關於《益友》作文500字7篇

在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的《益友》作文500字7篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

《益友》作文500字 篇1

在我度過的十幾年歲月中，她，是陪伴我最久的朋友，也是我的益友，給我帶來温暖。

在國小時，因為一件事我與她成為了形影不離的朋友，直至今日我還因為那件事感到温暖。那是剛開學的時侯，我的心情十分悲痛，一直沉浸在爺爺去世的消息中無法自拔。我一個人靜靜地坐在窗邊，想着爺爺與我的一切，想到我無法再見到他，我的心像被針扎一樣難受。這時，一位長相甜美，扎着馬尾辮，身穿碎花連衣裙的小女孩向我走來，坐在我旁邊的椅子上，對我説：“你為什麼不和別的小朋友玩吶？”我的思緒被她清亮的聲音拉回來，我轉過頭來望着她，她睜着大眼睛也望着我，她的眼睛是那麼清澈，讓我忘記回答。

“既然你不願説，我也不問了。”她打破這片沉寂，“你有什麼事特別難過呀？你可以把傷心事説出來，也許會舒服一些。”我有些猶豫，但還是慢慢述説了我與爺爺的故事。聽完後她的神情一暗：“如果你想哭便哭吧。”我不知為何便小聲啜泣起來，她輕輕拍着我的肩膀，傳遞安慰之情。我的哭聲越來越大，過了好一會兒，哭累了，我趴在她的肩上喘氣……

從那天起，我與她便成了形影不離的朋友。我們每天一起上學，一起放學，一起做作業。她不會的題目，我幫她分析；我不會的題目，她幫我解答。我們有時為了一題的對錯爭得面紅耳赤，經常為了考試的失利而互相安慰鼓勵。我們相互學習，一起進步。我們有共同的目標，為考上同一所理想大學而努力！

也許與你相識註定是平平淡淡，在你伸出手安慰我的那一刻，緣分的馬車便駛上了友誼之路。我們的相知淡如水，卻又烈如酒。

《益友》作文500字 篇2

我從小就愛看書，我的兩個姐姐也是。記得在國小二年級的時候，我就開始愛上了看書。

那時，學校還沒有合併，我還在家鄉的國小讀書。在那裏，每週都有一節看書的課，是校長上的。我們非常喜歡上這節課，就好象現在我們那麼喜歡上電腦課一樣。我們到那裏以後，就會找一本叫《七色花》的書，但總是被別人搶去了。我沒有一次搶到，於是，我勸那個搶到書的同學借給我看。最後，我用我的三寸不爛之舌，終於勸服了他，我像惡狼一樣地看着《七色花》，覺得很好看。可最後還是依依不捨地把書歸還給搶到的同學。

自從那次以後，我就變得很愛看書了。有一次，我發現了一本佈滿灰塵的書，上面寫着爸爸的名字。我打開一看，原來叫《優秀故事選》。我想：是我爸爸小時候的書吧!我發現裏面有盜皇陵的故事，我就覺得很好看。每天睡覺前都會看一部分，現在已經不知看了多少遍了。

漸漸地，我對神話和童話感興趣了，媽媽給我買了一本《一千零一夜》，看得我有時連吃飯也忘記了。

四年級了，我讀高中的姐姐向同學借了幾本《金田一探案故事》，裏面都是關於殺人的故事，雖然很恐怖，但越恐怖我越想看。就這樣，我把全部都看完了。

現在五年級了，四年級的時候辦過了借書證，不過現在沒有什麼時間借了，就在家裏看姐姐買的《讀者》、《青年文摘》、《奧祕》、《飛碟探索》等雜誌，我覺得《飛碟探索》最好看，因為我最喜歡看關於UFO方面的書。

書是我的良師益友，我與書將繼續同行。

《益友》作文500字 篇3

我剛上七年級才認識的好朋友，明傑同學，一腳乾淨的鞋子，一身整潔的衣服，一副黑框眼鏡，一頭短髮，從下到上透着一股精氣神。他面帶微笑，話語不多，一副讓人易於親近的模樣。

“下課！”“老師，這道題怎麼做？”我在座位上抬起頭，驚異地發現明傑同學已經閃電般出現在數學劉老師面前，劉老師一愣，轉而微笑地給明傑講解起來。黑框眼鏡後面，明傑瞪大眼睛，似乎發出兩道光束，不時在作業本和老師的眼睛間來回切換。他身體向前傾斜，踮着腳尖，一直保持着這個姿態向老師靠近。教室裏，走廊上，辦公室，常常出現明傑同學請教老師的身影。“明傑同學經常下課找我問題目，你們要向他學習！”班主任劉老師這樣説。剛剛結束的期末考試，明傑同學取得了全班第一的好成績。我暗下決心，嚮明傑同學學習，發現學習中的每一個疑問，經常向老師請教，把問題徹底解決，把知識學到手。

難道明傑同學就只是學習優秀嗎？

一次課間，我在座位邊看到了一支掉在地上的筆。好久沒踢足球了，我來了個標準的足球踢門動作，地上的筆起飛了，掉在了五、六米開外的牆角邊。不巧這被明傑同學看到了，作為我的好朋友，他生氣地説：“你怎麼可以這樣？！”他扶正了黑框眼鏡，嘴巴微微張開，驚訝地看着我，他轉而走向牆角，俯下身去，把那隻筆輕輕撿起，放到了講台上。這一幕，我至今難忘。一個人品德出現問題，就是大問題，明傑同學作為我的好朋友，指出我不愛惜物品，讓我認識到了自己的錯誤。他不僅不放過學習中的每一個問題，還留意生活中的每一個細節，幫助好朋友的我成長。我想，今後我要在生活中處處把握細節，因為一個人的道德修養往往在每一個細節上體現。

明傑同學就是這樣一個人，幫助了我，影響了我。

《益友》作文500字 篇4

畢業的鐘聲敲響，曾經的歲月難忘，回憶三年的時光，最不能忘的還是那些一起走過磕磕絆絆成長路的朋友。

她的成熟與穩重是我見過最美的風景。初次見面時，一頭及腰的青絲和清秀的臉龐，她身上時不時散發出的氣質謀深地吸引着我，讓我不禁注意她。她家離遠，是住宿生，星期五下午大掃除，她完成後還幫着其他同學一起完成任務，這一個畫面雕刻在我的腦海成了一道靚麗的風景。

她的理解和寬容是我洗滌心靈的清泉。好朋友也會因某件事而吵架，我也不例外，可是總是很快和好，這與她的寬容是離不開的。有時我心情低落，她會聽着我訴説心裏的苦;我做的事情，無論好事壞事，她都會理解並支持，展露美顏，卻也是默契的微笑。

她的努力與上進是我飛向夢想的左半邊翅膀。我雖算不上博學多才可還是有點知識的，但是遇到不會的題目首先問她。不是因為她很厲害，而是她每次都會讓我知道我淺薄的地方，並且很認真地教我。她如同給予了我左半邊的翅膀，不斷超越自我，讓我飛向夢想。讓我擔心的這一天終於到來，我們要棄向各自的世界。沒有人能取代我記憶中的她和那段珍貴的歲月。我的生活，為有這樣一個益友而驕傲與高興着。

時間總是打得我措手不及，有時睛有時而，爭不過朝夕卻念往昔，偷走青春歲月卻留不住一個你。歲月是一張單程票，有去無回，好的壞的，卻是風景，益友，是我生命中最美、最珍貴的`風景。

《益友》作文500字 篇5

書，是我們的營養品；書，是人類進步的階梯；書，是知識之源；書，是與作者溝通的橋樑。

我的益友，它能給我帶來歡樂，驅走悲傷。就像那一天：因為我做錯了些事，媽媽罵了我，我的眼淚嘩嘩流出來。本來我想聽音樂，不過一本書《伊索寓言》吸引了我的眼球，拿起書就津津有味地品嚐。當讀完幾個小故事後，印入眼簾的是“一個知錯就改的好孩子”，突然我的心顫抖了一下，心想：對啊！知錯能改那還會是好孩子啊！我的益友——書，幫我驅走了悲傷，讓我的品格更加完美。

我的益友，還給我帶來無窮的知識。就像那次：我正在做一張試卷，很多題都讀不明白，有些成語連字典也查找不到。我煩躁極了，扔下筆就跑出去玩。過了許久，媽媽問道：“做完作業了嗎？”“沒！”我隨便應道，然後隨手翻開了一本書。真是巧合呀！我一瞧，書上竟然有我不會的那個成語。當我再仔細讀讀這本書後，發現很多問題都在這兒得到啟示。我的益友——書，幫我解答了題目！書裏的知識真的是包羅萬有。

我的益友，他當然也是我和作者溝通的橋樑。一本好書往往凝聚着一個人的思想精華，藴藏着作者的高尚靈魂。就像那本書：《愛麗絲夢遊仙境》。我讀了這本書，就像和那位作者“劉易斯·卡洛爾”有一次心靈的溝通，感受到作者的童真和幻想。表達出作者是多麼想像“愛麗絲”一樣，過着天真活潑的生活。不過現實就是這樣，生活在現實一定要遵守現實的規矩，不管在夢裏多麼好玩忘形，總有清醒的時候，我們還要學會用積極樂觀的態度去面對現實。

書是我的益友，它似階梯，如良師，像橋樑，每次捧讀都是一次美好的心靈之旅。讀書可以使人性優化、使人生充盈、使修養歷練，讀書可以使我們的精神跨越貧窮、目光超越時空……

《益友》作文500字 篇6

“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。”從小媽媽就反覆告訴我這個道理，因此我的小書架上早就堆滿了各種各樣的書。從注音的童話故事，激勵鬥志的人物書，到現在的四大名著，百科全書，函蓋很廣。每天空閒的時候，我喜歡捧上一本書，靜靜地閲讀。那一個個黑字碼在白紙上就像有了靈魂，我專心用我的眼睛和我的思緒與它對話，彷彿它像有了生命，傳教着我，告訴我真善美，讓我心明眼亮。

只記的，我很小的時候，是個缺乏勇氣，逃避困難的孩子。就連小小系鞋帶這樣的小事，因為系不好系不牢而大聲哭泣，不肯上幼兒園。那時爸爸媽媽看到了我性格方面的缺點，買了一本《鋼鐵是這麼煉成的》送給我。好長一段時間，常常是爸爸或媽媽靜靜地坐在我的小牀邊輕輕讀給我聽。我印象深刻地記得，保爾被病魔纏繞而下肢癱瘓，雙目失明，在那種艱難困苦中，他用他僅有的脆落生命寫成了一部中篇小説《暴風雨所誕生》，而對於保爾來説，能寫成這本書簡直就是一個奇蹟。這本書就像一根細線，在不經意中與我相連，牽住了我的心。保爾的百折不撓精神，鼓勵了我，幫我有勇氣改正膽小怕事的毛病，成長為一位勇

敢堅強而有追求的人。

聖人們都説，多讀書，讀好書。好書都是富有樂趣和哲理的，它帶給我們一個充滿智慧的大腦。我要感謝父母，是父母原本最樸實的願望“人求上進先讀書”，帶領我進入了書的浩翰大洋。書香伴我行，良書益友，將會是我一生的朋友。

《益友》作文500字 篇7

書，我的一位老朋友，每當我提起它，總會滔滔不絕。當一片“枯黃的落葉”緩緩的飄落在我心中時，總會有一種淒涼的感覺，然而，此時此刻，書給我帶來的就是無比的温暖。

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。我們每天都要讀書，都要與書為伴。讀書可以塑造自己的人格；讀書就是與品德高尚的人談話；就是在聆聽智者的教誨；讀書可以把我們從無知的田野，領向智慧的彼岸。是書，架起我們從失敗通往成功的橋樑，也是書，讓我們懂得了人生的真理。

小時候，每天臨睡前媽媽都給我講童話故事，從此，我愛上了書，沉醉其中，情感起伏。我為《賣火柴的小女孩》中小女孩的悲慘遭遇而哭泣，為《皇帝的新裝》中人們的愚昧無知而覺得可笑，為《海的女兒》中小美人魚的善良和堅強而感動……

幾乎每一本書都能發出一種聲音，它扣人心絃，使人激動，還能把人吸引到奇妙的地方去。這種聲音時而甜美；時而深沉；時而婉轉；時而慷慨激昂。這種奇妙的聲音，深深的把我吸引到這個浩瀚而廣闊的世界—書的世界。它的奇妙，它的絢爛，它的深邃，它的豐富多彩，讓我在天真幼稚的童年裏，結下了不解之緣，還有那好書與“壞書”的分別。書是我們在生活中不可缺少的調味品，書是我們生活中平凡而又珍貴的寶。

我愛書，特別是好書，愛它那行雲流水般的通暢，愛它那天高雲淡的深邃。應該説，每一本出自不同作者的書，都自有它獨特的風格，或深沉、或輕快、或悲傷、或歡愉。但無論怎樣的好書，都能給你帶來感觀於心靈的愉悦。猶如夏日裏的一杯冰水，徹骨的寒冷過後便是無比的清涼。

書是一對智慧的翅膀，讓我們在藍天上自由的飛翔。書是一盞明燈，指引我們前進的方向，我愛書，更愛讀書！