感謝老師的作文【精】

在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編為大家整理的感謝老師的作文，希望對大家有所幫助。

感謝老師的作文1

老師，你記得嗎？你表揚我的《故鄉的秋》寫得很好時我有多高興嗎？可你後面的半句話卻讓我渾身不自在呢。您説：“這也有他爸爸的一份功勞。”你不會是説我爸越俎代庖吧？那我可比竇娥還冤了。

老師，我爸爸的確經常督促我作業或者指導我寫作，但爸爸只是提示而已。就説《故鄉的`秋》這篇文章吧，爸爸當晚有課，根本沒有看我怎麼寫，我可是獨立完成的喲！

當然，爸爸對我的影響和老師您給予我的幫助一樣巨大。因為爸爸的強調，我每次寫作文之前就喜歡苦思冥想，想標題應該如何更生動，結構如何安排才有條理，過渡段如何做到天衣無縫，語句怎樣才更有文采。爸爸去上海的那段時間，我的讀後感《正義的力量》、日記《等待的滋味》和今天剛寫完的《風雨之後見彩虹》都是我挖空心思“獨創”的，包括標題的擬定。爸爸回來後還表揚了我一番，説我的作業以後可以全部“免檢”呢！老師，你覺得我最近的幾篇文章是不是也很吸引人呀？

老師，感謝您一直以來的鼓勵。我現在已經明白您平時經常對我説的作文之道，一要內容生活化，二要形式別出心裁，三要用細節説話。我會繼續加油！老師，我在慢慢“成長”呢，你看到了嗎？

感謝老師的作文2

如果我們是花朵，老師就是燦爛的太陽；如果我們是黑板，老師就是無私奉獻的粉筆。老師永遠都很偉大。

轉眼間，我已經升五年級了，但我永遠也忘不了一位老師——陶老師。記得一年級的時候，老師叫我們中午寫習字冊，我很快就開始寫了。可是，不知怎麼回事，我的筆一抖一抖的，寫的字也歪歪扭扭的'，我急了，再看看殷姿，他詞語都快寫完了，我頓時更急了，就像被燒焦的煤炭。這時，陶老師似乎看出了我的心事，靜悄悄地從講台向我的位置走來，陶老師突然轉過身來，握住了我的手，把“為”這個字一筆一劃的寫了一遍。我一看，哇，比我寫的好看多了！這時，陶老師笑了一笑，似乎在説：“你的手不要抖，像我這樣寫，你一定能寫出好字的！”陶老師還給了我鼓勵的眼光。於是，我就按照陶老師教我的方法，穩穩定定的寫了一個字，真的，比我以前寫的好看多了！從此，我就按陶老師叫我的方法寫字。

還有一次，我看見陶老師眼睛裏有血絲，就在那兒想：陶老師是為了專心備課，沒睡好覺，還是怎麼了？這時，陶老師從背後走過來，愛撫的摸摸我的頭，輕輕的説：“張佳璐，專心聽課啊！”

啊！老師，感謝你們，今天是教師節，衷心祝願你們！

感謝老師的作文3

您的眼睛是我永遠的牽掛，即使我走過千山萬水，卻總走不出您那慈祥的目光;您的呼喚是我永恆的温暖，無論悽風冷雨，您總是為我點亮心中那盞燈;您的背影是我永生的眷戀，您的堅強牽引我們勇往直前。

每當上課的時候，您的眼睛總是注視着我們位同學，生怕我們不聽課。而放學的時候，您總是最後一個離開教室;無論颳風下雨還是炎日當頭，您總是騎着您那輛老式的自行車，在學校到家的`路上來來回回;可是，您到學校，到教室卻比我們早。您為我們操了一百個心，無論是在學校、家裏，您生怕我們不聽話、鬧事，放學去電子遊戲室、網吧。您就像我們的爺爺，每當有同學犯了錯，您總是耐心地教育他們，從不隨便交給政教處。

每天晚自修前，不管是不是您的課，您總要來到教室，看我們學習。有時候您在離教室不遠處看我們，雖然我沒看見您，但是，我感覺得到您就在我們身邊。每到晚睡前，您總是忘不了到宿舍督促我們睡覺，在我們入睡後，您還不時到宿舍抽查我們的睡覺紀律。當您離開宿舍的時候，我看到您的背影總是那麼匆忙，您還有許多的事要做。老師，您的每一天都在為我們操勞，卻沒有給自己留一點的空間和時間……

老師，您像路燈，照我們勇往直前，老師，您像船伕，拉我們渡過險灘急流。老師，我們想您，更由衷地感謝您!

感謝老師的作文4

父母陪伴着我們度過了許許多多的大事小事，其中有一件事令我印象深刻。

那天晚上，爸爸因為應酬喝醉了酒，他的領導打電話來，讓媽媽去接，媽媽焦急地開着車子，帶着我趕去了百家湖。

隨着耳畔“呼呼”的風聲，我們趕到了百家湖。只見爸爸滿臉通紅，身子好像弱不禁風似的，一歪一倒的`。看到爸爸這樣，我真是又擔心又氣憤啊，我上前扶住了爸爸，把爸爸”運“到車子裏，媽媽和那位領導打了聲招呼，便開起了車。在車上，爸爸幾次嘔吐，我急着一邊用抽紙擦着爸爸的衣服，一邊拍着爸爸的後背，看到爸爸吐完後平靜的笑容，我才鬆了一口氣。

到了小區，我和媽媽扶着説酒話的爸爸，邁着艱難的步伐，踉蹌的回到了家。

回到了家，我費了九牛二虎之力把爸爸安置在牀上，蓋上了被子。然後，忙碌地給爸爸倒了一杯解酒的蜂蜜水，喂完爸爸蜂蜜水以後，他露出了欣慰的笑容。不用説也知道，蜂蜜水裏充滿了幸福的味道。

難道父母為我們付出的無微不至的愛是理所當然的嗎?錯，我們也要學會報答，擁有一顆懂得感恩的心!

感謝老師的作文5

一提到老師，我們每個人的心中都有一個天使，那就是給了我智慧教會我做人，如慈父，慈母般的伴隨我們成長！他是辛勤的園丁，他就是和我朝夕相伴的老師！

記得那次快要會考，我在上課時玩我新賣的玩具，被你那雙水靈靈的大眼睛發現了，你嚴厲的批評了我，並讓我罰站，我委屈的淚水在眼眶裏打轉，但我明白這是你對我的教育，我經過過自己的努力那次考試語文竟考了全班第一，還有一次，學校舉行一場比賽，我學的是鋼琴，就因為媽媽沒能及時準備比賽的服裝，而自尊心特強的我噘着小嘴，不肯參加，這時老師親切的告訴我。馨雨，不要因為這些客觀原因而耽誤你展現自己的.好機會，我們比的是才藝，而不是外表，在你耐心的教導下，我終於鼓起勇氣，進入了比賽，最後取得了優秀的成績！老師，在這裏我想説聲……謝謝你，我的好老師！

老師你是默默無聞的樹根，支撐着小樹苗的成長，老師你是人類靈魂的工程師，塑造着建設新世紀的人才，你培育出一批又一批的棟樑之才，卻從不炫耀自己功勞，啊，敬愛的好老師，每當想起你，心中陣陣暖流。

感謝老師的作文6

我喜歡書，喜歡書裏的每一個字，每一幅畫，每一個經典的小故事。

我為什麼會這麼喜歡書呢？這要感謝我們班的李老師，是她把我帶到了書的世界，帶到了童話故事的王國，讓我增長了無數的知識，讓我從每一個故事中懂得了更多的道理，我在李老師的引導下，漸漸的愛上了讀書，和書成為了最好的朋友。

在這一年裏我的作業本上每天必不可少的一項作業就是讀書，我讀了許多精彩的繪本，如《卡夫卡變蟲記》、《祝你生日快樂》、《凱琪的包裹》、《藍精靈的故事》、《貝貝熊系列》等等，這些書讓我在歡笑聲中，收穫了亮晶晶的詞彙，收穫了帶着新鮮露水的短語，還收穫了和媽媽共度美好時光的每一個晚上。

在老師的帶領下我還誦讀了很多的古詩和《三字經》，這些古詩讓我瞭解了古人的文采，短短的幾個字就能表達出春天美麗的`景色，真是佩服他們。讀了《三字經》中的“融四歲，能讓梨”使我懂得了謙讓是一種美德，是一種尊重，是一種寬容，它可以讓我們的生活更和諧，這樣我們的社會才會變得更加美好。

能有一位這樣的老師我感到非常的高興，她不僅教會了我們知識，還培養了我們讀書的好習慣，我們會用最燦爛的笑容和最温暖的心去愛她。

感謝老師的作文7

感謝老師能記得三年來的點點滴滴，在我們看來微不足道的一件小事卻成為你的一份煩，一份快樂和一絲憂傷，我們曾經做過的錯事，在我們看來只是自己做錯事只要認真改就好，沒想到您竟然把我們每一個錯看得重要，今天您再發本子的時候，有幾個同學沒有寫名字，各個發書的同學把不知道是誰的本交給您的時候，您同時看了一下本上的'字，就立刻説出了這個學生的名字，也許，只是那一瞬間，讓我感到了您竟然對我們如此熟悉，如此的記得我們63位學生的字體！

我是一名普通的國小生，我做過的每一件事，您都能看在眼裏，我也只是在上課下課中玩耍學習和其他國小生沒什麼兩樣，而您卻能在我日常的生活中看到我的優點和缺點，對待我的優點您肯定是充滿着喜悦而對待我的缺點確又十分看重。

此時此刻，我才真正體會到了我們63為孩子在您心目中的重要性，所以我要感謝老師這三年來對我學習和生活中點點滴滴的關心與幫助！

最後我想對老師説：老師您放心，您想要的就是您多年來對我們的期望，我們會用行動來證明給你看的！

感謝您老師！作文

感謝老師的作文8

中國古人云：“師如父母”，這充分體現了中華民族“尊師愛師”的傳統美德，也體現了老師“愛生如子”的高尚師德。老師是最親切的、最真摯、最感人的尊稱。

親愛的老師，我想對您説聲“謝謝”!因為是您把我從一個不懂事的孩子教育成了有知識、懂禮貌的少年，是您教給了我做人的道理……您兢兢業業地工作，用春風般的話語温暖着每一個同學的心靈，用博大的愛滋潤着一棵棵幼苗。

老師，如果把您比作蚌，那麼學生便是蚌裏的砂粒，您用愛去舐拭它，打磨它，浸泡它……經年累月，砂粒變成了一顆珍珠，光彩熠熠。您的教師生涯，有無數驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視着每一片待開拓的園地。老師，您是辛勤的園丁，培育了我們這些種子，使我們生根發芽，茁壯成長！您是未來的建築師，一磚一瓦的辛勤工作！老師，您就像是蠟燭，點燃自己，照亮着我們，卻唯獨沒有照亮自己。您也是吐盡青絲的春蠶，為了讓年輕一代得到攀登科學頂峯的“金鑰匙”，您煞白了頭髮，費盡了心血“你給我一句話，就打開我一扇窗；你給我一個微笑，我就渾身是力量；你給我一個眼神，我就找到了方向你放開雙手讓我遨遊知識的海洋……”我相信這首歌——《老師》大家都聽過吧。

老師是人類靈魂的.工程師；是培育祖國花朵的辛勤園丁；是使我們走向正確道路的指航標；是我們記憶最深刻的人……老師們把我們培養成祖國的棟樑，是多麼辛苦呀，所以我們更應該報答我們的老師。

感謝老師的作文9

我的班主任是田美娥老師。從我進入於穎國小的第一天起，我就真的愛上了這個可愛、温柔、體貼的老師。隨着時間的推移，我也深深感受到田老師對我的愛和關心。

其中，有一件小事我至今無法忘記。那是一個多雨的冬天。第三節課結束後，我和一些好同學在教室前面玩遊戲。大概是因為太投入太開心了，玩的'時候沒注意到地上有水。鈴聲一響，我和同學匆匆在教室坐下，才發現鞋子和褲子都濕透了。我心想：我能怎麼辦？如果我這樣下午放學回家，肯定會感冒生病。可能回家會被批評，唉！

中午吃午飯的時候，我冷得想給媽媽打電話，就趕緊去田老師辦公室，小聲跟她説了我的來意。田老師摸了摸我的褲子，很快給我拿來一個取暖器，並讓我脱掉鞋子準備烘烤。然後我把厚厚的紙巾塞在褲子裏，温柔地對我説：“你看！全濕了。下次小心點。你不能這麼做！生病了會難受，耽誤學習！”我聽説田老師沒有責備我，但也像我媽媽一樣關心和愛我。一股暖流流進我的心裏，讓我全身温暖。

這兩年來，我的表現有好的一面，也暴露了很多不足。當我表現好的時候，田老師總是及時鼓勵和表揚我。田老師發現我的缺點後，總是耐心地和我講道理，讓我知道自己的缺點。無數難忘的小事，如聚沙成塔，使我與田老師的感情越來越深，我也越來越愛我的班主任田老師。我會深深記得田老師對我的鼓勵，展現一個全新的自己，不辜負田老師對我的期望！

感謝老師的作文10

是誰，把我從一二年級的小調皮變成三年級的學生？是您啊，朱老師。我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和讚美獻給一位普通的人？？我的老師您。 如今，我已離開朱老師的懷抱，升入四年級了。在今年的教師節，我想獻給朱老師一束美麗的野菊花，獻上我對朱老師無比的崇敬與熱愛。

菊花，它在深秋的季節裏含苞怒放，不畏風霜。給人們帶來了美好的景緻，送來了濃郁的清香，更給人奮發圖強的`啟示。我愛菊花，更愛菊花的品格。我的老師朱玉琴，就像一朵美麗的野菊花，綻放在我們的校園裏，綻放在祖國的教育戰線上。

朱老師，您是一位慈祥的母親，也是一位嚴格的師長，説起陳老師，同學們臉上都洋溢着幸福的笑容，都會滔滔不絕。

朱老師您曾多次在夜間深處，在昏黃的燈光下備課，熬紅了眼睛，將自己金色的青春年華毫不保留地獻給了這三尺講台。時間像水一樣逝去，歲月在您的臉上留下了無法抹去的痕跡，可您卻無怨無悔，直到滿頭青絲變成白髮。加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。朱老師您不是演員，卻吸引着我們飢渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造着一批批青年人的靈魂……朱老師啊，我怎能把您遺忘！刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。

感謝老師的作文11

老師，您就像辛勤的園丁，而我就是一支含苞待放的花朵。老師，您是一支蠟燭，照耀着我前進的道路。老師，雖然我們相處不到一個月，但是我和您之間的感情已經很深了。老師今天我有一些心裏話對您説。

在教師節前夕，上語文課時您説：“ 為了慶祝教師節，學校準備在我們四年級學生中挑選一些學生，參加一個朗誦活動。”您挑選了幾位同學,其中也包括我，我心裏非常高興。然後您利用體育課的時間,對我們進行了朗讀指導，告訴我們要大膽、自信。放學後，我們到大隊部接受篩選，大隊部的`老師發給我們每人一張紙，紙上有一段文章，我拿到紙快速地看了一遍。第一個朗讀的是朱佳城，他非常有感情地讀了下來。輪到我朗讀了，我心裏像揣了一隻小兔子一樣“咚咚”直跳。我一口氣把整篇文章讀了下來，大隊部的老師聽了説：“你先回去等通知吧!”我心裏忐忑不安，不知道自己能不能選上?第二天，我正在一年級辦公室寫作業，一抬頭看到窗外，昨天和我一起篩選的同學正在排練朗誦節目，我知道自己落選了，心裏很失望。楊老師，您肯定對我更失望吧?看到他們，我心裏又羨慕，又嫉妒。

楊老師，這些話我已經憋了很久了，今天終於説出來了，心裏舒服多了。我知道這次我落選的原因可能是自己不夠大膽、自信，讀的時候感情不夠充沛。在以後我一定會注意，改正這些缺點，下次我一定會選上的。

感謝老師的作文12

九月，是一個收穫的季節；九月，是一個感恩的季節；九月，是一個屬於老師的季節。

脈脈深情如春暉育桃李，耿耿丹心如燭光照春秋。我們感恩老師，老師樸實無華，美麗無私；老師辛勤勞作，不求回報；老師誨人不倦，默默奉獻；老師燃燒自己，温暖學生。老師，我們感謝您！

感謝您，老師。感謝您的諄諄教誨。是您用獨特的方式，帶領我們走進知識的殿堂。您如細雨般輕柔的話語，滋潤着我們的心田。是您利用休息時間為學生補習落下的功課，是您教會學生如何做人，也是您在學生酣然入睡的時候，坐在窗前，為學生批改作業。老師，您就是最辛勤的園丁，讓我們這些嬌嫩的花草茁壯成長。

感謝您，老師。感謝您對學生的'關懷。學生生病，是老師在電話中一次又一次的關照，學生遇到生活中的困難，是老師和學生一起面對，直至問題解決，甚至，老師記得學生們的生日，無論那位學生過生日，老師都會送上最深情的祝福。老師，真的深深感激您。

感謝您，老師。感謝您每一句鼓勵學生的話。您説：“成績不好沒什麼，只要吸取教訓，下次好成績還屬於你”。您還説：“生活中沒有過不去的坎，你是最優秀的，一定能戰勝所有困難”。您也説過：“在我心裏，每一位同學，都是最出色的。”是您的一次次鼓勵，讓我們揚起自信的風帆，一路前行。

蠟燭滴淚淚含笑，粉筆揚雪雪沁香。老師那種始終如一的奉獻精神是何等高尚！

老師，你們對學生的深情厚愛，我們定永不忘懷。感謝您，老師！

感謝老師的作文13

如果黑板是浩淼的大海，那麼老師是海上的水手，您的手勢生動優美，如一隻振翅翱翔的雄鷹，在遼闊的天宇邊劃成一條漂亮的弧線，遙迢的天邊飄來一片雲，猶如您晶瑩剔透的`心，一派高遠，您隨便的驚鴻一瞥，執掌起滿天晚霞。

老師是先活在學生們的眼睛裏，而後才活在我們的心裏的。要把學生們目光之中的懷疑，猜測，挑剔變成心目中的信任，尊敬和愛戴，並不是一件輕鬆的事情。“傳道，授業，解惑”包含着多少的苦澀和艱辛啊！

或許有一天，他教給我們的知識已隨着時光的流逝而被淡化了，但是他的人格魅力在我們心中卻是永恆。當我們在心靈一隅為您開闢出一片聖潔的園地時，我們又有了一個新的人生偶像了。

感謝老師，常常汗顏。感謝老師，血湧心田。老師對我們的愛和鼓勵，就像春暉融雪，使一切復甦，萬物都燃起了希望。就像雪中送炭，一切都來得那麼及時。使我們即將凍僵的心靈感到一絲温暖，一直蔓延到心田。您是路燈，是航標，是杉樹，為給人們以光亮，方向，更為的是給倒伏的人以靈魂的支撐……

感謝老師的作文14

讀了《師恩難忘》這篇文章後，看到作者筆下的田老師上課時善於用講故事的方法來幫助學生理解並記憶課文。由此我想到了我的語文老師。

我的語文老師姓吳，她今年二十幾歲，不高也不矮。一頭清爽的短髮。圓圓的臉上總充滿着和藹可親的笑容。當笑起來的時候還有一對富有魅力的迷人小酒窩。

她告訴我們怎樣養成語文學習的好習慣；教我們背書方法；告訴我們寫作文的祕訣。

先來説説背書吧。我們班的大部分同學都認為背書是很件“恐怖”的事情，可吳老師教我們後，我們都不這樣認為了。吳老師告訴了我們一個小訣竅：就是先讀一句然後背一句。原來我也可以當一個“記憶高手”我不禁佩服老師的方法高明。

再來説説寫。以前我不知道如何寫作文，就亂七八糟地一頓亂寫。可現在好了，我寫作的水平是一流的。你們知道為什麼嗎？告訴你們吧，因為每次上作文課的時候老師善於創造充滿魅力的'作文課堂教學情境。帶我們做遊戲搞模擬活動。

我非常慶幸自己現在遇到了這樣一位具有魅力的語文老師、這樣一位教學有方且具有深厚的文學功底的語文老師。也許她不是教育界的名人，更不是專家。但是，在我的心目中，她是一位讓我終生難忘的教師。她教給我的學習方法讓我受益終身，她鼓勵的話語一直在我耳畔響起。

感謝老師的作文15

“教育為立國之本”，學校提供我們學習的環境，老師教育我們、提供我們知識和常識，每個老師都盡力教導學生，雖然改作業、教導學生很辛苦，但是老師們依然甘之如飴，今天我就要來寫這篇文章給老師，感謝他們。

老師們除了教語文、數學的科目之外，也會教我們做人處事的道理，像是同學打架時，老師就會教我們打架是解決不了事情的；或是同學跌倒受傷或是發生事故時，老師會教我們如何做簡單的處置；當流行性感冒或腸病毒盛行期時，老師會教我們如何預防；當同學做錯事或犯錯時，老師會告訴我們下次該怎麼做，也會鼓勵我 們，每個人都有做錯事的時候，不要太自責，但是要檢討，避免下次犯同樣的錯誤。

老師也有時候會生氣，功課沒寫好、同樣的錯誤再犯、或是行為不好。等等，但是我想，老師會生氣也是為了學生好。老師也有時候會説一些時事，國內 外發生的是老師也會和我們分享。老師也會在我們受挫時，像是比賽沒得名，或是考試沒考好，老師也會告訴我們一些名人、偉人的一生也是受到許多挫敗的，老師也會説一些名言佳句鼓勵我們。

“一日為師，終身為父”我們應該要誠心誠意的`感謝老師，老師讓我們獲得許多知識、也教我們如何做人的道理，對我們不求回報的付出，最後告訴老師一句話“謝謝您，您辛苦了”。