【熱】一次有趣的活動作文

在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編為大家收集的一次有趣的活動作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

一次有趣的活動作文1

我們學習了“遨遊漢字王國”，這次綜合性學習，我們班舉行了一次活動。

活動時間在11月18日，活動內容有：歇後語、古詩、對聯、笑話等等。

首先老師説:“誰願意來展示你們的字謎？”於是,馬盼就舉手走到講台前。馬盼就開始讓我們來猜字，他説：“何需殺人滅口，猜一字。”我們就開始想，有的同學冥思苦想，有的同學抓耳撓腮，有的同學交頭接耳，有的摸着腦門，皺着眉頭，還有的竊竊私語。同學們都不知道。最後，劉潤豪猜出來這個字了，這個字就是“丁”，劉潤豪向我們解釋道：“何”字殺了人，把單人旁去掉了，還有個“可”，滅了口還有個“丁”。所以是“丁”。劉潤豪們那一個組，手舞足蹈，顯待特別高興，同學們恍然大悟，當然，老師也給他們組加分了。

馬盼又説了一個是﹕“一字十三點，難在何處點，猜一字。”同學又不知道了，我想了想，想出了答案，是“汁”，我説了其中了原因，於是老師也給我們組加了分，我們組的成員高興得一蹦三尺高。猜字謎完了，舉行了歇後語，我們組得了分，別的組也得了分，又講了笑話，同學們哈哈大笑。整個教室的氣氛都被笑聲感染了，連外邊的小鳥都被吸引了過來，氣氛非常熱鬧。

這一次活動，讓我記在心裏。

一次有趣的活動作文2

赤日炎炎的夏日裏，同學們在書聲琅琅、環境優雅的課堂裏奮發向上的讀書。

平時對我們學習嚴厲的李老師，今天終於能讓我們出去玩耍了。下課鈴響了，同學們興高采烈、爭先恐後地跑到寬闊的操場上玩“丟手絹”的遊戲。

只見晴空萬里，藍藍的天上有幾多白雲，好像孩子們一張張純真的笑臉。我們在東牆邊做“丟手絹”的遊戲。大家手拉着手，圍成一個大圓圈，然後鬆開手，像活潑可愛的小雞一樣蹲在地上。

“丟手絹，丟手絹……”我們開心地唱起來。這回丟手絹的是笨手笨腳的王一森同學，他一面走一面唱，有時還在同學們的背後有意做個丟手絹的假動作，讓別人撲個空，引得大夥兒發笑。正在大家鬨笑的時候，王一森又輕又快地把手絹丟在了我的背後，他還是裝着鎮靜的樣子一邊輕手輕腳地走，一邊得意洋洋地唱。我發覺身後有動靜，連忙轉身，拾起手絹飛快的追上去。他發現我追上來了，大家歡天喜地地為我喝彩，還高喊着要罰他學雞叫……

王一森認輸了，他按規定站在圓圈中間學了三聲雞叫，同學們聽了，高興得蹦蹦跳跳，大家都玩的開心極了！

這件事過去很久啦！我多麼希望現在的課餘生活還能有這樣有趣的活動和無憂無慮的玩耍，那是我們快樂的天堂！

一次有趣的活動作文3

盼了又盼，終於迎來了豐富多彩的華美夏令營。7月18日早上，我們舉行了一次有趣的活動——抓魚比賽。

第一節課下課後，我們全班同學就排着整齊的隊伍向娃娃池前進了。來到池邊，首先看到的就是娃娃池裏面有許多鱔魚、泥鰍和金黃色的小金魚在遊動。開始抓魚了，我毫不猶豫地跳下了水，準備去抓眼前的那條小金魚。突然，我感覺到我的腳癢癢的，低頭一看，“啊，是一條泥鰍圈在我的腳上了。”我驚訝地説。説完，我立刻把泥鰍給抓起來，沒想到我居然把泥鰍給抓住了，然後，我迅速地把泥鰍放進桶子裏去了。

我們班裏有一位抓魚高手，你猜猜他是誰？他就是我們班的陳同學。陳同學五秒就能抓一條，而我呢，有時候半天連一條也抓不到。後來，陳同學走過來神祕地對我説：“你應該身手快一點，一見到它就衝過去，把它抓住。如果它太滑了，就左手抓住它的頭，右手抓住它的尾巴，這樣它就逃不走了。”聽了這番話，我就對自己充滿自信，我見到有兩條泥鰍卷在一起，就衝過去，把兩條泥鰍一起抓住了，然後迅速地把泥鰍放在盆子裏。我就這樣一直抓下去，抓得特別多。

開始評抓魚冠軍了，我們都非常緊張，評委鄭重地宣佈：“本次抓魚比賽D1班獲勝。”話音剛落，就迎來了一陣陣熱烈的掌聲。

一次有趣的活動作文4

呂老師走進教室，對我們説：“同學們，我們要進行。”看動作，猜成語比賽，各分為紅隊和黃隊，並在每一組推選出四位同學來參賽，抽到哪一張成語，就做動作讓同學們猜，同學們從她的動作中猜出成語，猜對一個加五分，哪一組得分多，哪一組就獲勝。老師的話音剛落，教室裏頓時炸開了鍋。瞧！同學們的表情多麼豐富，有的躍躍欲試，還唱起了歌；有的説：“這個是最在行！擺出一副自信滿滿的樣子，有的還摩拳擦掌。看來同學們都很高興呀！”

瞧！陳子豪昂首挺胸地走上講台，準備在上面大顯身手，只見他做起動作來穩操勝券，他將左手放在嘴巴旁，喔喔地“叫”了起來，這時台下的同學就已經有一些小小的議論，後來他又好像手中握着一把劍，左砍一刀，左劈一刀，台下同學哈哈大笑，還一邊説：“間雞起舞，聞雞起舞”。

紅隊的一位同學大步流星地走了上來！他弓着腰，駝着背，厲害地咳了起來，一會兒又伸開雙手，“咳咳”地起來。哈，那不是返老還童嗎？

紅隊的第三位勇士上場上，他自告奮勇地走了上來，他抽出一張紙，開始作出思考狀。過了一小會兒，他閉上了眼睛，用雙手去摸着黑板，他一邊摸還一邊説：“很粗，像蒲扇，像水管。”下面的同學鬨堂大笑：“盲人摸象，盲人摸象，紅隊又得了分”。我們還表演了……

雖然這次比賽我們失敗了，但重在參與。教室裏歡聲笑語，其樂融融大家都沉浸在無限歡樂之中。

一次有趣的活動作文5

今天，是我最盼望的一天，因為，這一次要上我最喜歡的課——活動課。

一到金筆作文班，老師就組織我們玩了一個非常有趣的遊戲——吹氣球。這個遊戲的規則是：三個人一組，分別站在桌子的兩邊，再把一個氣球放在中間的桌子上，兩邊的同學開始使勁吹，氣球掉在哪邊的次數多，哪邊就算輸。

遊戲開始了，我和喬珂、喬勝新一組，對戰其他三個人，我們三個人同時憋足了氣，向氣球吹去。這時，氣球不知如何是好，一會兒偏向我們組，一會兒偏向他們組，不好！他們組的人使勁一吹，氣球偏向了我們組。我也不甘示弱，猛吹了一口氣，呀！氣球碰到了電風扇葉，“啪”的一聲，氣球爆了，全班人的目光齊刷刷地望着我，我的臉頓時紅了。沒辦法，只好又吹了一個，我們繼續比賽，這事，其他同學都坐不住了，一個個都喊了起來：“加油，加油！”有些同學給我們組加油，有些同學為他們組加油，比賽越來越激烈。結果，五比一，我們組輸了。

雖然我們輸了，但是我還是很開心，我真喜歡這個遊戲。

一次有趣的活動作文6

今天，我們去馬鞍池公園春遊。一進門，就看到了美麗的風景。水塘向我們招手，漾開一圈圈波紋，好像在説：“美麗的馬鞍池公園歡迎你們！”

池塘裏的小金魚在水裏跳起了迪斯科，又朝我吹了個小泡泡，好像在説：“你好！”我疑惑地看着這條背是紅色，頭、尾是白色的小金魚，它很像我那條死去的小金魚妮妮。我注視了它很久，才戀戀不捨地把目光轉到牽牛花上。牽牛花看見了，羞紅了臉，一副怕生的樣子。

河邊，柳絮洋洋灑灑地飄到河面上，整條河彷彿蓋了一層薄薄的棉被。突然，我發現了一條小魚躲在雨傘似的荷葉下面，好像熱得喘不了氣似的。我們做各種鬼臉嚇唬它，它嚇得疾步而逃，潛到水裏。

離開了河邊，我們開始做遊戲了，最刺激的是勇闖鯊魚島了。吳老師再三叮囑我們，一定要注意安全。“知道了！”我們異口同聲地説，然後飛奔上船。開始啟動了，鯊魚們奸笑地望着我們。我們不管三七二十一，就亂打一通，結果什麼也沒打到。我急得受不了，狂抬水槍。“譁……”一條最健美的鯊魚被我打中了，它氣得嗷嗷直叫，好像在向我：“我出‘水彈’攻擊！”我一點也不在乎，狂亂掃射，只見水花四濺，鯊魚全軍覆滅，我大獲全勝。

這次春遊就在我們歡樂的笑聲中結束了。

一次有趣的活動作文7

“叮咚、叮咚”，下課鈴聲響了，數學老師一説下課，同學們比上課時還積極的齊刷刷的站起來説：“老師休息！”還沒等數學老師邁出門檻，同學們就像潮水一般湧向操場，由於我們下課較早，所以佔據了有利地形——“假草坪”，在這裏玩摔跤不會摔疼。

“今天我們來玩什麼好呢？”小濤説。“我們不如來摔跤吧！”我説。“好呀好呀！”我的看法受到了大家的一致贊同。

我們請來了小炎做我們的裁判。

“小星和小東（我）一隊，小濤和小龍一隊。”“這是一場很有懸念的比賽，雙方實力不相上下，誰會得到最終的勝利呢？讓我們拭目以待！”我充當解説員説道。

“第一局，由小東對陣小龍，三，二，一。開始！”隨着小炎的一聲令下。我和小龍對起陣來。

突然，小龍如狼似虎的向我撲來，藉着他猛衝的衝勁，我用手猛地扣住他的脖子，使勁向下一摔，他由於控制不住自己的重心，被自己的腳給絆倒了。“小東，勝。”

“第二局，由小鑫對陣小濤。準備，開始！”小濤可是一位“身經百戰”的老將。看着小鑫那自信的樣子，我心裏有點打鼓，不知小鑫有什麼出奇制勝的好方法。

小濤先發制人，給小鑫來了一個大大的“熊抱”，攻擊了小鑫的弱點——腰。小鑫也不示弱，開始咯吱小濤。望着小濤悲劇，結果自然是不用説了，小鑫很輕鬆的拿下了小濤。

“第一回合，A隊勝。”我和小鑫高興的擊了個掌。“丁咚丁咚，上課了。”一次愉快的課間十分鐘就此結束。

一次有趣的活動作文8

開學了，我見到了盼望已久的老師和同學們。大家有説有笑，開心極啦！當天下午，學校給我們佈置了一項“歡迎來我家，親近小夥伴”的主題活動。

我受到了好朋友吳沁浣的熱情邀請，可高興了。下午，我帶上了心愛的書《光草》，來到吳沁浣家。一按門鈴，吳沁浣就在門口迎接我了，又急急忙忙帶我進了家。我向叔叔阿姨問了好，把《光草》送給了吳沁浣。她也把精心準備的筆記本送給了我。我們互相祝福：“在新的學期裏相互幫助，共同進步！”我和吳沁浣一起做作業，不懂的地方一起討論，互相學習。做好作業後，吳沁浣拿出了小白兔“雪球”玩起了“抓兔子”的遊戲。“雪球”跑得可真快，一會兒跑到了沙發下，一會兒跑到了陽台上，我好不容易快抓住了，又讓它給逃了。在我和吳沁浣的合作下，它最終還是被抓住了，這讓我明白：只要大家團結合作，多一份力量，多一份收穫，一定會成功的。我們還玩了“做點心”、“找東西”等遊戲。兩小時很快地就過去了，我依依不捨地離開了吳沁浣家，我多麼想再多玩一會兒，哪怕是一分鐘呀！

有了這麼好的夥伴，我相信，我們一定會變得更優秀的。

一次有趣的活動作文9

一次有趣的活動——水果拼盤班會活動，是我們想象的天空，藝術的舞台，讓我們在活動中展開藝術的前途，也讓我們在這裏揮舞想象的源泉！星期一上午，老師説：“下午要搞一個神祕的活動，請你們帶一些水果。”同學們在下面議論紛紛：“到底是什麼活動啊！真的好期待哦!”下午，同學們興高彩烈的來到學校，剛進教室，只見幾個鋼筋有力的大字——水果拼盤。我們見了情不自禁地鼓起掌來。活動開始了！同學們揮舞着大刀，創造自己的水果作品。“你看，快樂小組做的多認真啊!給力小組正聚精會神的製作；看，飛翔小組正在小心翼翼的雕刻之中！咦，怎麼實力小組的成員，個個都抓耳撓腮，左思右想，真奇怪！哇！給力小組的水果應有盡有，顏色各異，看來這場比賽冠軍非它們莫屬了每個小組都在盡全力地發揮。水果拼盤都做好了！一盤盤形態各異猶如游龍戲鳳，一盤盤顏色各異猶如翡翠珍珠，一盤盤爭奇鬥豔猶如孔雀開屏。大家都為這一成就而感到自豪。然後，我們班的小組各自挑選了幾位“精兵’’去和其他組的人合作。我們利用各組剩下的材料製作一盤獨特的水果拼盤，在製作的過程中，龍嘉琪的臉上沾了一條條果醬，大家的肚子都笑痛了！搞怪份子古龍豪偷偷地吃果醬。開始吃拼盤了，大胃王李建邑一口一“盤”大家看了心痛。開始瘋狂搶吃了！在“人山人海’’的教室裏；我像一隻小老鼠一樣跳來跳去，大家吃得高興極了！是啊！班會活動是我們想象的天空，藝術的舞台，讓我們在歡樂中渡過這一美好的時刻！

一次有趣的活動作文10

現在社會發展的很快，喝飲料的現象越來越多，我們今天圍繞這個主題，走出教室，開展了一次調查。

我們先採訪了做在二樓，頭髮染成紫色的阿姨，我先問了這位阿姨：“您好，請問你喜歡喝飲料嗎？”“愛喝”這位阿姨回答道，我又詢問了阿姨喜歡喝什麼牌子的飲料，飲料的價格以及喝飲料的週期，原來這位阿姨喜歡喝4。5元的“可樂”，大概一週喝一次。我勸説道：“阿姨，以後飲料要少喝一點，飲料裏含有有色素，雖然顏色好看，但是喝多了不健康，而且味道不是其本身的，而是用添加劑調出來的。”阿姨聽了之後高興的點了點頭，並誇我是一個懂事的好孩子。

我們又走出了學校，我看到兩位帥氣的大哥哥，我便跑過去問，還沒等我問，那位哥哥便使用了大長腿，風似的走了，走的時候還瞪了我一眼，我想這都是什麼人啊，採訪都不幹，難道非要電視台來。這時候一位大姐姐走了過來，我便問道：“姐姐，您愛喝飲料嗎？”“我不愛喝”姐姐語氣温和的説。“為什麼不喜歡喝呢？”我接着問道，“飲料裏有不健康的東西，喝了很容易生病。”這位姐姐答道。看來不喜歡喝飲料的人還是不少的嗎，我內心猜測到。

經過我們的努力，我們一共採訪了18人，有13人不喜歡喝飲料，以前我也很喜歡喝，通過這次調查我知道了喝飲料的很多壞處，以後我再也不喝飲料了。

一次有趣的活動作文11

告訴你們一件高興的事：那是去年暑假的事，我到麻城的堂哥家給奶奶祝壽。

我和爸爸坐車到麻城，沿途風景美不勝收，到了堂哥家，堂哥見到我高興得跳了起來，我和他很快就坐到電腦旁邊，捏着驅動感暢快地玩起來，時間到了，我們就帶各色用品到了一個大酒店。

到了酒店，一看，嗬，真大，真氣派！沒想到麻城也有這樣豪華的酒店，真讓我

我和堂哥高興地鑽進一間房子——被人們稱為包廂。裏面電視、空調都有，和家裏一樣方便了。我們就在那兒唱起歌來。我先唱一首生日歌，雖然唱得不怎麼好，可是博得了滿堂彩，這是我最高興的事，從來沒有人這麼稱讚我，在這裏，我感受到大家對我的愛護感，不管我怎麼樣，爺爺、奶奶、大伯、大媽、姑姑們都給我一種親切感，讓我沒有孤獨的感覺。

酒席開始了，真可稱得上高朋滿座，大家你敬我，我敬你，熱鬧非凡，一派其樂融融的景象。

開始吃蛋糕了，小朋友們爭先恐後，你推我搡，不好，小堂妹睡在地上耍賴，原來她沒吃着蛋糕，堂哥趕緊把她扶起，給她一塊蛋糕，那知她沒接好，搞得滿臉都是，像個聖誕老人一樣，弄得大家捧腹大笑，哭聲、笑聲一片，在大堂久久迴盪着。

酒席在這熱鬧的氣氛中慢慢散去，我和堂哥也要再見了，我真是捨不得，我懷着依依不捨的心情離開了。

植樹造林是一件功在當代，利在千秋的好事，它不僅可以綠化祖國，美化環境，還可以降低噪音，減少污染，使我們擁有一片更潔淨的天空，更綠的大地，更温馨的家園。

一次有趣的活動作文12

“哈哈哈哈”教室裏傳來了一陣陣歡笑聲。這是在幹什麼？怎麼笑得這麼開心？原來，今天老師在班級裏舉行了一場活動“你演我猜”。老師給出一個詞，表演者演出來，另一個人猜出來就得分。

瞧，陳展延那拙劣的演技。“嘿哈嘿哈”。第一個詞是“舉重”，非常好演，可這個表演者並不給力，他一臉輕鬆，雙手上下不停擺動着，根本不像在舉重，倒像是一隻大猩猩，把隊友給看得一臉茫然。表演了許久，才知道原來是舉重。

第二個詞是“自拍神器”，瞧，陳展延那拙劣的演技再次上線，不停地用手指着自己。我們看着他表演都無奈不已，猜詞者看着他的表演直撓腦袋，不知道他在幹嘛。眼看這樣不行，他又伸直了手臂，換了個姿勢。“咔嚓咔嚓”一會兒又換了個角度，可猜詞的隊友並不領意，摸不着頭腦，只好無奈翻過。

第三個詞語一出現，大家頓時眼睛一亮，止不住的.哈哈大笑，班級裏充滿歡樂的氣氛，迴盪着同學們的歡聲笑語。“七仙女”這下有好戲看了。我默默想着，只見陳展延那手足無措的樣子，過了許久才比了個數字七，可人家哪裏看得懂呀。在老師的再三提醒下，他才開始左擺擺，右擺擺，手形成波浪狀，想努力變成仙女仙氣飄飄的模樣，可身體卻十分僵硬，活像羣魔亂舞。沒有一點仙女樣，弄得全班鬨堂大笑，大家都在享受着這歡樂

這次的活動課可真有趣呀，讓我體驗到了不一樣的歡樂。比賽不重在輸贏，而重在能給大家帶來歡聲笑語。在生活中我們也要樂觀的去看待每一件事，學會享受過程。

一次有趣的活動作文13

星期三下午是一節活動課,老師走進教室後就對我們説:"同學們,這節課我們來玩'丟手絹'的遊戲吧!"大家聽了後都歡呼雀躍,十分高興.於是,我們按照老師的安排,守着秩序下到了操場.

來到操場上,我們圍成了一個圓圈，老師拿出一塊手絹站在中央對我們簡單的説明了一下游戲規則後，就把手絹交給了李紅，叫她先丟。這時,老師又補充了一句:"記住哦,被抓到的那位同學要為我們唱一首歌或背誦一課課文."

遊戲開始了,李紅先繞着我們走了兩圈,然後就放慢了速度,好像在尋找獵物.突然,李紅把手絹丟到了陳麗後面,然後就飛快地跑了起來.我們看到後,就打着手勢想要提示陳麗,可是已經為時已晚了.當陳麗發現手絹在她後面時，李紅已經跑了一圈站在她後面了。沒辦法,陳麗只好為我們唱了一首歌。

這下輪到陳麗來丟手絹了.此時,我心裏非常緊張,因為我是男生,要是唱歌,背書多難為情啊.於是,我偷偷地把手放在身後來試探手絹.果然,陳麗把手絹扔到我身後,幸虧我反應夠快,抓起手絹後轉身就追,於是陳麗就被我抓到了.無可奈何的陳麗只有再一次為我們唱了一首歌......

隨着我們的歡笑聲,下課鈴響了,我們只好意猶未盡的回到教室.雖然這次活動過去了,但對我們來説就像是昨天發生的一樣.

一次有趣的活動作文14

星期三下午是一節活動課，老師走進教室後就對我們説："同學們，這節課我們來玩'丟手絹'的遊戲吧！"大家聽了後都歡呼雀躍，十分高興。於是，我們按照老師的安排，守着秩序下到了操場。

來到操場上，我們圍成了一個圓圈，老師拿出一塊手絹站在中央對我們簡單的説明了一下游戲規則後，就把手絹交給了李紅，叫她先丟。這時，老師又補充了一句："記住哦，被抓到的那位同學要為我們唱一首歌或背誦一課課文。"

遊戲開始了，李紅先繞着我們走了兩圈，然後就放慢了速度，好像在尋找獵物。突然，李紅把手絹丟到了陳麗後面，然後就飛快地跑了起來。我們看到後，就打着手勢想要提示陳麗，可是已經為時已晚了。當陳麗發現手絹在她後面時，李紅已經跑了一圈站在她後面了。沒辦法，陳麗只好為我們唱了一首歌。

這下輪到陳麗來丟手絹了。此時，我心裏非常緊張，因為我是男生，要是唱歌，背書多難為情啊。於是，我偷偷地把手放在身後來試探手絹。果然，陳麗把手絹扔到我身後，幸虧我反應夠快，抓起手絹後轉身就追，於是陳麗就被我抓到了。無可奈何的陳麗只有再一次為我們唱了一首歌。。。。。。

隨着我們的歡笑聲，下課鈴響了，我們只好意猶未盡的回到教室。雖然這次活動過去了，但對我們來説就像是昨天發生的一樣。

一次有趣的活動作文15

啊，終於放學了，想起能和小盈一起玩猜字謎的遊戲，我覺得肩上沉重的書包不重了，天空更藍了，小鳥原本煩操的聲音變得動聽，腳下的步子也格外輕快。

回到家，我立刻把作業全部都做完，等着麗盈吹哨子的聲音。“嗚——嗚——”海螺哨深沉的聲音響了，這是我和小盈之間的暗號，她吹兩下，我就立刻下去。

“嘿，在這裏，思琪。”小盈揮動着手臂，只見花園的石頭上坐着小盈和她的表姐，還有小盈表姐的同學，加上我有四個人。開始猜了，我説了一個“日光照着軍人，猜兩個字”。小盈的姐姐看起來信心十足，亮了自己手中的手電筒，説：是暉和輝字“。是誰，答對了，我笑着拍拍手，”這太簡單了，換一個！“小盈不滿地喊道，”別説我欺負你啊，我這就出一個難的，一半在水裏，一半在陸地，水裏的不能上陸地，陸地的喜歡吃草，還會“咩咩”叫，猜一字。“

我剛説完，小盈的眉頭就皺了起來，其他的人也埋頭苦思，”想到了沒？“我笑嘻嘻地問，”不行，太難了，換一個！“所有人都齊聲抗議，”這個的謎底是“鮮”，我説簡單你們又要難的，我説難的你們又要換，也太難伺候了吧？“我皺着眉頭説。我的話剛説完，她們三人都羞愧地垂下了頭，不再看我。突然，我看了看手錶，規定的一小時活動時間已到，只好解散，各自回家了。

有趣的猜字謎活動結束了，可我還時時記起這一天的快樂時光，也從中感受了學習漢字的樂趣。