展示了善良和美合為一體的化身。

她和梅花一樣，擁有着純潔高尚的品質。

美，就在身邊。

關於美的作文13

羅曼·羅蘭曾説過“世界上並不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”生活處處藴含美麗。

路過一處稻田，稻子顆顆飽滿，着自己的頭，在沉思。我不禁想起一句充滿詩情畫意的語言：“因為成熟，所以低頭，所以美麗。”

當稻田還是青綠色之時，一株株稻子，昂首挺胸，面對風雨，在風中被吹得左搖右晃，卻好不得意。但當它們經歷過春雨的滋潤，夏雨的暴戾之後，它們卻把頭低了下去......變美了。

不畏強權當然是好的，可適當地把頭低下不也是一種人生智慧嗎？

繞行是一種美麗，當一堵牆擋在你前進的道路上，推倒它自然可行，可繞過它，不是一種快捷方便的方式嗎？這是智者的選擇。

順應是一種美麗。水的美麗，不完全在於它滋潤萬物，更在於它懂得“低頭”的美麗，它應萬物之變成萬物之形。

隱忍也是一種美麗，東漢司馬遷因替降將李陵辯護，受宮刑之辱。可是他明白“低頭”的美麗。在獄中著成被當代民族魂魯迅贊為“史家之絕唱，無韻之離騷“的《史記》。他的低頭不是為了苟且偷生，而是用片刻的“懦弱”換來不朽的光輝。

太平天國的虎將翼王石達開卻因不會低頭而隕落。面對強權的'洪氏家族，他無法容忍，決然帶兵離開天京，為自己的滅亡埋下惡果。這也間接導致了太平天國的覆亡與毀滅。他的狹隘與武斷讓他與美麗失之交臂。

生活中並不缺少美麗，美麗的風景，美麗的人事，美麗的哲理，都在等待美麗的眼睛去發現，去尋找內在的美麗。

關於美的作文14

每個人的世界裏，充滿了美，它們是五彩的顏料，是多姿的音符。把我們的世界裝點的有聲有色，五彩繽紛。早晨，一起牀看到牀邊放着一杯熱乎乎的牛奶，讓我們的心變得暖暖的；冬天，在你搓着你那快凍僵的手時，父母遞上放冷的手套，頓時温暖進入身體......這些都是關於美的是事情，美圍繞在我們身邊。

每一天都在發生關於美的事情。一天，下着十分大的雨，一位同學忘帶傘了，他的同學撐起雨傘，送他回家；走在街上，看到一位少先隊員在送一位老奶奶過馬路，看着她們一高一矮的身影在過馬路......

其實，美就在我們身邊，只不過要用我們會發現的眼睛去觀察，才能見到美。我的身邊也有許多關於美的點點滴滴。

早上起牀，做起來，看到旁邊是我今天要穿的衣服，這一定是媽媽幫我找的，我在心裏暗想，一邊穿起了衣服。穿完衣服，我便去刷牙了，刷完牙去廚房準備弄今天的早飯，看到餐桌上放了一碗稀飯，一杯熱牛奶，和幾片面包。

這些都是媽媽為我精心準備的，我的.心一下子就變暖了。

一天，我向往常一樣，騎上變速車，在路上騎車時，準備過馬路時，看到一位老奶奶，在獨自過馬路，一位同學二話不説，衝上去，扶着那老奶奶過馬路，我發呆似的看着她倆那身影在一步一步地走向對面。知道她們走到了對面，我才準備騎車到對面，結果抬頭一看，紅燈了，我只能等，不過這也值得了，發現了社會上的一種美。

我們班上也有去多美，有人沒帶文具，另一個人就會把自己多帶的文具借給他；有人生病沒來，同學們會幫她帶掃一天值日生......

美，是要我們用心觀察的。

關於美的作文15

俗話説：“沒有規矩，不成方圓。”規則是我們生活中不可獲缺的一部分，它不是一種束縛，而是一種習慣。

我們每天都在和各種規則打交道。國有國法，家有家規，規則是人們應該遵守的，可卻總是有人為了佔些小便宜而選擇去違背它。記得有一次，我和姐姐一起去書店，在過馬路的時候，十分不幸的趕上了紅燈，我看了看紅燈，又看了看那邊正準備闖紅燈的“大部隊”，心中一陣糾結，腦海中似乎出現了一黑一白兩個小身影，黑色的那個説：“趕緊過去吧，你難道不想趕快買到那本你想了兩個月的書了嗎？”

可白色的那個卻説；“不行，不行，不能過，你難道忘了你學過的那些了嗎？綠燈行紅燈止才成方圓啊！”黑白兩色的身影各執一詞，我想了想自己夢寐以求的書，便直接把白色身影説的那些拋到了腦後。拽着姐姐的手往前走了一步，可姐姐卻一下子將我拉了回來，我望着越走越遠的“大部隊”滿臉不願的`瞅向姐姐。“姐，怎麼不過啊！離綠燈還有挺長一段時間的呢！”可接下來姐姐的一番話卻讓我有些無地自容，“上幼兒園的時候老師就教過，‘紅燈停，綠燈行。’我們不差那一會，等等吧！”我看着姐姐，心中特別不是滋味。那一刻，我明白了許多，“規則”有的時候比一些東西要重要得多。

正是因為規則，所以才讓我們看到了一種別樣的美麗，也正是因為規則，我們的社會才會變得越來越美好！