【精品】國小六年生活作文彙編8篇

在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的國小六年生活作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

國小六年生活作文 篇1

生活是那麼的美好，現在我們的生活也開始變了。

以前，我們住在板房。那時，外面的小路不像馬路，是坑坑窪窪的。下雨天，坑裏聚滿了污水，一旦有汽車經過，污水就會飛濺起來，一不小心就會弄髒了裙角。小路旁邊只有雜草樹木，不規則的大石頭。進入板房，只能看見板房、菜地，這是多麼的單調啊！

平常，火辣辣的太陽公公總是毫不留情的烤着大地，住在板房裏的我們吹着電風扇的風也像是熱的。這麼熱的天氣，要是田裏的人們一直勞動，遲早都會中暑住院的。

一陣暴雨的襲擊，人們在板房裏聽着那珍珠大的雨聲落在屋頂上的啪啪聲，那閃電的聲音怒吼着，那被狂風嚇的沙沙的響聲真是讓人心驚膽戰啊！

兩年來，我們搬進了新的小區，新的家。這裏的路平坦而又不失大氣，樹木高大而不失清脆的綠葉隨風擺動着，花兒優雅而不失鮮豔奪目的花瓣嬌滴滴的獻媚。從頭到尾都煥然一新了。

現在屋裏也有了很多傢俱：軟軟的沙發，大大的電視，因人奪目的水晶燈……

每個人的生活都不一樣，而我們的生活從此變了。

國小六年生活作文 篇2

我有一個讓我引以為榮的國小—實驗國小，我在實驗國小這個温暖的大家庭中已生活了六年，不知不覺中，我就要步入國中，可我的心裏卻是對國小那麼的依依不捨。

今天，我站在操場上的大榆樹下，自入學到現在，這棵榆樹已經增添了六個年輪。每一個年輪，都彷彿記錄着我們的故事，每個年輪都記錄着我們在國小時的快樂生活。

看着看着，我的記憶好像回到了入學的那一天，9月1日。清楚地記得，那一天早晨，我與爸爸媽媽匆匆道別之後，來到校園。我的心一直怦怦地跳，我站在這棵大榆樹下，驚恐地看着那陌生的牆，陌生的面孔。直到站在門口的爸爸領我到班上後，我的心裏才平靜了許多。我一進教室，一位年輕漂亮的女老師就迎了上來，衝我笑眯眯地打招呼，看着她那親切的眼神，我笑了。隨後她送走了爸爸，還給我安排了一個座位，接着，她又給全班的同學説，別怕，學校是我們另一個家，同學就是我們的兄弟姐妹，老師也是我們的爸爸媽媽。也知道了，帶我們的那個親切和藹的女老師，是我們的班主任—史老師。

幾天後，我們就迎來了新同學的入隊儀式，那時我們什麼也不懂，不知道什麼是紅領巾，什麼是少先隊員。我們被老師帶到一個很大的教室去，（後來我們才知道那是多媒體教室）站好隊。過了一會兒，一些比我們大得多的哥哥姐姐來到了我們面前，每人手裏都拿着一條紅顏色的領巾。在少先隊輔導員老師的指示下，那些哥哥姐姐們給我們這些新同學戴上了那些領巾。我記得，當時給我戴領巾的那位同學告訴我這是紅領巾，少先隊員的標誌，從此以後，我就是一名少先隊員了，我要愛祖國、愛家鄉、愛人民、愛老師、愛同學，做一名優秀的少先隊員。接着，我跟着其他同學一起在國旗下宣誓，在老師的指導下學唱隊歌，學會敬禮。回到教室，我望着胸前的紅領巾，一遍一遍的撫摩它，下定決心要爭做一名優秀的少先隊員，也同樣銘記着一句話：今天我以實驗國小為榮，明天實驗國小以我為榮。

我還記得，一次課堂上，同桌不小心把我的鼻子碰傷了，一滴滴濕熱的紅色液體從我鼻腔流出，滴在了衣服上。前排的同學發現後，立刻報告老師，並把自己的紙從書包裏一股腦翻出來，塞到我的懷裏；後排的一個同學拿着紙，小心地塞到我的鼻子裏；一個同學用紙擦我的衣服，還説：“我帶你去洗洗鼻子吧！”霎時，鼻子好像不疼了，心裏暖融融的，還有一股説不出的甜甜的滋味，周身環繞着同學間的關愛與幫助。

這一件件的往事，我都歷歷在目，那些都是我記憶裏，最美好的一頁。

在這六年五彩斑斕的國小生活裏，我收穫了快樂，真情，友誼；在老師們的諄諄教誨中明白了做人的道理；也在與我朝夕相處了六年的同學中發生了許多難忘的事情。

依稀記得運動場上那一陣陣加油的吶喊聲；領獎台下一陣陣讚揚的喊聲；耳邊又迴響起清晨同學們在教室裏那朗朗的讀書聲；老師聲情並茂的講課聲；記得老師在同學犯錯後語重心長地勸導和在同學悔過後同學們鼓勵的眼神；還有音樂課上快樂童真的歌聲，操場上嬉鬧的笑聲。六年來，我們與同學一起學習新的知識，暢遊英語世界裏的ABC；遨遊在數學王國裏學習123；在一個個妙趣橫生的課文裏學習中國的語文；用手中五顏六色的彩筆繪出那一幅幅生動有趣的畫面。在我看來，國小生活是那麼多彩。

可如今，我即將離開實驗國小，告別那鮮豔的紅領巾，告別那難忘的童年，進入新的學校。六年的光陰，轉瞬消逝，我看見實驗國小送走一屆又一屆優秀的畢業生，迎來一批又一批一年級新生，每年被實驗國小哺育過的優秀的人總不忘回來看望母校，可操場上的大榆樹依然枝繁葉茂，鬱鬱葱葱。在母校的懷抱裏，我們已從一個個稚氣未脱的小孩，變成了一個個朝氣蓬勃的少年。從現在起，我們珍惜在國小最後的時光，加倍努力，給老師，同學以及學弟學妹們留下一個美好的印象，讓我們在一起的日子裏的點點滴滴都成為大家心中最珍貴的記憶。而且在成長的過程中，我們依舊時刻記得：今天我以實驗國小為榮，明天實驗國小以我為榮！

國小六年生活作文 篇3

光陰似箭、日月如梭，眨眼間六年的國小生活已快過去。回顧六年來的國小生活，真是多姿多彩。像晚上的星星，眨着眼睛；像雨後天空中的彩虹，那麼絢麗；像清晨的太陽，那樣温暖；像那花園的花朵那樣繽紛！

回憶起六年來的'國小生活和同學們相處之間的點點滴滴，每時每刻都充滿着歡聲笑語。想起上課時老師嚴肅的表情，在看看無心聽課的同學們，我真覺得有些慚愧。愧對老師與父母對我們的希望。想起和同學們一起玩耍，一起打鬧，一起互相學習的朝朝暮暮真讓人難捨難分。想起我和同學們一起樂［來源］於助人的事情。想起和同學們一起辯論問題，討論事情。解決學習上的困難等……真是使人難忘。

國小生活是多麼地幸福、多麼地快樂；我忘不了六年來的國小生活，忘不了關愛我的老師們，忘不了六年來的好夥伴。是她們給我的國小生活畫上了一個完整得句號；是她們給我帶來了許多快樂的回憶，使我永遠難忘。

國小六年生活作文 篇4

“不獨光陰朝復暮，杭州老去被潮催。”時光匆匆而過，六年國小生活彈指一揮間，但我的記憶猶新，還記得老師的諄諄教誨、肺腑之言，與同學的歡聲笑語……想起這些我的心裏百感交集。一時間許多美好的回憶浮現在我的眼前：不必説體育課上曾留下我們矯健拼搏的英姿，也不必説音樂課上曾迴響過我們清脆悦耳的聲音，更不必説操場上曾留下過我們玩耍的腳印……

忘不了那個陽光明媚的早晨，學校舉行第一屆趣味運動會，我參加的是接力比賽，雖然是因銘鍵掉下了兩次棒而遺憾失敗。但友誼第一，比賽第二，同學們也只是注重過程，而不是注重結果，儘管是輸了，同學們還是手舞足蹈，歡呼雀躍。

忘不了那一堂堂生動的語文課；老師對我們語重心長的話！我也明白了書上的內容重要，但它讓你明白的道理也固然重要。六年級我學到了：只有見微知著、善於發問，解答若干個問題之後，你就會發現真理！只要堅持不懈、鍥而不捨，你就能成功……

忘不了、忘不了，什麼也忘不了，國小生活即便真正結束，可曾今的一幕幕，一件件大大小小的事永遠都不會忘記，不會忘記國小的酸甜苦辣鹹。國小生活就像一粒最甜的“糖”，一不小心吞了進去，怎樣也出不來。

難忘的國小生活變成了一顆“結晶”凝固在那裏，誰也挪移不走，哪怕一點點，也永遠不會融化。

國小六年生活作文 篇5

每當放學時回首校園，美麗的校園風光盡收眼底。寬敞的向善大道，這裏迎送過多少可愛聰明的學子？典雅的文昌亭，記載着同學們多少漫長的求學路與內心的傾訴？我的六年國小生活，即將結束！

當我迎着那涼爽的晨風踏入校門，沿着向善大道，一路向前，經過書香廣場時，便憶起我第一次踏入氾小時的情景。記得那日，我站在書香廣場，兩眼懵懂地望着大哥哥大姐姐們手裏拿着一條條鮮豔的紅領巾，向我們這裏走來，細心地幫我們紮上隨風飄揚的紅領巾。那個大姐姐微笑地對我説：“親愛的小同學，你一定要好好學習，懷着美好的心情去學習，加油！”我聽後對大姐姐説：“好的，我一定會加油的，謝謝！”

當路過辦公室，眼前便浮現出老師為我們講作業、教知識，讓我們從年少無知到知識裝滿一書包的情景。在那個寒冷的冬天，大雪紛飛、風刀霜劍，我去上了趟廁所，剛一出門就跌倒了，手上全是泥，更加糟糕的是手指上蹭破一個口子，流了許多血。我來不及去清理，只能手忙腳亂地回教室，照常上了一節數學課。

下課後，老師便把我拉去辦公室端來一盆熱水、一塊肥皂、一張創口貼，嗔怪地説：“你看你，去個廁所都能這樣，我來幫你處理一下吧！”只見老師貼心地幫我洗手，還用創口貼為我貼好，頓時，我的心裏温暖多了。

漫步於走廊，與同學相處的快樂時光歷歷在目。一個陽光熱烈的中午，我們吃完午飯，發了一杯附加的旺仔牛奶和紅棗麪包。我十分開心，拿着開了口的麪包在走廊走着，悲劇發生了——牛奶擠得滿身都是，麪包也掉入積水中。我十分難過，不爭氣的眼淚差點掉下來，同學們見後，趕緊出門詢問我怎麼了，大家知道情況後都“撲”了上來，有的用紙巾幫我擦乾淨，有的幫我拿幾張麪包處理，甚至有一個同學將自己的麪包與牛奶遞給了我。我再次熱淚盈眶。

我又圍着學校轉了一圈，感慨道：時間在流走，校園在變化，唯一不變的，只有我對老師和同學的那份愛！

風華六年寒窗讀，一朝各分離。回首望，六年的國小生活歷歷在目，親愛的氾小，你那無窮的愛讓我懂得了一切！

國小六年生活作文 篇6

難忘的國小生活就要結束了，本以為這六年的時間在漫長了，可現在呢？我已經離開了母校，時間走的很匆忙，像樹葉一樣，微風輕輕一吹，就會飄的很遠；像滔滔的河水一樣，一直往前流，而不會復返

那種對母校、老師、同學們的不捨，難忘，一下子在心中回想。

還記得，那時候我們倆因為一點小事發生的一點矛盾，當我默默的知道自己有錯誤時，我卻不敢向你承認錯誤，而這個時候，忽然我聽到旁邊的一句話説：快畢業了，我們和好吧！我們又在一起開開心心的玩耍了。

還記得，我看到了盼望已久的鋼筆，一直沒向你借。快畢業的那一天，你居然出乎意料的對我説：這支鋼筆送給你，下次你用到的時候，一定要想我哦！

還記得，多少悲歡離合、多少喜怒哀樂。一下子回想在我腦海中，那些事情是多麼的快樂而又悲傷

在國小的生活中我們曾是那麼歡樂，是那麼有趣。如果時間能回頭，讓我看下我這情投意合的同學，和深深對我教誨的老師。

國小六年生活作文 篇7

六年前，作為一年級的學生我走進了嶄新的國小，作文 忘不了國小生活。時光如梭，歲月如流，轉眼間，六年的國小學習生活就如同白駒過隙般地飛逝了，而今，我即將畢業。在離開母校的時刻，我心中充滿了深深的留戀之情。

忘不了，學校裏的每一位老師！忘不了你們那和藹可親的目光，忘不了你們的諄諄教誨。是你們用汗水哺育我們快樂成長，是你們用知識的甘霖滋潤我們那渴求知識的心田……在這六年中，經過了老師們的辛勤培育，我們不僅學到了書本上的知識，打下了堅實的學習功底，而且懂得了很多做人的道理。

忘不了，親愛的同學！忘不了我們之間的情誼，更忘不了我們朝夕相處的時光。回首以往，是一個多姿多彩的昨天。昨天，有我們在考場上的奮鬥；昨天，有我們在操場上的競爭；昨天，有我們在課堂上的爭論；昨天，有我們在合唱中的歌聲……是啊，多麼值得回憶的昨天，我忘不了。

還記得我們歡呼雀躍，為集體榮譽而感到幸福；還記得我們傷心難過，為而沒能得到榮譽而失望……太多太多的心情，我們一起度過。

六年，時光流逝：那凋零的落葉，記錄了我們共同度過的六個冬夏；那寬闊的操場，見證了我們歡笑的面龐；那如畫的走廊，流下了我們的歡聲笑語；那明亮的教室，流下了你我不倦學習的身影……太多太多的回憶，勾起我五金的回想；勾起我，對那個大家庭無盡的思念。如今，畢業了，老師的關懷，同學的友誼，六年的酸甜苦辣、點點滴滴，我都會銘記在心。

啊！多麼精彩的國小生活，你帶給我多少快樂，多少收穫，我將永生難忘！

國小六年生活作文 篇8

光陰似箭，日月如梭。我的國小生活如潺潺的流水般地悄然走過，我也從一個單純天真的小小孩童成長為一名對生活蠢蠢欲動的少年。六年的點點滴滴交織在我生命的河流裏，讓我感受到生活的酸、苦、辣、甜。

酸

哎……別談。説到六年成長中的酸，我的心情就如吃了寡雞蛋——不是滋味。給我留下最深印象的要算是六年級上學期的期會考試了。當時，我的筆如跳迪斯科的，在卷子上飛舞，不到一節課，就把它個K死。我還在底下暗笑：“哪個笨蛋出這麼傻的題目呀？太小兒科了吧。”暗笑過後，我翹起了二郎腿，玩轉着鋼筆，還把一隻圓珠筆夾在鼻子下，不知怎麼的，吹起了口哨，毫無檢查之勢。等到下課，還囂張地對同學説：“小K死，這麼簡單的卷子，我還不考NO.1？”等到老師髮捲的那天，我居然只考了91分，只排名班上第五，被老師的“脣槍舌劍”射成了“篩子”。哎……這就是少年輕狂的後果呀！

苦

想到成長中的苦，好像一種條件反射似的，我就會想起去年的中國小生運動會的艱苦訓練，現在想起來，總會想：那兩個月事咋過的呀？的確，當時雖然是秋天了，但這太陽公公咋地不給面子，我們每天是“頭頂烈日，腳踩熱地”。老師一會兒要我們跑400米，一會兒又爬樓梯，一會兒又要進行力量訓練——舉啞鈴。搞的我們兩眼冒金花，哎……苦不堪言。我們也有時用風趣的語言調侃老師：“大哥，啥時休息哈子？”

辣

老師常常感歎——我們是一個很有個性的班級。瞧，學就學個踏實，玩就玩個痛快！我們是一羣火辣辣的雛鷹，洋溢着火辣辣的激情，乘着火辣辣的理想，正欲展翅高飛……

甜

永遠忘不了我那一次次登上領獎台的瞬間，所有的人那祝福的笑容;永遠忘不了在我悲傷、失望甚至消極的時候，老師的一個個鼓勵的眼神;永遠忘不了，好朋友的手緊緊握在一起的温暖;永遠忘不了我的國小生活，那一個個踏實的腳印，那一滴滴努力的汗水，那一竄竄歡樂的笑聲……

也許，人生就是這樣，酸苦辣甜——多味俱全。我願漫步在人生的道路上，採擷更多更多……