有趣的知識競賽作文2篇

在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的有趣的知識競賽作文，歡迎閲讀與收藏。

有趣的知識競賽作文1

不知不覺已經是我們在免試生成長營中的第三天了，今天上午我們舉行了一場別開生面的知識競賽。

知識競賽的第一個環節是要人人蔘與的，老師給每個同學發了一張答題紙，讓我們寫好自己的班級和姓名。

開始搶答題目了！“世界最深的峽谷叫什麼？”“國歌的原名叫什麼？”……一個個令人費解的題目，像一盆盆涼水，一點一點地澆滅我心中取勝的火焰，心想：“完了，完了，肯定不能進入下一輪比賽了！悲劇啊！”

第一輪搶答終於結束了，我從心底鬆了一口氣。過了一會兒，老師公佈參加第二輪比賽的同學名單，裏面竟然有我的名字！我不禁喜出望外，取勝的火焰又在我心中重新熊熊燃燒。接着老師將進入第二輪競賽的`21位同學分成七組，每組由一名四年級同學、一名三年級同學和一名二年級同學組成。我被分在第四組，我們組的成員各有各的知識專長。

比賽開始了！“我國共有多少民族？我國古代的四大美女都是誰？世界上三大類飲料包括咖啡和什麼？”等一道道有趣的題目出現在大家面前，我們小組的三位同學你爭我搶，踴躍發言，最終在七個小組中取得了第二名的好成績。

知識競賽雖然結束了，可是我卻意猶未盡。我特別享受這徜徉在知識海洋中的快樂！

有趣的知識競賽作文2

熟悉的上課鈴聲響了，我們陸陸續續走進教室，老師也走進來。我們有點兒奇怪，老師怎麼沒拿作文書呢？私底下紛紛議論道：是不是不寫作文啊。後來老師才説這節課是玩知識競賽。

老師先給我們分組，共有4個組，我被分在第3組。一切準備就緒，競賽在同學們期待的目光下拉開了帷幕。老師手中拿着競賽題，先問第一組的同學説：“麻雀是候鳥還是留鳥？”第一組同學特別興奮，手舉得高高的。有個同學大聲喊道“是留鳥。”竟然是對的，他們高興的蹦了起來。

輪到我們這組了，我們特別緊張。老師問：“有一節課，小明班上要畫貓頭鷹，他交了一張空白的紙，可他説了一句話，老師就開心起來了，請問小明説什麼話？”我們一聽，全都鴉雀無聲，這題也太難了，我們抓破了頭皮，根本想不出來。沉默了一會，葉宣汝突然站起來説：“我知道了，小明説，老師我畫的貓頭鷹飛走了！”我們恍然大悟，對啊，貓頭鷹飛走了，不就沒了嗎？為什麼我沒想到？看來我沒有仔細想想。

快樂的時光總是過得很快，活動結束了，我們組落敗了，但我們玩得非常開心。因為這個有趣的比賽讓我們懂得了不少課外知識。