精選奇思作文錦集9篇

在日常學習、工作和生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編收集整理的奇思作文9篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

奇思作文 篇1

最近在家裏，我觀看了《機器人總動員》這部電影，我的內心久久不能平靜，一方面感歎機器人之間真摯的友情，另一方面是我真的很想衝進他們的世界，帶一個機器人回來，哎，我要是有一台時光穿梭機就好了。

在未來的世界裏一定有這樣的機器，它的樣子像飛碟。“飛碟”的左邊和右邊各有一台大大的時光鍾，左邊的時光鍾管年代和年號，右邊的時光鍾管具體時間。當我們坐在“飛碟”裏，説出要去哪個年代加上具體時間，這兩個時光鍾就會立刻聽懂我們的指令，飛快地轉動起來，這樣就我們就可以飛往那個年代啦。

如果你想去的年代比較久遠，例如是100年後，那可能需要飛3～4個小時，坐在時光穿梭機裏會感到飢餓，會加倍無聊，只要你按動面前的平板電腦小餐桌，就可以點餐；把座位右邊的耳機戴上，就可以和機器人聊天。如果你不想聊天，按動耳機左側的按鈕，機器人會為你唱歌、講一個個動人的故事……

奇思作文 篇2

去年，我跟媽媽去了日本，那是一個美麗的、清潔的國家。

今年，日本大地震造成核輻射泄露，使很多的小朋友都不得不離開自己美麗的家園。我多想能夠幫助他們早日回到自己的家園和學校啊！

我想發明一種裝置，它的頭上長着兩個天線，可以發現並自動追蹤有害輻射。它有像大象鼻子一樣的管子和大嘴巴，把追蹤到的輻射全部吸進自己的肚子裏並儲存起來，裝滿了就運回專門的地方集中。人們又可以把這些有害的輻射轉化成可以使用的能源。

這樣，我們地球上就再也不會受到核輻射泄露的威脅，我們的家園將變得更加的乾淨、美麗！

奇思作文 篇3

我現在國小四年級，在我們學校有很多的科學技術的東西。

在我們班的教室就有許多:比如説牆壁，牆壁在上課時是綠色的，這樣在上課也可以呼吸到新鮮空氣了

我們學校裏的操場看起來和別的操場差不多，可是在你做遊戲時，不小心跌倒了，操場就會一下子變的比毯子還要軟了，這樣你就不會跌傷了。

這就是我的奇思妙想。

奇思作文 篇4

我每天睡覺前都會看一會兒書，看着看着就開始漫無邊際的幻想。今天我又開始幻想了。

如果我長大可以發明出一雙翅膀，我就先給爸爸和媽媽戴上，這樣我們就可以像動畫片上的蝴蝶仙子一樣快樂的飛翔。

如果我有法力，有絕招，那我就可以用我的法力和絕招來做好事，這樣世界上就沒有人敢以大欺小了。

我看了《海的女兒》這個故事，我想：如果我是故事中的一個角色，我一定把那個搶走王子的那個女郎趕跑，讓小美人魚和王子結婚，他們一定生活的很快樂。

如果我可以變拇指姑娘，白雪公主，還有灰姑娘，那我的生活一定是豐富多彩的。

如果長大後我是一名科學家，我就可以探索宇宙的奧祕，還可以尋找恐龍滅絕的原因。

如果我能發明一種名字叫“百事通”的萬能機器人，就可以幫爸爸幹活，幫媽媽做家務;幫果農伯伯收果子, 清雜草；還可以幫警察叔叔抓壞蛋……

奇思作文 篇5

有一天，小明的做完作業感覺到很累了，於是，小明就出來去草地上散步。

在草地，他看到了美麗的小野花和在花叢裏翩翩起舞的蝴蝶，還有可愛的小蜻蜓和小小鳥，還有飛得高高的飛機。他不禁躺在草地上想：要是我是一架飛機該有多好呀！天天翱翔在藍藍的天空。多爽啊！

小明又想：要是我是一隻黃鸝鳥就好了，天天在樹林裏不停地歌唱，自由自在地飛翔。

他又想：要是我是小蜻蜓、小蝴蝶、小花就好了，天天吃花蜜，天天有好玩的該多好呀！

小明想：“我像孫悟空一樣會七十二變該多好呀！”

奇思作文 篇6

我想發明一個可以控制大自然變化的遙控器。

大自然遙控器是長方體的，中間有一根控制方面的杆子，可以向八個方向移動。杆子的周圍有許多圖案，有的是天氣圖案，有的.是花草樹木的圖案，還有的是風雲圖案，每個圖案都有不同的意思。

按下天氣中下雪的圖案，再把杆子朝要下雪的地方移動，那個地方就會下雪。還可以根據按圖案的次數來改變天氣的變化程度，按一次是少量變化，按兩次是中等變化，按得越多天氣變化得就越厲害。

按下小花的圖案，再把杆子朝小花的方向移動，小花就會長得快起來，過一會兒就從一棵幼苗長成一株花草。再搖一下遙控器，花骨朵兒就冒出來了，不一會兒就開花了。小花挺直了背，陽光照到花朵上，小花舒服得笑開了臉。

按一下雲的圖案，再把杆子向雲的方向移動，説一聲變多，雲就會變多，説一聲變小，雲就變小，説一聲遮住太陽，雲就會遮住太陽。按兩下雲的圖案，雲就會升高、降低，可以讓雲來到你的身邊，躺在雲上晃來晃去；也可以乘着白雲飛到天上，和小鳥們一起玩耍；還可以讓雲朵變成遊樂園，在雲朵上玩遊戲

大自然遙控器讓我們的生活更加美好，讓孩子們的成長更加快樂，讓我們的童年變得無憂無慮。

奇思作文 篇7

時光如梭，一轉眼就到了20xx年，此時的學校一定是大變樣了。

當你走進校門，一位機器人阿姨會讓你給她一張師生卡劃卡，不然就不讓你進校。劃完卡後你就可以去教學樓，她帶你上一個自動升降機，升到一定的高度就到了浮在空中的教學樓裏了。教學樓是用特製的材料做成的，這種材料比鋼材還固，重量也比塑料輕。走進一間教室，你首先看到的是可以改變顏色的牆壁。上課時，牆壁變成蔚藍色，讓你調節緊張的情緒。下課時，牆壁變成了綠色的了，使你緩解大腦的疲勞。要是光線不好，還可以自動調節光線，讓教室變得明亮。在教室的正前方有一個黑板，其實是一個大型的多功能的電腦顯示屏，通過一台投影機及電腦多媒體設備，就能把要學的內容放給學生看或老師上課，就像網絡學校一樣。下課後，大家不必擔心沒有玩的地方，乘上自動升降機會帶你去地下活動室玩耍，那裏有健身房、遊樂場，會讓你玩個夠。

未來的學校一定是全自動化的。校門是聲控的，不用叔叔阿姨們來開門了。他們只要坐在傳達室裏説一聲開門，門就會自動打開。鍋爐已引進天然氣，再也不煤了。教室的桌子也有了保密系統。桌子角上有一個指紋線。如果你想取東西，就把指頭按在上面。如果桌子髒了，只要對着呼叫器説一聲：“請幫我把桌子擦一下吧！”它會立刻伸出一個刷子，把桌子擦的一塵不染。如果來不及換書，只要按一下白色按扭，它會出現一張課程表。你在按下上什麼課，它就會拿出你需要的東西。

講台就更神奇了！它可以控制全班的設制。對一些上課時愛睡覺的同學很有幫助。如果他們睡着了，老師只要按一下響字，桌子旁的鐘就會立刻響起來。如果他們還不醒的話，就會伸出一根針扎他們的手。

操場上的跑道可隨時變化。如果想玩賽車，就按一下紅色按扭，跑道會365度旋轉變成賽車道，我們就可以玩賽車了。還有電字花，它們可以一年四季開放，要是冬天的話，操場上還可以聞到淡淡的清香。

我想未來的學校會更加美麗。

奇思作文 篇8

有一天，語文餘老師讓我們發揮想象：如果我們可以七十二變，我們最想變成什麼。我們最愛幻想了，於是我的腦子就開始閃過一個個念頭：我想變成一隻小鳥在天空飛翔，我想變成一棵參天大樹眺望遠處的藍天白雲，我想變成超厲害的武功高手打敗壞人……可是這些都不酷，我最最想變的，還是一塊濕潤的土地。

咦，變土地？土地很酷嗎？我要讓你看看！

春暖花開，農民伯伯來種莊稼了，“來吧，把種子撒上來，施點肥，澆點水。”我親切地對他們説。

一粒粒種子播撒下來，我用温暖包圍着它們，幾天後它們各自抽出嫩綠的新芽。太陽公公看見了，趕緊灑下金光，呵護着它們的成長；春雨媽媽看見了，一粒粒像小珍珠一樣的雨點兒就落了下來。秋天，農民伯伯有了好收成，我看見了，心裏美滋滋的。

又是一個春天，植樹節到了，很多人都開始種樹，我也很榮幸成為首席人物。一棵棵樹苗把根深深地紮在我的身體上，吸取着營養。我看着他們慢慢地都長成了參天大樹，連成了一片樹林，淨化了許多空氣，為城市增添了綠色。人們走過的時候，嘖嘖“多美的環境啊！”我心裏暗自高興：這裏有我的功勞呢！這也是在誇我吧！

濕潤的土地，默默地歡喜，我愛這種品質-——最酷最包容的品質。

奇思作文 篇9

近日，爸爸媽媽給我這個“甜食控”買了一大盒超豪華的糖，水果味兒、牛奶味兒、薄荷味兒……真是應有盡有！

Yummy！太好吃了！可糖很快進了我的肚子，快吃光了！多想有吃不完的糖果呀！嗯，我來想想辦法……

“砰——”一陣轟炸聲傳入耳朵，這是那點石成糖藥水的第一百次測試，充滿了希望、憧憬地吶喊聲兒。一陣粉色的、香香的濃霧散開後，一塊可愛的、令人興奮的糖誕生了。一旁還有一罐奇怪的藥水——點石成糖藥水。我欣喜地將糖塞到嘴中，待它慢慢地融化。

想知道是怎樣變出一塊兒糖嗎？我再來示範一下：把路上撿來一塊塊石子洗淨，放進容器，拿出滴管，在石子上滴一些藥水兒，然後……“砰”的一聲，石子便成了一塊糖。可是，為什麼這點石成糖的藥水如此神奇？你肯定又會問。答案是，藥水中移入了糖果的基因細胞，而且提取的細胞是很多的，而移植細胞到石頭上，糖的基因是石頭基因細胞的很多倍，細胞改變，石頭就馬上變成了糖的樣子、味道，甚至成分、營養都是一樣的。

怎麼樣，點石成糖厲害吧？