學校的生活作文10篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的學校的生活作文10篇，希望能夠幫助到大家。

學校的生活作文 篇1

今天是我們星海學校的快樂日，我們舉辦的活動有：做遊戲、吃食、看露天電影。

早上吃完飯後，老師讓學生們站好隊。聽校方老師宣佈“快樂日”的流程：上午做遊戲，下午燒烤，晚上看露天電影。我們大家都非常開心，希望遊戲快點開始。老師宣佈完後，我們迅速跑到指定位置。老師分組，我們匇班正好30人，老師説：“10人一組，等一會兒每組選出贏家去那邊參賽。”老師又説：“遊戲有：喊數抱團、蘿蔔蹲、各位好漢請抱拳。”老師挑了幾個人演示一下，然後老師有待我們做了第一個遊戲——喊數抱團。其它兩個遊戲讓我們自己玩，我們男生想鬧笑話。玩蘿蔔蹲的時候，我們男生給自己起了各種怪名字，我給自己起了個“火腿腸”的名字。有的男生起名叫齊天大聖，還有的起名叫豬頭……女生們氣的要吐血，因為她們是班裏最愛管紀律的。我們接下來開始玩第三個遊戲：各位好漢請抱拳。本來是：別人請你喝酒，你就説：“不會喝酒。”我偏要説成“拿酒來！”

下午，開始吃零食，劉欣雨把這招學了，俺們請他喝酒，他説拿酒來。我們都把牛奶倒在他頭上，我們都哈哈大笑。今天真是玩瘋了……

晚上吃完飯又開始看露天電影，電影的名字叫《衝出亞馬遜》，同學們看完都不停的鼓掌，因為這部電影裏的那些人真勇敢。

這一天真快樂呀！同時也感謝老師們的辛苦付出，帶給我們這麼多的快樂。

學校的生活作文 篇2

現在我是一年級國小生了，再也不是幼兒園的小朋友了。

在學校裏我每次考一百就是我的樂趣。在學校裏有個四點鐘學校，四點鐘學校給我帶來了許多的樂趣。我把作業做好了，就可以到外面去玩了。我找些小朋友玩捉迷藏。有時上體育課又給我帶來了樂趣。跳繩還有跑步還有轉呼啦圈我都很喜歡的。我很喜歡上美術課，因為疊紙我喜歡，還有用水粉顏料畫畫我也很喜歡。還有用橡皮泥做成的小船我也很喜歡。我喜歡上語文課，姜老師教了我很多很多的字，有時跟我們一起玩做遊戲。我在學校裏交了很多的好朋友，有嚴宇菲、黃佳寶……

學校的生活作文 篇3

秋天，帶着年輕人的熱情，攜着家人的期盼我踏上求學的征途，火車站的另一端是一片新的天地——我的大學生活。

入學報道、開學典禮、新生教育，序幕過後便開始了真正的大學。學習是大學的主旋律。再美好的活動也是點綴，鮮花之綠葉位置而已，此乃我的第一悟！先澄清幾個誤區：第一盲目追求學生高-幹，本末倒置。第二為發展特長，忘記自己職責。第三高喊大學知識無用論。補充一點，通過我對不同羣體大學生的瞭解，不容質疑的一點是他們認為是學校裏學有所成是最大的樂趣。所以，走進大學，至關重要的一步是找準方向，樹立信仰。初入大學懵懵懂懂的我，以自己的切身經歷教導我要珍惜大學求知的得天獨厚的條件。我有種美夢的感覺，都説大學是一座樂園，可只有圍城裏的人才能真切體味到“其中之樂”！

意識到自己對大學膚淺的認識後，也為了未來美好的生活，為了自己的理想，我選在大學再次起航，開始挖掘知識的金山。高中的學習的慣性給我是很大的幫助，勤奮已經成為一種習慣，一勤天下無難事，所以大學課程的學習並沒有給太大的壓力，要説壓力那就是爭取優秀的壓力，我認為這是每一個有追求的青年應該有的憂患意識。這裏我想強調一點，學習是一件很痛苦的事情，沒有堅韌的毅力很難有所建樹的，一個對學習本身感興趣，對知識有着宗教般虔誠的人都應該是國際大師。我想更多的知識分子沒有那麼高尚的心靈境界，他們只是由結果驅動的，征服知識後的成就感是他們最大的樂趣，然而重要的是他們在這個層次上升華，進而投入更深的探索中，有更大的作為。所以我們不要給自己什麼不感興趣的理由了，世界上沒有哪個人對痛苦情有獨鍾的，讓我們一起享受艱辛追求的果實吧，那是一件多麼幸運的事情啊，自身升值的同時又收穫幸福！

其實大學知識要求並沒有高中深刻，我不相信一個經歷過大學聯考的人拿不下課程的基本要求。大學知識的一個顯著特點是強調一個廣度，要我們對知識網絡的每一個結點都有所瞭解。只要我們平常認真通讀一遍教材，獨立完成作業，有一定自己思考，課程考試應該是高分。思維是最美麗的花朵，每一門課程都是我們鍛鍊思維能力的重要經歷，偷懶就是放棄了機會，放棄了提高自己，選擇了落後於人。

學校的生活作文 篇4

五年前，我們還是一個不懂事的孩子，日月如梭，光陰似箭，轉眼間，我們已經成了一名要畢業的國小生，但我還是有點眷戀着國小的生活。

忘不了，學校每一位老師的面孔，老師您用汗水哺育了我們，讓我們茁壯成長，老師您不僅教我們書本上的知識，還教會我們做人的道理，您用温柔語調，教會了我們所有知識點，讓我們遨遊在知識的海洋。老師，您雖然不是歌唱家，但您的諄諄教誨，我們永遠也忘不了。

忘不了，親愛的同學們，是你們伴隨我成長，春天，在校園裏我們朗朗讀書聲無人聽不見，夏天，我們在花叢中觀察葉子發育成長，看蝴蝶互相追逐嬉戲，儘管夏天那麼熱，我們在操場上還是玩的不亦樂乎。秋天，涼爽的季節，我們採集葉子，做葉貼畫，冬天，我們堆雪人，打雪仗。

忘不了，昨天我們還在間操裏，耍太極扇，練踢足球，列隊操。

忘不了，我們在一起玩打聯合，偷地雷，我們玩的是那麼盡情，快樂。

啊，學校忘不了我們每天生活的腳印，放學後，還有我們那活潑的聲影。

啊，學校我忘不了在你身邊學習生活，學校我永遠忘不了你。

學校的生活作文 篇5

我不想説“再見”，因為“再見”意味着什麼，“再見”意味着我將結束六年的國小生活，也意味着我將與相處了六年之久的老師和同學告別。六年國小的快樂生活和師生之情、友愛之情，實在不能在一朝一夕割捨。這時我才覺得，往事多麼令人留戀，曾經有過的歡笑和煩惱，現在都化成了我美好的回憶。

六年前，我懷着求知的新奇和惴惴不安的心情走進龍灣區實驗國小，開始了我國小的校園生活。六年來，我有幸得到了很多老師的教誨，也結識了不少同學，並和他們成了好朋友。在國小生活的時光裏，我不僅學到了書本上的知識，而且懂得了很多做人的道理。在班上，同學們吵吵鬧鬧，開開玩笑，就像一個大家庭。每次想到這些，往事就一幕幕出現在眼前……

學校一年一度的秋季運動會，是同學們展現自己的機會，為了給班級爭光，都積極參與，有的報名參加、有的給同學們加油，無不體現出了集體精神和榮譽感，那一張張鮮紅的獎狀就是最好的例證。雖然有時成績不太理想，但同學們卻從不埋怨，總是互相鼓勵，互相促進。

在我童年的記憶中，老師就象慈母一樣教育我們成長。在課間，你有什麼不懂的地方，老師就會慢慢地講解給你聽，直到你聽懂為止。

進入國中的日子越來越近了，快樂難忘的國小生活也在一天天縮短，往日的時光將永遠留在我的腦海裏，我永遠不會忘記我國小的校園生活，永遠不會忘記我親愛的老師，永遠不會忘記我可愛的同學。

學校的生活作文 篇6

帶着意猶未盡的睡意走出宿舍大門，迎面而來的寒風讓人如同被電擊中般立刻清醒了許多。天空還是一片黑，幾盞路燈發出昏黃的光，四周的霧也在這燈光下被照亮了，飄飄忽忽，給人朦朧的感覺。一切好像都還沉浸在睡夢中，寧靜，安詳。不過我可沒時間在這裏欣賞風景，吟詩作賦，我和大多數身處在這裏的人一樣，行色匆匆，隨着一股股逼人的寒流直奔操場。

操場上亮着幾盞燈，照在身上，便出現了很多個重疊在一起影子，我動，他們也在動。抬頭望天，不知多少次看見它了，一顆冬夜裏的星星，每當我們在這裏集合時，總能看見它，放出很亮很亮的光。有人説那是啟明星，在夜裏給那些找不到路的人指引方向，不過我覺得它像那些找不到路的人一樣，迷失在天空裏，因為那光，在我看起來是那樣迷茫。

我總是很早回到教室，做完了該做的事我就會很無聊，於是便拿起筆做一些沒學過也做不出來的題，我沒辦法停下來，我恐懼一種叫做無所事事的感覺，因為那像老師時刻在耳邊教導我們：一定要找得到事做，馬上考試了，多做準備……

很多話像魔咒一樣控制着我們，無法不去做。除了放學，我幾乎不會離開椅子，不知道自己什麼時候變得這樣懶，喜歡趴在桌上，聽着教室嘈雜的聲音，或是不住的環顧四周，觀察每個人的表情，形形色色，又或是望着窗户，看看以前的那棟教學樓，想象現在那個教室是否也坐着一羣擁有夢想的小孩……每天的課程很豐盛，作業當然更不用説，那可是“滿漢全席”，粗茶淡飯，山珍海味一應俱全，就看你有沒有那個本事一攬無遺。很多時候，一頭紮在題海里，半天也冒不出個氣泡，讓人以為淹死在裏面了，所以，我們一次次向上帝禱告：不要題海氾濫！可是不但沒有不氾濫，還更加來勢洶洶，所以，還是少相信上帝的好，我懷疑他老人家耳背。

沒當過學生是不會知道睡覺有多好，那種舒適，安逸，讓人慾罷不能。也只有在睡覺的時候，才能不去想一些與學習有關的東西，這讓我戀上了幻想，我最愛的就是思考夢想。

不知何時，腦袋裝下了“世界”一詞便再也止不住對世界好奇心。心靈有了翅膀時思緒也開始飛翔。很遠很遠的地方，神祕消失的樓蘭古國不見昔日繁華；中世紀的歐洲，肖邦的夜曲訴説着哀傷。在那地平線的盡頭，是否能尋到太陽的餘暉；望向喜馬拉雅山脈的巍峨，能否追溯至遠古，看那生命演變的過場……於是我向往霧都，哪個沿海且濃霧瀰漫的地方，嚮往那從教堂傳來的禱告聲，那漫天的霧讓人迷失方向。抑或許，這世界看不完的風景在不斷變更，但沒有變的是心向往的方向。

那花，那草，那天空，那彩虹……我不知道造物主是如何將那一抹抹油彩給予了萬物生靈，是因為我們都有一雙不甘單調的明眸嗎？我想是的，要不然怎會有花兒的萬紫千紅，草兒的一綠成蔭，天空的明亮湛藍，彩虹的絢麗多彩？自從蔡倫改進了紙張以後，人們便把一切想要記錄下來的東西交給紙張保管，文字如此，風景如此。梵高的《向日葵》記下了熱情洋溢；達芬奇的《蒙娜麗莎》記下了微笑的魅力；鄭燮的《竹》記下了堅韌頑強……於是，我也想做一個“記錄者”，幾下這世間繽紛的.色彩。

想過，夢過：夕陽下，一個行者揹着她的畫夾，寫着她一篇又一篇由夢想匯成的文字，走過小橋，路過人家，踏過石板，踩過細沙……夕下的陽光透過樹枝露出斑駁的痕跡，灑在她自由而歡快的腳步上……

既不忍丟棄，就讓那一個個夢陪着你吧。當你在追逐新的目標時肝膽疲倦或憂傷時，不妨拾起它們捧在手心掂量一番，想想自己為當初的夢想付出了多少，而當夢想的高度有付諸的努力成正比時，成功的旗幟就在眼前飄揚。

無時不刻在想，也無時不刻在做。做着今天，翻着昨天，望着明天，我們就這樣長大。

學校的生活作文 篇7

感謝同學陪伴我一年多的時間，在班上我有許多的好朋友，每天我們都會在一起玩耍，每天也都會耍弄不同的把戲，日子過得真是愉快極了！

最近我們流行下課跳繩，每天下課我們都會自動前往祕密基地聚會。我最喜歡祕密基地裏的那一棵老榕樹，它有長長的咖啡色鬍子、青綠色茂密的不得了的葉子和一根短短的粗壯樹幹，我還看到樹幹上有許多可愛的小螞蟻，爬行圍繞着它。我記得有一次，有人靠近老榕樹跳繩，由於繩子太長，一個不小心繩子就打到老榕樹的樹葉，接着老榕樹的樹葉就像頒獎時灑落的小花片，落到我們的頭上、身上和地上，讓我們笑了出來。此外，如果有人忘了帶跳繩，我們就必須要借給她，等她也跳完繩子後，跳繩的主人才能繼續跳。有一次我居然忘了帶跳繩，只好借用同學的，可是畢竟是別人的跳繩，就像不合腳的鞋子，讓跳繩高手的我居然一直卡住，當時好糗喔！

暑假過後我就要升上四年級，我們説好如果沒有同班，也要用電話常常作聯繫，下課的時候，也要三不五時到祕密基地集合，看看彼此，分享新學期的生活。

學校的生活作文 篇8

“我是一名中學生了！”新學校、新環境、新同學、新集體、新課程、新任務，給了我們全新的感受，給了我們新的憧憬。

新學期

早晨起來，洗完臉，吃完飯。我懷着興奮地心情跨出了家門。在路上我高高興興的唱啊，跳啊！心裏想着，今天是開學的第一天，在學校我一定要好好表現，和同學好好相處。不一會兒，就到了校門前。

新環境

我滿懷欣喜的跨進了校門。剛剛進來就被兩旁的花花草草所吸引。於是，我坐在草叢旁的石椅上，望着滿地密密麻麻的三葉草，聞着淡淡的花香，好像看見花兒對我微笑，彷彿聽見草兒向我問候。

新老師

走進教室，雖不是寬敞明亮的大教室，但比起我國小的那個教室，算是好多了。不一會兒，語文老師走進教室，她為我們打開了文學的大門，讓我們領略了各種各樣的知識，告訴了我們人生的道理。數學老師帶我們瞭解了數學的豐富多彩的世界和一些我們從不知道的奧祕。英語老師教會了我們一些學英語的技巧和方法。

總之，我愛新的學校，也愛這些新的老師，最愛這新的班集體。站在新的起點，讓我們攜手共進，克服困難，快樂成長，共同度過這美好的中學時光吧！

學校的生活作文 篇9

寒假裏，我閲讀了一本好書——《窗邊的小豆豆》。我十分敬佩故事中小林校長的教育方式，在如此特殊的環境裏，輕鬆愉快之餘，每個孩子都能愛上讀書、愛上學習，並懂得許多為人處世之道。好令人嚮往的學校生活啊！

小林校長用了什麼妙招呢？他對孩子們尊重、支持並給予無微不至的關愛，他甚至專門為身有殘疾的孩子舉辦了一場特殊的運動會，由他特別設計的規則令這些孩子找回了自尊和自信。在這方面，他還有一招，讓孩子們不穿泳衣也可以去游泳，無論是身患小兒麻痺症的孩子，還是身體極為矮小的孩子，當大家都光着身子玩耍的高興時，這些身體有障礙的孩子對自己身體的羞恥感就不知不覺的消失了，同時自卑意識也被拋到九霄雲外了。孩子們見到小林校長不是拘謹畏懼，而是發自內心的喜愛。作為一名國小生，我看到這裏，既感到稀奇，又覺得羨慕，多希望我們身邊也能有這些各具特色的活動啊！

更令我向往的是，我們所在的常規國小都是按照課程表上課，一週一週次序不變，一上就是一年，而巴學園卻是老師將一天的課程內容全寫在黑板上，學生自己選擇學習順序，遇到疑惑就隨時請教老師，老師給予釋疑解惑。孩子們養成了自我獨立學習、互不干擾的好習慣。孩子們如果上午刻苦用功了，下午就可以出去散步、做遊戲，自由支配時間！而在我們身邊的大多數學校裏這是無法想象的，孩子們只能按部就班，一堂課一堂課的上下來。巴學園的教室更具吸引力，竟然是電車教室，小豆豆和同學們坐在這沒有輪子的舊電車上，簡直是一邊學習，一邊旅行！這真像我千思萬想的夢幻童話世界啊。學習環境還能如此的享受，如此的令人不想離開，又怎麼會忍心缺課呢！

在這樣的學校環境裏，孩子們真正能體會做事、做人的道理。許多在人眼中的問題孩子到了巴學園都被小林校長特殊的教育方式給感化了，重新走入正軌，快樂成長。我也被深深的觸動了，為了這樣一位能如此瞭解孩子們內心世界的好校長，為了這樣的學校生活！

我們在雪宮國小讀書，我們的學校在素質教育方面走在了同類學校的前列，陽光大課間、社團活動、書香班級評比等極大的豐富了我們的學校生活，我們也盼望着學校能更多的傾聽我們的心聲，為我們提供更多寓教於樂的學習形式，讓我們孩子們更多一份快樂，更多一份收穫，令雪宮國小也人人嚮往！

學校的生活作文 篇10

光陰似劍，日月如梭。我已經成為了一名高中生。

在金秋送爽、丹桂飄香的美好時節，我們學校迎來了建校十五週年盛大慶典。

在這幾年來，學校堅持“以人為本、以德治校、以質立校、科研興校”的辦學理念。全面推進素質教育，形成了良好的校風校紀，教育質量不斷提高，建校十三年來成效顯著。

當我一到我們四十中的操場，那是多麼美麗的地方啊！

在這美麗的操場旁邊，就有一個噴泉，噴泉時常開放，落下水花在陽光的照耀下閃閃發光，像一顆顆美麗的珍珠從空中掉落一般。噴泉有的像一個沖天水柱，有的互相緊挨着，從遠處看去，就像一座城堡。在城堡的後面，還有一座座假山。那假山一座挨着一座，永不分離。假山上的老翁，正在那裏釣魚。還時不時發出美妙的音樂。

在操場上，每天都飄着五星紅旗，那是多麼的鮮豔。我是多麼的驕傲與自豪。

那操場是多麼的美麗，中間是足球場。雖然我們學校的操場小，但是，是我們活動的場所。

在操場的另一邊，有幾個石桌和幾張椅子。在這炎熱的夏天，在樹下乘涼，還可以聊點感興趣的話題。在秋高氣爽的秋天裏，在樹下讀書，那是一件多麼美好的事啊！

你聽，旁邊傳來了朗朗的讀書聲。那就是我們的教學樓。外觀看上去，很漂亮。校園環境優美，校舍佈局合理，教學設施先進，師資力量雄厚。教室裏還常常回蕩者我們的一陣陣笑聲。

校園如一首詩，校園如一幅畫。在這清境適宜，認真學習，考出好成績，來報答母校。