讚美的作文300字十篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的讚美的作文300字10篇，希望能夠幫助到大家。

讚美的作文300字 篇1

我的名字叫馬。我是草食性家屬。在年前被人類馴服。我現在的

用處越來越少，我主要用於馬術運動和生產乳肉。

我有不同的品種。有汗血寶馬；千里馬等。最重的馬可達到1200千克，最小的也達到200千克。

我的毛有很多顏色比如青、黑、棕等。我的皮春秋季節換一次。我的年齡是人的三分之一，一般大約

能活二十歲，我是個性很強的動物噢。

我的祖先始祖馬最早生活在北美的樹林裏以嫩葉為食。始祖馬和歐洲野馬，已經滅絕了。

我在一天中很長的時間進行採集食物，飼料經過嗅覺初步斷定外，主要就由味覺來決

定食入的速度和多少。因此，味覺是我們很重要的感知器官。有關我的味覺方面研究材料

不多，但我的味覺很有特色，也好掌握共和國好地方

現在我們得數量太少了，人類一定要保護我們呀！

讚美的作文300字 篇2

盼到了，盼到了，春雨終於來了。

春天的雨帶着輕涼和温柔，輕輕的，輕輕的，將春天的大門打開了。

春天的雨是一盒顏料。看，她把綠色給了麥苗，綠綠的麥苗在風中飄呀飄呀，郵來了春天的涼爽。她把黃色給了油菜花，黃黃的花兒在雨中擺呀擺呀，擺脱了冬天的寒冷。她把紅色給了玫瑰，紅紅的玫瑰笑得十分迷人，把白色給了玉蘭，潔白的玉蘭像仙女穿着白紗裙在雨中舞蹈……這多像詩中寫的那樣 “萬紫千紅總是春”哪！

春天的雨是一首曲子，叮咚叮咚，叮咚叮咚，它敲開了楊樹的門，打開了柳樹的窗，喚醒了小草，呼醒了花。引來了鳥兒，叫來了青蛙，招回了活潑機靈的小燕子……叮咚叮咚，叮咚叮咚，多麼美妙的曲子！

春天的雨，你來得多麼及時啊！

讚美的作文300字 篇3

她，經常被老師誇讚，但她從來不驕傲；她，是一個大眼睛女孩，像一個小公主；她，身體不是很好，但是她樂觀向上。她，就是我的好朋友——常思寧！

思寧在我們的眼裏，是一個陽光女孩，我們親切地叫她“寧寧”。她有烏黑的頭髮，白嫩的皮膚，雪亮的`眼睛，粉紅的嘴脣，高高的鼻樑，長長的睫毛，是我們班最漂亮的女生；她愛説愛笑，樂於奉獻，是老師的得力幫手，當了幾年的班長，把班級管理得井井有條……

可能是因為她這幾年來對班集體的工作太操心，本來就有“鼻竇炎”的她，病情更加嚴重了——今年快開學時竟然住進了醫院，老師才忍痛不讓思寧當班長，不想讓她再勞苦了。

我們本以為思寧當不成班長會不開心，但是她的表現卻讓我們大吃一驚——她不但沒有愁眉苦臉，居然每天都樂呵呵的，與同學們相處的更融洽了。

但是在我們的心中，思寧永遠是我們班的班長，同學們依然對她產生敬意，有時還情不自禁地叫她“班長”。

以前的書然很嚴厲，我們都聽她的指揮；現在的書然很勇敢，我們還對她懷着敬佩之情！寧寧，祝你身體健康，你永遠是我們的“班長”！

讚美的作文300字 篇4

大家都應該知道蠟燭吧！説到蠟燭，它只是一個普通、被人瞧不起的東西。但是它卻有着默默無聞、無私奉獻的精神，令人敬佩。

今天，我在房間裏寫作業。突然，四周黑漆漆的，伸手不見五指，原來是停電了。這時，門外突然有亮光，原來是媽媽把蠟燭拿來了，媽媽把蠟燭放到我的桌子上，好讓我安心寫作業。

終於寫完了，我抬頭看了一下桌子上的蠟燭，這時蠟燭已經燒得只剩下一半了。於是，我聚精會神地看着蠟燭，我不禁被蠟燭的這種精神給打動了。雖然它的外表普通，但卻有着我們人類的精神。就在此時，我對這外表普通的蠟燭改變了我以前的看法，它不再是一個不起眼的蠟燭了，而是一個被人值得讚美的蠟燭。它不求名利，從來沒有替自己着想過，它把自己寶貴的生命獻給了我們，這就是蠟燭的精神。

在這次的停電的時間裏，是蠟燭犧牲自己，給人們照亮，可以這麼説，蠟燭這一生算是有價值的了。

蠟燭雖平凡，但卻有着無私奉獻、默默無聞的精神。同學們，讓我們一起努力，向蠟燭學習吧！

讚美的作文300字 篇5

梅花，一個熟悉的花名。他是在嚴冬季節裏開放的花。每當嚴冬來到時，其他花都凋零了，唯有梅花獨佔枝頭。她“昂首挺胸”，似乎一點也不怕刺骨的寒風和冰冷的凍霜。這就是梅花--一種不懼嚴寒的花，他給了我啟示：無論在怎樣惡劣的情況下，無論是怎樣的艱難險阻，我們都應意志堅定，不怕困難，展現出自己堅強的一面。

梅花，一種有着謙虛品質的花。在即將告別冬天的時候，他想人們傳達春天到來的喜訊；當百花齊放、爭奇鬥豔的春來到來時，她已悄悄隱退。她奉獻了，已經心滿意足了。從他身上我又明白了：做人要謙虛。不管你做了多少好事，受了多少表揚，都無需炫耀。“一朵忽先變，百花皆後春”是宋代陳亮的詩句。這詩句充分説明了只有梅花在春來之前傲然開放，其餘花朵都是在盛春之季展開勃勃生機，充分表達了梅花的堅毅：迎着風雪向前。

梅花的色，豔而不嬌。

梅花的香，清而淡雅。

梅花的姿，蒼而清秀。

亭亭玉立的水仙、輕易出羣的文竹、潔白高雅的百合，都不如那不畏嚴寒、謙虛博大的梅花了!

梅花的品質難道不值得我們學習嗎？

讚美的作文300字 篇6

我的家鄉是一個農村沒有什麼名勝古蹟。我們村的名字是蔡辛莊，那我就寫寫我家北面的稻田吧！一出家門口想北拐，再直走就能看到一片無邊無際的麥田。

春天的時候，遠遠地望去那綠油油的麥田就好像一片綠色的海洋。走近一看，那綠油油的麥苗，你擠我碰的，一個個的使勁 兒往上面衝，想快一點長大。這一個個的麥苗擠在一塊，真像一個大草原啊！很多小昆蟲都停在上面，小蜜蜂停在上面，覺得那是一朵花呢！有很多小昆蟲都在笑。

夏天的時候，那麥苗綠油油的，小麥穗也綠油油的，玉米穿着一身綠油油的衣裳，但是它的金黃色的牙齒還沒有長出來了。過了幾個月麥子豐收了。

秋天我們有種下了麥子，玉米的金黃色牙齒終於長出來了，它也可以豐收了。

冬天的時候，田野覆蓋着白色的雪，小麥苗也像蓋着雪白的被子。

家鄉的田野一年四季真美麗啊！

讚美的作文300字 篇7

媽媽，您是我最好的老師！

深夜，您仍在耀眼光芒的燈光下，陪伴着我做功課！

我遇到難題時，是您耐心十足地為我解答。

我取得優異的成績時，是您用那滿意的微笑給予我表揚。

我撒謊時，是您嚴肅地批評我，教導我，使我改掉壞毛病。

我驕傲時，是您告戒我驕傲不堪設想的嚴重後果，並經常給我講理：“驕傲自大遲早會讓自己栽跟頭。”

我玩得忘了時間，把學習拋棄在一邊時，是您及時提醒我學習的重要，要我好好分配時間。

我在半路“跌倒”時，是您用慈祥的目光望着我，讓我勇敢地站起來，踢開絆腳石……

媽媽，您是我準時的的鬧鐘！

當我聞到那一陣陣撲鼻而來的香味時，當我看到媽媽在廚房裏忙碌着的身影時，當我聽到媽媽 “太陽曬屁股了” 這催醒曲時，我的反應速度非常快，骨碌的起牀了……

媽媽，您是我的好朋友！

我一旦遇到難過的事時，您就給我排憂，使我成了個“陽光女孩”！

只要一放假，您就不禁地帶我去游泳。

變成了個天真無邪的小孩子，與我們捉迷藏，嘻嘻哈哈，同我們一起合夥出計……

讚美的作文300字 篇8

我的書桌上有一盆升級勃勃的綠蘿，它是我最喜歡的植物了！

它的葉子呈心形，很肉，最大可以長到15釐米。我認為心形的葉子代表人人相愛，互相幫助，世界各地充滿了歡聲笑語！它的莖大約有半釐米寬，我家綠蘿的莖長的長長的，從桌面拖到地板上，像一個長髮少女一樣，美麗極了！

它的生命力非常頑強，只要根能耐吸收到水分，它就能長得很茂盛，因此它被稱為生命之花！

我家的綠蘿只需要每週澆一次水，澆水時，我把被子裏裝滿水，小心翼翼的端到綠蘿上空，然後對它來次小瀑布！我彷彿聽到了它“咕咚、咕咚”的喝水聲。

綠蘿喜歡陰處，不喜歡暴曬，但是它每天要曬四個小時温暖的陽光浴。綠蘿白天和晚上都在吸收二氧化碳和二氧化硫等有害氣體，還能吸收甲醛，被稱為“甲醛剋星”！

我想它被稱為生命之花有兩個原因，一是因為它本身的生命力很強，二是因為它能給我們人類帶來健康的環境。

讚美的作文300字 篇9

竹子在中國竹子與梅、蘭、菊被並稱為花中"四君子"，它以其中空、有節、挺拔的特性歷來為中國人所稱道，成為中國人所推崇的謙虛、有氣節、剛直不阿等美德的生動寫照。

中國的文人裏面，在晉朝專門講清談的時候有七個了不起的文學家，稱之為"竹林七賢"，因為這七個賢人是在竹林裏面的，用竹林來反映七個文人的人品，又用七個人的文采來附麗在竹子身上，人文同自然相互映照。

竹子還象徵着平安吉祥，因為“竹報平安”，竹子中空象徵：謙虛、有氣節、剛直不阿。蘇軾：“寧可食無肉，不可居無竹”，意思是自己和世俗那些追逐名利的人不一樣，自己只追求自己心目中的理想。

竹子，只知道默默的奉獻，不索取，竹子用途很多，可以蓋房子，還可以做模板。從竹子中提取的竹纖維，現在用處更廣，可以做成內衣，做成毛巾，還可以做成襪子——

我要讚美這高風亮節的竹子，我要讚美這謙虛的竹子，我要讚美這平安吉祥的竹子。

讚美的作文300字 篇10

我的老師，她給人的第一印象是一位十分要強的獨立女性。一身黑色着裝，精緻的面孔，加上那走起路來左右擺動的秀髮，這就是我的班主任張老師。

記得我五年級時，下課後一些同學出去玩，我們的老師接了一個電話後，就趴在桌子上嚎啕大哭起來，其他的老師都過來安慰她，可是老師的心情沒有一絲好轉。上課鈴響起，同學們陸續回班，班級有些嘈雜，此時老師擦乾眼淚，拿起書本，給我們講起課來。望着老師那紅腫的眼睛，我的眼角也不由得濕潤了......

事後我才知道，原來那天老師的父親去世了，因為怕耽誤給我們上課，老師不能去見自己父親最後一面，因為我們，不能為自己的父親送終。

老師不但像我們的媽媽，更像我們的好朋友。有一次我們上體育課，項目是踢毽子，體育老師教我們要領，沒想到張老師竟然和我們一起踢了起來。我們圍成一個圈對着踢，老師踢得十分好，一踢一個準，前踢，後踢，花樣踢，看得我們眼花繚亂。我們和老師就像朋友一樣，玩得非常開心。

這就是我的老師，像媽媽，更像朋友。我要對您説：“老師，我愛您”!