我愛你老師作文(彙編15篇)

在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的我愛你老師作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

我愛你老師作文1

轉眼間，三年的美好時光在同學們的嬉笑聲中度過了，在仔細想想三年來我們做了什麼啊！但我記得我在這所學校裏學到了我不知道的東西，老師謝謝你對我的教育，我愛您！

從我踏進學校的第一天起，我就註定一定要在這好好學習，而現在將踏出這所學校時，卻又做了什麼呢？

當我遇到不會做的題時，您總會細心的給我解答；當上課您看到我舉手回答問題是，您總是叫我回答，聽到我獨特的見解後，您總會欣慰的一笑，感謝您三年來對我的鼓勵與幫助，才會讓一個原來小氣自私的人，變成一個大方孩子，那個孩子就是我，您還記得嗎？

老師我愛您，每次你看到我與同桌小聲説話時，您不但不會生氣，還會提醒我要好好聽講；當您看到那份漂亮的獎狀上寫的是我的名字時，你總會露出微笑，真因為有您的鼓勵，才有了今天的我，老師我愛您。

當我看到那報告單上有你對我的誇獎時，您知道嗎？我的心裏比蜜甜；當我看到您因為讓我們能學到更多的知識，而帶病上課是，您知道我的心裏有多難受嗎？當我看到您對我失望的眼神是，我的心比刀割還疼。轉眼間，你陪我度過了中學時光，一想到要和您分別時，眼淚不知什麼時候模糊了我的雙眼。

如果畢業後再相見時，那回事什麼時間，是不是那時我已經有了自己的事業，這些問題，整天縈繞於心，那時候您還會想現在一樣年輕漂亮嗎？

謝謝您，讓我感受到了大家庭的温暖，也讓我學會了團結一致謝謝您讓我學會了……我學會的已經太多太多了，這還要感謝你，我愛您，老師。

我愛你老師作文2

期會考過了，五一也來了，應該正是輕鬆時，卻不知道為什麼整個人感覺好累，有些鬱悶，有些無奈，又或許更多的是空虛。

也許是習慣了學校的忙忙碌碌的生活了吧，才會在放假時突然感覺如此的不適；以前老是抱怨學校太怎麼樣了，卻在這時突然發現——其實學校很可愛，讓我不想離開。

五年了，在同一所學校呆了五年了，也許覺得缺乏新鮮感，厭倦了，可在即將離開的那一瞬間才知道遺留下的感情遠比其他的多。雖然現在還沒有離開學校，可我 卻開始想念學校的一花一草、一樹一木了，開始懷念在學校的日子，在學校的老師。五年來見證了學校的成長，從那一棟棟古老的樓房變成現在時尚的樓區，從那一 株株稀稀疏疏的花變成現在琳琅滿目的花圃，從那一棵棵剛發出新葉的小樹到現在的大榕樹，從那一個個剛踏進社會的小老師到現在的職業教師

見證了這麼多，心中最想念了還是那個初次看到的學校，在那我第一次領略到的前所未有的風采，第一次看到如此富有生命力的地方，憑直覺知道自己一定會在不久的將來深深的愛上這個地方。

時間飛逝而去，而我還在這，這算不算得上是命中註定，讓我在這個地方多停留一會，多瞭解她一些，也讓自己多享受一下在這裏散發出的韻味，讓這裏所有的一切深深地刻印在腦中，以後在慢慢地品味，回味！

時間走了，但它並沒有把我也帶走，我還會在這陪着你，直到我必須離開的那一天。即使在將來的某一天時間將我帶走，帶我離開你，但它永遠也帶不走我那顆遺留下的心，永遠！

我愛你老師作文3

李商隱曾經説過：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”我的老師就是這樣一個無私奉獻的人。

我的老師是個慈祥的老奶奶，每一次都是有説有笑。她的眼睛總是笑眯眯的，好像會説話一樣。每當我不認真聽課的時候，她的眼睛好像在對我説：“還不快點坐好！”當我表現好的時候，她好像在對我説：“你真棒，加油！”當我生病了的時候，她又好像對我説：“堅強些，你是個小男子漢，快點好起來吧！”每當看到老師的眼睛，我就能體會到老師對我們的關愛。

老師對我們照顧得無微不至。記得那是有一天中午取飯的時候，我剛把飯拿到手裏，可是這時候不知是誰在後面碰了我一下，我的手一不小心就鬆開了，餐盒掉在了地上，裏面的飯菜全都灑了出來。我瞬間就懵了，一時之間不知所措。每個人都只能領一盒飯，看着空空的餐盒和灑落在地上的飯菜，我竟蹲在地上大哭起來。這時候老師從走廊裏拿着午餐走了古來，然後她關切的問我：“你怎麼了，為什麼哭呀？”我把事情的經過對老師完完整整地説了一遍。老師望着我温柔地説：“沒關係，不要哭，我的午餐給你。”我急忙對老師説：“不可以！您還沒吃呢，我怎麼能吃您的午餐呢？”老師説：“快吃吧，我還有別的可以吃呢！”於是老師把我帶到座位上，幫我打開了餐盒，然後把餐勺放到我的小手裏説：“快吃吧，要不然一會兒就涼啦！”然後老師又去取來笤帚把灑在地上的飯菜都收拾得乾乾淨淨。收拾完飯菜之後老師回到了講台又開始認真的批改起作業來，直到上課鈴聲鈴鈴鈴的響了起來，老師都沒有吃任何東西，依舊埋着頭在批改着作業。這時候，我的眼睛濕潤了，我感覺老師就像親愛的媽媽呀！

那一天，我永生難忘。我愛您，我親愛的老師！

我愛你老師作文4

“將來會有那麼一天，我們要走得很遠很遠，告別了親愛的老師……”每當聽到這首歌，我的腦海裏立刻浮現出一個若隱若現的身影——披着長長的肩發，一雙水汪汪的眼睛特別引人注目，像露珠一樣透亮；加上一張櫻桃小嘴，構成了善良淳樸的老師。

記得有一次，我們的作業本上有一道題是您上課講過的，但是我們的作業有60%的人都做錯了，您看了大發雷霆，説錯的要抄50遍，我們頓時呆若木雞，鴉雀無聲。下課後，大家議論紛紛，抓緊時間寫。到了中午的時候，您派人來説只抄10遍，下次可不那麼輕鬆。大家説您像觀音一樣，有着菩薩心腸，都為有您這樣的老師而感到驕傲與自豪。這時別提大家心裏有多麼高興，就像從火坑裏獲救一樣。這就是善良的您——老師。

還有一次，您把您家裏的作文書借給班上的同學，希望大家能長點見識。後來卻越借越少，您並沒有去追究，只是心平氣和的對我們説：“做人要腳踏實地，默默無聞的人，要誠心相待的對待別人，才能得到別人的幫助和尊重。”老師，您的淳淳教誨給了我們受之不用的啟示。這就是淳樸的您——老師！

還有一天，我和同學們放學回家的時候看見了您疲憊不堪的身體，這本是您下班的時間了，可您還不辭辛苦的為我們批改作業，明天很早又要來給我們上課，都這麼晚了，老師，您歇息吧！這就是勤勞的您——老師！

老師，是您用您的嘔心瀝血，創造了祖國的棟樑；是您用您的疲憊不堪，把我們帶入知識的殿堂。我代表大家在此感謝您——老師！老師，我永遠愛您！

我愛你老師作文5

教師，多麼神聖的字眼。有人説，你是春蠶，到死絲方盡；有人説，你是蠟燭，成灰淚始幹；還有人説，你是辛勤的園丁，培養着祖國的花朵……而我要説，你是肥沃的泥土。

朋友們，你們注意過泥土嗎?它沒有花朵的嫵媚，沒有芳草的嬌嫩，沒有松柏的蒼翠，更沒有秋天田野金色的喜悦。可是，你們是否想過，如果沒有這肥沃的泥土，又怎會有那花朵的嫵媚，芳香的嬌嫩，松柏的蒼翠?又怎會有秋天田野那金色的喜悦?

記得有人説過這樣一句至理名言： “不要總把自己比作珍珠，這樣你就總有被埋沒的感覺；還是去作泥土吧，讓人們把你踩成堅實的路。”這不就是泥土一樣教師的寫照嗎?

古時候，曾經有一位國王對文武百官説，他準備把一枚最高榮譽的勛章授給對社會貢獻最大的人。那麼，誰是對社會貢獻最大的人呢?”大家爭論開來。有人推出戰功顯赫的將軍，有人推出輔國興邦的政治家，有人推出學識淵博的學者。可是，國王想了一想，都搖頭否定了。最後，有人推出教師，理由是，不論將軍、政治家還是學者，當初都做過學生，都得到了教師的培育，如果沒有教師，就不會有將軍、政治家和學者，國王點頭讚許。

這雖然只是一個傳説，但它的內涵卻十分深刻。

今天，在這精華薈萃，人才輩出的年代，我們驚歎科學家的發明創造，傾慕革命家的雄才大略，讚頌文藝家的碩果累累……但又有誰會想到辛勤的教師們，如果沒有這“人類靈魂的工程師”們的關懷與教誨，又怎會有他們的成果和榮譽?人類的文明又怎能得以發展和延續?

親愛的老師，你們是那樣的平凡，那樣的默默無聞，把自己的'一切都無私地奉獻給了事業，得到的卻很少，但你們不愧於這太陽底下最高尚的職業——教師。

相信吧!老師，學生們不會辜負你的期望，總有這樣一一天，你的學生們將在遠方向您彙報您所期待的喜訊!

我愛你老師作文6

在這秋高氣爽，丹桂飄香的季節裏，一年一度的教師節到了，我的內心似乎也有很多話想對顧老師您説。

顧老師謝謝您的微笑和慈愛。記得一年級剛上語文課的時候，你提問題，同學們都紛紛舉手回答問題，我由於膽子小，不敢舉手回答問題，你似乎發現了我的膽怯，就點名叫我回答問題，我戰戰兢兢地站了起來，臉漲得緋紅，始終害怕開口，正當我猶豫和顧慮之時，我看見你微笑和鼓勵的眼神，那時我感到一股暖流湧上心頭，於是我鼓起勇氣大膽的回答了你的提問，自那以後我也克服了膽怯，害羞的毛病，上課的時候踴於發言。

顧老師謝謝您的嚴格和執着。記得剛上一年級的時候，還是剛學拼音的時候，你就佈置我們全班同學每天都要閲讀課外書，可那時我的識字量也不是很多，有些語句裏面的詞語都不懂意思，你教我們查字典，後隨着識字量的增多，一年級下學期就很輕鬆的會自己單獨看課外書了，正是由於您嚴格的監督，我每天養成了閲讀課外書的習慣，通過閲讀課外書我的知識面大大增加，同時還提高了我的寫作能力。

顧老師，在節日之際，我想對您説：老師，您辛苦了！謝謝你這四年來對我循循教導和耐心教育，是您把我從一個對什麼事都似懂非懂，天真幼稚的兒童培養成了一個自信、自強、熱愛學習的少年。

人們都説：教師是人類靈魂的工程師是辛勤的園丁。古代有一句詩春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹，這些都是表達您無私奉獻的精神，但我心窩裏最想説的話還是老師我永遠愛你，我會以優異的成績報答你的恩情。

我愛你老師作文7

我從一年級到六年級，教過我的老師有好幾個，但最令我難忘的是三年級教我的語文老師：陳曉燕。

在我心中，她是最美的老師。她剛來的時候我才上二年級，她是我們的體育老師。三年級開學了，她成為了我的語文老師，我高興極了。她教課的時候，很幽默。很受我們的歡迎。一下課，我們一窩蜂的以“光”的速度衝向老師，唧唧喳喳的説起話來，像一窩小麻雀圍着一隻年輕的麻雀問東問西。什麼“老師，您的生日是多少？”、“老師，您的電話號碼是多少？”、“老師，您上什麼大學？為什麼不去別的學校，要來我們這兒呢？”老師不厭其煩，一一給我們講。老師不僅善解人意，而且關心同學。有一次，天很冷，我抱怨連天地説道：“這天氣怎麼這麼冷啊！”抬頭正好撞見了迎面而來的周老師。她看了看我凍得通紅的雙手，説：“來，我的熱水袋借你暖暖。”説着，把電暖袋遞給我。我的心流過一絲絲暖意。不一會兒，我的手被暖的熱乎乎的。老師用和善的態度對待我們，我們自然也乖乖地學習。若是我們紀律很差，同學們不交作業時，她也會嚴厲地批評我們幾句。我們表現良好時，她也會獎勵幾個小玩意兒給我們。期末考試，在周老師的帶領下，我們奪得了全鎮第一的好成績。老師謝謝您，在我們一年級的時候我們就像一棵幼苗一樣。是您用那豐富的知識灌溉這我們，讓我們快高長大。

如今我已經是一位五年級的學生了，那都是老師您的功勞啊！這短短的五年中發生的點點滴滴讓我感動了。在這裏我下定決心一定不會辜負老師的我會用我的學習成績來報答你的。

我愛你老師作文8

有人説：“我愛老師的嘴。”因為老師的嘴讓我們認識到了錯誤。有人説：“我愛老師的手，因為老師的手教給了我們許多知識。”我説：“我愛老師，更愛老師那雙明媚的眼睛。”老師的眼睛明亮，老師的眼睛炯炯有神，老師的眼睛充滿智慧。

老師的眼睛是心靈的窗户，就像公園裏的噴泉，把愛灑給了我們。上課時，老師那雙警覺的眼睛觀察着我們，好象在説：“現在上課了，請大家認真聽課。”他放射出來的威嚴使我們認真聽課，這時老師的眼閃爍着明亮的眼光。當老師尋找到有開小差的同學時，老師沒有用嘴説，而是用他那雙嚴厲的眼睛盯着那些開小差的同學。那些開小差的同學知道老師在警告他們就立刻臉紅起來，並認真聽課了。

老師的眼睛是無聲的媽媽，它總是默默地教育着我們。每當有人取得成功的時候，老師總是用恭喜的眼神望着我們，並且還告訴我們：“不要驕傲，虛心使人進步，驕傲使人落後。”這時，我們便下定決心，下次一定更努力。每當有人受到挫折，遇到困難時，老師總是用深情的眼神鼓勵我們，就像温暖的陽光灑在我們的身上，使我們再度振作起來，跨過高山，去戰勝一切艱難險阻。

老師的眼睛是慈母的關懷，它總是相信我們每一個人。有一次，別人的東西丟了，他懷疑是我的同桌偷的，這時老師走過來了，他用他那信任、鼓勵的眼神凝望着我的同桌。最後那位失主在自己的書包最底下找到了東西。我永遠忘不了它那時的眼神。

是啊！老師的眼睛是一台會説話的顯示器，老師的眼睛也是一盞能照射出她內心世界的夜光燈，我愛老師的眼睛，更愛她看着我的時候……

我愛你老師作文9

假如老師是園丁，那麼我將願意成為枝頭綻放的鮮花，我所有的成就，都是老師用辛勤的澆灌的汗水。老師的教育，使我懂得了許許多多。

記得那一次，班主任老師拿者一疊試卷嚴肅地走進教室。我們露出了害怕的神情。老師説：“這些考卷必須在下課前完成！”“啊？”這時同學們不約而同地説。老師眼睛一掃，頓時教室變的鴉雀無聲。個個都急忙低頭寫字，可題目太難了，有的同學崛起小嘴嘟道：“這麼難的題考試又不會考，做它幹什麼？”有的正在抓着頭，使勁地想。我也花了好大力氣才做好了。下課鈴打了，教室立即炸開了鍋，有的同學急着和別人對答案，看看自己對不對，能得幾分。一旦有差異，熱鍋上的螞蟻一樣，不知該怎麼辦好。如果一樣，那對的可能就大了，心裏就像開了花似的，格外高興。

上課鈴又打了，這下老師要報分數了，我的心一下子懸在了半空中。老實説：“這次測試，我們班情況不太好，以後我們要多看課外書，增加閲讀量！”“知道了”我們大聲説。發下考卷後，我嚇了一大跳，分數一點也不好。下課後我一直垂頭喪氣的，老師看出了我的心思，把我拉到辦公室跟我説：“你是個成績不錯的女孩，知道為什麼這次考得不好嗎？”“我，我……”“是因為你看的課外書還不多，只是不能只停留在課本內，要超出狹小的範圍，大量閲讀書籍”“我知道了！”老師看到我非常堅定便欣慰的笑了。

從那以後我就多看多聽多寫，現在我的成績已經很穩定了。

這應該感謝誰呢，當然是我的班主任老師。現在我真想説，老師您是園丁，作為小花的我愛着您，沒有您的澆灌，我就沒有今天。祝您永遠年輕，我會永遠愛您！

我愛你老師作文10

我的老師有很多，但我最喜歡的是六年級叫我的那位老師--黃老師。您像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人；您像粉筆一樣，犧牲了自己，留下了知識，您像一棵小草，犧牲了自己，留下了開啟道路之門。

記得有一次，班上的一位同學因為衣服穿了一個洞，上課時，總是遮遮掩掩，生怕被別人看到而嘲笑他，他一節課都沒用心在上。下課後，您把他叫到辦公室，叫他脱去外套，您從抽屜裏拿出針和線，小心翼翼地給那位同學補衣服。這時，我看到一頭烏黑的長頭髮中間露出幾根猶如霧一般的頭髮。眼睛的旁邊也露出了幾條小金魚尾巴，啊！這目光只有慈母才有呀！這神情，和別人的與眾不同。

您不僅是我們的母親，也是我們的老師。

當初，我只是一位插班生，成績不是很好。而且我對語文課不是很感興趣，所以這一課的成績也不好，上課也不愛聽講。有一次上語文課，您提問我，但我回答不出來，您讓我坐下。下課後，您把我叫到辦公室，用親切而又認真的語氣對我説：不是因為不感興趣而不學，你學了才發現它的真正的美；因為你嘗試過失敗的滋味，所以不想學，人生之中難免會遇到一些挫折，你不要讓挫折打敗你，你先要學會打敗它就是因為不你害怕它，而不敢前進。聽了這番話，頓時感覺渾身的血液在沸騰。

以後的日子裏，不管挫折再大，我都沒有選擇放棄的餘地，因為我始終記得老師的話：只要努力，就會成功！又失敗才會有成功的滋味。失敗乃是成功之母。

我其實很想對您説：老師您辛苦了，謝謝您！老師我愛您！

我愛你老師作文11

在美好的國小四年時光中，我認識了一位老師。她已經不教我們了，可是我的腦海裏仍不時地浮現出她的身影，她的微笑。

她個子不高，微胖，長着一對炯炯有神的眼睛，卷卷長髮繞在胸前。夏天經常穿一條黑白相間的花格子裙子。她就是我三年級的語文老師——趙老師。

老師對我們的學習很負責。記得有一次，我正在全神貫注一筆一劃地練字，不知不覺間，老師踏着輕盈的腳步來到我的身邊。她俯下身，注視着我寫的字。這時，恰巧我也練完了字，正想找老師評價一下呢。我抬起頭正迎上老師慈祥的目光，心裏倍感温暖。

老師彎下腰，和藹地説：“蘇卓越，你的字寫得真漂亮！就是這個‘額’字呀，左半邊偏大。”我仔細看了看書，馬上意識到錯誤，發現了不足之處。老師的手輕輕按在我的背上，飄逸的長髮，從我的肩頭滑落，柔柔的，軟軟的，讓我心中不由自主蕩起了一股暖流。

老師在我的田字格上工工整整地寫下了一個“額”字，隨後輕輕拍了我的後背，像在告訴我以後要留意每個字的結構。從此，每當我寫字時，時常會回想那温暖的一幕。

老師也很嚴厲。有一次做練習題時，我做錯了一道題，老師狠狠批評了我並用嚴厲的目光告訴我，馬虎做錯題是決不應該的。現在，我已經養成了認真的習慣，無論做什麼作業，都會很仔細地檢查，每次考試中，我很少有因為馬虎做錯題的現象。我知道這與老師平時對我們的嚴格要求是分不開的。

我感謝我的老師。 老師像一盞明亮的燈塔，指引我們走出黑暗的迷茫，走向灑滿陽光的成功之路，我愛你，我的老師。

我愛你老師作文12

你知道我為什麼愛老師嗎？因為我有過真實的經歷……

那是我在讀國小三年級的時候。一天早上，我們正在上早讀課，同學們都聚精會神地讀着書。我不知是怎麼了，讀着讀着就覺得頭痛的不得了，可我不敢把這件事告訴老師。老師在教師裏來回走着，突然看見我眼睛哭得通紅，忙着急地問：“倩倩，你怎麼了？”我捂着肚子哭着回答道：“我肚子疼，頭也疼。”老師牽着我的手，把我帶到了辦公室，他讓我坐在他的凳子上，連忙跑去拿了一瓶正氣水遞給了我，説：“來，先把它喝了吧！”我含淚喝下了這一整瓶的正氣水。可過了不久，我感覺腹內好象翻江倒海一樣，一股暖流從體內噴湧而出。我把早上吃的東西全都吐了出來。

老師摸着我的頭，緊鎖着眉頭，輕聲的問：“怎麼，還覺得很難過嗎？”我使勁的點點頭。這時，老師攙起我，説：“來，我揹你上醫院！”“老師，我……”我哽咽道。“沒關係，快上來吧！”老師背起我，冒着寒風，走向醫院。路很長，天很冷，可趴在老師的背上，我感到很温暖，很塌實！

在醫院裏，醫生給我打了掛針，老師一直守侯到我爸爸哈哈哈到來，才告別回家。臨走時，他對我説：“好好養病，落下的功課老師會幫你補上的。”望着老師逐漸遠去的背影，淚水模糊了我的雙眼，我在心裏默着：老師，我愛你！

點評：文章開頭簡潔，導入自然，通過自己親身經歷過的一件事來反映自己獨有的感受。作者重視語言、神態、動作的描寫，通過這一系列細微環節的刻畫，老師愛學生，關心學生的行為、品質躍然紙上，使人與小作者“老師，我愛你！”的呼喚產生共鳴。

我愛你老師作文13

日子在不經意間匆匆流過，留下的是遊絲般的回憶！轉眼間，我將國小畢業，望望母校的一草一木，一樹一花，敬愛的老師的音容笑貌一次次迴盪在我的眼前，讓我熱淚盈眶，心潮澎湃。老師，我想對您説幾句話，來表達我對您無比的敬愛吧！

記得那是一個陽光明媚的下午，您佈置完了家庭作業。同學們便揹着書包，像一羣羣快樂的小燕子，奔出了教室，我走在熱鬧的人流中，您叫住了我：“郭馨鈺，你去我家一趟。”聽了這話，我驚慌失措，臉嚇得慘白，心裏像有一隻小兔子，七上八下：難到，我又做錯了什麼？想一想，沒有幹什麼呀！我不禁偷偷的瞅了一眼您，您紅光滿面，笑容慈祥，這才使我一顆懸着心落了地。

來到您的家，您從書房給我取出了一本複習資料，撫摸着我的頭，微笑着説：“這是一本閲讀複習資料，相信對你一定有用，你是一名好學生，老師真心希望你通過自己的努力，更加優秀，不要辜負老師對你的無限期望！”頓時，我覺得有一道光芒撒入我的心田，一股暖流湧出心頭，無名的感動，讓我覺得如果世界上有天使那您便是其中的一位，我激動地説不出話來，只是狠狠地點了點頭，眼睛隨之濕潤了。

回到家，我望着那本複習資料，不禁落淚了，想想從小到大，您為了我們的學習，早起晚歸；為了我們的成長，您縈繞腦汁地為我們修枝剪葉，熬白了兩鬢的發稍；您為了我們，付出了無數辛勞，卻不求有一絲理解與回報，想着想着，我彷彿看見了一枝鮮豔的蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人……

老師，您辛苦了！我沒有任何辦法來回報您對我的教育之情，所以，我只有好好學習，用一個好成績進入國中來報答您這再生父母的愛子之情！老師，您不怨恨我們吧！我知道，在你心目中，我們的成功，就是您的微笑；我們的優秀，就是對您的回報；您覺得，我們開心您就快樂！

天依然藍，水依然綠，老師您依然在播種着自己愛護的果實，什麼言語也表達不了您對我們的期望，最後，我想對您説：

老師，我愛您、老師你辛苦了。

我愛你老師作文14

在這秋高氣爽，丹桂飄香的季節裏，一年一度的教師節到了，我的內心似乎也有很多話想對老師您説。

老師謝謝您的微笑和慈愛。記得一年級剛上語文課的時候，你提問題，同學們都紛紛舉手回答問題，我由於膽子小，不敢舉手回答問題，你似乎發現了我的膽怯，就點名叫我回答問題，我戰戰兢兢地站了起來，臉漲得緋紅，始終害怕開口，正當我猶豫和顧慮之時，我看見你微笑和鼓勵的眼神，那時我感到一股暖流湧上心頭，於是我鼓起勇氣大膽的回答了你的提問，自那以後我也克服了膽怯，害羞的毛病，上課的時候踴於發言。

老師謝謝您的嚴格和執着。記得剛上一年級的時候，還是剛學拼音的時候，你就佈置我們全班同學每天都要閲讀課外書，可那時我的識字量也不是很多，有些語句裏面的詞語都不懂意思，你教我們查字典，後隨着識字量的增多，一年級下學期就很輕鬆的會自己單獨看課外書了，正是由於您嚴格的監督，我每天養成了閲讀課外書的習慣，通過閲讀課外書我的知識面大大增加，同時還提高了我的寫作能力。

老師，在節日之際，我想對您説：老師，您辛苦了！謝謝你這四年來對我循循教導和耐心教育，是您把我從一個對什麼事都似懂非懂，天真幼稚的兒童培養成了一個自信、自強、熱愛學習的少年。

人們都説：“教師是人類靈魂的工程師”是辛勤的園丁。古代有一句詩“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹，這些都是表達您無私奉獻的精神，但我心窩裏最想説的話還是老師我永遠愛你，我會以優異的成績報答你的恩情。

我愛你老師作文15

我會記住您的諄諄教導，我會記住您的嚴懲厲罰，我會記住您温暖的手寬闊的胸，我會記在您的一顰一笑。您就像一盞啟明燈，照亮我的一生。我只想對您説一句：“老師，我愛您！”

每個人在學校裏的生活都離不開老師，老師除了肩負着教書育人的重擔，還有第二職業、第三職業：嚴厲、依靠的父親；慈愛、包容的母親。我相信無論是聊起來還是寫起來的時候出現頻率最高的就是班主任。班主任在我們的學習生活中固然重要，可在我眼裏，語文老師的付出才是最多的。

上一二年級的時候，我很貪玩，寫字經常是缺胳膊少腿、張冠李戴。老師每次都會把我的錯字畫上一個大大的紅圈，紅圈下面還有一筆一劃工工整整的正確字。這個圈，像父親的眼睛，讓我知道錯了；這個工整的字，像母親胸懷，讓我永遠記住。老師、父親、母親您們同時躍入紙上，而這所有的力量來自於老師您一人。隨着我慢慢地長大，錯字越來越少，但對老師的感情越來越深。親愛的老師我想對您説，謝謝您！

人吃五穀雜糧，沒有不生病的。我們生病了，會有媽媽的百般呵護。當老師躺在病牀上的時候，她卻在想：一定要懇求醫生，用最好的方法最短的時間讓她離開病房，回到講台。因為那裏還有一羣像自己的孩子一樣的學生等着她講課呢。當您拖着虛弱的身體站在我們的面前時，您臉上掛滿了笑意，我們的眼裏卻充滿了淚花。您的到來，讓這羣不知所措，誠惶誠恐的亂棋散沙立刻有了依靠，有了秩序，有了信心，有了力量。親愛的老師我想對您説，謝謝您！

現在，您老了，我長大了。您教了我五年，我跟了您五年。時間可以用數字來計算，但您對我的教育，對我的影響，對我的恩情是無法用數字來計算的。我會記住您的諄諄教導，我會記住您的嚴懲厲罰，我會記住您温暖的手寬闊的胸，我會記在您的一顰一笑。您就像一盞啟明燈，照亮我的一生。我只想對您説一句：“老師，我愛您！”