為自己喝彩(常用15篇)

為自己喝彩1

在我的身上，有許許多多的閃光點，它足以讓我自豪，足以讓我為自己喝彩！它們會永遠陪伴着我，我永遠都會我自己喝彩。

從一年級開始，我就是一個優秀的國小生，學習成績在班裏總是數一數二。但最讓我引以為豪的是，我靠自己的努力奮鬥，在一年級的第二學期時，我當上了班長。不僅僅是如此，自從我當上班長以來，我都沒有失過職，而且到現在我一直都在當班長。當了整整五年半班長的我，我當然會感到自豪。我想這其中的原因，可能是像老師説的'，我的管理能力比較好吧！不過，我畢竟當了這麼久的班長，經驗自然就會多。所以，學校的老師大多都認識我。不過，我真的不是在老王買瓜自買字誇哦！我的特點還有很多很多，比如：勤學好問、樂觀開朗、活潑可愛……我真為自己感到自豪！

我身上的閃光點就像一顆顆閃閃發光的小星星，我為這些小星星感到驕傲，感到自豪。

為自己喝彩2

生活中我們往往會為他人喝彩，但是有一件事我必須為自己喝彩。

小時候我生病不吃藥，每次生病都要打針或輸液，因為我打幾天針感冒都好不了，所以每次生病都要輸液。記得第一次輸液，我一直不敢讓醫生扎針，為此我還和媽媽上演了一場“追逐戰”，我就奇怪：平時那麼靈活的我，竟跑不過我的媽媽。媽媽把我一把拉住抱到了醫院，我極不情願地坐了下來。看到醫生拿着藥瓶在那擺弄輸液器，我心裏非常害怕，看見醫生向我走來，我真想馬上逃出去，但是媽姫把我按住，不讓我跑。我好害怕呀，醫生走到我面前，把藥瓶掛在我頭頂上，把點滴的速度調整好，準備扎針了，我閉上眼睛，等待着痛來襲，想象着疼痛的'程度，這時卻聽見醫生説：“好了，你是我見過最勇敢的孩子。

從此之後，我再也不害怕輸液了，我要為自己喝彩，從今往後，我一定要多做一些讓自己驕傲，讓自己喝

為自己喝彩3

每個人都有自己的閃光之處，有自己的個性，有的.人善良，有的人誠實，有的人聰明……我也有很多的閃光之處，我也有我的個性，今天，我想為自己喝彩。

記得有一次，我與媽媽出去玩。路上，我看到了一個小女孩，她的頭髮亂亂的，衣服破爛不堪，身上髒髒的。她可憐巴巴地望着我，對我説：“大姐姐，我好餓啊，你可不可以給我一些吃的？”看着這可憐的小女孩，我想把媽媽剛買給我的火腿腸給她吃，但我的肚子也在唱“空城計”怎麼辦？想來想去，我最後還是把火腿腸給了小女孩，因為我回家裏就有東西可吃了，可小女孩不一樣。我自己挨點餓，就可以讓小女孩吃上東西，不是很好嗎？看着小女孩狼吞虎嚥的樣子，我滿足地笑了，真高興啊！

古人劉備曾説：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”古人尚能如此，我也應該盡力而為。我是否值得你喝彩？

為自己喝彩4

每個人都有自己的閃光點，而我的閃光點就是樂於助人、助人為樂。

記得三年級跳騷市場的`時候，老師讓我們每人帶二十元錢買書，我們班裏的“馬大哈”滿恩瑞，剛到教室，他的二十元錢就找不到了，他十分着急，把書包、桌子裏、地面上找了個遍也沒找到。我看到了，趕緊過來幫忙找，書包裏、桌子裏面，翻了個遍，還是沒翻到，看着他就要急哭了，我趕忙安慰他：“彆着急，我們再找找，你再仔細想想放哪裏了”，他還是説就放書包裏了，我就又把書包裏裏外外翻了個遍，突然感覺手指一疼，有個東西紮了我一下，原來他的書包爛了個洞，洞裏有隻鋼筆帽紮了我一下，我就説，洞裏肯定還有其它東西，就順着這個洞小心翼翼地從裏面又拿出來幾支筆，還有橡皮，還有一個紙片，拿出來一看，正是他要找的二十元錢。我們相視一笑，心裏都輕鬆了許多。

下午的時候我們開開心心地轉了跳騷市場，都買到了自己喜歡的書，能夠幫助別人，這就是我的樂趣。

為自己喝彩5

生活中我們往往會為他人喝彩，但是有一件事我必須為自己喝彩。

小時候我生病不吃藥，每次生病都要打針或輸液，因為我打幾天針感冒都好不了，所以每次生病都要輸液。記得第一次輸液，我一直不敢讓醫生扎針，為此我還和媽媽上演了一場“追逐戰”，我就奇怪：平時那麼靈活的我，竟跑不過我的`媽媽。媽媽把我一把拉住抱到了醫院，我極不情願地坐了下來。看到醫生拿着藥瓶在那擺弄輸液器，我心裏非常害怕，看見醫生向我走來，我真想馬上逃出去，但是媽媽把我按住，不讓我跑。我好害怕呀，醫生走到我面前，把藥瓶掛在我頭頂上，把點滴的速度調整好，準備扎針了，我閉上眼睛，等待着劇痛來襲，想象着疼痛的程度，這時卻聽見醫生説：“好了，你是我見過最勇敢的孩子。”

從此之後，我再也不害怕輸液了，我要為自己喝彩，從今往後，我一定要多做一些讓自己驕傲，讓自己喝彩的事情。

為自己喝彩6

人的一生總會有成功的時候，有一件事的成功讓我笑了，笑得那麼開心。

上了四年級，我的成績直線下降，被看成了落後生，月考考完了，結果成績在二十五名。老師説：“快期會考試了，大家要抓緊時間複習。”我聽了，我要成功一次，來一個鯉魚大翻身。

晚上，我複習到10點多，到了證明實力的時間了，我大跨步走進考場。開始第一場考試……我盼星星，盼月亮，終於發試卷了，好心有好報，考了18名，我聽了一蹦三尺高，老師改變了對我的.印象，成了老師心中的中等生。這一次的成功給我了極大地鼓勵，使我對自己有了信心，我在心中大聲地為自己喝彩，你太棒了！以後要多努力，要做一個好學生。

為自己喝彩7

在生活中每個人都會為了一兩件事感到自豪，其中我也有一件事使我感到自豪，今天我就以《為自己喝彩》來講給大家聽。

在我三年級時，我的數學老師，帶着我們去別的班考試，一聽説去考試，我們的心裏就非常緊張，於是我們就跟着老師去考試，在考試中，在我們已經考了一半時，老師進來説：“最後幾道題都是奧數題。”這可把我們嚇壞了，聽説奧數題很難，到在我們寫到奧數題時，我發現我發現奧數題也不是太難啊，等到考試結束了，我們就回到了教室。

第二天，老師把考試的分數告訴了我們，我一聽到我的.分數就高興極了，我考了95分，我考了95分。到了下課，同學們都來看我的試卷，看看我是怎樣把那幾道奧數題給解出來的，有的同學問我，我就説：“我在考試之前，看過這些奧數題，所以就都會寫了。”

我看着同學們，來看着我的試卷，問我問題，心裏是高興極了，是特別的驕傲，我為自己喝彩！

為自己喝彩8

在自己眼裏自己當然是最好的，當你被淘汰出局時，你不要泄氣，要為自己喝彩！

當你失敗了，不要泄氣，要多給自己一些勇氣，少一些懷疑；多給自己一些自信心，少一些泄氣；為自己的付出、失敗喝彩！

“失敗乃成功之母”我們要在困難面前不低頭，勇往直前，奮力邁向成功，最重要的是，在困難拼搏中一定要為自己喝彩！

我們可能在某件事中做的`不如別人好，但我們努力就行了，努力了就是成功者，因為我們努力了、盡力了，我們就是成功者！

“知人者智，自知者明”也就是讓我們找出自己的閃光點，為自己喝彩，要先認識自己才能認識別人，連自己都不認識還能認識誰呢？

造物主是公平的，人人都有缺點，沒有一個人是十全十美的，每個人都有自己的閃光點，我們也應該看到自己的長處，選擇一條合適的路讓自己勇敢的走下去。

我為我自己喝彩，為我的付出、失敗成功喝彩！

為自己喝彩9

生活中，總有些值得喝采的人或事，以往總是為別人喝彩，而今天我要為自己喝彩。

寒假的一天，我和樓下的小夥伴到王城公園的體能樂園玩。

一進門，我不禁眼前一亮：好多健身器材呀！有懸在空中晃晃悠悠的吊橋，有走在上面讓人心驚膽戰的鋼絲，有能鍛鍊臂力的軟梯

我看到一個名叫蜻蜓點水的健身器材，它是一排用繩子吊着的離地面約30釐米的木樁組成的。由於繩子軟，木樁又懸空，沒有支點，稍一碰它就會東搖西晃。

苗苗迫不及待地跑過去嘗試，可只走到第二個木樁上就掉了下來，還連連嚷嚷：晃來晃去的`，真不好過！另外幾個夥伴試了試，也都以失敗告終。看着大家垂頭喪氣的樣子，我便鼓勵她們：咱們來比一比吧，誰先過去誰就是今天的‘老大’！

為自己喝彩10

在剛入學的時候，我還是一名無憂無慮的國小生，但是，隨着年齡的成長，我們也逐漸被作業包圍了起來。這學期的考試又光臨了，我和同學們一樣，既討厭，又期待。

這次數學考試突然降臨了，讓我們有一些措手不及。我拿過試卷，一看題很簡單，就快速的答起來。打完了就用眼睛掃一遍，就自信滿滿的交了試卷。

第二天，老師把試卷發了下來。我一看，差一分打滿分。我也就沒太在意。但是老師在講試卷時批評我不仔細檢查。我當時恨不得找個地方鑽進去。

第二次考試又無聲的降臨了。我吸取了上一次的`教訓。檢查好每一道題，不浪費一分鐘，不漏過一道題。

終於，功夫不負苦心人。我在這次考試中打了滿分。我很高興，老師也很高興。

經歷了這兩次考試，我想：如果醫生馬虎的話，那會給病人帶來更大的痛苦；工程師馬虎的話，那會使一棟雄偉的大樓倒塌；科學家馬虎的話，會把導彈發錯，就會引起戰爭。

讓我們為正在努力的我們喝彩！

為自己喝彩11

在生活上我們總像蘇格拉底的助手一樣習慣為別人喝彩，而對自己的一些突出的優點卻視而不見。其實，我們每個人都有自己的優點，每個人的個性都有閃光點。在四年級時，我學習很差，因此經常受到同學們的嘲笑，我從此灰頭喪氣，沒有信心。直到那一天，有一句話改變了我的命運。

那一天，我坐在電腦旁盲目地查詢資料，忽然，我發現了一行字“每個人都有優點，每個人都應該為自己喝彩”讀了這句話，我的`信心之火又被雄雄點燃，從此，我每上學，就對自己説：“放心，你行的。”不再逃避同學們的嘲笑，我總會想起那行字。由於我的堅持，在六年級，我終於爬上了勝利之顛。從此，我贏得了同學的好評。

大家，讓我們為自己喝彩吧！

為自己喝彩12

孫祺承我是一個內向的男孩，喜歡沉默地觀察着周圍的一切，用心去感受身邊的善惡美醜。我還有一個最大的愛好就是讀書，雖然不算是讀萬卷書的大家，但也可稱得上是個名副其實的書迷了。

不過，雖然古今中外的書讀了不少，我卻不喜歡語文，所以一直以來成績平平，不見進展，作文也不好，這似乎有些自相矛盾。相反，我數學成績突出，不免有時會想，如果只學數學一科多好，説不定將來還能成為數學家呢。基於我的想法，媽媽語重心長地勸導：“如果不學語文，會再多的東西也表達不出來，而你本身就不愛説話，與人交流都不會，學數學又有什麼用？還不是個只懂數學的傻子。”可説歸説，我還是喜歡數學。

面對我的嚴重偏科，並且執迷不悟，爸爸媽媽非常着急，商量之後，送我去作文班學習。我極不情願地來到這個課堂，卻意想不到地踏進了一個夢幻般的世界。在作文班，堂堂有精彩故事，有口語表達，有詩文背誦，有古文理解……讓我感受到了語文的魅力。不知不覺，作文水平和閲讀理解能力有所提高，漸漸地，我也喜歡上了語文。

如今，我的語文進步飛快，幾乎每次作文扣不上三四分。那次，老師讓我當眾朗讀自己的作文，我既感到緊張又異常地興奮，因為這可是有史以來的第一次呀！

語文的大逆轉，又帶動了英語的進步，學習情況也慢慢好起來，一般考試也能打90分左右，我心裏的`快樂真是無以言表。

當然，數學依舊遙遙領先。有一次，全班只有我一人作對了那道超難的習題。當大家向我投來羨慕的目光，並時常向我請教時，我的成就感便油然而生。

對於現在的自己，我更是信心百倍，真想大聲地告訴所有人:請來為我喝彩吧！

為自己喝彩13

在生活中我們總習慣於為別人喝彩，羨慕別人的點點滴滴的完美，而對自己一些突出的優點視而不見，不以為然。於是喝彩也因耐於寂寞， 而悄然離去，只剩下低頭喪氣的自己……

“你我走上舞台，唱出心中的愛，邁出青春節拍，為我們的明天喝彩。”

這首歌唱的多好，它激起了我們對未來的熱情與嚮往，敢於為自己美好的`青春與活力高歌，讓悦人的掌聲為自己響起來，讓我們大膽地為自己喝彩！

即使你不是豔麗的紅花，但你卻是默默無聞的綠葉，無怨無悔地奉獻自己的一生，依舊坦然地在落葉叢中彈奏“秋之旋律”，與秋風一同為自己的”葉績”喝彩！即使你不是寬廣的大海，但你卻是不可缺少的水滴，無私地將自己的一切獻與海洋，依然快樂地同澎湃的浪花一起演奏“水上交響”，為自己雖微不足道的貢獻喝彩！

為自己喝彩14

這件事還要從三年級的一次跑步比賽説起。

記得那天陽光明媚，體育老師舉行三年級跑步比賽，我聽了十分高興，馬上報了名。下午比賽要開始了，當我和同學們一字排開站在起跑線上時，我心裏好像裝了一個小兔子，激動的怦怦直跳，這時只聽一聲口哨，我們選手像風似的衝出起跑線。

當離終點不遠時，我根本不知道地下有一塊拌腳石，“撲通”一聲我和大地來了個親密的擁抱，重重在摔在地上“唉喲”我大叫一聲。這才發現我的膝蓋破了一層皮，當時流了好多血，就在這時我的`同學停住了為我加油的聲音，紛紛在小聲議論着，我感覺同學們在指責我，頓時我覺得很沒面子，於是我一咬牙，強忍着劇痛站了起來，一瘸一拐向終點走去……，

終於到了終點，這時耳邊響起的熱烈的掌聲，老師和同學們不住地為我喝彩。

這次跑步比賽使我明白了一個道理：無論做任何事情，只要努力堅持下去就是勝利！

為自己喝彩15

轉眼間12年過去了，從一個什麼都不懂的一個小娃娃變成了一個品學兼優的好學生。人是沒有十全十美的，今天不説我的缺點，來講講我的優點吧1

我嘛！外貌上在班裏也是一個漂亮的姑娘。濃眉大眼配着高鼻樑和櫻桃小嘴，唉！可惜啊！近幾年我的臉上長了幾個小斑點。但我可從未我的外貌煩惱過。

學習嘛！在班裏可是數一數二的。曾經當過三好學生，還得過六個獎狀。但在我上四年級時，我第一次考試考86分，那一次媽媽不但沒有訓我還鼓勵我。所以，從此以後我知道只滿足現狀是不夠的，我們要做就做最好的。所以我以達芬奇的.座右銘“好，但還要做的更好！”為我人生格言，鼓勵我攀向學習的最高峯。

我，為我的努力而喝彩；我，為我的學習成績而驕傲、自豪！