給我印象最深的一個人作文5篇

　　【第1篇】

在我的生活中，有許許多多給我留下了印象的人，可給我印象最深的還是一個陌生的老太太。

那是一個陽光明媚的冬日下午。我走在去書店的路上。這時，有一位穿着時髦的青年一邊走一邊吃着蛋糕，隨即飄落下一張蛋糕的包裝紙。那張紙隨着風在低空盤旋着，一點點地落到地面上。原本清潔的道路上突然多了這麼一張廢紙，使它顯得特別顯眼。但我仍自顧自地走進了書店。

在選購書籍時，我透過玻璃櫥窗看到那張塑料紙仍隨着風一點一點地移動着。這時，從遠處走來了一位拄着枴杖的老太太，她既艱難地走着，彎着腰，駝着背。風把那張紙吹到了她的腳邊。她低頭看了看，又向四周環視了一下。一番猶豫後，她緩慢地彎下腰，艱難地用手拾起了地上的那張紙；然後用手扶着身旁的樹，一點一點地重新站了起來，步履蹣跚地走到了垃圾筒旁，將那張皺巴巴的紙小心翼翼地放了垃圾筒裏。隨即，她又若無其事地走了。我站在玻璃前，目送着她離開。待她的身影消失在人海中時，我才發覺路邊有許多行人同我一樣，愣愣地看着這位頭髮花白的老太太，眼中流露出一種敬佩之情。我捧着書走向付款台，心中若有所思，我為自己感到羞愧。

生活中時時處處都會有給你留下深刻印象的人或事。倘若你是個有心人，你就會發現崇高的思想品質，偉大的精神無處不在！

　　【第2篇】

從小到大，有許多的人令我印象深刻，但令我印象最深的人還是坐公交車的那位叔叔。

有一天，我坐公交車去輔導班上課，車上的人很擠，我好不容易才找到一個能落腳的地方，坐了幾站，上來一位白髮蒼蒼的老奶奶。老奶奶臉上佈滿皺紋，在車上都站不穩。她站在一位很時尚的女青年前面，由於車開得太快，停車的時候，全車的人都搖晃一下，那個老奶奶不小心踩到了那個女青年的鞋。只見那個女青年生氣地説：“你幹嘛踩我的鞋？”“對不起，姑娘，我不是故意的`，要不然我給你擦擦？”説完，老奶奶輕輕地彎下腰，給那個女青年擦鞋。車裏的目光立刻轉向了那個女青年，那個女青年卻把臉扭向了一邊。這時，車上突然傳來了一個聲音：“阿姨，您到我這來吧！我馬上就要下車了。”只見一個小夥子從座位上站起來，把座位讓給了老奶奶。當大家把目光投向小夥子的時候，都驚呆了，啊，原來他是拄着雙枴的殘疾人！全車的人都驚訝起來，很多人臉色都紅起來。老奶奶對那個小夥子説：“謝謝你，小夥子！”不一會兒，那位殘疾人下車了，我也到站了，下了車。

走在路上，我還在想，這個殘疾叔叔有很多地方值得我學習。

簡評：選材好，寫了公交車上的一件小事，通過殘疾人和時尚女青年的對比，突出了殘疾人小夥子的愛心。要多描寫那位殘疾人，要通過描寫他的動作、神態、語言等細節突出他的品質，因為這篇作文寫的就是他。另外，字再工整些。

　　【第3篇】

我最熟悉的一位同學，也是我最好的朋友——金昱洋。

有一次，美術課上我忘了帶彩筆，我問我的同桌：“能把彩筆借我用一下嗎？”“不借，誰叫你沒帶，哼！”同桌不借我。正在我抓耳撓腮的時候，金昱洋拉拉我的小辮子，説：“我借你。”我高興地接過彩筆，説：“謝謝！”説完我就趕緊畫畫了。

記得還有一次，作文課上，我最喜歡的紅鋼筆漏水了，正在我焦急的時候，同桌説：“活該，不值得同情，誰叫你沒保護好你的鋼筆，我雖然是你同桌，但我不會幫你。”我簡直就要哭出來了。我心急如焚，這時還是金昱洋揪揪我的頭髮，説：“鋼筆拿來，我來幫你。”“真是萬分感謝你！”我説。“沒事，不用謝。”金昱洋説，“這是朋友應該做的。”

我有一個樂於助人的好朋友，我真高興啊！

　　【第4篇】

我有一個鄰居，我們小孩都叫他“兇”大叔。小區裏的孩子，一見到他就會嚇得哇哇大哭起來。

“兇”大叔——張叔叔的髮型，就像被炸過一樣，亂糟糟的。他的眉毛總是豎着，眼睛瞪得大大的很嚇人，嘴巴總是橫成一條線，像要把人吃了一樣。張叔叔雖然長得很兇，其實他還是很善良的。

有一次，我放學到了小區，在門口看見了張叔叔。雖然我有些怕他，但仍然非常有禮貌地向張叔叔打了一聲招呼。我以為他不會理我，可是他卻笑了笑對我説：“放學了？”我説：“是啊。”説完以後，我迅速地朝家跑去，結果在半道上我不小心磕倒了，張叔叔連忙跑過來，用雙手把我扶起來，還對我説了一句：“孩子，以後走路小心點兒。”我瞪大眼睛望着張叔叔，心想：原來張叔叔這麼善良啊！我以後再也不會在私下裏管張叔叔叫“兇”大叔了。接着，張叔叔小心翼翼地扶着我，把我送回了家裏。一路上我還特意放慢腳步，不停地問我要不要緊。從此，“兇”大叔這個名字消失了。我們見了他也會友好地向他打招呼，他也會微笑地向我們揮揮手。

張叔叔雖然看起來很兇，但是他的確是一個心地善良的大叔呀！

　　【第5篇】

我們班有這樣一個人，她不僅學習成績好，而且十分熱情，還是個中隊委員，她就是我們班的同學-----周思妤。

她是一位包乾區保潔員，因為撿垃圾的時候沒有夾子，於是，她特地去買了一個，使工作減輕了不少負擔，還有一次她在樓下發現了一副跳跳棋，可是有十三顆棋子都散落在草叢中，找找很麻煩，一顆一顆的着也不知道要找到什麼時候，周思妤決定都找回來，她連忙叫了幾個同學一起下來找，規劃了幾個區域，讓某某同學去那邊找，某某同學去這邊找，一切都安排的井井有條，井然有序。大家都分頭行動，尋找彈子棋，過了一會兒，周思雨和幾個同學找到了十顆彈子棋，可是還有三顆沒有找到，她沒有放棄，依然再找，幾個同學也來找，五分鐘過去了，十分鐘過去了，十五分鐘過去了，就在大家快要放棄時，有三個同學先後喊：“找到啦！找到啦！”“在哪？”周思妤跑過來問。那三個同學爭先恐後地説：“在石頭旁邊，在草叢裏，在樓梯旁邊。”

“終於找到了！”，她吁了口氣，整理好棋子，朝體育老師辦公室跑去，體育老師見了，誇周思妤是個好孩子，她不好意思地笑了。