有關國中作文合集8篇

在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的國中作文8篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

國中作文 篇1

天使王文天狼很慈祥地對藍莓和小雅説：“最近過得好嗎？”藍莓衝上去抱住文天狼笑着説：“文伯伯。你説呢？”而小雅卻在下面彬彬有禮的説：“稟報天使王，我過得很好。謝謝您的關心。”

文天狼笑着説：“哎呀！不要拘束的。小雅和藍莓都沒變，還是老樣子。”接着文天狼開懷地笑了。小雅還是有禮貌的説：“謝謝。”藍莓忍不住對小雅説：“別那正經八百的説。那些規規矩矩一點也不好。”文天狼也附和着説：“對呀！在我面前不必要這樣。”“怎麼藍莓和小雅來了也不告訴我？”一個很好聽的聲音響起來了。

“呀！是天使後妙戀。太好了！我想死你了。”藍莓一邊叫着一邊向發出聲音的地方衝去。妙戀一閃，躲開了藍莓的抱抱，笑着説：“這次你抱不到我了，哈哈！”“嗚嗚`~~~”藍莓故意哭了。小雅説：“參見天使後。”妙戀對小雅説：“哎呀！我也不喜歡老古板的規規矩矩。讓我們大家開心地玩吧！”他們化裝成普通天使，在天使界玩了一天。（只是小雅又辦淑女了）“今天開心嗎？”妙戀説。“開心。”藍莓和小雅同時回答。“我要給你們一個任務。同時要磨練你們。”文天狼正經地對藍莓和小雅説。……接下來會發生什麼事呢請繼續留意待續（請打分）………

國中作文 篇2

我站在紛飛的雪花中，伸出手想要接住它們，可它們還未及落在我的手裏，便已在温暖的空中融化……

——題記

仍然記得那場雪。那場雪下了整整一個晚上。第二天早晨我出門時，整個大地一片銀裝素裹。冷風凜冽，雪花在空中翻卷，偶爾有一兩片落在我的手上，我所感到的都是刺骨的寒冷。

那時的我年紀尚淺，似乎只知道玩，於是不顧徹骨寒冷，與朋友在雪地中玩耍。我們一起堆雪人，在雪人的大腦袋上很沒有新意的插上一根蘿蔔，還在疑惑為什麼它會掉下來；我們一起打雪仗，往彼此的衣領裏塞冷冷的雪；我們一起“畫畫”，在雪地上踩出各種各樣的圖案……我們一起笑着，一起鬧着，冰冷的雪就在熾熱的心中一點點化開，一點點消失不見。可我們並不覺絲毫冷意，大概是因為我們那時玩心太重。我們靠在門前休息，大雪仍然紛飛，雪地裏玩耍的小孩子越來越多，如銀鈴一般的笑聲響徹雲霄。朋友看着眼前的雪景，對我説：“我們以後每天都一起玩雪，好不好？”我拼命點頭，但不無遺憾地説：“可是雪不會每天下啊？”她也發愁了，想了想，哈哈一笑，得意地説道：“沒關係，以後我們去一個天天下雪的地方不就好了！”冷風捲着雪花，拍打在我們因激動而通紅的臉上，為我們帶來一絲涼意，如同漫長歲月中的一個約定。

四季流逝，歲月輪轉。我現在已經九年級了，再也不像當年那般貪玩。很多事變得理所當然，比如雪不會每天下，只有冬天才會；比如下雪時不能出去玩，因為會感冒。自從那場大雪過後，就再也沒有下過這樣氣勢磅礴的雪。實際上，從那以後，這裏再也沒有下過雪，風再也不凜冽。朋友已經搬去另一個地方——那個雖然不會每天下雪，但每年冬天仍會雪花飄飛的國度。我在繁重的課業中也經常會下意識地抬頭望向天空，可是連我自己也不知道在期待什麼。是一場雪嗎？可是這裏還會下雪嗎——在這個已經沒有冬天的城市。

直到那一天。那天天色陰暗，風卻仍然和藹地拂過人們的衣袖。雨漸漸大了，只聽人們的一聲驚呼，我才意識到：下雪了。雨中夾雜的雪花一開始像個害羞的小姑娘，可後來漸漸活潑，最後竟像頑皮的小孩子一樣活蹦亂跳。我站在紛紛揚揚的雪花中，記憶再次鮮活。我閉上眼睛，等待凜冽寒風吹過；等待冰冷雪花化開時的清涼；等待……現實與記憶重合。可我沒有等到。因為我忘了：今年的冬天已經不再像往日那般寒冷，雪自然不會像昔日那般冰涼，風自然不會像以前那般帶來冷凝的快感。這幾年，這個城市已越來越温暖，秋入冬就彷彿是春入夏。我閉着眼睛，心中酸澀。耳畔再也沒有朋友的聲音，再也沒有孩童天真的笑聲。我這才明白，那場雪早已不可能重來。它早已與我的記憶合為一體。它早已與曾經那凜冽的風，那寒冷的冬融合，深深葬在我已遠去的童年中……

我睜開眼睛，想要接住雪花，可它們還未及落下便已融化。我看着那些精靈——表面活潑內質已氣息奄奄——無奈地笑了。以後，它們還會來到這裏嗎？我不知道。可我知道，也許那隻能是當年痴念，那時眷戀。因為，也許今後的冬天，將會比今年冬天更加温暖，也許我們的後代，將再也看不到雪花，再也無法在凜冽的風中奔跑，再也感受不了那年寒冷的冬天……

國中作文 篇3

八年級了，待在小荷想想已經有1年了。從開始的到來，到現在，真的是一眨眼之間的事。

在小荷，我交到了許多的好朋友，開心，真的好開心。

瀟瀟才女，一個曾經讓我最喜歡的姐姐，一個最讓我敬佩的姐姐，現在真的好陌生，好陌生。她的身影漸漸從我的視線中消失，瀟瀟姐，曾經我最喜歡的叫的名字，曾經在我旁邊粥粥，粥粥的叫着，曾經在我需要幫助的時候一直都在幫助我……我喜歡這樣的瀟瀟姐，喜歡這樣熱情的姐姐，喜歡這樣聰明的姐姐。我真的好想時間不會流動，一直停留在去年的相識，真的好想好想再叫你一聲姐姐。

CST，一個曾經讓我猜名字猜的對了兩個，讓我洋洋得意的老大。一個有點點自戀的老大。無數次在我面前解釋ORZ的意思，可是我到現在還沒記住，是不是太笨了，老大？一個一上來就和我們鬧在一塊兒的老大，一個經常因為懶惰，而被我催着寫文的她。

心媛，小凡，月雨，這三個丫頭應該算是我最早認識的丫頭，常常聚在一起整我的妹妹。現在，她們人呢？呵呵，也許早就對我愛理不理了吧。心媛的調皮，小凡的搗蛋（不過小凡現在還是成熟起來了），月雨的可愛略+些瘋狂。心媛，我還是叫你媛媛吧，因為當你還是心媛時，我們關係也許是最好的時刻。永恆。

痴痴姐姐，呵呵。一個長得粉漂亮的姐姐，還記的當初相識是，是我無賴般的找姐姐幫我修改作文。呵呵，也差不多該從長沙回來了。寫小説寫的很棒的姐姐，一個經常跟我在一起開玩笑的姐姐。

紫依姐姐，至於什麼時候相識的我也不太記的了。只知道紫依姐姐現在看到我和10X在一起時候就會説：“兩活寶呀！”一個熱情，真誠的姐姐。

10叉叉，我們兩當初在一起時也許是因為臭味相投吧，總在不停的誇自己。呵呵那就叫自戀，後來我們兩竟然比起誰比較自戀，也許在整個小荷裏也就只有你能跟我耍寶了。

匿名：對我來説，在小荷的一個很重要的人。謝謝你給了我一個快樂的暑假。我想，我想明白了。

當星光散去

留下了無近的黑暗

我是誰？

我是那冰封的心

你是誰？

你是那永恆的心

選擇了冰封

冰封來自這裏的信息

但他忘不盡

因為那裏存在着世間最偉大的東西

它不停的驅逐冰封的世界

心逐漸温暖起來

永恆地走下去

解開冰封

離開墮落的深淵 ——它叫友誼。

——粥留

國中作文 篇4

從前，有一個國家，叫做“誠信王國”，誠信王國有一個特點，就是一説謊話就會沒牙齒。所以，全國人民都不敢説謊話。可是，誠信王國裏有一個王子，他叫做開心王子。因為開心王子很愛説謊話，所以，從他會説話開始，就沒有牙。

一天，開心王子發現鄰國的甜絲絲公主在招駙馬，他便套了一副假牙去參加，到了那個國家，開心王子對國王説：“我是來應招駙馬的。”國王就問：“貴國的國土有多大？”“有三個地球那麼大！”國王又問：“貴國的資源多嗎？”“多！非常多！本國的一棵樹上可以同時結出蘋果、梨子、香蕉、西瓜、桔子，等等多種果實。”甜絲絲公主對開心王子很有好感，再加上有這麼多豐富的資源，便決定嫁給他。

可是，到了誠信王國後，甜絲絲公主發現這裏的情況跟開心王子説的完全不同，她就非常傷心的問開心王子：“王子，你到底喜歡我嗎？”“喜歡！”這是開心

王子出身以來第一次説的真話，這時，他的嘴巴里長出了一排潔白的牙齒。原來，只要説出一句真話，便可以長出牙齒。甜絲絲公主和開心王子都很高興，後來王子宣佈：誠信王國裏的每一個人都要説真話，違者立刻關進牢房。果然，誠信王國裏的每一個人都不敢再説謊話了，甜絲絲公主和開心王子也過上了幸福的日子。

這篇文章告訴我們，我們應該從小就有一顆誠實的心去面對社會，面對家人。做到誠實守信，它是人們最美麗的外套。

國中作文 篇5

夜，是那麼的靜，靜得讓我心中有一種空虛感，便停了下來。

小時候也常常走這條小路，看着這個小路我心中有一種莫名的情感。這時，我心中的對兒時的回憶與懷念再也不能抑制在心中，突然想起我自從搬家後便再也沒有來過這兒，現在這兒已經被工地所代替了，好像要蓋一個小區吧。工地在白天的咆哮聲已經停止了，在夜裏，留給我這個無聊的人，只是一片廢墟，廢墟又怎麼樣，我來看的是小路，不是廢墟。

又想起，小時候騎着奶奶的自行車，在這條小路玩耍時的情景，在這條小路與鄰居賽跑時的情景，在這條小路與朋友嬉戲時的情景……與小路的種種回憶都已經深深的烙在我的心上，畢竟，這是我走了12年的小路啊。

小路，默默無聞，任憑人們踩他，壓他，踐踏他，他風風雨雨的走過了幾十年，在這幾十年間，他聆聽了無數個孩子的成長腳步聲，看見了無數個孩子由天真無邪到穩重成熟，小路，一個多麼偉大的生命！我的回憶，又回到了現實，看見眼前這一條已是飽經風霜的老路，我留下了無言的淚。沒有任何理由，沒有任何虛假的情感，只是默默的感動。

抬頭長歎，又見到了那見證老路成長的月亮，月，似乎更圓了，她那皎潔而神聖的光輝灑在老路上，在這光輝裏，我讀出了月亮對老路的讚美，對老路的肯定，對老路的歌頌。沒錯，老路雖老了，他甚至已是滿是塵土，他的蒼勁的身軀也是坑坑窪窪，現在，在夜間到這裏散步的也只有我這個容易被感動的人了吧。曾幾何時，老路上也是有很多人散步的，歡笑聲，吵鬧聲，嬉戲聲在老路上盪漾，唉，現在呢？

夜路，夜中的老路，我讀出了你的寬容，無私與偉大，你包容了我們對你的遺棄，包容了我們的不好。老路，你辛苦了，這些時日，你太寂寞了，與你相伴的只是無盡的工地嘈雜聲與塵土，作為在你身上長大的孩子，我又能做些什麼呢，只能常回來看看你罷了。

老路，仍然在這個被人遺忘的角落，默默地在世紀的長河中跋涉着，也許，他還要走，獨自一人地走……

國中作文 篇6

蛐蛐兒和蝸牛是森林裏的兩個小夥伴，同時也是鄰居。蝸牛住在小草的葉子上，蛐蛐兒住在草叢裏，但他們的性格決然不同。蝸牛是個慢性子，而且寡言少語，只是什麼事都是自己動手，從不依賴別人。而燦燦兒則是森林裏的博士，天天都有許多動物來請教他，自然他的事也就交給那些請教他的人去做。

每天蛐蛐兒都在草叢裏興高采烈地叫着，以向別人宣揚他是多麼的博學多才，但他從不自己動手。而蝸牛則每天勤勤懇懇地勞作，還邊聽着蛐蛐兒的“歌聲”。

日子平平淡淡，蝸牛習慣了自己動手和聽燦蛐蛐兒唱歌；抽抽兒也習慣了別人替自己勞動，整天悠閒地炫耀着生活。他們從未想到這一切會有何改變。突然有一天，狂風怒吼，電閃雷鳴，傾盆大雨鋪天蓋地而來。森林裏的樹木一根根被連根拔起，往日裏嬌豔的花朵也聾拉着腦袋。漸漸地，河裏的水漲起來了，漫過了河岸，漫過了土丘……河水咆哮着衝向森林，森林裏正在熟睡的動物們被這雷鳴般的`聲響驚醒，開始四處逃竄……往日寧靜的森林變成了可怕的魔鬼。這一天，動物們的命運被徹底改變了。

蝸牛和蛐蛐兒也被驚醒了。面對他們從未見過的陣勢，蝸牛依然沉默，只是努力地用力咬着什麼。蜕抽兒卻措手不及，他歇斯底里地叫着：“蛐蛐——”但沒人理睬他。蛐蛐兒無可奈何，但他卻仍不想動手，他斷定一定有人來幫他。

“咔嚓!”一片葉子被折斷了。那是蝸牛用作避難的船。眼看着河水漸漸逼近，蝸牛跳上了船，而燦燦兒仍在叫着：“蛐——蛐——”似乎還在炫耀自己的知識。蝸牛見到自己的夥伴還未找到救命的工具，他便想去拉他一把，但是，一切都晚了——

一個浪頭打來，蛐蛐兒被捲進了浪花之中，這時他仍在大聲地叫着：“蛐——蛐——”只是這叫聲中似乎隱含着後悔、無助，而不是炫耀了。蝸牛的船被衝向前去，蝸牛眼睜睜看着自己的夥伴往下沉卻無能為力。他茫然若失，似乎陷入沉思之中……

國中作文 篇7

令人愉快的暑假已經成為往事，我們也已經踏上了九年級的道路，而在九年級的會考中，有一個科目雖然不能讓我們像對其它科目一樣重視，但它依然決定了我們的命運，那就是——體育。

在會考中，若你的體育不達標，那就等於你已經與重點高中揮手告別了，不管你的成績有多麼優秀，它依然會把你拒之門外。所以我在這暑假便穿梭於體育館和家之間，為的只不過是能在會考中取得一個較好的成績。終於，在九年級學期開始的第一次體育檢測來臨了，同學們都在起跑線外摩拳擦掌，躍躍欲試，我也不例外，在那裏做着熱身運動，心中不免有所期待。

“嘟！”哨聲響起，同學們爭先恐後地跑了出去，我深知長跑的關鍵在於後半段，所以也沒有刻意的提高速度，而是以一種以逸待勞的方式，靜等着坐收漁翁之利。果然不出所料，已經開始有人因為前面的奮力奔跑而減慢了速度，我不慌不忙的超過了他們，心中不免有點得意。然而好景不長，我的鞋帶鬆動了，導致我的節奏被打亂。我開始慌張起來，腿部的疲勞也變得明顯多了。“不要慌張！”我在心中提醒自己，迅速調整好了心態，投入到接下來的路程中。我堅信我一定會取得屬於我的榮譽！

到了第二圈，我的不安加劇了，腿部的疼痛越來越劇烈，肺彷彿要爆炸了一樣，我恨不得長出一雙翅膀，飛過所有障礙直達目的地，但現實是殘酷的，我只得幻想了一下，然後繼續投入到奔跑中。天空上的太陽漸漸被雲遮住，好像是不屑於注視我那負隅頑抗的掙扎，心中所想的那種榮譽彷彿已經漸漸遠去。突然一滴豆大的汗珠滴落在我的鞋上，我猛然清醒了過來。不行，我絕不允許一個暑假的努力就這樣白白浪費掉，我抬頭看了看天，一咬牙，無視掉了所有的疼痛，壓榨了我所有的體力，奮力向前猛衝出去，終於在到達終點之前超越了一名同學，如願以償的及格了。樹葉在微風的吹拂下“唰唰”地響了起來，就像在為我祝賀，雖然衝刺帶來的痠痛衝擊着我的大腦，但依然阻擋不了我那發自內心的高興，只是因為我成功地挑戰了自己，將那即將不翼而飛的榮譽又緊緊把握在手中。

第三名，雖然不是那至高無上的第一名，但是我突破了我自己，所以這也是屬於我的一種榮譽！我會把這件事銘記於心，作為以後鞭策我的動力。

國中作文 篇8

是誰像園丁一樣，辛勤地澆灌着花朵兒？是誰像蠟燭一樣，燃燒着自己照亮別人？是誰像路燈一樣，照亮着前方迷茫的人生?

每到夜深人靜的時候，總有那麼一盞燈在寂靜的深夜中點亮，總能看見有一個人在窗邊工作着，總能看見一個人睜着迷濛的睡眼地堅持着，總能看見一個人在窗邊踱來踱去地思考着……這個人就是老師！

第二天，老師們疲倦着站在那三尺講台上，用着粉筆在黑板上描繪出一幅幅生動的畫面，把我們帶進那浩瀚無邊的海洋中，在那裏暢快地玩耍，淋漓地遨遊……您們毫無保留地把知識傾囊相授，就是為了讓我們能夠在知識的滋潤下茁壯地成長，長成一棵參天大樹。

每次的考試便是你辛勤汗水收穫的果實的時候——你會為成績優異的同學感到驕傲，你會為成績欠佳的同學耐心的講解，直至他們掌握了知識要點。因為每位學生都是你的孩子，你捨不得把任何一位孩子落下。所以，為了每位孩子，你鞠躬盡瘁；為了每位孩子，你廢寢忘食；為了每位孩子，你埋頭苦看……

“滴水之恩當湧泉相報”，老師對我們的恩情很深，很重，怕是我們這輩子怎麼樣也償還不清的！課堂上，總有個別同學調皮搗蛋。然而，那些同學何曾想過：他們一次次地打斷了老師的思路，虧損的是誰？不還是他們自己嗎？老師們為他們傾囊相付，而他們卻枉費了老師的苦心！他們是否有想過老師為了他們究竟付出了多少？是否有站在同一角度將心比心？

若是想回報師恩，那麼請你在課堂上端端正正地坐着，請你為老師多一些着想，請你為老師做些小事……這些事情或許微不足道，但卻可以温暖老師的心……

難忘師恩，銘記於心；心繫師恩，點滴相報！