用詩去改變八年級作文
生活就像一張沒有痕跡的畫紙,需要由不同的顏色來塗滿,我們的每一條足跡,每一次轉角相遇的風景,都是其上斑駁交錯的絢麗色彩,而詩就是這些顏色中最鮮豔最獨特的那一個,生活,因詩而改變。
步入國中以來,我的生活便侷限在了那一方渺小的天地,單調的課桌,灰暗的枱燈,還有那怎麼都做不完的家庭作業,曾經五彩繽紛的生活逐漸被黑白取代,整日的'背誦、學習、複習、考試,使我的生活越來越無趣。
一節語文課上,我像平常一樣改着昨天的試卷,語文老師開口道:“好了,現在發一下作文集。”此時我正改到難點處,無暇分心,便無視了到手的作文集,繼續修改卷子上的錯誤。忽然同桌拍了拍我的肩膀,説道:“這是誰寫的詩呀?還有插圖。”我聞言側過頭去,看到了同桌翻到的書頁,清晰的詩句印入眼簾,背景還是一張頗為惹眼的圖片,十分醒目。我頓時一陣驚愕,不為別的,只因那首詩竟是我的拙作。我不由得望向老師,發現老師也笑咪咪地看着我,頓時明白了這其中的一切。看着那幾行詩句,心中不由的有些意外,因為這不過是我心情煩悶時隨手寫的,本以為老師看到這麼草率的作業會大發雷霆,卻沒有想到不但被老師收進了作文集,還配了插圖。聽着老師講到我的詩時讚許和肯定的話語,那一瞬間,彷彿黑白的生活多了幾筆鮮豔的色彩。
從那時起,我便在詩的路上一發不可收拾,閲讀中外名家的詩作,去體會他們對生活的看法,以及他們在寫詩時的思想和情感,從而提高自己的水平,而我也在這過程中漸漸找到了生活的樂趣。
詩不僅僅改變了我煩悶的生活,更是開啟了我對生活的另一種看法,許多詩句會像陽光一樣照亮我們的心靈,讓我們為之震撼,為之感動,為之鼓舞,如屈原的“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。”王勃的“海內存知己,天涯若比鄰”,看到春意盎然,萬物復甦時,便想到“幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥”。看到清晨露水清澈,晨光如曦,便誦讀“清晨亦影亦。如鏡,彼岸升輝鏡益光……”
當心中有不滿時,背誦“長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海”堵塞慌亂的心情頓時便會通透許多。
子曰:“不學詩,無以言,不學詩,無以對,不學詩,無以行”,在詩中,我感悟到計歌對於思想、情感的薰陶和改變,成為我描繪美好生活的語言,讓我學會用詩人的眼光去看生活,用詩人的心靈去感悟生活。
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