什麼的他的作文500字（通用10篇）

在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編收集整理的什麼的他的作文500字（通用10篇），僅供參考，歡迎大家閲讀。

　　什麼的他的作文1

人生有許許多多難忘的事情的人，當然，我也不例外。在我已走過的十幾個春秋，也有許多揮之不去的記憶，當它漸漸溜去，我是那麼的不捨。現在它們一個個都變成了我記憶倉庫裏的珍寶，讓我捧出一顆來和你分享。

他，一個愛笑男孩兒，他具有我們女生羨慕不已的大眼睛、長睫毛；嘴角老是微微的向上揚，黃皮膚的臉上顯現出兩個不太明顯的小酒窩；他的頭髮很黃，乍一看，特像一個美國小男孩兒。他不僅自己笑，他還時常逗別人笑，把笑聲傳遞給了每一個人。每當想起那張笑臉，便會回憶起我們相處的那段美好時光，經歷的酸甜苦辣。

他，上課愛搗亂。每當我們認真聽講的時候，他那天生頑皮的性格，總會驅使他發出奇怪的聲響。上課時，好像凳子上有釘子似的，坐也坐不住，但如果他認真聽講，我不得不承認，他很聰明。有時，老師在他不專心時提問他，他也能迅速回答出來，但在少數時候會根據同學們的提示回答錯。即使惹的全班同學鬨堂大笑，他那天真可愛的笑臉也會自始至終。

他總是欺負我，當我準備向他爆發時，他就會朝我扮鬼臉，這時的我真是哭笑不得。

他，在我傷心落淚時，會給我遞上一塊手帕；他，在我遇到挫折時，會和我一起並肩作戰；他，在我做事失敗時，會用温暖的言辭鼓勵我；他，在我遇到選擇時，會給我一個最滿意、最明確的答覆。

　　什麼的他的作文2

每當想起他就想捧腹大笑！

他是一個可愛的小男孩，長得胖胖的，大大的腦袋，一張圓圓的臉總是帶着微笑，濃濃的眉毛下長一雙不算大的眼睛，但是很有神，眼珠總是轉來轉去，特別是他的耳朵又大又厚。長着一個永不停息的嘴，經常逗得我們開懷大笑，只要聽到什麼話題，他就很自然的由這個話題引出好多幽默的話語。可謂“那裏有鬨堂大笑，哪裏就有他。還有超大話聲，那聲音外乎於喊啊！

樂的時候，可以笑得天翻地覆；他的表情總是變化自如。無論是什麼樣的他，都是這個世界最具特點的。樂天達觀，嘻嘻哈哈！每次我看見他，他總是嘻嘻哈哈的，忘記了時間，忘記了一切的一切。上課的時候，他總是會給老師一個甜甜的微笑；下課時，他會和同學們樂翻天，笑得倒在椅子上。即使是全班的'同學都在歎氣，

他還帶玩具到學校，前幾個天，他還帶了一把槍去學校。

他就是愛隨便嚷嚷，管你是對是錯，只要説出來和他意見不同，他就會大聲嚷嚷。

英語老師讓我們朗讀英語的時候，他讀起英語來，那速度真叫快，如果不仔細聽的話，就是“嗡嗡”的聲音，根本聽不明白，到最後，不知道他在讀些什麼。

我們班的紀律很不好，今天上音樂課我我們班的調皮大王被老師批評了一頓，在育課上又被老師批評了一頓。可是他一點感覺都沒有，還是那麼搗蛋！

這個傢伙最大的特點就是愛接話把，無論誰説話他都能插上一兩句。

你們猜出他是誰麼？他就是——楊晨！

　　什麼的他的作文3

他，一個無名小卒；他，一個默默無聞的人。

他，在烈日炎炎的夏天，在寒風剌骨的冬天都要辛勤的工作。不工作，怎麼辦，養家餬口的重擔落到了他的身上，他無可奈何，沒有辦法；妻子又殘疾了，他無從選擇。但是，在人們的面前，他是不知道苦是什麼味的人。他善於“偽裝”自己，把自己的苦全嚥到肚子裏，把微笑帶給別人。

太陽接到了夏天的請柬，瘋狂的炙烤着大地。他汗流浹背，可還是在一刻不停的打理着屬於自己的工作。

“涮，涮，涮”的聲音一刻不停，掃了，又有人扔，可有什麼辦法呢？誰讓自己是一個卑微的清潔工呢？在有錢人眼裏，他什麼都不是，無權發言，屬於他的只有沉默再沉默。

呼嘯着寒風一陣陣的吹來，他屹立在那，像一座山。手凍的通紅，臉凍的發紫，堅持。“涮，涮，涮”的聲音震耳欲聾。

這時，一輛車子疾馳而過，留下的只有一陣污氣與拉圾，看着剛才才清理了的地面霎時變得髒兮兮的，他只得又去清理。飄飄雪花降落下來，落在他的頭上，身上，好象也在為他的故事而…

日子總是像從指間渡過的細紗，在不經意之間消然滑落。那些往日的憂愁，在似水流年的盪滌下隨波輕輕的逝去。他退休了，老了，做不動了，也是時候休息了…

今天，我望着深藍色沒有浮雲的天上，滿綴着鑽石般的繁星，心想，他是不是也在看…

　　什麼的他的作文4

紅紅的嘴，鼓鼓的臉頰，圓圓的眼睛，挺可愛的，但別給表象欺騙了，這位仁兄的調皮可是出了名的。

他的嘴巴甜的像抹了蜜，總把長輩們説的心花怒放，因此大家都很喜歡他。只有我對他橫眉冷對，我清楚他那嘴臉下藏着什麼，他分明是想趁機要東西吃嘛。一次，他來我家，剛進門就給我帶了N頂高帽子，什麼“白雪公主”啦，最後連“比奧特曼都厲害”都冒出來了，拍了一陣馬屁後，他突然説：“可不可以給我吃德國巧克力啦？”天哪，他怎麼知道我家有德國巧克力？又是誰對他走漏的風聲！我本來就對他的“大駕光臨”深感不滿，現在一聽更是火冒三丈，把他拖到陽台揍了一頓。這下完了，只見一顆顆滾圓的淚珠從他圓圓的眼睛滾出，嘴一撇一撇地好像就要哭出聲來，我頓時慌了手腳，為了不從此背上欺負小孩的惡名，只好把巧克力雙手奉上，他一見，眼裏頓時冒出了綠光，撲過來咬了一大口，掉了差點把我手指啃掉了。看着他貪婪的模樣，我的心在滴血啊，這巧克力我自己都沒捨得吃呢。

他也曾為他的調皮付出過不小的代價。少個月，他趁四周沒人偷偷玩起了“堆塔”——就是把凳子一層層堆上去。堆到第三層，他手腳並用爬了上去，並在上面手舞足蹈。結果可想而知，那脆弱的塔順帶連着他一起轟然倒地。他被送去醫院，胳膊上縫了六針，不過，這次到沒哭。“他倒下來後，血流了一地。”這孩子的外婆眼淚婆娑地説。

他是誰？他就是我那調皮的表弟！

　　什麼的他的作文5

有這樣一個人，不知你見過沒有：他的聲音閉着眼聽，是一個女生；堵上耳朵，睜開眼，he is a boy（他是一個男孩）。我用一句歇後語形容他，一點也不過分，那就是：冬天穿裙子——美麗動人。

他十分有“個性”。自打調桌以來，他每每下課就會“長途跋涉”來到“目的地”甘添的桌子旁。之後，精彩的節目開始了：“輕輕的我走了，正如我輕輕的來，我輕輕地招手，作別西天的雲彩……”如果你再聽到他上課回答問題的聲音，我想，你一定不會相信這兩種截然不同聲音出自一個人之口。

還有更可氣的呢！未調桌之前，我們學過《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇課文。其中有一句：“阿迪，這是你寫的詩嗎？精彩極了！”這句話本來挺“正常”的，可到了可到了他嘴裏，立刻變了味。再看他的樣子：半閉着眼睛，面帶微笑，左手捏着蘭花指，右手是一種託着東西的樣子。腰擰了兩三道彎，一副陶醉其中的樣子。在場的人除了作嘔吐狀，就是哈哈大笑。而他卻一點也不受大家的影響，繼續“凍”人去了……

“我凍死你……”像這種話，多的簡直不計其數。但是，他卻在壓力大於動力的情況下，給我們“充電”。不過，我們還是希望他少説兩句！

讀到這，一些朋友已經知道他是誰了，不知道的朋友，請把耳朵貼過來，讓我告訴你：他就是——班浩！

　　什麼的他的作文6

翻開相冊，照片中的一個“他”，一個接一個映入我的眼簾。有十幾歲的，有幾歲的，還有百天的呢！

我仔細的端詳着這個才來到人間一百天的小寶寶。只見他長着一顆胖乎乎的小腦袋，那些稀稀疏疏的頭髮，象剛出土的幼苗，那樣嫩黃，卻又那樣生機勃勃。那可愛的小臉蛋兒，象熟透的蘋果，又紅又甜，可討人喜歡了！一張小嘴高興的張着，舌頭微微卷起，好象在歌唱，又好象在回味着媽媽甜密的乳汁。因為太胖下巴幾乎成了兩個。微笑着的臉部肌肉把眼睛擠成了兩道彎彎的曲線，象晶瑩明亮的月亮。兩隻眼睛注視着前方貪婪地看着這美好的世界。耳朵立着，彷彿在傾聽周圍奇妙的聲音。一道鼻樑小鈴鐺似的嵌在中央，成立體狀，是那麼引人注目。這個小寶寶多麼可愛呀！

你別看他這麼可愛，可他的脾氣卻倔的象頭牛，千匹馬拉不回來。你説向東走，他偏向西奔。這可氣的他父母不輕，為了這個，他的小屁屁整整腫了一圈。

他還有一個最大的毛病——懶。他小時侯，打盹兒的時間比正常睡眠的時間都要長，無論幹什麼事都能睡着。長大以後，作業明明都會，可就是懶與將它付諸於行動。唉……

現在你有疑問了，這個聰明可愛卻缺點不少的小寶寶究竟是誰呢？他就是—幼年時的一個憨憨的我。

有人願意交個朋友嗎？我等着被各位的信壓死！

　　什麼的他的作文7

他的鼻樑上總是架着一副黑框眼鏡，眼鏡下有一雙炯炯有神的小眼睛，慈眉善目，從他的眼睛裏，彷彿看到了他那顆善良的心。他的微笑，總是一個模樣，嘴角微微上揚，露出那八顆牙齒，讓我印象深刻。微笑可能就是它的代言詞了。

他總愛幫助別人，尤其是在我腳傷了的日子裏。他是第一個打電話慰問的。我第一天拄着枴杖上學，時間過得非常漫長，終於熬到了放學，我望着沉甸甸的書包，腦子轟的一響，突然意識到一個重大的問題——誰給我拿書包！孤立無援的我急得焦頭爛額，突然，他出現了。他笑着站在我面前，他的微笑，像—朵在夏雨之後悄然綻開的睡蓮，含着晶瑩的雨珠，羞怯而又優雅地點着頭。“把書包給我吧”，他依舊笑道，“我來幫你拿就行了。”他臉上的表情依舊不變，就像太陽，那麼的温暖，那麼的真誠，那麼的無私。他氣喘吁吁地把我和我的書包送到了我媽媽的車上，臉上的笑依舊温暖人心，就哼着小曲走了。

從此他的微笑，深深的烙在了我的腦海裏。

愛笑的他，也很害羞哦。在課堂上，我們剪刀石頭布，誰輸了誰就回答問題，一次，他輸了，我告訴了他正確答案。他慢慢舉起手，額頭上彷彿看到了汗珠。老師叫到了他，他早已漲紅了臉，活像一個熟透的柿子，臉上又出現了那副笑容，全班響起了掌聲，這讓他有些受寵若驚，在思考了幾秒後，最終説出了我告訴他的答案，當然還有他那會心的微笑陪襯着。

這次的微笑，讓我又見到了他的另一面。你説，他是不是很愛笑？

　　什麼的他的作文8

他是誰，對大家來説是個迷。

他相貌一般，長着一張南瓜臉，短短的頭髮前還留幾根“毛兒”，這幾根“毛兒”下方長着一對掃帚眉，一雙濃眉大眼，鷹勾鼻下長着一張不大不小的淡紅色的嘴巴。學習成績這一方面呢，不能説好，也不能説不好，好呢在於上學期數學試卷，突如其來地打了滿分；不好呢，在於上課時總不認真，常常在老師提問時，一問三不知。

別看他的相貌與學習成績，善於他真正的訴説應該是淘氣這方面了！有一次在上體育課時，我與丹丹等幾個小夥伴正在小樹林的石桌旁玩得正開心，沒想到淘氣的他頑皮地從我們背後來了個“猛攻”，後機智地逃走了。這可將我與幾個夥伴氣壞了，想捉弄一下這個“淘氣魔王”，便定下方案，在“戰場”上我們要依計行動。不一會，他冷不丁地用“鐵頭功”向丹丹的肚子猛衝過去，興好丹丹靈敏閃到了一旁，要不然丹丹可憐的肚子就會“翻江倒海”了，他沒撞着丹丹，踉踉蹌蹌地趴到了地上。我們幾個小夥伴笑得前仰後合。還有一次，我們在大課間活動課上一邊唱着歌謠，一邊跳繩玩，鑫鑫和丹丹這兩個夥伴正跳得興頭上，他又一個猛衝，絆壞了繩，丹丹怒火中燒，大聲批評他説：“你真卑鄙無恥，絆壞了人家的繩，也不説一聲對不起，還像沒有你的事一樣，膽小鬼。”他卻愛理不理地“哼”了一聲像小鹿一樣驚慌地跑了。

他是誰，我不説大家也知道了，他就是我的同桌，班裏獨一無二的“淘氣魔王”鈺鈺。

　　什麼的他的作文9

在這裏，我向大家介紹一位同學，大家來猜一猜他是誰？

他今年12歲，“海拔”一米五九，他的髮型蠻酷的，很像一些動漫人物的髮型。一雙細小的眼睛發出明亮的光，高挺的鼻樑下有一張能説會道的嘴巴。

他熱愛一切運動，尤其是籃球。他打籃球還是不錯的，特別是“上藍兒”有百分之九十的命中率。他也是我們班的“搗蛋王”，幾乎每一次惡作劇，他都是“主謀”之一。他雖然很調皮，但他最大的愛好卻是唱流行歌曲，他唱歌可是班上數一數二的高手呢！音樂課上每學習一首新歌，老師經常會叫他先唱一遍作為示範。他還很愛唱英文歌，雖然他平時英語不是太好，但他模仿起英文歌還是一套一套的。説到唱歌，他曾經還鬧過一次笑話呢。一次美術課上，老師講到了古代壁畫上的“面具”，他突然興致大發，唱起了韓國歌手安七炫的《面具》。剛開始，他把聲音壓得很低，只有我這個同桌才能聽到，但是當他唱到“不要回頭看”時，由於聲音沒有控制好，突然唱高了，前後左右的同學都用異樣的眼光盯着他，這是，他幽默地説了一句：“看我幹啥？我不是説了不讓你們看嗎。”聽了他的話，我們都捂着嘴偷偷笑了起來，我還為他這敏捷的反應能力而感到十分佩服。

説了這麼多，你們猜出來他是誰了嗎？告訴你們吧，他呀，就是我前任同桌——李嘉豪。

　　什麼的他的作文10

他機靈，活潑，一頭烏黑的頭髮，一張英俊的臉上帶着頑皮的神色，他就是我以前的同桌。他是“恐怖人物”上課時他像得了“多動症”一樣，不是用腳蹬前面同學的椅子，就是拽拽我的辮子，很不老實！我坐在他裏面，出去時他竟然要我出示“通行證”，搞得我下課出去也只好運用我的“飛桌”功了。讓他坐裏面，他也很少走我的地盤，我想他是想練習“飛桌走凳“功吧！唉！跟他同桌，還得時刻準備着他的突然襲擊！説不定什麼時候你就會吃他一拳或挨他一掌。他在我心中始終是個“恐怖人物”。

他是“梁山好漢”

我的同桌他雖然“恐怖”，但也很有愛心的，一次下課玩耍時，一位同學的頭碰在樓梯上，頓時鮮血之流，我們都嚇得呆若木雞，只見他號召另一位同學架起傷員就往醫務室直奔。上課時，渾身是血的他坐在我身邊，我沒有感到絲毫的恐怖。

他是“監督員”

一次聽寫英語單詞，我把兩個沒記住的寫在了手上，準備一會老師聽寫時偷看，沒想到卻被他發現了，他“命令”我不許這麼做，不然會讓我吃他一拳，在他的“暴力”威脅下，我不得不擦掉手上的英語單詞。雖然那次聽寫我沒有得一百分，但我對他沒有絲毫怨言。相反，過後我真誠地對他説了一聲謝謝。

這就是我的前同桌，這個讓我又恨又敬佩的人。