精選學生的作文500字四篇
在學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?下面是小編為大家整理的學生的作文500字4篇,歡迎閲讀與收藏。
學生的作文500字 篇1
三月七日星期三,張老師宣佈學校組織一次護蛋活動。老師還介紹了護蛋活動規則:每一個學生都準備一隻生雞蛋。明天將雞蛋攜帶一天,無論上什麼課雞蛋都不能離身,不能碎。下午放學後,如果雞蛋沒有碎,表示護蛋成功
我接到這個任務後心裏感到忐忑不安,擔心自己完不成任務。放學回家後,我馬上打開冰箱挑了一隻硬殼雞蛋,然後拿來水彩筆在雞蛋上畫上卡通的圖案,看上去很可愛。我冥思苦想如何將雞蛋保護好,不讓它破碎。首先我從抽屜裏找來了一雙比較厚實的襪子,接着把雞蛋小心翼翼地放到襪子裏,然後套上一次性塑料袋打上結,防止雞蛋破碎了蛋汁漏出。
第二天,我把“全副武裝”的雞蛋放進了口袋裏。我的家離學校比較近,一會兒到學校大門口,學校裏的同學很多,我平時是一個貪玩的孩子,今天怕雞蛋碎,始終與其他的同學保持距離。今天因為是下雨天,早操只能在教室裏做了,我一邊做早操一邊呵護着雞蛋。
下午,我也都時時刻刻地呵護着我的雞蛋,一直到晚上放學我的雞蛋還沒有碎,我暗暗地欣喜自己護蛋成功。
在這次護蛋活動中,為了不讓雞蛋破碎,我花了很多的心思。也知道了爸爸媽媽養育我的成長,付出了很多的艱辛。我一定要好好學習,長大了報答爸爸媽媽的養育之恩。
學生的作文500字 篇2
剛走進熱鬧非凡的教室,好朋友張小雨對我説:“今天下午第二節課要考試,試卷我都看到了。”如果是別人對我説的,我肯定不會相信的,可這是出自我的好朋友之嘴,不由地讓我相信了十分。
這消息像長了翅膀一樣,在班裏傳得飛快,班的同學們都在積極地備戰。我也不例外,心事重重地坐在位上,認真地做着前準備工作。
確實,一二單元學完了,也該進行月考了。這時,我們班的機靈鬼陳建權,拿着一張試卷在我的眼前來回地晃悠,這可把我給惹火了,便站起來生着氣對他説:“幹什麼的?”
“沒什麼,只是一張五年級的時的試卷。”他滿臉堆笑地説。拿着一張上學期的試卷來回晃,他安的是什麼心啊!我假裝生氣地説:“什麼試卷,拿來給本小姐看一看。”説着,就一把抓了過來。定睛一看,上面寫的是六年級的內容,呵,題目可真好,怪不得呢。在好奇心的驅使下,我也認真地做了起來,是呀,誰不相多考幾分呀!只好讓自己的腦子飛速地動了起來。
刺耳的上課鈴聲響起來了,説它刺耳,一點也不假,我們最煩聽這種鈴聲。踏着鈴聲,數學老師走上講台,這時全班70多雙炯炯有神的大眼睛都注視着講課上的教科書。每個人的心裏都在想着:太好了,沒有試卷,真是太幸福了!個個也都甜甜地笑了起來。老師發現我們有點反常,用餘光掃了一下自己的衣服,也沒有發現有什麼不對勁的地方,同時也為了提高同學們的注意力,便對我們叫了一聲:“坐起來!”
經過這件事,我懂得了:耳聽為虛,眼見為實!聽説的不可全信,有些時候,眼見不一定是實的!
學生的作文500字 篇3
《學習泥塑》前幾年,我與哥哥住在一起。哥哥做泥塑的功夫可棒了。他做的泥塑看起來栩栩如生,慢慢地,我的心中萌生了一個願望——我也要像哥哥那樣做一手漂亮的泥塑活。從此我便踏上了我的泥塑之旅。 以後每當哥哥要做泥塑時,我便躲在角落裏偷偷地學着——邊看着哥哥做,手裏也拿着花泥和美工刀小心翼翼地模仿着。剛開始,好像一切不太順手,每當我把我的傑作向哥哥展示出來時,哥哥卻總笑着説我做的是“四不像”。幾次之後,我再也不敢向他展示自己的作品了,便用零用錢買了本有關如何做泥塑的書,成天悶在房間裏苦苦地自學着。 為了做好泥塑作品,我可下了一番苦功。炎熱的夏日裏,我在房間裏做泥塑,額頭上滲出了細密的汗珠也顧不得擦一下;美工刀劃傷了我的手指,貼上創口貼後繼續做;做壞了,也絕不灰心,換塊花泥重新做……在剛入門時,我遇上了許多困難,也遭遇了多次的失敗,但每次看着自己不太成功的作品,我都認真地思考,並獲得了新的經驗和教訓。日復一日,我的經驗也愈來愈豐富,做泥塑的技術也愈來愈純熟,擺在桌上的作品也越來越栩栩如生了。 現在,泥塑成了我無法割捨的愛好,也成了我的拿手絕活。看見我的作品,哥哥再也不笑我了,取而代之的是他的.嘖嘖稱讚。 。
學生的作文500字 篇4
“梔子花開,如此可愛,揮揮手告別歡樂無奈,光陰好像流水飛快,日日夜夜將我們青春灌溉……”哼着小調,漫步於校園的小道上,呼吸着新鮮空氣,盡情地享受着世間的第一分鐘。已經是高一學生了,無論功課有多麼繁重,總喜歡獨自漫步在校園之中,欣賞自己的校園。每當看到這朝氣蓬勃的校園,我的心中總會產生一種幻覺:這是我夢開始的地方,我將在這裏描繪我的人生。榮譽的鮮花,熱情的掌聲,成功的微笑,自然也會有羞澀的淚,徘徊的腳步,緊鎖的眉頭……我相信一個斑斕的夢,也將從這裏開始。國中時,老師們只會對我搖搖頭,我明白那意味着把我放棄。而在這裏,我看到的是老師鼓勵的目光,同學善意的微笑,自己也很快融了集體並重新找到了自信。我對自己説,不要輕言放棄,否則對不起自己。我的校園我的家,我將謹記這兒,珍惜這裏,它會有我美好的回憶。這裏老師真誠的教導和同學誠摯的友誼是我從未感受過的。它,讓我擁有了許多,使原本空虛的我瞬間變得充實,使原本脆弱的我變得堅強,使原本孤獨無助的我感到了幸福温暖。我長大了,在夢開始的地方逐漸變強,逐漸完善。學校幫我把握住漸漸長大的自己,我也將努力用漸趨深思的心來挽牢“我”的世界,尋求“我”的道路,打造“我”的特色。幾分幼稚,幾分成熟,一個善於紡織夢的頭腦,一個追求探索的心在校園中構成了一個朝氣蓬勃的我。
人生有許許多多個開始。無論是到過的地方,做過的事情,會見過的人,都已經屬於過去。不管昨天有多麼快樂,多麼悲傷,多麼美麗,太多的留戀都會成為了一塊玻璃,絆住邁向未來的步伐,還有對未來的崇敬。
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