實用的勇氣的作文合集6篇
在平凡的學習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編精心整理的勇氣的作文6篇,希望能夠幫助到大家。
勇氣的作文 篇1什麼是勇氣?勇氣是什麼?跟別人打架是勇氣嗎?每次都傷害弱小是勇氣嗎?每次跟老師頂嘴是勇氣嗎?每次都挑戰極限是勇氣嗎?不,這些都不算是真正的勇氣。
真正的勇氣是什麼?真正的勇氣,是從失敗中堅強地站起來;真正的勇氣,是勇敢面對現實;真正的勇氣,是遇到挫折的事情時,有信心去完成它;真正的勇氣,是失去身邊的某樣東西時不要太難過,要堅強、要勇敢、要克服、要跨越障礙。我做過最有勇氣的一件事情,是有一次去爬山時遇到了一條蛇,我們全家都很害怕;這時,我就鼓起勇氣,向前踏一步,撿了一根大樹枝,蛇就往樹枝上爬,它快碰到我的手時,我就把它和樹枝往山崖一丟,這時,爸爸媽媽説我好勇敢,讓我自己充滿信心,充滿勇氣。
世上有許多人生出來,就沒有手和腳,但是他們卻可以完成許多事。像力克,他天生就沒有手和腳,但他卻可以自己生活,因為他充滿了勇氣和自信,他可以踢足球,游泳,打高爾夫,他之所以可以做這麼多事情,是因為他永不放棄、擁有勇氣。
勇氣可以使人變勇敢,勇氣可以使人充滿自信,勇氣可以使人成功。勇氣,可以讓懦弱的人更堅強;勇氣,可以讓膽小的人更勇敢;勇氣,可以讓沒有毅力的人更堅持。
勇氣的作文 篇2在看完這個標題,百分之九十幾的讀者都會拍着胸脯自信的跟我説:“我有”。可是事實真的是這樣麼?答案是:不是。
先不説別人光光是我自己我就做不到,為什麼呢?以為在我小的時候每次媽媽給我洗頭時我總是緊緊的閉上眼睛,深怕洗頭時水會滴進我的眼睛裏,可是隨着我自己慢慢的長到我突然發現自己當時閉上眼睛是一件多麼愚蠢的事情啊!但是,一直到現在我每次給自己洗頭時還是會緊緊的閉上眼睛,所以經常會這裏碰到一下,那裏磕到一下……這樣的事情在我們人生的旅途中會多的數不勝數,但你未必會睜着眼睛去面對他們。
就像許多人在吃自己未知的食物時,總會閉上自己的眼睛,生怕自己吃下去的會是什麼很醜很醜,很難看的東西。再比如説,在大家看電影的時候看到恐怖的環節時,你會睜大你的眼睛把它看完麼?我猜大部分觀眾都會立馬把電視或這個網頁關掉。在我的小時候,我那時還在看海綿寶寶,有一天突然出現了很恐怖的地方,嚇的我立馬閉上眼睛。所以,當人在面對未知事物或很恐怖的地方或者情節時,都不會願意看到,就像我洗頭時那樣。可是為什麼有的人就會睜開眼睛呢?要麼就是因為他們已經習慣了,比如像非洲的十歲小孩,一開始還是個恐懼於戰爭的人,可是當他手裏拿着槍扣動扳機,讓子彈奪走了一條鮮活的生命後他的將來就註定會成為一個“殺人狂”,還有一部份人是因為那份勇敢或者是受好奇心的驅使。在抗日戰爭中多少優秀的中華兒女在面對劊子手時英勇頑強……
在徹底讀完這篇文章後,還有誰敢説自己在面對未知事物或者困難時能睜大眼睛去面對呢?
勇氣的作文 篇3生活中不少人都是經驗豐富的老工匠,當在某一領域有所建樹的時候,在需要做決定的時候,我們太多依賴於自身成功的經驗,對於一項能決定我們輸贏的事情,往往更在意,會更加的小心翼翼,因為在擁有一定成功之後,人們會更害怕失去,失去的不僅僅是擁有的財富,還有在這一領域的權威,在人前的面子。太多的人,心裏都藏着一個念頭,那就是“輸不起”。
手握着切割機的老工匠,面對着價值不菲的.寶石,心裏就盤算開了:開弓沒有回頭箭,這一刀下去,只要有一絲偏差,這寶石就廢了,且不説賠償的問題,以後在這圈子裏還怎麼混?客户們會怎麼看?徒弟們會怎麼想?然而,年輕的工匠,或許會認為這正是證明自己能力的大好時機,在他的眼裏,或許並不知道寶石價值幾何,就算知道,反正那些對年輕人來講也只是天文數字,輸了,吸取的反而是經驗;再者,起碼面對機遇的時候,努力過了。我們生活的現實,對於年輕人來説,很多時候,需要的就是一個證明自己能力的機會。當機會來臨的時候,還猶豫什麼?看準之後,快準狠的出手,在老傢伙還在商量着做與不做沒反應過來的時候,我們已經利利索索的把事給辦成了。
當我們內心有太多牽絆的時候,其實就已經輸的差不多了,雖然避免了失敗,但我們卻輸了當機立斷的勇氣。人一旦喪失了拼搏的勇氣後,你還有贏的指望嗎?在一開始怕失敗的時候,結局是不可能成功的。在商界,更是比比皆是的例子。
生活中,很多人都曾有過這樣那樣的想法,也許徵求過有經驗的人,也許自己考慮了很多。總之,最後選擇了放棄,過着繼續不如意的生活,卻總在羨慕着別人的成功,羨慕着別人的好運氣。其實,很多時候,我們不是輸給了別人,而是輸給了自己。我們也不是輸給了沒想法,而是輸給了太多想法。
我們要成功,當然首先要具備做這件事情的能力,這位成功割寶石的年輕人,首先他是工匠,而不是殺豬的,也不是賣肉的。其次是要具備搏的勇氣。這種勇氣,不是蠻幹,不是初生牛贖的懵懂無知,而是我知道面對的是什麼,我知道我有能力面對它,就算失敗了我也無所畏懼。
勇氣的作文 篇4今天,我的郵箱裏收到了國小同學小芳的一封信,信裏她和我分享了最近她在新中學裏的見聞,我很開心,立馬給她回了信,信中也跟她分享我身邊的好玩的事。
提起小芳,她是我國小的好朋友之一。然而和我的其他好友不同的是,我和小芳的友誼屬於“歡喜冤家”型的。
我和國小的其他好朋友,那友情基本是至時至終的友好。而我與小芳的友情似乎從一開始,就摻雜了點“明爭暗鬥”的成分。
那個時候,我剛轉學與小芳同班。我們倆的個子差不多,所以座位離的近。小芳的數學,我的是語文好,所以每回我們的總分名次總是你追我趕,不分上下,她很好動,是班裏的體育委員,我是班裏的中隊長。雖然沒有挑明過,我們倆友好的表象下,似乎總在較着一股勁。
忘了是因為一件什麼事,我和小芳各執一詞,結果終於很正大光明地鬧掰了。只記得,當時因為我們倆鬧掰的事,班裏的女生居然以我和她為首,分成了兩派。
這一點,估計小芳和我一樣,也沒有想到會鬧的這麼大。
一時間,以往熱鬧哄哄的課間時間一下氣氛變得很尷尬。我和小芳在走廊上碰到,默默相視一眼,誰也沒有開口説什麼,可我似乎也感覺了她對我沒了之前的針對。
只到有一天課間活動,我從抽屜裏拿書本的時候,一張精緻的卡片掉了出來。
“我們和好吧!芳”
雋秀的筆跡,簡單的數筆,我卻有點動容。回過頭,看下小芳的座位,她正和一個女同學講話,似乎並沒有什麼異樣。
我咬了下嘴脣,面對一直很倔強的小芳居然肯先向我開口求和,有點慚愧。
“小芳,你今天的辮子梳的很好看!”我把卡片夾在書裏,紅着臉走到小芳面前,説道。
不出所料,小芳和她身旁的女同學一下愣住了,包括起先為我們分成兩派的同學們。
“謝謝!”小芳的臉也紅了,“我改天教你綁。”
“嗯!”
就這樣,我和小芳之間的戰爭,在小芳沉默的“卡片”和我的主動開口中,走向了和平。
小芳後來説,她佩服我居然當着那麼多人的面主動和她講和,她只敢私下用卡片,可我説,正是她的大度,給了我開口的勇氣。
有時候,和好,真的就是差那了那麼一張“小卡片“!
勇氣的作文 篇5這是一場沒有硝煙的戰爭……
“我會成功嗎?”他怯怯的問自己。
他的對手是一個冷酷而執着的人,黑框眼鏡更顯得此人頭腦冷靜,而冷靜的頭腦使此人的成績一直居高不下,此人十分狂傲,他一怒之下選擇了此人為他的對手,但是他退縮了,在此人面前,他的傲氣似乎小時的無影無蹤,此人嘴角的一絲冷笑使他感到了前所未有的巨大壓力,“該死,怎麼選了他作為自己的對手?”
他感到三山五嶽都壓在他的背上,使他喘不過起來,他決定出去透透氣,也讓自己的腦子休息休息。
這時他才發現,此時門外已是風雨交加,電閃雷鳴,一個小男孩吸引了他的視線:一個可愛的小胖墩,在風雨中沿着街道練習跑步,他原想看着小男孩回家,但小男孩卻仍在風雨中一步又一步的跑着,即使慢跑也絕不停步,“咚”一聲聲響,小男孩跌了一跤,他想:“現在他該回家了吧。”但出乎他的意料,小男孩一次又一次努力地爬起來再跑,搖搖晃晃的,步伐很亂,但是他看懂了,看懂了小男孩堅忍不拔的精神,他似乎看到了看到了自己在考場奮筆疾書,看到了一張張滿分的考卷,看到了他的對手垂頭喪氣的低頭認輸,他笑了,小的那麼開心,他那被恐懼纏繞多時的心終於放下了,他看到了,看到了曙光,看到了新生的太陽,看到了希望。
他進了房間,提筆在宣紙上寫了六個正楷字“勇敢面對困難”。
他釋然,不管自己成功與否,只要自己挑戰過,奮鬥過,何愁不是明天的太陽?
勇氣的作文 篇6青春,是早起升起的朝霞中最炫麗的一色,是茫茫大海中最晶亮的一滴,是滿山青草中最具生機的一簇。
孩子是終究要離開籠子的鳥,每一位父母,每一個家庭,都只是孩子暫時的避風港,要遠征的船,是始終要出海的,要經歷的風浪,是終究無法避免的。人生的許多路,許多暗夜,只能自己去面對,孩子的一生,父母無法去替代、去承擔。
我的青春我做主,爸爸媽媽,請捨去你們的溺愛,讓你們的兒女在挫折的道路中闖蕩,作為90後的孩子,時代給予我們太多的機會,讓我們勇敢地脱下包袱,着一身輕裝奮力前行,儘管道路充滿荊棘、充滿溝壑、充滿暗夜,但我們不怕,青春的力量能化解一切災難,青春的力量能迎接各種挑戰。
雖然在這個大環境裏,我們沒有理由説不,課業負擔,太重,太重,太重……
看不完的,是書。
聽不完的,是嘮叨。
怕不完的,是成績單。
做不完的,是各科作業。
青春也要懷着積極的態度去迎接考試的選拔,畢竟學習也是為了更好的生活,考試只是選拔人才的重要手段。
我的青春勇氣,在生活中,我們要新穎,要多變,張揚自己的個性,讓生活之水沸騰,我們要規範,要穩定,要內斂自己的浮躁,在坎坷面前心如止水,在青春中,用內斂和張揚來表達我們的愛,一滴水也足以讓大海翻滾,一枯草也會讓青山黯然。別忘了張揚,也別忘了內斂,青春的道路中不會一帆風順,既然選擇了青春自己做主,就必須有非凡的思辨能力,把一切都放在腳下。
我的青春勇氣,我的路,既然選擇了,便會一直延伸,沒有終點。
專家點評:
論據(數量、內容)不當,論證缺乏層次條理,論述語言無感染力
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