關於班集體的優秀學生作文

班集體是按照班級授課制的培養目標和教育規範組織起來的，以共同學習活動和直接性人際交往為特徵的社會心理共同體。關於班集體的優秀學生作文，我們來看看。

　　【篇一：關於班集體的優秀學生作文】

我們的班啊！在學校裏可是”無人不知，無人不曉”。那種不服輸不認輸、活潑又不放棄的精神，正是我們這班的班風，而這些功勞，是我們全班三十位同學努力的成果。

先來介紹班上的重要人物：胡老師，老師小小的、瘦瘦的，臉上還不時掛着温柔璀璨的笑容，還有那雙有如天上星星般閃亮的眼睛，令人着迷！上課時，老師總是認真教學，有問題不會寫時，老師總會耐心的告訴我，能給老師教到，真是三生有幸、福星高照呀！

再來説説班上的風雲人物吧！陳柏宏是班上的飛毛腿，別看他長得不高，跑起來可是像閃電般的速度呢！他真是厲害！品萱是班上的畫畫仙子，她畫出來的東西都是栩栩如生，簡直就像真的一樣。于慧是班上的萬事通，她的肚子也不知裝了多少的知識，講的話裏，至少有一、二句有知識的，真是有趣。潔穎是班上的萬人迷，不論是老師還是同學看到她，都好喜歡她啊！翌鈞是位搞笑大王，他常常在我們沒有精神時，神來一筆，説個笑話，令人捧腹大笑，笑到肚子都快痛死了呢！我們的班就像一個大家庭，因為各有特色，使班上變得更多采多姿！

我們這班在胡老師的領導下，個個才華洋溢，我也交到許多知心好友。希望我們能不辜負老師的期望，做一個講道理、品行好的人。

　　【篇二：關於班集體的優秀學生作文】

你們想知道我們班嗎？那就讓我來介紹吧！我們班是一個充滿歡笑的班級，但唯一的缺點是很”很吵鬧”。

先來介紹我們李老師吧！我們李老師長得高高瘦瘦的、有一頭十分帥氣的頭髮；李老師上課時非常嚴格，但有時在課堂上讓我們有説有笑，也會常説些做人處事的道理。

老師不但教導我們學習課本上的知識；也讓我們學習到課本以外的常識，讓我們更增加知識上的領域。因此；能讓李老師教，真是我們三年級二班的榮幸。

再來；介紹我們班的成員，班上最熱心的人非陳佩臻莫屬囉！當老師很忙的時候，她總是第一個跳出來幫忙老師的人。而我們班的書法高手是李艾臻；她能寫出一手漂亮又工整的好字。你聽又是誰讓全班哈哈大笑呢？原來又是許志明在搞笑囉！他總是在班上同學沒精神時；神來一筆講個笑話讓全班捧腹大笑、振奮同學精神。而許家榮是班上跑得最快的飛毛腿，別看他長得矮矮的，但每次跑起步來；總是衝第一喔！

能在三年級二班這大家庭裏；真是我的三生有幸，我要好好珍惜這得來不易的緣份。

　　【篇三：關於班集體的優秀學生作文】

我們的班，還真是有趣啊！運動、才藝、語文樣樣行，但秩序就有點不好，活潑又積極的態度就是我們的班風，説起這些功勞，可就是我們這班的導師胡老師的認真指導，以及三十位帥哥、美女的合作、努力的成果。

先來説説我們的善良、聰明人物：胡老師。老師長得不高也不矮，有着一頭卷卷的頭髮，有時戴着一個美麗的髮箍，是大方又善良的女老師。上課時有點嚴格，但有時會講一些笑話、有趣的事情讓我們笑口常開，讓我們感到親切又欣慰，能給胡老師教到真是三生有幸啊！再來説説我們的班熱心、善良的人物是于慧，她是班上最有愛心的，也是我們的班長，每次老師有事情或很忙的時候，老師就派出她最能幹的班長來協助，于慧也是班上同學的好朋友。再來我要介紹的是佳靚，佳靚是我們班的書法高手，除了品學兼優之外，各種科目更是難不倒她。陳柏宏是我們班男生最厲害的人，他的體能方面特別好，跑步是他的強項，他那像羚羊般的身手，真不是蓋的，全班都很羨慕他……

每個人都有個人的特色，這些特點使得班上變得更多采多姿。有緣分才能成為班上的一員，就如同要成為一家人得來不易，所以，要珍惜緣分。

班上卧虎藏龍、人才濟濟，在有才華與愛搞笑的老師領導下，我們學習到各式各樣的知識，也交到許多好心的朋友，希望我們的感情像繩子一樣永遠剪不斷。

　　【篇四：關於班集體的優秀學生作文】

這個月，學校要參加區裏的田徑賽，組織了一支由六年級學生組成的田徑隊。我有幸成為其中的一員，進入了這個羣體，並用“堅強”兩字做為我們的“羣座右銘”。

我們田徑隊由寧克燁、朱天泓、楊旭、李帆、高文茜等十六個體育健將組成。這個“部落”本來很懶散，可到了最後卻變成了堅強的“部落”。

一次訓練中，老師讓我們跑十五圈，我們雖然心裏不太樂意，但也不敢多説什麼，只有硬着頭皮跑，跑累了，就向老師“殺價”。可寧克燁卻從不叫苦，老師就表揚他，我們問他時，本以為是他不説而已，可他給出的答案卻出乎我們的意料：“不拋棄、不放棄！”這就像一條哲語，同時也展現出他心中的那份“執着”，更激發了我們那顆堅強不屈的心。

在比賽之前，我們比以前更加認真刻苦的訓練，再次被訓練跑長跑時，沒有一個人叫苦，沒有一個人去給老師“殺價”，大家似乎也領悟到了“有付出才會有回報”的道理。

在賽場上，朱天泓跑八百米時自信地仰起了頭，奮力往前衝；高文佳堅持跑下一千五百米時，我發現了他眼中閃爍着堅毅的光芒；寧克燁跑步時那奮力拼搏的勁頭兒，房義博跳高時的那種忍耐……，都讓我體會到了大家心中那股“堅強”。

這份堅強“包裝”了我們田徑隊，是它喚醒了田徑隊的靈魂，是它充實了田徑隊的核心。有了這份堅強，才能使我們在田徑賽場上一展“雄風”，成為天之驕子。

　　【篇五：關於班集體的優秀學生作文】

我是宣城市二小四（3）班的一名學生，生活在温暖的班集體中。

在學校二樓左邊第三間，有一扇綠色的門，綠色的大門被同學們擦得十分乾淨，猶如一塊碧玉；透明的玻璃窗被擦得雪亮，上面貼着五顏六色的窗花；綠色的門、透明的窗，彷彿鑲嵌在潔白如玉、光滑如新的白瓷磚上。這就是我們班。

上課時，課堂上既安靜嚴肅，又生動活潑。老師在講課，同學們一聲不出，全神貫注地聽老師講課，老師一提問，同學們就爭先恐後地舉起手。老師宣佈下課後，同學們才走出教室，有的去打球，有的去跳繩，有的去看書。

我們班門外掛着“路隊循環紅旗”，我班路隊長葉飛同學還有“優秀路隊長”的稱號呢！在作文比賽，我們班年年有獎：我班的幾位“作文大將”一出馬，今年二等獎、三等獎全到手了，共5名；成績最好的一次，我班一等獎1名，二等獎1名，三等獎3名；奧數比賽去年三等獎，今年二等獎，明年説不定能得個一等獎呢；在校運會上，前十名總在我們班。

記得那次掃墓回來，在公共汽車上，37位女生沒有老師管，只有我等四位班幹部管理，我們女生不僅不亂，還主動給上車後沒有座位的老人讓座。我們還很愛護物品，文具盒髒了擦乾淨，無論什麼課本上都包着書殼，有時，我們班同學也會犯點小錯誤，有時因酷愛打乒乓球而在下課打，結果被老師看到；有時不小心將別人的鉛筆盒碰掉，再撿起，不過，他們已經改正了錯誤。

記得四月份的“愛心”捐款活動。許翔同學腿骨折了，還長了個良性骨腫瘤，急需用錢。在老師的帶頭下，我們開始捐款。捐的最為多的是吳禕同學，他捐了200元。我們一共捐了幾千元呢！聽許翔爸爸説，許翔再過幾個月就要出院了！同學們、老師們都非常高興。我們都企盼着許翔往日的笑容。

學生是花朵，老師是園丁，是老師培育出我們。老師幫我們學知識，教我們做人，我們欠老師一份情。為了讓每個同學聽清吳老師講課，她的嗓子痛了；為了批改同學們的作業，夏老師日夜不休，還有宋老師、王老師等無數辛勤的的“園丁”。在9月10日這天，同學們捧着鮮花簇擁在老師周圍，給老師一個驚喜，我們不僅要做到遇到老師見面行禮、打招呼，還要做到尊重老師勞動成果，讓每個老師都天天過上“教師節”。

我愛我班！

　　【篇六：關於班集體的優秀學生作文】

我現在念的是五年十班，説起我們這一班啊！我們班可吵的像菜市場呢！

我們老師是一個非常喜歡玩象棋的人，老師説：只要贏他的人就可以拿到飲料，當然囉！我們班的每一個人下課都跑去找老師玩象棋了，但是隻要我們一不乖時，老師就會要我們寫罰寫，一些同學的臉馬上就會露出一個臭臉。我們班玩象棋的同學就是－吳宸瑋，他可是鼎鼎大名的象棋高手呢！因為他可是第一個打敗老師的象棋高手。

我們班每一週都會有每一組的比賽，第一名的那一組就可以選自己想要的；有四個選項可以讓我們選，有中午不用睡覺，可以安靜的'玩遊戲，也可以有一項寫功課的，也有中午可以放音樂，還有可以去後面躺着睡覺的，當然啦！每一組都想要選中午不用睡覺的，所以每一組都加把勁的想要得分。當然我也要提到我自己，我是一個不擅長髮言的人，因為我是一個很內向的人，每次只要看到一羣不認識的人就會非常緊張，所以我很不喜歡上台自我介紹，因為看到台下那麼多人，我就會很緊張的一直髮抖。

當然我也希望我們班可以一直快快樂樂的一起相處，互相可以關心同學，不要互相排擠。

　　【篇七：關於班集體的優秀學生作文】

我們班雖然不是有着鼎鼎大名的班級，但是卧虎藏龍，各路英雄好漢聚於此地，如果你想見識見識，待我引見，且先聽我娓娓道來，爾不要聽了出人命，否則本人是絕對不會負起責任。來～仔細聽我道來。

首先，介紹素有“黃金暴牙兔”之稱的老班長，不但辦事能力強，搞笑的功力更是一流，雖然已引退山林，但是名聲仍久久不退。其次是有“光速時機”之稱的郭鈞承，別看他皮包骨，只要看過他跑步的人，就會明白“人不可貌相，海水不可斗量”這句話的道理了，所以跑步比賽，只要有他，再強的對手都只有“普獎”的份啦！再來就是有着“鯊魚”之稱的廖冠博，每一種游泳的方式他都會。游泳課時會親切的教導別人，而且也參加許多次游泳比賽，當然都是獲勝回巢啦！最後是“武林至尊”姜佳昫，每次，不管是小考或是大考，他都考一百分；通殺所有人，當然，第一名的寶座就非她莫屬了。

和他們在一起很快樂，他們的勝利便是我們的驕傲，可以與他門共享榮耀，真是榮幸至極。但是我有時也覺得很悲哀，因為我都沒有貢獻，使得我覺得很自卑。

與他們在一起永遠、永遠、永遠，我就滿足了。

　　【篇八：關於班集體的優秀學生作文】

我們這一班可以説是學校裏面最“特別”的班級了，因為呢，我們是“田徑隊”，每天早上都要出去練習，而有時候還可以出去比賽呢！但也只有我們班和三年級一班可以。所以我們班可以説是人才濟濟、卧虎藏龍、各路英雄好漢、令人欽佩。

首先介紹本班的搞笑大王－程佳翔，每次當本班只要心情不好的時候，他就會自動跳上台，做些很好笑的動作，但是如果遇到一些“很冷”的動作，我們班就全部衝上去，然後“K“他一頓。

再來介紹的是本班體育委員－謝育亭，他可是我們班上跑最快的呢！連我也跑不過她，而且我們的目標都是超越她，但可別以為人是十全十美的，雖然她的功課是前十名，但還是比我差啦！

最後來介紹有書法家之稱的雅名－程亭雨，他的書法字可是全班最漂亮的，也令我佩服的五體投地，而上次去比書法賽，她也拿到了第二名，真是太強了。

介紹了這麼多人，你也多多少少了解我們班了吧，希望我能永遠跟他們在一起。

　　【篇九：關於班集體的優秀學生作文】

在我們這一班，有活潑的、有安靜的，還有平常都不講話，跟某些同學在一起才會聊天的，各種個性的人都有。但是我們都快樂的一起生活，很少爭執吵架，在對外競賽時也會全力以赴。

我們這一班，活潑的人很多，其中一位能使原本枯燥的課，變得有趣些。他很受同學的歡迎，有時有同學亂講話，他就會模仿老師的口氣來罵他，逗得全班哈哈大笑。只是有時上課因此變得有些吵，而他也曾為了取悦全班，模仿老師的口頭禪，被老師處罰。

還有一個功課很好，不愛講話，可是和一些同學在一起，她就可以聊得很開心。她上課總是安安靜靜的不搞笑，很沉默，就連好笑的時候，都要把頭低下來偷笑，可大部分的人都不知道，她其實也很活潑，只是在家中或是一些同學面前，才會把她的個性表現出來。

全班這麼多不同個性的人聚集在一起，難免會經歷一些愉快或不愉快的事。有一次大隊接力，我們班在一次都沒有練習的情況下去比賽，雖然每個人都很盡力地去跑，可是還是輸得很慘。大家傷心地回教室吃午餐，但有一羣人還是很生氣，不停地罵班上犯錯的人。我看了不太高興，他不是故意要犯錯，而且大家都盡力了，不用那麼生氣。可能是我們班的個性太好強了，又愛班心切，贏了很高興，輸了就生氣！

每個人的個性都不同，“不過相逢就是有緣”，人家不是説：“十年修得同船渡”嗎？何況我們要在一起三年呢！其實我們班一直都是一個快樂班，平時很少吵架，只要比賽時學着不要太在意輸贏，我們班是向心力很強，時時洋溢歡笑的班級。

　　【篇十：關於班集體的優秀學生作文】

俗語説：“十年修得同船渡”，這是一個來自四面八方的英雄好漢所組成的班級。剛開始只是陌路相逢的眾人，到後來竟變成了普天共友。

原本互不相識的陌生人，行為收斂，到後來逐漸熟悉的同窗，動作膽大，時間一步步的拉長後，各個都露出了“廬山真面目”！

古人云：“一樣米養百樣人。”雖然大家年齡相仿，但行為舉止卻是南轅北轍、各有所好。我們班卧虎藏龍，人才濟濟，就像一個個武林高手，深藏不露，希望將自己的長處在最完美的時刻展現出來，給這個班級一個大驚喜，跑得像風一樣的飛毛腿、演的像小丑一般的喜劇人物，及成績名列前矛的風流才子，還有古道熱腸的大好人。這些截然不同的天賦和大相逕庭庭的性情，讓這個團體更加的多元、出色，讓這個團體增添了許多色彩！

在平時，我們班就像在奧運的會場一樣，人聲鼎沸，怎麼樣都無法止住我們的恐龍大嘴巴，但是隻要一到了競賽時刻，萬籟俱寂的微風就光臨了，每個人都希望成為今日之星，但是，考試結果像麪包一樣熱騰騰的出爐後，有些人的臉像白紙一樣慘白、慘然無樂；有些人的臉像繁星一樣的閃耀、得意洋洋！但是，眾師們對我們的期許，豈止這樣？老師所期望的，是我們的品性人格，因此，時常像一隻麻雀對着我們嘮叨，這何嘗不是一種諄諄教導呢？

我們班有時搞笑、有時吵鬧，或許沒有老師們所期望的進步神速，但總是聊勝於無，期望我們班的品行能夠更上一層樓，在各位苦心竭力老師們的諄諄教誨下，曲折、忐忑、崎嶇的道路上，必定會讓我們這一班的正氣所撫平，相信我們肯定能長足進步、肯定能從一把鈍器轉變成為一把橫掃天下的白刃……