【精選】《成長》作文500字九篇

在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的《成長》作文500字9篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

《成長》作文500字 篇1

9月21日星期五

今天，放學回家，我問媽媽家裏有沒有綠豆。媽媽説有，你要綠豆做什麼，我急着説道：“這是我的新作業呀！”一聽説是作業，媽媽趕緊給我拿了幾顆綠豆，我拿來一張紙巾，將它打濕，小心地塞進杯子裏，再把綠豆打濕鋪在杯底的紙巾上。

9月24日星期一

今天，我起得很早，發現豆芽有十釐米長了，也才幾天的功夫，豆芽居然長得這麼快，那些嫩綠色的新葉在陽光地照耀下，閃爍着無限的金斑……

9月27日星期四

這是一個寧靜的早晨，一陣清風吹拂着那些在慢慢生長的豆芽們。我被豆芽們沙沙的聲音吵醒了，走近一看，杯底的紙巾也幹了，我心想着它們的生命是不是也到期了。

9月28日星期五

放學回到家裏，發現我的豆芽真的快要死了，腰也折了，我趕緊給它們澆一點水。我在等待明天它們會不會復活。

9月29日星期六

今天，我一大早起牀，看着窗外的風景，我突然想起豆芽的事情，我把目光一轉。呀！豆芽復活了，這也太神奇了，它的腰也恢復得差不多了。豆芽們看上去還是那麼挺拔、質樸、精神。那葉脈也顯得更加清晰了，還有那翠綠的嫩葉，摸上去是那麼的光滑、柔軟。它們雖然沒有婆娑的姿態，但是看上去那麼茂盛美麗。而且，那些細小的根也是那麼堅固、厲害。豆芽們，明天又會是什麼樣子的呢？

《成長》作文500字 篇2

現在的孩子各個都是家中的一個寶，真所謂“含在口裏怕化了，捧在手中怕丟了”。

剛剛剛出生的我，在母親的懷裏靜靜的酣睡；稍大些的我，在父親的雙臂間，蹣跚的行走；幼稚園時的我，在母親的身旁，上下幼兒園，到了國小時的我，在父親與校長的關係間，努力地學習；而現在的我，又在父母的保護中做任何事。

自由的空間啊！你回來吧！上週日，我在被窩裏想着，今天去書店買什麼書呢？《新文化報》會出什麼內容呢？我的xx羣裏有沒有人又發表了新論點呢？一上網，電腦被上了鎖，我一想，一定是爸爸，最近快期會考試了，爸爸抓得很緊。這難不倒我，我還有手機呢！我用手機上了xx，終於如願以償了！誰知爸爸一下衝進來，皺着眉頭，指着我的鼻頭喝道：“xxx！你立馬給我做卷兒！快期中了，還玩！玩你個零鴨蛋！快做！”我委屈的低下頭，任由淚水從兩邊落下：我看看《新文化報》會出什麼內容，xx羣裏有沒有人有發表了新論點，有錯嗎？

現在我的空間，已經完全被束搏了，就像小鳥被鎖在牢籠之中，只能隔着厚厚的玻璃，望着以往蔚藍的天空，不再藍，變得暗黃和枯燥，就和沙塵暴天氣一樣啊！一粒粒沙子深深嵌在上面，流出的是痛苦不堪的血啊！管的再嚴，也不證明密不透風就好！

一顆極有天賦的種子，也不要把它緊緊攥在手心裏，要讓它看到空中的太陽，聞到泥土的芳香，嚐到露珠的甘甜，聽到鳥兒的鳴叫，觸摸到身邊的蚯蚓才對，而現在的家長是這樣做的嗎？

切記：孩子的成長需要空間！

《成長》作文500字 篇3

從稚嫩到成熟，從任性變得知性，這一路走來，心中藏了多少苦澀的祕密，又有多少積雨雲？

恍恍惚惚記起當年，那一抹白色的身影，在我的身旁轉悠玩耍。它叫丸美是我小時候最好的夥伴，陪我笑陪我哭，度過我人生中最快樂的一年。

那一年，丸美剛來到這個家的時候還很小，它是一隻白白的茶杯犬，睜着大大的眼睛巡視着陌生的環境。我心中頓生喜愛之情，快步走到丸美面前，蹲下身，伸出手，剛準備撫摸它那潔白的毛髮，它頭一轉，往後退了一步，瞪大眼睛，警惕的望着我。我心知它怕生，聳聳肩，無所謂的看着它，隨後走進廚房給它準備吃的。不一會兒，角落裏白色身影不見了，隨後，它出現在了廚房門口。我笑了笑，端着一小碗狗糧，蹲下身，一邊撫摸着丸美一邊笑着一邊看着它吃完。真是個吃貨！我在心裏笑着説到。

就這樣，丸美這個小吃貨陪着我這個大吃貨，度過了四個春夏秋冬，我原本以為丸美可以一直陪着我度過無數個春夏秋冬，可是，在那年冬天，因為我的疏忽，將家門開在那，導致讓丸美奪門而出，從此，再也沒有回來，我不知道丸美過得好不好，我也鬧過哭過，後來，我漸漸明白，世上沒有後悔藥可買丸美再也不會回來，我也再也見不到丸美。

隨着一年又一年的過去，我也漸漸褪去幼稚，變得懂事，丸美走丟這件事，也一直藏在我的心裏，我不敢再養任何一隻寵物，因為我知道，我沒有足夠的能力，能夠帶給它們幸福。

如今，積雨雲已經散去，但我從來不敢忘記，彩虹之前的暴雨的兇猛。

《成長》作文500字 篇4

那天放學，我遠遠地就看到了你，卻遲遲不願過去和你打招呼。你看你，什麼都好，學習好，家境好，相貌好，人緣好，讓人好生羨慕。今年過年，好像又長高了不少。

現在的你，像化繭成蝶了一般，已經是我可望不可及的了。一種無形的自卑感湧到心頭，難受極了。

一切都在悄無聲息地發生着變化。

七年級時，我們一個班，那時，是很好很好的朋友吧，至少，我是這麼認為的。而現在，是距離隔斷了彼此，還是時光淡化了友誼？我不知道。

九年級了的你，像個一夜間明瞭事理的孩子，發了瘋似的學習。當年還落後於我的你，現在超過我已不止一星半點了。

在學校，我們迎面相遇，你總是若無其事地走過，而我，卻是艱難地別過頭。很佩服你竟能把曾經的友誼看得那麼淡，比白開水還淡。又或許，朋友諸多的你，從沒把那當回事。我不知道，也沒必要知道了——不管是我曾經過激的言辭傷到了你還是，你根本不在乎，都沒有必要了。

我想，我該醒悟了。太沉迷與過去，只會讓我失去了現在，放棄了未來。倒不如好好珍惜眼前的時光、眼前的人。我的人生之路還很漫長，若是為了這段悽慘破敗的友誼而傷感、自甘墮落，那未免太無能。

公交車來了，上了車，我沒有説話，只是朝着和你一道的CQR笑了笑，她也回了我一個微笑。而你，面無表情。

下車後，我望着漸漸遠去的公交車，默默地想，我會好好學習，努力超過你；我會耐心地等，等着你在我心中留下的傷口慢慢癒合。

而我們之間那所謂的“情誼”，也將從此畫上句點。

當然，“朋友”，也願你一路走好。

《成長》作文500字 篇5

“呼——”長舒了一口氣，我儘可能地將那張滿是紅叉的試卷攥成一團，扔進了垃圾桶。望向窗外的天空，只有望不盡的灰暗，和那彷彿永遠下不完的雨。“快走吧，英語話劇馬上要排練了。”不知是何處傳過來的催促聲。我只得站起身，跟在隊伍的末尾，低着頭，默默地走着。狂風在肆意地呼嘯着，正歇斯底里地批判着我失敗的成績。那一刻，四面八方而來的壓力讓我的步伐好重好重……

在排練用的小亭子裏，大家都在討論着這次的考試，真是幾家歡喜幾家愁啊，昔日的數學天才也已不復往日之風采。我儘可能地蜷縮在亭子的角落，奢求着自己僅有的一點自尊心不會被周圍的冷嘲熱諷而徹底擊碎。“丁，你怎麼還傻坐在那兒，馬上就要排練話劇了。”彤不知是在什麼時候坐在了我的身邊。“你也是來膜拜失敗者的風采的？”冰冷的話語從我的嘴裏飄出。

“喂，不就是一場考試嘛，只是一場小測驗，又不是期末大考，再説了，一次小的測驗又算得了什麼？能打敗一個上進者的自信心嗎？”我抹了抹臉上的淚珠，轉過臉説：“對，當然不能！”卻發現排練話劇的演員們都圍在我的身邊。“咦，大家怎麼都在啊？”差點嚇了我一跳。“丁，加油吧，你還會回來的，我們相信你！”大家都不由自主地把手伸出來了。“當然，等着我啊！”再次望向天空，無盡的黑暗早已煙消雲散，取而代之的則是屬於春天，屬於生命，屬於勝利者的陽光，似乎能照亮我心中的黑暗。扭過頭去，亭子旁卻多了一絲嫩綠，竟是一根柳芽，它的欣欣向榮彷彿讓我找回了自己剛入學時心中的目標，以及真正的自己。在我的印象中，七年級剛入學時還沒有呢。回想自己在剛開學時，還只是個成績中等的普通少年，而現在的我，不正像那根不停地生長的柳芽嗎？

《成長》作文500字 篇6

書，我們的啟蒙老師，它給了我們知識，讓我們開闊了眼界。大詩人杜甫常説：“讀書破萬卷，下筆如有神。”只要多讀書，讀益書，就能把文章寫好，就會成為一個有才學的人。在我的成長過程中，也讀過許多書，其中最令我感興趣的就是——《三國演義》。關於它，還有這樣一段故事哩！

小時候，我不怎麼喜歡讀書，對電視倒是很痴迷。有一天，家裏突然停電了，這可把我急壞了，不停地晃悠着。在百無聊賴之時，我突然發現了一本《三國演義》，於是不管三七二十一，拿起書就看。就這樣，我漸漸被書的內容所吸引，竟連飯也忘記了吃。在心旌動盪之際，突然聽見媽媽的叫喊聲，慌忙中，我竟答道：“是，主公，末將遵令！”媽媽聽了，又好氣又好笑地走了。直到晚上，我才想起自己午飯還沒吃呢！

從那時起，我便愛上了《三國演義》。從中我瞭解了當時朝廷的腐敗無能，各路英雄豪傑的龍爭虎鬥。

看《三國演義》讓我收穫不少，看《魯濱孫漂流記》同樣讓我受益匪淺。

有一次，我發覺有位同學看《魯濱遜漂流記》很起勁，便向他借來一看，可他怎麼也不肯借，我只好苦苦哀求，他才勉為其難地借給了我。就這樣，我廢寢忘食地看了三天，終於把它看完了。從中我也懂得了遇到困難應該不屈不撓敢於克服的道理，自己的意志得到了磨鍊。

“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”正是書把我帶入了知識的海洋，我才能在裏面遨遊。讀着這些古今中外的人類寶貴文化遺產，我從一個懵懂的無知孩童成長成了一個愈來愈聰慧的少年。

書，成了我成長中不可缺少的良師益友。

《成長》作文500字 篇7

不經意間，光陰從指縫間無聲地流瀉而過，殊不知，一眨眼的光景，從前那個咿呀學語的我已成為一個落落大方的女孩，在佈滿荊棘的成長曆程中，每一寸土地都隱沒着我的淚水，就這樣驀然回首，一股暖流湧上心頭，瀰漫着温馨。

——題記

桃花盛開的那個季節，開始了我人生的第一步，開始了我人生的挑戰……從那天起，我就生活在祖國温暖的懷抱中，生活在長輩們期盼的目光中，生活在爸媽呵護的搖籃中。那時，我還是個懵懂的女孩，總有一系列的問題縈繞在我的腦海中。為什麼在大人們眼中我永遠也長不大？為什麼我總是不知憂愁，無憂無慮？

歲月流逝，幼年時代已成為一支美妙的書籤，匆匆地成為了生命書海中的一頁。而夢的微瀾還常常盪漾，煩惱撞開了我的心靈之門，闖進了我的生活。面對學習與考試的壓力，我常常在黃昏的夕陽下，聽到歸鳥鳴唱……那麼的美好，那麼的動人，我只能把這個夢悄悄地藏在心裏。

青春的時代隨着一堆堆的學習壓力降臨了，生命旅途的幾番挫折、坎坷，脆弱而乾枯的心靈幾經磨練，隨着我成長，讓我漸漸懂得了很多。困惑時我對自己説，幼小的.心中容不下太多的憂愁，敢於挑戰人生已經是很不錯了；快樂時，我想，要把握住這甘甜般的清甜，讓它永駐心田。在年輪的轉動中，我在成長，我也為自己寫下了成長的心曲。

我是一個普通而平凡的女孩兒，更懂得珍惜往事，更熱衷於追逐太陽的光輝，那麼為了火紅的晨曦，讓我們用自己對生命的執着，去譜寫成長歲月裏無悔的心曲吧！

《成長》作文500字 篇8

阿瞞幼時喜好遊獵，愛賞歌舞，有權謀，多機變。叔父認為他遊蕩無度，時常對阿瞞的父親曹嵩説他的壞話。阿瞞十分不滿，就假作中風之狀，誘叔父告訴父親這一假象，然後反咬一口，使父親不再信任叔父了。此，阿瞞恣意放蕩，無約無束。

駐膩孟德已成少年，眉宇愈清秀，今日他要去拜訪汝南許劭。許劭有知人之名，孟德問“我何如人？”許劭不答。孟德又問：“我何如人？”許劭答：“子治也之能臣，亂世之奸雄也。”

五十餘。二十歲，孟德第三次來到這個他熟悉的地方。但與往年不同，這條小路瀰漫着淒涼悲冷，頹廢的氣息。孟德瘦弱的孤影被欲落的夕陽拉得很長很長，他與小路並坐，雖無言語，卻對對方的處境心知肚明，僅是心知肚明！苦楚無處寄託，夜幕已經降臨孟德在這條沒有盡頭的路上踽踽獨行，求索出一條亙古不變的亂世真理：寧我負天下人，叫天下人負我。

髯，將。曹掩四十五歲，他重逢了這位二十年未見的故友但此時的曹操更像一名叢林深處的獵手，眼眸中缺少了多年前的單純和率真，變得猜嫉，而小路也收起了曹操五歲時靜謐恬然的光輝，變得堅冷。曹操很孤獨，但他很高興，高興這條小路將和自己一起實現抱負，完成統一天下的雄心。

窮竦峙，，亦會和曹操一樣，每個人心裏都有一條路。人生的道路不像生活中的那樣簡單，並不是可以用“崎嶇”“平坦”來形容。每次我們與這條小路邂逅，其實就是在成長，去嘗試撥開叢林中灌木的殘影，去翻過大漠中靜伏的山丘，去爭渡急湍猛浪，去勇攀險崖峻峯。每個人的小路都是用成長踏出，或是小徑稀，翠葉藏鶯，也或許是泥濘坎坷，藴殺機……

《成長》作文500字 篇9

電腦誠可貴，電視價更高，若要與書論，二者皆可拋。我喜歡玩電腦，也喜歡看電視，但我更喜歡看書。書，就像我的良師益友一般，見證着我的成長。

小時候，我常常依偎在爸爸的旁邊，聽爸爸給我講那迷人的故事：海的女兒、拇指姑娘、白雪公主……我常常在這些令人嚮往的童話世界裏流連忘返。我，就在爸爸講故事的聲音中成長。

隨着年齡的增長，別人讀故事，已經滿足不了我對書的胃口了，漸漸地，我又捧起了連環畫。儘管有時只是囫圇吞棗，但是總比別人讀故事有趣多了。我，就在這五彩的圖案中成長。

又過了幾年，全是圖案的小人書也滿足不了我的要求了，我的書架上慢慢出現了一些拼音讀本。我用剛掌握的知識來吃力地拼讀。我，就在這拼讀的過程中成長。

慢慢的，拼音讀本已滿足不了我的求知慾望了。於是，我的書架上又出現了一些新的成員——厚厚的故事書，像《格林童話》、《安徒生童話》、《水滸傳》等。我，就在這些跳躍的文字間成長。

我曾為司馬遷四處蒐集材料，歷盡艱難險阻，完成《史記》而感動，也曾為梁山好漢的俠義之舉而叫好。

一套《十萬個為什麼》讓我懂得了一些淺顯的知識，一本《資治通鑑》讓我瞭解了中國的歷史。書，能陶冶我的情操，也能開闊我的視野。

書，是一把鑰匙，可以幫你打開科學奧祕的大門；更是一面明鏡，可以讓你知得失。書，就這樣，見證着我的成長。