【推薦】讚美老師作文合集五篇

在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的讚美老師作文5篇，希望能夠幫助到大家。

讚美老師作文 篇1

如果我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，讚美大海的寬廣和深遠。並把它獻給您??我的胸懷博大、知識精深的老師。三尺講台，染蒼蒼白髮，桃李滿園，露美美笑顏。讚美您，敬愛的老師，祝福您，敬愛的老師!

如果沒有您，就沒有我的今天--深深地謝謝您!如果我能夠高高飛翔，感謝您給了我一雙有力的翅膀。在您的目光中，我如沐春風。人生如夢，是您為我們播種夢的種子。讓我們的夢生根、發芽。我愛您，老師!人生旅程上您為我點燃希望的光芒豐富我的心靈，增添我的智慧謝謝您!老師願您永遠健康!愉快!幸福。秋風落葉輕拂過宛如當年您敦厚的手慈祥的話給我最温柔的撫慰最誠摯的教化。祝福您親愛的老師。

親愛的老師：感謝您用心血和汗水為我做的一切，您的美好身影在學生心中永遠不會磨滅。老師您嘔心瀝血哺頑童，桃李滿天兩鬢白，莘莘學子來謝恩，祝福老師晚年康。您象一隻蠟燭，為學生獻出了所有的光和熱!您的品格和精神，可以用兩個字概括，那就是燃燒!您托起了明天的太陽照耀人類的未來。今天是您的節日我的老師!您是一片神奇的海灘，任我俯拾人世間那些美麗的貝殼。祝您教師節快樂!

生命如歌，是您種下了那些音符，是您用辛勤的汗水教育了我們!

深夜的燈光，照亮了您的白髮，9月10日您放假，休息休息!

讚美老師作文 篇2

在我們進入學校大門的那一時，就有一位温柔的人一直把我們領向成功的道路，那就是——老師，老師是太陽，把我們這些小草、小花培養的越來越大。在我們學要知識的時候，老師會教給我們很多有用的知識；在我們傷心難過的時候，老師就像我們的母親一樣，去想盡所有辦法去安慰我們，讓我們高興起來。

老師在我們不知道的時候，為了能在課堂上講課時讓我們聽懂，在課下去找資料、查找工具書……老師為了讓我們能把這一課學的知識記住，都讓我們多些一些作業，但有些學生都説老師佈置的作業很多，如果你站在老師的立場上想一想，就會明白老師這樣做都是為了我們好。

在過教師節的時候，老師從來不讓我們自己花錢買禮物，只是讓我們自己做賀卡或圖畫……

以後我也要向他們學習，做一個為世界奉獻的人。要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人。

讚美老師作文 篇3

“吱吱……吱吱……”，粉筆在黑板上移動着，漸漸地，它變成了一個點，一個不算大的身軀沒有了，代替它的是黑板上的一行行的文字。這一行行的文字把我們帶到神祕的知識世界裏去遨遊，讓我們揚起理想的風帆。

擦黑板時，粉筆默默無怨地站在旁邊，任板擦輕輕地擦向黑板，擦去它用身體寫下的那一行行字跡，無數細細的粉筆末兒徐徐飄落下來，像簌簌的玉屑；像紛紛的雪花……但我想這更像一種精神，一種默默奉獻的精神，更像那種高尚的人。這就是默默耕耘、辛勤地培育着祖國花朵的教師們。老師，他們付出自己血汗，辛勤地培養了一代又一代的祖國花朵。他們嘔心瀝血，從春到秋，從滿頭青絲到兩鬢斑白，拿着微薄的工資，卻從無半句怨言；任學生踏着自己的肩頭登上成功的寶座；接受鮮花、掌聲和獎盃，卻從不居功自傲。這不正像粉筆那種無私的精神嗎？

我讚美粉筆，更讚美具有粉筆精神的人——因為他們不計較個人得失，不爭名得利，而為社會無私獻出自己！

一次值日，看到講桌上的粉筆，不由得滋生出了一種敬佩之情。

粉筆的一生，幾乎只有短短的幾個星期。可粉筆每時每刻都在為我們人類奉獻，可從未求什麼回報。這種默默無聞，無私奉獻的精神很值得我們學習。

上課的時候，老師拿着粉筆，把這節課講的內容寫在黑板上。粉筆犧牲了自己的身軀，換來了我們腦海裏的知識。粉筆，一個多麼不引人注目的角色呀！可是我們都離不開它。試想一下，如果沒有了粉筆，那會是怎麼樣的呢？其實粉筆如此，老師不也是這樣的嗎？

在一個月明星稀的夜晚，所有人都已安然入睡，可昏黃的燈光下，敬愛的老師卻在辛勤的批改着我們的作業；在天氣晴朗的週末，許多人都選擇了出去遊山玩水，可尊敬的老師卻在準備着課件？老師，不也具有粉筆的那種精神嗎？

在我們生活中，還有許許多多像粉筆一樣默默無聞、無私奉獻的人只是我們沒有關注罷了。我們一定要做到像粉筆一樣犧牲自己，服務他人的好品質。

純潔的白，熱情的紅，輕鬆的黃，冷靜的藍，朝氣蓬勃的青，還有高雅的紫，閃爍着你多彩的光輝。你經常向人閃耀的白裙，是那麼純潔、神聖，是那麼誘人，是那麼令人喜愛。你的身軀也許只有三寸長一釐米大，卻猶如一把巨掃，把人腦中的無知、邪惡和盲從通通清除乾淨，又掃進了真情、善良和智慧的珠寶。

你是老師傳授知識時不可缺少的工具。由於你的付出，使我們一個個從年少無知的小孩迅速脱變成舉止文雅、學識豐富的花季少年，又變成社會物質文明和精神文明的建設者。而你，卻化成絲絲微小的粉末飄逝人間。你是人類文化的繼承者和傳遞者，卻默默無聞地奉獻着自己的一切，不留芬芳垂青歷史。

你是人類暢遊知識海洋的嚮導、探索自然奧祕的明燈、攀登科技的雲梯……

粉筆，在我們的生活中看似是那樣的平凡、普通。你可曾仔細去觀察過它？瞭解過它？粉筆的一生是短暫的，但又是。那樣的不平凡

每天，老師們拿着它在黑板上寫字，它的身軀在逐漸變短，生命也即將結束。但它並不傷心，因為它知道，自己的犧牲是值得的。它不求回報，一心只想着為他人奉獻，想借自己的微薄之力，使大家向前進一步。

我們的老師也不正是如此嗎？老師像粉筆一樣平凡，又是那樣的不平凡。多少個靜靜的深夜，老師們還在燈下備課，批改作業，作業本上的條條批語，個個紅鈎，不全都凝聚着老師的心血嗎？。老師像粉筆一樣補實，他們既不像科學家們那樣馳名中外，也不像電影名星那樣引人注目，而是在暗底裏默默地為我們操心。老師啊！您為我們無私奉獻了一切，您像辛勤的園丁，用自己的心血一點一點的澆灌着我們，讓我們的生活更加豐富多彩，更加趣味無窮。

我讚美粉筆，更讚美我們敬愛的老師！

讚美老師作文 篇4

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”是您光輝的寫照，兩袖清風，一身正氣是您不朽的品質。老師，您在教育這片豐碩的土地上默默地耕耘着。現在，我要讚美您。

老師，我要讚美您。您並沒有華麗的舞台，三尺講台就是您的陣地，日復一日地在那殘舊的講台上教導我們，手裏握着的粉筆在那塊“黑色土地”上撒下知識的種子。白天您已經夠忙了，但您晚上還要為我們熬夜批改作業，每當想起您在辦公桌前那種與疲勞抗爭的意志，又有誰不感動萬分呢？

老師，我要讚美您。您不但每天都精心雕刻着一塊塊純潔的“璞玉”，在每一張“白紙”上寫下知識文字，而且對待每一個學生都一視同仁，嚴中有愛。老師，您還記得嗎？我們班有名同學是個出了名的“淘氣包”，上個學期剛開始，他就在課堂上違反了紀律，您罰他抄寫生字，他就不甘心了，認為您是在針對他。但是到後來，他又不認為了，這是為什麼呢？因為到下課後您去找他談心，您好象是這樣説的，他的心腸並不壞，也許是您有點過分，因為學期才剛開始，大家都不適應您的教學方法，希望大家能理解，以後無論是好或壞的學生，對於違反紀律的事都一樣要罰。就是這幾句嚴肅的話，使大家都非常佩服您……

花園裏的園丁是那樣的`辛勤，老師，您就是園丁，認真地培育着我們這些花朵；您就像一根燃燒的蠟燭，讓我們在黑暗中尋找光明的出口；您就像一座默默無聞的大橋，不知上面已留下多少人的腳印。

老師，對您那種無私奉獻、辛勤耕耘以及對學生一視同仁的精神，難道千言萬語能表達得出我內心那種佩服之感嗎？

辛勤釀得百花開，教室之中度日月，三尺講台寫春秋。您辛勤無私地耕耘換來了桃李滿天下的累累碩果。雖然歲月的風霜染白了您的鬢髮，艱辛刻深了您臉上的皺紋，但我知道您的心中是充滿着自豪的，您也是無怨無悔的。

老師，我要讚美您！

讚美老師作文 篇5

一切過去了的都會變成親切的懷念――老師，我懷念中學時代，懷念母校，懷念您……

如果時光能倒流，讓我重新回到學生時代――親愛的老師，多麼想再聆聽您那語重心長的教誨…… 別後，漫長的歲月，您的聲音，常在我耳畔響起；您的身影，常在我眼前浮現；您的教誨，常駐在我的心田……

人生是一條沒有盡頭的路，我走着，走着，不斷地走着。當我疲憊懈怠時，記憶中就會浮起您堅定的面容，堅毅的聲音，堅韌的精神。老師呵，您教會了我生活，我怎能將您忘懷！

每當收穫的時刻，我總會情不自禁地想念辛勤播種的耕耘者――老師。

老師，離別雖然久長，而您那形象彷彿是一個燦爛發亮的光點，一直在我的心中閃爍。

今天，我在遙遠的地方，把您給予我的昨天，摺疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖裏。

服飾依舊，容光依舊。您那熟悉的板書、熟悉的聲音，將我們的思緒牽嚮往昔的學生時代。哦，老師…… 懷念您，親愛的老師！在我心中珍藏着您明眸的凝視，它們像兩眼清泉，永遠奔流在我的心谷…… 飲其流者懷其源，學其成時念吾師。