學習美德少年作文

在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的學習美德少年作文，希望能夠幫助到大家。

學習美德少年作文1

放歌海洋精神，爭做美德少年，對我來説是要讓自己更加樂於助人。

我們隊的雛鷹假日小隊明天就要開始活動了，我想：明天我們回去保護環境，還是照看老人呢？一邊想着一邊我就熟睡了。

早上起牀，我睜開眼看鬧鐘，啊，時間到了！我趕忙換好衣服，帶上昨天準備好的抹布，趕往小隊集合地點。一出門，酷熱的陽光照着我，使我大汗淋漓，我感覺非常熱，但還是快速地跑到了集合地點。我和小夥伴們結伴來到了一個老奶奶的家裏，老奶奶蹣跚地走出來，熱情地歡迎我們，我環顧四周打量了一下房間，發現房間桌椅佈滿灰塵，雜物堆滿整個屋子，要見縫插腳，才能穿過房間，我再看看老奶奶的背影，發現她行動很不方便，沒法整理，心裏湧出憐憫之心，於是我們開始分工合作：一部份人在擦滿是灰塵的窗户和牆，還有一部分人把地面上不需要的雜物搬出去。我們忙乎了好一陣子，終於打掃完了，我們大家都擦了擦頭上的汗水，再一次抬頭環視房間，啊！玻璃像鏡子一樣明亮，牆壁一塵不染，房間變得整齊又幹淨，整個煥然一新了。老奶奶目瞪口呆地盯了房間好一會，才回過神來，臉上泛起笑容，激動地説：“謝謝啊，你們真是熱心腸的好孩子。”

我回到家，想着自己給別人代去最需要的幫助，今天我做了非常有意義的事情，我還知道了原來幫助別人自己也會感覺很高興，我以後要和雷鋒叔叔學習，做一個樂於助人的好少年。

學習美德少年作文2

一提起雷鋒，中國人可以説是家喻户曉，人人皆知。這位普通的中國士兵，在他短暫的二十二年的人生歲月裏，以平凡樸實的言行，展現出一種令人震撼的道德品質和人格魅力；一提起雷鋒，我們就會不由自主地想起他生前所做的一些小事，幫列車員拖地，打掃候車室；為丟失車票的大嫂買票；給困難戰友家中寄錢等等。所以人們常説：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”可見在他那短暫的人生中做了多少好事，給別人帶來了多少快樂和安慰。

我曾今看過一個故事：小女孩經過一片草地時，看見一隻蝴蝶受傷了，於是小心翼翼照顧了它，傷好後讓他飛回大自然，後來蝴蝶為了報恩，化作仙女對女孩説：“請你許個願望吧，我將讓他實現。”女孩想了想説：“我希望快樂。”後來，這女孩果真快樂的度過了一生，而這個快樂的祕密就是力所能及的幫助身邊每個人。

同學們，這個故事告訴我們，我們向雷鋒叔叔學習，學習從身邊最平凡的小事做起：撿紙屑，愛清潔，幫助他人，珍惜每分每秒，勤奮學習，做個懂禮貌的好孩子，這一切的一切都是學習雷鋒的具體表現。這一切，不僅僅他人得到了快樂，你自己也是快樂的。

在我們學習，生活中，我們都希望被別人關愛及幫助，那種被關愛的感覺是幸福的是甜蜜的，快樂的，只有人人都奉獻自己的愛，我們的世界才能永遠充滿快樂！

同學們，讓我們攜手起來，共同努力，學習雷鋒，從身邊的小事做起，大家互助互愛，做一個新時代的“小雷鋒”

學習美德少年作文3

在我眼裏，每個人都應該學會美德，特別是應該學會尊老愛幼，幫助他人。在我生活裏，也有這樣的故事：

有次，我放學乘公共汽車回家，車上非常擁擠，站了好幾站才等到一個座位，剛想坐下，就看到一位白髮蒼蒼的老爺爺艱難地登上車並站在車的門口，雙手緊緊地拉着扶手。這時，公共汽車司機在廣播上説了：“請您主動給為老、弱、病、殘、孕及懷抱嬰兒者讓座，謝謝配合！”我馬上站起來，“老爺爺，您坐這兒吧。”老爺爺急忙回答：“不用了、不用了，還是你坐吧。”“老爺爺您座吧，人家都是給為老、弱、病、殘、孕及懷抱嬰兒者讓座嘛，我站着就行。”我堅持着，我和老爺爺互相推讓，最終還是老爺爺坐下了，還誇我是個尊老愛幼懂事的好孩子呢。還有一次是一位老奶奶乘車，我剛要讓座，卻被別的同學“搶”先了，我覺得很不爽。

一次上學，天氣預報説有小雨，我早早得就準備好了雨傘。很多同學都以為只是小雨，而且早上天氣很好而沒帶雨具。快到下課的時候，小雨變成了大雨。課間十分鐘的時候只有我一個人下去玩耍，有個同學也很着急，也想下去玩耍。我想起上次下雨別的同學也幫我撐傘，同學之間應該互相幫助。於是，我拿起雨傘就撐到他的身上，我倆共撐一把傘，一起做遊戲。

我就是這樣尊老愛幼、幫助同學的男孩，以後，我一定要把這種精神發揚下去，爭做一個美德少年。

學習美德少年作文4

自古以來，樂於助人是我們的傳統美德。大家都説：“父母是孩子最好的老師。”這話一點都不錯。媽媽是熱心幫助別人的人，對我的影響非常大。所以，我也是一個樂於助人的人。

我們班有個女同學，和我是好朋友。她不但學習好，品質好，小提琴也拉得優美動聽。

在一次體育課上，老師讓我們兩個人一組做跳背。她不小心摔了一跤，把左手手腕骨折了，給她帶來了很多不便。上課的時候都沒有辦法拿起，班裏的同學都紛紛幫助她文。

每節課課間時間我都會陪她去散散心。雖然那段時間我沒有怎麼玩，但是我從中感覺到真心的去幫助一個人是多麼的快樂。

中午她在學校吃飯，班裏的同學都幫助她打飯

放學時，同學也都爭着幫助她收拾書包，有時還會主動送行動不便的她回家。這麼多同學的幫助下，她的健康很快就得到了恢復。老師也表揚了我們。在一次作文比賽上，她也將這件事情寫如了作文，説一輩子都不會忘記我們這些幫助過她的同學。

幫助別人不僅使受助者得到了便利，自己也可以收穫一份簡單的快樂。只要每個人都在生活中奉獻愛心，世界就會變成一個美好的人間。

學習美德少年作文5

美德少年人人都想當，但不是人人都能當的稱職，做得好！不過，我給你支個招，假如你能做到以下幾個要點，或許就能成為一名合格的美德好少年了。

一、要懂禮貌。見到老師要主動問好，見到領導要説：“領導好”，放學回家要説：“爸爸媽媽我回來了”，上學臨走時要説：“爸爸媽媽我去上學了”。

二、要學會努力。在學習上，要努力學習；在工作上，要努力工作；在事業上，要努力拼搏。

三、要學會在什麼地方摔倒就在什麼地方爬起來。有人説過，第一次沒關係，第二次也沒關係，第三次就不能容忍了。

四、要養成良好的學習習慣。要養成預習的習慣，要養成勤讀書的好習慣，要養成認真寫作業的好習慣。

五、要注意自己的生活習慣。儘量一天要做的事情要有規律。不要暴飲暴食，要勤洗手，講衞生。

六、要注意自己的形象。勤洗澡；勤換衣；勤剪指甲；防止細菌入侵自己的生體。防止生病。

七、要懂得謙讓。在公交車上，給老弱病殘孕讓一個座位，在家裏，儘量讓着弟弟妹妹，儘量把好東西留給他們，還要孝順爸爸媽媽其他長輩。

只要你認認真真做到了以上幾點，嚴格要求好自己，養成良好的習慣，你就可以做一名合格的美德少年了。

和我一起加油吧，我親愛的小夥伴們！

學習美德少年作文6

海洋是博大精深，神祕的，我們新一代小主人要挖掘海洋精神，培養具有海納百川的博大胸懷，睿智創新的實踐能力，積極向上的生活態度和堅忍不拔的意志品質。深入理解和實踐“只爭朝夕、勇立潮頭、崇尚科學、開放包容”的創業精神從而樹立熱愛上海、建設上海的優秀的道德品質。

在這個暑假裏，我學會了海洋精神的堅持不懈的意志！

這次小能人夏令營中有硬筆練習！夏令營結束後，硬筆練習本還沒有寫完，媽媽要求我每天要寫4頁。一天下午，我興致勃勃的拿起了鉛筆，準備“開工”。可媽媽説：“要寫好字，首先要身正，就是身體要坐直，眼睛和書本的距離要有一尺，然後握筆姿勢要正確，最後再學寫字。”我開始慢慢寫起來，寫字是個枯燥的事情，要寫好字，需要有耐心和恆心。我寫了一會兒想去玩，但是想到媽媽説的，做事情要有恆心，我又靜下心來，繼續開始寫。夏天温度很高，雖然開了空調，但是我的汗珠就像斷了線的珍珠直往下掉！於是，我準備放棄了！可媽媽卻心平氣和的教着我，還安慰我説：“加油，你一定行的”於是，我又要重新拿起了筆開始寫。通過媽媽的不斷鼓勵和指導，我的字有了一些小的進步。一張比一張寫的好了！時間過得飛快，最後我終於寫完了整本硬筆字帖。看着我的“傑作”，心裏不禁沾沾自喜！

同時我也悟出了一個道理：做任何事都要堅持，只要堅持到最後，成功就會屬於你哦！

學習美德少年作文7

孝敬父母、助人為樂是中華民族傳統的美德，所以，我也做了幾件很好的事情。

我記得有一次，媽媽下班回來了，可是全身痠疼。我便把拖鞋拿到了口，讓媽媽換上。我又把媽媽拉到了軟綿綿的牀上，拿了一個小杯子，倒滿了涼涼的水遞給了媽媽，讓她喝，減少她的疲勞。我便想起按摩也可以減少疲勞，我便這樣做了：先把媽媽肩膀揉一揉，又捏一捏；隨後，我又將媽媽細細的胳膊放到我的大腿上面，我把自己的雙手合在了一起，輕輕地敲打着媽媽痠痛的地方；我又讓媽媽趴了下來用我的小手輕輕地、慢慢地撓一撓媽媽後背，再用我的小拳頭輕輕地捶着媽媽後背。按摩完了，媽疲倦明顯減少了許多，臉上呈現出了甜甜的微笑，還説：“寶貝女兒，謝謝你，你真孝順啊！媽媽現在非常開心，一點也不累了，別擔心。”聽見媽媽這麼説了，我也就放心瞭然後就和媽媽聊了聊天，看了看電視。

還有一次，我到表弟家玩，那天正好星期天，我作業都已經寫完了，而表弟卻沒有寫好。表弟碰巧有幾道題目不會寫，我一看，都是我會的題目，然後我便細心地教給了表弟。我先告訴表弟算式和答案，然後再告訴他每道算式的意思，最後又問一問他記住了嗎？懂了嗎？讓他再講一遍是什麼意思，我才放心。表弟笑呵呵地説：“表姐，你好認真啊！這道題我己經快背的滾瓜爛熟了，下次碰見了這道題目，一定不會錯了。”

孝敬父母、助人為樂可真是中華民族傳統的美德，我們一定要堅持發揚這些美德。

學習美德少年作文8

今年三月，對於我們四（4）班的極地假日和春蕾小分隊的全體隊員來講，是特別有意義的月份。在這個月，我們積極策劃組織了系列學雷鋒活動，用我們的點滴行動匯聚成暖暖的力量，讓更多的同學們感受到雷鋒精神。

在學雷鋒日活動中，我們一早就來到學校向師生們分發學雷鋒習字帖，我先向同學們敬了一個筆挺的少先隊禮，然後向他們提出了許多關於雷鋒叔叔的問題，比如：雷鋒精神是什麼？我們可以學到什麼？在得到同學們的肯定後，就將習字帖送到他們的手中，大家都非常喜歡。收到習字帖的同學都表示要好好學習雷鋒精神，爭做一名美德少年。這也讓我們小隊的同學們感到很高興，大家都認為自己做了一件很有意義的事情。在今後的學習生活中，我們一定要將雷鋒的助人為樂、踏實工作、樂觀生活的精神融入其中。

3月6日，我們又去了校園後面的一位殘疾老人家中，大家從各自的零花錢中省出50元，捐給了這位需要幫助的老人。小隊員們還和老人聊天，陪老人解悶，老人對我們的到來很激動也很開心，最後還和我們所有小隊員合影留念。

我認為雷鋒精神就是一種永遠不會消失的精神力量，它時時刻刻提醒我們要幫助需要幫助的人，所謂贈人玫瑰，手有留香，這是一件多麼美好的事情啊。

學習美德少年作文9

小時候，媽媽經常教育我要尊老愛幼，懂事聽話。在任何地點，任何時間，我都謹記着媽媽的教導。

有一次，我和媽媽去菜場買菜。過馬路的時候，有一位老婆婆右手拄着枴杖，左手拎着許多菜在往回家的路上慢慢地走着。從我們身邊經過時，我才發現她原來是個盲人，斑白的頭髮顯得那麼蒼老，她的額頭上已經滲出了汗珠，我想這位老婆婆一定是很累很累了，拎着沉重的菜袋子，還看不見，於是我便跟媽媽説：我過去幫一下那位老婆婆，好嗎?媽媽笑了，輕輕地告訴我：當然好啊，去幫幫她吧!於是，我來到老婆婆身邊，甜甜地説：婆婆，讓我來帶你走吧!説着，我拎起老婆婆手裏的菜，悄悄地攙起她的.手，拉着她慢慢地向前走着。老婆

婆樂呵呵地問起我叫什麼，住在哪兒，我都一一回答了。很快，我們倆就過了馬路，走到了對面的小區旁邊，老婆婆告訴我她到家了，還直誇我是個好孩子呢!我聽了心裏像吃了蜜一樣甜。送完老婆婆，看到媽媽還在對面對着我笑呢。我一蹦一跳地來到媽媽的身邊，跟着媽媽去買菜了。

今天，我的心情很愉快，因為我又幫助了一位老婆婆，因為我謹記着媽媽的教導：雖然生活中有些人有殘疾，或是發生了不幸，但只要我們能給他們温暖，他們也一定會快樂起來的。我還記得媽媽也説過：幫助別人，自己也很快樂。今天，我做到了!

讓我們都來做個幫助他人，快樂自己的美德少年吧!

學習美德少年作文10

顧名思義，美德，就是美好高尚的品德。它包括愛國、責任、誠信、感恩、奉獻等優良品質。眾多社會成員的道德品質綜合起來，就成了社會道德。

綜上可知，社會成員的道德品質決定着社會道德的優良，社會成員的行為則是社會公德的表現形式。一個國家的容貌，取決於社會成員的公共行為。

同樣的事情，在國外機會沒有，而在中國頻頻發生，為什麼呢?

其實，早在幾十年，甚至幾百年前嗎，那些發達國家也曾像中國一樣，因為名人之間的小事而進行全國範圍的爭吵。這是民族文化與社會道德發展的必經之路。一個人擁有美德是簡單的，但是讓美德徹底滲透到民族文化中，深入社會成員的心靈中，則需要一段悠久的歲月。

當然，我們身邊能發揚社會公德的行為數不勝數，但是，與那些不好的行為相比，就顯得相形見絀了。

總之，我國的社會公德雖然近年有很大的進步，但與發達國家相比，還是有很大的一段差距。

“少年強則國強”，我們這一代學生，對於提高我國人民素質，優化社會公德有着重要的意義，身負重任的我們，應爭做美德少年。

現在我們還是學生，沒有能力為社會做出巨大的貢獻。所以，我們只需要從自己做起，培養自我，使自己擁有更多的美德，並且能將別人身上的優良品質轉化為自身的內在品質，從而提高自身的綜合素質。

大家一起努力吧!我們要爭做美德少年，為未來中國社會道德的發展作貢獻。

學習美德少年作文11

從小培養一種美德，長大就會有美好未來。從中可見，從小培養一種美德是非常重要的。

淮北市人民路國小嶽洋旭充滿愛心，自強自律，品學兼優，全面發展，是一個對待學習一絲不苟腳踏實地的好學生，她多次代表學校參加演講比賽，多次為學校贏得榮譽。現今已經有《看我七十二變》《秋遊時代廣場》《給我爸爸的一封信》等多篇習作獲獎並發表。其中《給爸爸的一封信》獲得了二等獎，而當時，她才是二年級的一個國小生。在家裏，她是一個懂得感恩的孩子，幫助媽媽洗菜，掃地，洗碗是家常便飯。爺爺奶奶腳不利索，奶奶坐了輪椅，她就推着輪椅帶奶奶出去曬太陽，散步。在社會，她是一個熱心公益，拾金不昧的小公民。烈日下，她拿着清潔球，端着一盆水在大街上清潔牆面，可有一些小廣告的碎片在牆上“拼死抵抗”，嶽洋旭就在烈日下不停的擦，一陣子下來，手指頭都磨出老皮了。有一次，她看見一小卷紙，跑過去撿起來打開一看，是70元錢！她趕緊跑到學校，交給教導處。終於，失主找到了，原來是一個學生買校服的錢，那學生十分感謝嶽洋旭，不停的説謝謝。嶽洋旭立刻成為全校師生學習的榜樣。

我雖然成績優良，但美德卻比嶽洋旭遜色不少，在家裏我可以説是“小公主”，不用動手做事，只有家人叫了才慢慢的幹活，當讀了嶽洋旭的事例之後，我羞愧萬分！

最後，我希望全國國小生像嶽洋旭那樣樂於助人，熱心公益，拾金不昧，這樣才能培養一種好美德少年。