【精華】我的同學國小作文600字合集10篇

在我們平凡的日常裏，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的我的同學國小作文600字10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的同學國小作文600字 篇1

我們班來了新同學叫吳啟恩。

幾天前的一個傍晚，放學比較早，我便邀他一塊去圖書館看書，我們看得入了迷忘了時間，直到圖書館快關門時，我們才意猶未盡地從圖書館裏出來，一看時間比較晚，我和他騎着車急匆匆地往家裏趕，穿過十字路口時，我們看到一個小夥子騎自行車闖紅燈，一個不小心把一個老爺爺撞倒了，小夥子驚慌地騎着車跑了，老爺爺的臉慘白慘白的，雙眉擰成疙瘩，痛苦地捂着被撞的腿，嘴裏“啊唷、啊唷-----”地叫着。

周圍圍過來的人越來越多，大家七嘴八舌地小聲議論着，一個二十多歲的年青人説：“快打120吧，把他送醫院去。”説完他正要過去扶躺地上的老人，這時旁邊一個打扮時髦的女孩拉住了他，説道：“別碰他，小心被人誤會是你撞的，你不知道現在就有這樣的人，專門靠這個訛人，你錢多是不是，給我站遠點。”伸出去的手，又縮了回來-----圍觀的人越來越多卻沒有一個人上前扶老人，這時我看到我看身旁的啟恩把車放到一旁，正向老爺爺那邊跑過去，我趕忙一把拉住了他，“你沒聽見，剛剛那個女孩的話嗎？你還去扶他，別多管閒事，我們趕快回家吧。”可啟恩卻一把甩開了我的手，很快扶起了倒在地上的老人。

人羣中有人趕緊打了120急救電話，沒多久120急救車趕到了，老人被抬上了救護車，送進了醫院。人羣漸漸散去。我走上前對啟恩説：“都不知道你是怎麼想的，這要是急救車沒來，老人的家人先來了，看你怎麼説得清楚，我上次還在電視看到這樣的報道呢，難道你都怕嗎？”啟恩笑笑説：“我只是覺得，如果當時被撞的是我的爺爺，也沒人去管他，那可怎麼辦？所以我做了我該做的事情。”

啟恩的話，讓我感到羞愧不已，是啊，我跟那些圍觀的人一樣，因為怕給自己惹麻煩，所以不去扶老人，我們或許並沒有錯，但如果大家都因為怕給自己惹事，為了保護自己忽略自己的良心，只在一旁袖手旁觀，那麼人與人之間的温情何在，良善何在？確實我們的社會需要見義勇為，需要救死扶傷，需要樂於助人，這樣人間才會充滿温情，充滿快樂。

我的同學國小作文600字 篇2

我第一次見到同學時，是非常期待的心情，希望大家能夠彼此幫助，也不希望有人被排斥的情形，這就是當我的朋友的資格，而每天，我的同學會幫我收功課，也會提醒我去社團，我也非常的感激他們，而我的功課忘了帶時，同學會陪我一起去拿，而我需要帶的東西沒帶的話，我的同學不會因此而怪我，反而是一起討論該怎麼辦，我真的非常的感謝他們。

在班上我相信一定有男女不合的時候或是男生喜歡女生還是女生喜歡男生，但對我來説，這對我是沒有什麼意義的，因為到了6年級會分開來，就算在同個國中，還是會分開來，我希望等到大學的時候在想這些對我以前沒有意義的是吧！

在同學的眼光我是什麼樣的人？我很好奇，我是個眼中釘？還是大家所喜愛的朋友？我發現我是那麼的自私，完全沒有顧慮到別人的感受，我很後悔，大家對我做了 那麼多，而我做了什麼？耍寶？但對我來説這些是無法替代他們對我的關心，我也不知道是否有人暗戀着我，但我想我長的不太好看，應該是沒有，我也很怕，大家 對我的關心會愈來愈遠，直到完全到不見，卻是我一時的自私，卻造成這樣的後果，但我只希望大家建健康康，活到好幾百歲，也能事事順利。

如果我長大後，我的同學是否還在我夢想中的友情，還是完全不認識了？但是我想我以後應該還是會有許多朋友的，不過還是要先維持現在的友情。

如果要畢業的時間到了，我想送大家一個無法用錢買的東西，那就是我們長久以來存下來的友誼，那也是我們長久下來互相幫助的成果，就像一顆小種子，需要慢慢的培養它，而中途中也會遇到一些困難，那我們就要去克服它，慢慢的它發芽了，之後就會變成了大樹，任何困難都擋的住的大樹，但是它也會慢慢引人注目，形成最有名的樹，我想那就是我們的過程。

我的同學國小作文600字 篇3

羅若峯是我的表弟，他比我小半歲，我們是同班同學。

羅若峯很胖，圓圓的腦袋、圓圓的臉、圓圓的眼睛、圓圓的鼻頭，連四肢也是圓滾滾、肉乎乎的。他性格開朗、活潑，特別喜歡笑，對一切事物都充滿好奇心。

我和羅若峯既是親戚也是同學和朋友，我們從小在一起玩，照理説我應該對他早就非常瞭解了，其實不然，我是經過了很長的時間，經歷了很多事情之後才瞭解了真正的羅若峯。

最初，羅若峯給我的印象就是愛出風頭。每一次老師請小朋友起來回答問題，他總是舉手最積極的人之一，只見他把手舉得高高的，彷彿屁股都要離開凳子似的，手裏還叫着：“我、我、我……”，其實他的成績在班上不算很好的，有時他會回答錯問題，甚至引得全班大笑，但這從未打擊到他的自信心。以前我對羅若峯的這種行為很看不慣，我覺得他太愛出風頭，明明不懂還起來亂回答顯得很。我自己就很怕在眾人面前回答問題，害怕答錯被同學笑話，所以我上課從不舉手，誰叫我樣那種愛面子呢？

現在我的想法漸漸改變了，我意識到羅若峯的這種自信心是很可貴的，他的行為也是對的，因為這樣不僅可以活躍課堂氣氛，提高學習的互動性，還可以讓老師知道我們到底學得怎麼樣，也可以讓我們把不懂的弄明白。如果大家都像我一樣，課堂會變得多沉悶啊。學生全部一言不發，只有老師在上面講，學生肯定有許多不明白的地方，而且老師也不知道學生到底懂不懂，教學效果就會很差。

除此之外，羅若峯給我留下深刻印象的就是他的樂於助人。羅若峯很喜歡幫助同學，只要有同學找他幫忙，他都來者不拒，盡力而為，所以現在我們班的同學有困難，通常都會去向他求助。班裏搞什麼活動，羅若峯也很積極。有一次，詹老師來我們班選幾個人去打掃實驗室，羅若峯一聽，連忙舉起手來，嘴裏不停地喊着：“我！我！我來……”唯恐請不到他，而與此同時，我卻在一旁做我的事，完全沒把這事放在心上。現在想起來我都覺得好慚愧。

隨着我對羅若峯瞭解的逐步加深，他在我心裏的印象也越來越深刻。

我的同學國小作文600字 篇4

她－矮矮的個子，短短的頭髮，一雙炯炯有神的眼睛，一雙靈巧的小手。她是誰呢？她就是我的同學－李佳。

她的普通話不標準，經常會引得同學們鬨堂大笑，但是她一點也不在乎。

在我的記憶中，她是一個樂於助人的女孩子，知道為什麼嗎？請聽我慢慢道來。

我是一個小組長，專收組員的作業本，雖然我還算認真，但天有不測風雲－有一次我收掉了一本作業本．當時，我是新官上任，如果收掉了本子，那我還不得”下崗”啊！所以，我急的像熱鍋上的螞蟻－團團轉．這時，李佳走了過來，輕聲問：”怎麼了？什麼東西不見了嗎？”我不耐煩的丟了一句：”語文本．”她聽完了便走了，我在心裏暗暗責備她：又不幫我找，還問，真討厭．可是過了一會兒，她又來了，對我説：”小字本里也沒有，我幫你找找把！”這時我才明白，原來她在幫我找本子啊！愧疚之情湧上心頭．最後是程琳在家庭作業裏找到的，我去謝謝李佳，但是她卻説：”別謝我，去謝程琳，是她找到的．”我知道不是她找到的，但是我還是很謝謝她．

我從小身體就不好，經常頭暈．而那一次，她有幫了我．．．．．．

那天下午，學校培優結束，我的頭有又暈了起來，又碰巧是個下雨天，傘忘在了教室，教室的門又鎖了，我心裏想：唉！只有冒雨回家了，但是我的頭好暈，能不能支撐的住我就不清楚了，真該死，我忘了帶錢，又不能和媽媽打電話，冒一次險吧！

這時，李佳又出現了，説：”我送你回家吧！”我推辭説：”沒關係，我可以走．”但是她卻説：”你的臉色蒼白，怎麼走回去，還淋雨？”最後，我説不過她，讓她送我回家．路上，雨越下越大，她老是把傘往我這邊傾，她把我扶着，身上一邊幹一邊濕．到了家，我望着她那遠去的背影，那暈暈的感覺早已被一股暖流衝的一乾二淨．

我即將國小畢業，如果你問我畢業後最想見到哪個同學，我會立馬告訴你，我的回答就是，最想見到李佳．

我的同學國小作文600字 篇5

在我的同學中，有一位人稱傻“木瓜”的同學，幹什麼都傻傻呆呆。其實，傻“木瓜”並不傻，因為他懂得“付出就有回報。”他“隱藏”起自我的聰明，露出自我的傻相，我們無人讀得懂他的“聰明”。

回報的多少，在於人為因素。如果你不相信，那我講一個發生在我身邊的一個真實的傻“木瓜”先生的.故事。

那是七年級的故事了。在七年級的下學期，班上調來了一個“傻呆呆”的“木瓜”同學。這位同學很內向，平常也不和其他人説話聊天，只顧自我埋頭往題海里扎。早上，開門的同學還沒來，他已等候多時了。晚上，走得最晚，帶回宿舍一大書包的書。然後晚上在宿舍不學習到12點決不睡覺。每一天除了吃飯、去廁所，他根本不離開教室。所以，同學們給他起了個綽號——“傻木瓜”。雖然他這樣沒日沒夜埋頭狠學，卻不見成績有多大提高，每次都是一小步一小步地往上走。

直到有一天，當八年級期會考試後，大家大吃一驚，原先“木瓜”先生已“偷偷”打入班裏的前10名。在剛來時，他的成績一向位於全班的中下游，怎樣，怎樣會，他怎樣會進入前10名呢？大家議論紛紛：“原先‘木瓜’先生的學習成績這麼好呀。”“看來咱們得請教‘木瓜’先生的學習高招。”“你拜人家為師，人家不必須收你為徒呢。”一時光，然後大家説什麼的都有，誰都忘記了他平常的苦學，都以為他找到了什麼好的學習方法。班主任讓“木瓜”寫了一份演講稿，星期天班會上介紹介紹學習經驗。“木瓜”點點頭，沒説什麼，也沒準備什麼演講稿。

在星期天的班會上，班主任讓“木瓜”介紹學習經驗，只見他像一個害羞的小女孩一樣緩緩走上講台。站在講台上，還沒説話，臉就憋地通紅。站了半天才説出幾句話：“我沒什麼學習經驗，只可是我堅信一句話。我喜愛聽井岡山的《步步高》，裏面有一句歌詞‘世間自有公道，付出總有回報。’”説完，就逃下了講台。班上響起來經久不息的掌聲。

世間自有公道，付出就有回報。相信自我，相信這句話，然後這雖不是什麼名言，但也可稱得上偉句。

我的同學國小作文600字 篇6

我有一個旋風班級，我是這個班級的一員，我每天都沉浸在友誼的海洋裏，悠閒自在地享受着團結給我們帶來的幸福快樂……裏面有一位厲害的班長、一位位盡職的學習班長、一位位天真活潑的同學、一位位關心我們的老師，正是有了他們，才組合成了我們這個完美班級。

那位厲害的班長是個女生，她有着長長的秀髮兩顆烏黑髮亮的眼睛，一張櫻桃般的小嘴，笑的時候像一朵含苞欲放的花蕊，可真好看。別看她平時很温柔，一發起火來那可是一發不可收拾的，就像前天一位同學沒做眼保健操被他狠狠的揪了出來，把他帶到講台桌前罰站，那個同學的臉一下子變成了紅蘋果，讓全班鬨然大笑，我想那位同學心裏一定不好受。看！這就是我們班的”厲害“班長。

咦？那是誰？一個滿頭大汗的人正在拼命的趕作業，仔細一瞧，哦是我的同座——林奔。他有着胖胖的身軀，肥嘟嘟的臉蛋，和那雙稚嫩的雙手，讓人一看就想摸。他是班上有名的大胖墩，但他不是最胖的呦！他一早來學校的第一件事情就是做作業，而且每次都做得滿頭大汗的，真讓人受不了，有時幾滴汗水滴在桌子上，他就用手抹一下臉，把汗水抹掉，但不過一會兒汗水就東山再起了，真是……但是他的考試成績是很優異的，幾乎每一次都是100分，真是讓人佩服呀！這就是我的同座——林奔。

嗯？哪裏來的一隻腳？看看，哦原來是他——李釗強。他有着不高的個子，長着一頭漂亮的短髮，是老師的得意助手，是同學們心中的保護神，幾乎全班都非常讚賞他，因為他曾幫助過班上的一名女同學，與一位不良分子展開較量，最終還贏了。他成天在操場上跑步，鍛鍊身體，我問他：“你為什麼整天在操場上跑步呢？”他擦拭了臉上的汗水邊跑邊説：“為了更好地保護同學們啊！”他一説完，我就愣在那裏了，心想：“釗強可真是一位愛班級的同學呀！”

啊！我有一大羣愛班級的同學們，他們有的學習好，有的很聰明，有的很努力，但是他們都有一個相同點：愛班級、樂於助人、勤奮好學這三個特點，他們都是我的旋風同學們呀！我好自豪呀！因為我生活在這充滿友情的世界裏！

我的同學國小作文600字 篇7

窗外，風一陣陣刮過，風兒像是在嘲笑漫天的黃葉。古今中外有多少詩人曾説過：“秋天，是悲傷的季節。”

而在這悲傷的季節，我們步入了九年級，隨之悄然而至的也有沉重的學習負擔，笑容漸漸從我們的臉上消失，取而代之的是一張張眉頭緊縮的臉。

還記得預備班開學的時候，我進門的第一眼見到的就是小豪，第一眼見到的就是他滿臉的笑容，使我的腦子裏一下蹦出了一個“名人名言”：笑嘻嘻不是好東西。這傢伙八成是神經病，那是看着一直帶笑的小豪的我心裏就是這麼想的。

如今，到了九年級。開學前我就在想，這次小豪肯定笑不出來了。可是並非事事都如我所想。

又是主課滿天飛的星期四，大家一大早就愁眉苦臉，不知道的人從我們班級走過還以為這是一塊苦瓜地呢！

一大早的課上完了，大家的臉上都掛着晶瑩的淚珠（大呵欠打的）。“哎！下午又有那麼多節的主課，乾脆類似我們得了。”我不停地埋怨。“也沒有啊！我覺得還好，至少下午還有我最喜歡的數學老師的課，還有物理老師也很能讓人精神振奮啊！……小豪開始滔滔不絕。吹吧！自從九年級開始大家誰還笑過，你就吹吧！我不正眼看着小豪。

上課了，我用手撐着腦袋，聽着老師在上面念天書，無疑回頭，看到了小豪……他似乎無時無刻不在笑。上課答不出問題時，他會露出尷尬的微笑，令上課氣氛變得活躍，令老師看到他的笑容也舒心不少。面臨挫折時，他會露出安慰的笑，還不忘了説一句：“哎！不行，下次一定要努力了。”彷彿經受挫折的人不是自己而是別人，但每次他説完這樣的話後，都能發現他在努力，他在進步……

“小A，認真點。”講台上老師的一句呵斥讓我回過了神……

曾在一雜誌上看到了一句話：在九年級，笑容與友情是我們消費不起的奢侈品。曾經，我對這句話深信不疑。如今，我覺得我該忘記這句話，因為這句話説的不是事實，在我的身邊就有一位永遠面帶微笑，永遠樂觀的同學。

他的笑臉再次出現在我面前，我忽然覺得秋天並非只充滿悲傷，秋天也並非只有落葉，在悲傷與落葉背後還有喜悦的豐收。

我的同學國小作文600字 篇8

在三年級的時候，我們班上轉來了一位新同學。她有一頭烏黑的頭髮，紮成了兩個小辮兒，圓圓的臉上有着一雙水靈靈的大眼睛，一個高高的鼻子以及一張紅脣如花瓣一般的嘴。後來，我們成為了好朋友，一直到現在。她，就是我的同學——何析芫。

何析芫是一個心地善良的女孩兒。記得，有一次上體育課，我不小心摔倒了，膝蓋蹭破了皮，流了不少血，痛得我號啕大哭。何析芫見了，連忙把我扶起，非常關心地問道：“很痛嗎？別哭了，趕緊到醫務室去上藥吧！”可是我痛得無法站起來，何析芫見我難受的樣子，焦急萬分，就給我媽媽打了電話，把我摔倒的情況告訴了我媽媽，並讓我和媽媽通話。媽媽告訴我，要堅強一點，只要去醫務室擦了藥，很快就會沒事的。於是，在媽媽的鼓勵下，何析芫的陪伴和幫助下，我到醫務室去上了藥。當時，我真心很感謝何析芫，因為她在我最難過和無助的時候，一直陪在我身邊鼓勵我，照顧我。

何析芫也是一個樂於助人的女孩兒。前幾天，數學老師佈置了幾道奧數題，有一道題我冥思苦想、絞盡腦汁也想不出來，於是我想到向何析芫打電話請教。電話裏，何析芫細心地給我分析題意，耐心地給我講解題思路和方法，講一遍我沒聽懂，就反覆地給我講解，直到我聽懂為止，最後連電話都變得很燙了。她真是個熱心幫助別人的“好老師”！

何析芫還是一個意志堅強的女孩兒。就在這學期的一天，她得了重感冒，發燒到了38。5℃，本來她媽媽叫她請假去看病，可是她怕耽誤了課程，堅持到校上課。下課後只見她一臉蒼白，嘴脣發紫，冷汗淋漓，全身發抖，老師馬上給她媽媽打電話，把她接去輸液了。何析芫帶病還堅持上課的這種精神真值得我們學習。

何析芫就是這樣一個美麗善良的女孩兒，我們馬上面臨國小畢業各奔東西了，我真的很捨不得她，我衷心地希望我們的友誼能夠天長地久！

我的同學國小作文600字 篇9

你不知道，我以前有多威風。嘖嘖是什麼在天上飛呀？原來是一頭牛被吹上天了呀！他就是我們班的朱奎大仙，讓我們一起去看看吧！

他長着一張鵝蛋臉，上面鑲着兩顆葡萄似的眼睛，他黑裏透紅的臉兒露出一排白玉米似的牙齒，手腳短短的，小小的，給人的第一印象矮小。別看他小又小不過，矮又矮不過，但是刁又刁不過，吹又吹不過。

説起大名鼎鼎的他，可是同學們的開心果呢！簡直是無人不知，無人不曉啊！説起朱奎，那可是語文數學英語科學品社無一不吹，能説會道的他常常把大家都得哈哈大笑，就拿那一次來説吧！

記得那一次老師給我們發了一張卷子，看到卷子他就對我們大家説；別看我現在成績不怎麼的，我以前做數學那才叫比菜鳥還菜！我們異口同聲説道。站在前面的曹老師開口了：不許講話，自己做自己的。頓時教室裏鴉雀無聲。只見朱奎大仙結過卷子，寫好了名字，仔細地打量了一番，左翻翻，右撓撓，可是絞盡腦汁也沒有想出來，急得面紅耳赤，就像熱鍋裏的螞蟻，在那急得團團轉呢！只見他左眼向王煜那瞄了一眼，不好，遮得太嚴實了，沒看到，一計不成，又施二計。王煜，，給我借哈膠布好不，我的膠布掉了。哦，你自己找吧！看着朱奎那傻樣，我不驚哈哈大笑，心想；哼，你數學不是牛棒嗎？怎麼還抄呀，吹牛，下課看你怎麼解釋。只見他又從筆袋裏拿出筆袋，刷刷刷地寫了下來，飛快地跑向曹老師改完了作業，你，這題是怎麼想的？啊，我怎麼知道，這得問王煜去，我又不知道。朱奎心想着，只是張冠李戴的亂説一通，聲音極其小。好吧，你可以出去玩了。耶，終於做完了，我的娘呀。他歡呼着並舉起了雙手，做起了YES的手勢，興奮地跳了起來。

下課了，我和胡倩嘀咕了一會，走過去對朱奎説：朱奎呀，這題你做沒？做了，簡直是張飛吃豆芽小菜一碟。那你給我們講講唄。

額，就是用這個除以這個，再用那個除以單位1。

哪個是單位1？

單位1就是那個那個撒。

哎呀，你就別裝了，不會裝懂。

你才不會呢，我的數學好得很。

難怪牛兒天上飛，原來有人在地上吹。哈哈哈哈！朱奎聽了，窘得無地自容慚愧地低下了頭，臉紅得賽過關公。

我們班的吹牛大王____朱奎就是這樣的一個人。哪裏有歡笑。哪裏就有他。那裏有他，哪裏就有歡笑；朱奎無處不在，歡笑也就歡笑無處不在！

我的同學國小作文600字 篇10

早起的小鳥有蟲吃，藍藍的天空我們飛翔。

“這美麗的景色是大自然描繪的傑作，花兒美，蟲兒飛”帶着滿臉的陶醉，走進了教室。“着美麗的瞬間要趕快拍攝下來”雲説。“此言差矣，只是，黃四孃家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”晨大詩人陶醉其中。

晨是我的同桌，他最喜歡的是古詩文，大大的眼睛被那塊玻璃擋着也不失鋭氣，平時滿口成語詩詞而被同學稱為“晨子”，還被同學開玩笑地説：“古有孔子、孟子，而今有晨子，以後就會有晨子曰啦。”他非常幽默還非常有耐心，有一次我有一道語文題不會去請教他，他非常有耐心地給我講，我的大腦反應很慢，一個地方不會就會想好長時間，他看着我的神情好像知道了，便説：“孔子曰，知之為知之，不知為不知，知否？”我抬起頭向他笑了笑搖了搖頭，我不懂他會執着不瀉地教到別人會了為止，我平時逗他説：“‘幼’驥伏櫪，志在千里，”他立即就會雙手相扣，彎下身恭敬的對我説：“多謝先生誇獎，面對您小生自愧不如。”説罷，便聽到的是我們大家的笑聲。我前面的同學上課愛睡覺，而且更好玩的事是他會流口水，我的同桌看到便成了“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”奇蹟的是，從那之後我前面的同學再也沒有睡過，可能是他即興説出的那首詩吧。

雲和晨還有我是最好的朋有，朋友有難當然來支援。有時只因小小的一個詞就會得罪人，何況是不講理的瑜。“卑鄙，卑鄙”晨在自言自語，不巧，瑜正巧經過，突然停下那急如風的步伐，高分貝地説：“説誰卑鄙了，我怎麼你了你敢這樣説我”她臉上的温度立刻升高了，晨先愣了一下吞吞吐吐地説：“我不是説你卑鄙是説他......，”還沒説完就被瑜獅吼喊了回去，這次真是“秀才遇到兵有理説不清嘍！

”我和雲趕過去，高速轉動大腦用腦子裏的古詩詞知識來救晨。我拉住了瑜，她停了下來，我趕忙説：“瑜是你搞錯了，晨是在説古詩文中的‘卑鄙’與今的意思大不同，在古詩文中是身份卑微的意思。”她的臉再次升温了，她尷尬的笑了笑，小聲地對晨説；“對不起”便走開了，我和雲笑晨，晨那驚慌失措的神情可笑至極，雲偷偷地拍了下來，並命名為“晨子真人像。”晨此後非常感激我們，答應給我們倆補習‘古文’。

“早起的小鳥有蟲吃，藍藍的天空我們飛翔”是我們的口號，我們共度過的美好的時光。