描寫國中生活新體驗作文600字
在學習、工作乃至生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你所見過的作文是什麼樣的呢?以下是小編幫大家整理的描寫國中生活新體驗作文600字,希望對大家有所幫助。
描寫國中生活新體驗作文600字1當我們進入中學後,有很多新鮮的事物,讓我們感到好奇;新學期中也有很真誠的友誼,讓我們感到快樂。
進入新學期的第二天,體育老師帶我們上了第一節體育課。在國小,老師根本就沒有帶我們上過正規的體育課,只不過讓我們自己在操場上玩玩。在會考時,體育還要算上三十分呢!老師和我們講過了安全防範意識,便帶我們來到了操場,老師把我們按身高排好隊後。便讓我們立定站好。然後便讓我們進行了稍息,向右看,報數等項目,這些事物在我們眼裏看來都非常新鮮。接着老師有讓我們為操場跑了三圈,可把我們給累壞了。當下課鈴聲響起,我們才戀戀不捨地回到了教室我們班的同學都非常喜歡上體育課。
開學已經一個星期多了,我在班上已經有了不少好朋友。有些是經過學習活動相互認識的,更多的是下課是和別人在一起玩,碰到了,互相詢問姓名,互相交流,便也都成了好朋友。比如我的好朋友張進文,那一次,語文老師讓我們訂語文報,讓我統計。坐在我旁邊的張進文第一個對我説:“杜超,我訂語文報,我叫張進文。”我在紙上把這個名字記了下來,也在心裏把這個名字記了下來。記的後來又一次,上體育課時,老師讓我們圍着操場跑三圈,結果我一不小心,一下子跌倒在地,腿上膝蓋跌破了一小塊,感到很疼。這時張進文走了過來,拿一張創口貼把我跌破的地方貼上了。我們的感情更加深厚了!
中學的'生活讓我感到快樂,感到高興。
描寫國中生活新體驗作文600字2人生是一個不斷學習的過程,在這個漫長的過程中,我們學會了做人的道理,學會了如何生存,學會了享受這一切,但不是人人都享受這種漫長的學習。
孔子曾説過:“學而不思則罔,思而不學則殆”。學而不思的人絲毫不會享受到學習的快樂,因為他們只是終日在吃力的死記知識,卻不能領會其中的奧祕,享受不到在學習時因領悟其內涵而帶來的快樂,這根本算不上是學習,只能説他們在死記硬背。至於思而不學的人,就更不用説了,他們只會做白日夢,連死記硬背都做不到。
我可不是從以上那兩類人中的一員。
當我在學習語文時,我會先記住一些學習語文的技巧,在通過一篇篇有趣的課文來掌握那些技巧,不斷地練習,直到能靈活運用為止。這樣一來,我不但掌握了學習方法,還擴大了自己的閲讀量,從文章中體會了更多生活感悟,更能學到人生哲理,這可是多少金錢也換不來的。
不過相比之下,從做數學題中獲得的快樂就更多了。
在明亮的教室裏,和要好的同學一起研究複雜的數學題,真的是一種莫大的享受。大家時而因不同的觀點不斷爭執,時而各自埋頭苦思,不時地小聲交流思路,最後又因終於解出了一道大家眼中的難題而歡呼不已,那種興奮勁兒不是隻用語言就能形容出的。雖然解題的過程很艱辛,但是因為靠大家共同思考出的正確結果,就是對參與解題的每個人的最佳獎勵。
因為能在學習中享受到前所未有的快樂,所以我才會熱愛學習,熱愛生活。畢竟學習真的帶來了太多美好的事物。所以,請繼續學習下去吧!
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