關於感受作文600字錦集六篇

在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的感受作文600字6篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

感受作文600字 篇1

朋友，你去過世博會嗎，你去過中國館嗎？沒有去過沒關係，我來介紹給你聽。

這個禮拜三，我們就去了中國館。

來到中國館下，我就被它的樣子迷住了。中國館是大紅色的，它高69米麪積約4.6萬平方米。它宏偉，氣派。

一進館內，我們乘坐了電梯來到了第49層——“東方足跡”。這裏設有一個超常規的多媒體劇院，由導演陸川指導的8分鐘影片《春天的故事》記錄了改革開放後的故事，讓我們感受到中國城市化進程的宏偉氣魄。

給我印象最深的就是位於41米層的體驗展區——“尋覓之旅”中的國家級名畫《清明上河圖》，這是利用高科技，將被放大至128米“鋪”滿整面牆壁，栩栩如生的再現古代人物。接着我們又乘了白色的遊覽車，先帶我們穿過了時空隧道，牆上的畫還會動。接着帶着我們進入了夢境天地。我們先穿過了一座有一座的“冰橋”，橋下還有荷花。過了橋，我們又來到了一棵又一棵的“冰樹”。他們千變萬化，一會兒變紅，一會兒變黃，一會兒變藍。最後我們來到了隧道里的最後一站。這裏記錄了城市發展的歷史軌跡，領略中國城市營建規劃的智慧。

我們又看了一部片子《同一屋檐下》。這裏的人們這在同一幢公寓裏，相互照應，體現出現代人的友好，為我們其他人做出了榜樣。

最後要出館了，只聽見“嘩啦啦”，“嘩啦啦”的巨響，只見一根根的水柱“從天而降”，一會兒呈字幕狀，一會兒出現一個海寶的樣子，真壯觀哪！

要回學校了，我依依不捨得離開了中國館，心想：我們中國人不愧是東道主，中國館建得比任何一個館都要好，都要精彩。我真為我的祖國感到驕傲。

感受作文600字 篇2

星期六上午，風和日麗，碧空如洗，我們小記者採訪團非常榮幸地代表宜城市實驗國小驅車前往襄陽市科技館，參觀3D打印，感受科技魅力。一路上，同學們都興高采烈、神采奕奕。

到了科技館展覽廳，一眼望去，展品琳琅滿目，讓人目不暇接。展廳真的很大，展品也很精彩，有好多稀奇古怪的東西，既有看的，也有動手體驗的。

我們先進入3D展區。解説員熱情地接待了我們，將我們一羣小記者帶到3D打印電腦面前。我們看到3D打印機正在有序地工作。解説員把太極熊、變形金剛、金絲猴筆筒等3D作品贈送給我們。大家興奮地拿着這些作品，紛紛表示要努力學習，儘快在老師的指導下參與作品設計。

接着我們來到航空展區，一張寬大的降落傘映入我的眼簾。在降落傘的前面，豎立着神舟飛船模型。在我的左側，擺着太空生活模擬器。那些儀器翻來滾去，似乎把坐上去的人帶入了太空。往右側看去，我被牆上掛着的.照片深深地吸引住了，大大的展板介紹了聶海勝叔叔經過層層選拔，刻苦訓練，最終飛上太空的事蹟。聶海勝叔叔是我們襄陽人的驕傲，我們一定要以聶海勝叔叔為榜樣，自覺養成良好的行為習慣，做一名品學兼優的學生。

最後我們來到激光展區，一架激光豎琴吸引了我的注意。這是一架沒有琴絃的豎琴，使用者只需撥動激光束，便如同撥動了琴絃，可以演奏出優美的旋律。我忍不住湊上前去彈奏了一曲，過了一把樂器演奏家的癮。

夕陽西下，同學們依依不捨地離開了科技館。看着科技館那幾個大字“夢想從這裏起航”，我的內心久久不能平靜。我也想設計許多新奇的玩具，運用3D技術把它們打印出來，我還想駕駛着宇宙飛船翱翔在太空……

感受作文600字 篇3

橡皮？友誼？這些在常人眼中連不起來的兩個東西怎麼可能連在一起呢？也許只有橡皮你想不到什麼，但如果加上。這個暫時先保密。反正我只要和大家仔仔細細的把故事從頭説起，大家就一定可以明白我的意思。

現在，我就把那個神祕物品給大家揭曉了。説道橡皮，大家一定可以想到鉛筆的啊！沒錯，就是鉛筆。故事嗎？我當然要從頭説起：那是鄭州七月裏一個悶熱的日子，為了尋求知識，我在家中無聊地翻着枯燥的文字書。可我許久都沒有找到一個對我有用的問題。但突然，我的眼睛放射出了智慧的光芒，還帶着犀利的目光。我看見了什麼呢？原來是一個問題：鉛筆和橡皮對你有什麼啟發？

我想了半天，也沒想出來。我想：能不能把兩者連接起來呢？原來是啟發我們不管什麼問題都會有一個答案。不對，如果這樣的話，那橡皮是對了，用來比喻答案。那鉛筆呢？不得而知......過了一會，我一拍腦門，我知道了......

鉛筆比喻自己，鉛筆寫出的字跡代表自己坐下的錯；橡皮比喻朋友，橡皮擦去字跡，是比喻朋友為了幫自己而架下的後台....是啊，誰沒有一個為了自己不惜一切的朋友，誰沒有一個為了自己失去了巨大＂身體＂的橡皮呢？也許有時，這塊橡皮也會把自己認為的＂藝術品＂，別人認為不對的東西給擦掉。你有沒有生氣過？大家啊！請不要生氣，因為這才是一個真正關心你的朋友啊！真正.......的朋友。

如果你也在思考這個問題，你悟道了不同的事情。那就請你來告訴我，也許我們可以成為一對要好的鉛筆和橡皮哦！是的，那是一定的。

感受作文600字 篇4

我的學校很美麗，這裏有五彩繽紛的花朵；兩棟聳立的教學樓；鬱鬱葱葱的樹木與充滿歡聲笑語的操場。但如果你問我這裏最特色的風景是什麼？我會毫不猶豫地告訴你：是校園裏三三兩兩捧着書的學生們。

漫步在校園裏，隨處可見看着書的學生。他們或邊走邊看，或坐在長椅上閲讀，或坐在花壇邊上閲覽……他們看的書各式各樣，比如科技書；比如作文書；比如圖畫書；比如故事書；又或者是雜誌書刊……他們的年齡也不同，有一二年級的小朋友，也有五六年級的大同學。大家看得多認真啊，有些同學甚至連表情也隨着故事情節的變化而變化：開心，憤怒，傷心……看着他們，我彷彿也看到了故事的內容，看到了人物的處境。聞見了濃濃的書香味。

不僅是學校裏，就連班級裏也掀起了一股“讀書風”。一下子，角落裏的圖書角成了班裏最受歡迎的地方。下課後，一羣同學便爭相擁向小小的圖書角。不一會，那兒就人聲鼎沸。只見大家各自拿着一本書，站在。只見大家各自拿着一本書，站在擺書的課桌旁，入迷地看着。看完一本，又迅速抽出一本，繼續看起來了。很快，上課鈴打響了，大家只好放下手中的書，戀戀不捨的坐回座位上課了。

生活在這個充滿書香的校園裏，我的知識也得到了濃厚的薰陶。漸漸地，我從小時對書的排斥到現在對書的如飢似渴，這種翻天覆地的變化離不開在學校的功勞。而其中最明顯的變化就是寫作文了。我作文中的好詞好句，就是從書中積累起來的。書中的小知識，也被我運用與作文之中。所以，當我的作文一次次在講台被朗讀時，我心裏總會想起學校，想起我看書時的情景。

我的校園是一個充滿書香氣息的美麗學校，在這裏，我學會了做人的道理，深深體會到讀書的快樂。

感受作文600字 篇5

生活中，美的事物處處可見。我們在學習中感受知識的力量，在遊玩中感受自然的美好，甚至於在午睡中，也在感受休息的美好。

“鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。”我感受生命的奇妙與偉大。漫步於洞庭湖畔，看紫藤萬花燦爛；歇息在黃鶴樓上，觀“黃鶴一去不復返，白雲千載空悠悠”的淒涼。是生命賦予景象以變化萬千。你可否感受到斑羚飛渡的偉大精神，無私的生命散發出的集體團隊精神怎能不令我望塵莫及。小小的螞蟻也譜寫着自己生命的讚歌，在生命攸關的時刻，螞蟻能滾成圓球逃出可怕的火舌。

“白日依山盡，黃河入海流。”我感受祖國山河風光的美好。“水皆縹碧，千丈見底，游魚細石，直視無礙。”我品讀富春江水的清幽而富有情趣。“飛流之下三千尺，疑是銀河落九天。”我欣賞廬山瀑布的雄偉迅猛。來到潼關，我看那“峯巒如聚，波濤如怒”，不由想到“興，百姓苦；亡，百姓苦。”的千古絕唱。來到富陽，我聽那泉水泠泠作響，又不由回憶出“鳶飛戾天者，望峯息心。”的絕世佳話。

“慈母手中線，遊子身上衣。”我也感受到了親情的美好。每天放學回家熱騰騰的飯菜擺在桌上，我又怎能不喜愛家的温暖；看着母親滿是繭疤和裂口，像冬日中皸裂的松樹皮的雙手，為了回報親情，我又怎能不努力學習。感受親情，我感動了。母親的心有多大，我們走多遠；即使走出了宇宙，我們也走不出母親博大的愛。還記得曾經因跑題而被母親呵斥，現在，我重要的任務確實是要把文化知識學好，只有努力，努力進步。因為這是我滿載着愛和悔的心，幼小的心，對母親做出的小小的報答。真誠地，我要説，感受真情是在感受一種情感美，是在感受人類最偉大的藝術。

在生活中，美無處不在，我幸福，因為我不缺少發現美的眼睛。讓你也擁有一雙發現美的眼睛吧！去美中翱翔，在幸福中成長。

感受作文600字 篇6

風呼嘯在耳邊，奏起一首難忘的歌曲，月光捕捉着一幕幕感動的身影，我回想起了那個夜晚……

斜暉與落日相襯，半抹晚霞如羞紅的小姑娘，下午的課程近了尾聲，最後一節課是語文，隨着打鈴聲老師走了進來，老師那急於給我們講知識的眼神讓我入了神，一節課匆匆過去。最後老師宣佈下節課讀作文，希望同學準備好。這時我才想起我的作文沒寫， 我趕忙飛快寫起來，沒多久，寫完了，鬆了一口氣，大晚自習的時間也要到了……

“好，同學們，我們找同學讀。”語文老師左手拿着衣服，右手摸着頭髮走了進來.一個接一個同學讀完，我望着手中的作文，膽怯地舉了手：“老師，我能讀嗎？”老師笑眯眯答道：“好，你壓軸，最後讀。”時間分秒流逝，我迫不及待，一顆心躁動着，回頭看了一眼表，還有4分鐘：“老師，老師！我還能讀嗎？”“恩，好！同學們，再讀最後一個。”我開始讀了起來，起初，同學們還是安靜，當我又翻了一頁時，有的同學抱怨到；“怎麼還有啊？”“還讀？”七嘴八舌的聲音不停，鈴聲也打了起來，一些同學躍躍欲試想走，我假裝沒聽到，繼續讀着，老師走了過來，一臉無奈的説；“下次，下次再讀！”同學們飛地衝了出去，在我身邊川流不息似的，沒有人關心我，可能那篇作文也沒人聽，我像個木偶，淚水在眼角堅持……

我手中緊握那張作文紙，拿起書包，跑向另一邊無人走的樓梯口，蹲起來，淚衝了出來，安靜的走廊傳來一陣腳步聲，“怎麼了”？抬起頭是門衞奶奶，她關切的眼神下我説出了事情緣故。她微笑着説：“哦……呵呵，你想想如果你是他們，不也會想快些回家嗎？不哭了。”説者，為我擦拭臉頰的淚，奶奶那雙歲月見證的手佈滿了皺紋……畫面好像定格，一個不太熟悉的門衞奶奶，幾句安慰的話讓我的心暖起來。奶奶叮囑我快些回家，天涼，便笑着轉身，步伐有些緩慢的向前走着，我的雙眼逐漸模糊，可內心的一切又像被洗刷。看着奶奶的背影，漸漸消失在月色中……

那一刻，真温暖！