有關身邊的作文500字四篇

在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的身邊的作文500字4篇，希望對大家有所幫助。

身邊的作文500字 篇1

那是一個晴朗的日子，我們約好去野餐。大家都帶了許多食物，包括小氣鬼××在內。

我們到野餐目的地時，大家都開心地分享自己帶來的美食。只有××一個人緊緊地抓住自己的袋口，還向我們要了很多吃的。當然，我們都願意把自己最喜歡的零食跟她分享。可當我們提出分享她的美食時，她卻嘟起嘴巴，支支吾吾地説：我我帶的東西很少，自己都不夠吃。再説了，我家也沒什麼好吃的。我們都不信。因為昨天下午，我們相約之後，親眼看見她的奶奶去村子的小賣部給她準備了水果、餅乾、瓜子，還有果凍和辣條。不過，她不願意分享，我們也沒辦法。只能説她真是個小氣鬼。

後來，××越發小氣，我想是因為那次野餐太縱容她了。現在，她的朋友都不願意和她玩了，有的還與她絕交了。她卻還振振有詞地説：我又沒有吃的，動不動就絕交！哼！我們在一旁看了也很無奈，畢竟大家都知道，失去朋友全因為她小氣。

終於有一次，她的本子不見了，她急匆匆地向我們借，小燕很直接地拒絕了她，並生氣地説：以前我們問你借東西的時候，你從來都不會給我們。現在，我也不會借給你！××只好低着頭灰溜溜地走了。

這件事過後，我們本以為她會認識自己的錯誤，懂得好朋友應該互相幫助、共同分享。沒想到，她不僅沒有改正，反而更小氣了，連張紙都不借了。我們真希望她能儘快改正過來，畢竟小氣會失去很多朋友，會讓自己越來越孤獨的。

身邊的作文500字 篇2

“咦？這是為什麼呢？”下午，一陣疑惑聲從桌對面傳來，我抬頭一看，不禁笑了。原來是弟弟又在看書——他不愧是我家的“書迷”，與書發生過很多趣事，讓我們一起看看吧。

看書記

作為愛看書的人，弟弟幹什麼都帶書是常事。其次，我經過廚房門口，看見他左手把書按在灶台上，右手握着鍋鏟，隨意翻着鍋裏的菜。他瞟一眼鍋，又轉過頭去認真地看書。“小宇，鍋裏的菜快焦了。”“哦哦？”他慌忙地放下鏟子，拎起一壺水，邊看書，邊往鍋裏倒。結果全倒歪了，下一秒他驚叫起來：“哎呀，哥，流沙河的水從書裏漫出來了，把我的書全弄濕了。”我站在旁邊笑哭不得。

藏書記

弟弟把書當成寶。一次，我剛到他家，發現舅舅在往外清書，他則跟在其後面。當舅舅進去搬第二波書時，他迅速彎下腰，雙手抓起地上的一大堆書，吭哧吭哧地往自己房間挪，想把書藏起來：“藏哪好呢？對了，就這裏了！哥，快幫我把這些玩具扔到門去，順便把門口的書偷偷拿回來，噓——”他衝我做了個安靜的手式，我一臉無語。

借書記

弟弟的書有一大來源是在圖書館。又一次，舅舅帶我們去圖書館借書，只見他熟練地來到電腦前，飛快地輸入搜索字段，掏出紙筆，把所需書的具體位置記下來，轉身像一陣風似的，在圖書館裏來回跑動找書。半小時後，他收齊了一大摞書，驚得我目瞪口呆：這麼多，連媽媽都得找半天。

怎麼樣？我家的“書迷”弟弟是不是讓你很驚訝呢？

身邊的作文500字 篇3

我身邊，總有一個人人都喜愛的，不像在操場上人們大喊大叫，跑來跑去，人們都安靜地喜愛着的祕密“小基地”——圖書館。

每當走進圖書館的時候，我總感覺自己像是走進了知識的海洋。圖書館的書真是不計其數，在這知識的海洋裏，我感覺自己就像是這知識海洋中的一條小魚，在海洋裏我自由自在地遨遊着。在這知識的海洋裏我時而捧腹大笑，時而眉頭緊鎖。

一但走進這裏，你就會像是一隻乾渴的魚及時地得到了智慧的汪泉，腦海裏全是手中書上的'內容，怎麼也停不下來。像是不約而同，這海洋裏，小魚們都很安靜很安靜地享受着，在書中遨遊着。

書，是一種良好的藥，古人曾説過：“書猶藥也，善讀之可以醫愚”勤看書，或許裏面的內容你不會全部記起，但“書讀百變，其義自見”的道理人人都知道，只要努力，人人的成績都可以很容易的升上去。

人們常把圖書館比喻為知識的寶庫，它藴藏着深厚的文化低藴。當我們步入圖書館的時候，就會感到它是那樣的博大精深、那樣的時候深邃神奇、那樣富有魅力。是對學生進行素質教育的重要陣地，是開闊學生視野，陶冶情操，培養審美情趣，獲取知識的有效途徑是他們成長、成才的基地。它為學生提供了豐盛的精神文化大餐，塑造了一個良好的校園文化環境，用一種潛移默化的方式給予學生文化的薰陶。

校園裏的圖書利用刊資料對學生進行整治思想品德、文化科學知識等方面教育。由此可見，學校圖書館是學校重要的教育機構，它不僅僅是圖書館的藉藉還還，也是對學生進行思想教育的一個必不可少的教育機構。

而文學、藝術、自然科學等培養學生綜合素質，提高學生能力。

就在我們的校園裏，就有一個充滿奇思妙想，歡聲笑語的神聖之地——圖書館！

身邊的作文500字 篇4

我遺憾沒能去拉薩，觀賞那宏偉壯觀的布達拉宮；我惋惜沒能去西湖，欣賞那清澈見底的湖水；我更感歎沒能去黃山，觀看那些千奇百怪的松樹。美，怎麼離我們那麼遠？

媽媽説：“其實，我們身邊有許多美，只要你認真觀察，你就會驚奇的發現許多美的東西就在身邊。”

上學的路上，我看到太陽公公露出了笑臉，綻放出温暖的光芒；微風一吹，黃中帶綠的樹葉們便離開大樹母親，在空中無憂無慮地翩翩起舞；草坪上鋪了一層薄薄的霜，在陽光下閃閃發光，象鋪滿了耀眼的鑽石；校門口，同學們一邊走，一邊説説笑笑，都十分開心……美，就在我們身邊。

校園裏，美溢滿了我們的眼睛。美，是同學彎腰撿起垃圾放進垃圾桶；美，是教室裏朗朗的讀書聲；美，是少先隊員向老師行一個隊禮或一聲問好；美，是操場上爽朗的笑聲；美，是同學們圍在一起探討難題；美，甚至是同學開的一個善意的玩笑……美，就在我身邊。

夜晚，在金雞湖邊散步。李公堤熱鬧非凡。地上的燈和房屋上的燈把廣場裝扮得燈火輝煌，璀璨奪目。遠處，繁星點點，更加襯托出了廣場的美。音樂噴泉的音樂時而激情飛揚，時而悲傷婉轉……

其實，我們身邊有許多美的東西，只要你們細心觀察，留心身邊的事物。你會發現：美，無處不在。