關於筆的作文(彙編15篇)

無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的關於筆的作文，希望對大家有所幫助。

關於筆的作文1

我的文具盒裏有一支小白兔鋼筆，那是開學前媽媽為我精心挑選的，我可喜歡它了。

鋼筆個子高高的，身子胖胖的，頭戴一頂金色“小禮帽”，旁邊連着細細長長的鈎。筆身和筆套連接處繫着一根方格腰帶，看上去象一位有風度的紳士。它那銀灰色外衣上面寫着“學生特細筆”，還印着小白兔圖案。小白兔豎着長耳朵，神氣地盯着我，好象在對我説：“小主人，好好學習，別讓媽媽失望哦。”

擰開筆套，就會看到鋥亮的筆頭，它小小的、尖尖的，中間還有一道細縫。可別小看這條縫，正是通過它，墨水才源源不斷地輸送到筆頭，讓鋼筆寫出線條流暢、粗細均勻的字來，也讓我的作業得了好多“優加星”呢。

旋開筆身，鋼筆的“胃”就露出來啦。這“胃”呀，其實就是一根長長的軟管，還穿着一件盔甲背心呢！它最愛喝墨水了，有時候“營養不足”，鋼筆就會向我抗議： “小主人，我餓了，怎麼不讓我吃飯呀！”於是，我用手指捏着軟管，把鋼筆頭往墨水瓶裏一放，這樣反覆多次，它就“咕嘟咕嘟”喝得飽飽的，又可以繼續為我“效勞”啦。

小白兔鋼筆是我最好的朋友，它不僅讓我寫出一手漂亮的字，還包含着媽媽對我的愛呢！

關於筆的作文2

大家好！我是一支鋼筆。我是小主人寫字的小助手。可是，我卻一點兒也不覺得快樂。這是為什麼呢？讓我一一向你們傾訴。

我的小主人叫皮皮，是個頑皮的孩子。他上三年級了。當他買到我的時候欣喜若狂，誰也不讓碰，把我保護的好好的。我的心裏美滋滋的。他開始用我寫字了！他的成績很差，我每天都要上馬作戰好幾次！可是，慢慢地，他再也不愛護我了。寫好字後，不把我的“帽子”蓋上，而是讓我的“血”白白流光，幸虧我還能加血，不然我都“死”了不知道多少次了。他還用玩過的髒手來用我寫字，把我的衣裳——“油漆”上弄的很髒。漸漸地，我開始了掉油漆。小主人見我這樣了，還開始了挖油漆比賽，我漂亮的衣服變成了“喪服”。我好想哭，卻欲哭無淚，還有，小主人的脾氣不好，老是白我往地上一扔，害得我和“鼻血”交上了關係，老是流鼻血。我的筆頭歪了，在鏡子裏看着現在的我，我開始哭泣，哭得很傷心。不久後，我的主人又買了一支新鋼筆，把我丟棄了。我把我的遭遇告訴了新鋼筆，新鋼筆也害怕起來。最後，我們制定了計劃，決定在幾天後離家出走，我們約定的日期到了，我們離開了人類的手掌。我們終於遠離了人類。人類啊！請你們愛護我們啊！不然總有一天，我們都會離家出走。

我是一支可憐的鋼筆，但我相信，未來人們會好好愛護我們的！

關於筆的作文3

我們正在慢慢成長中，我們一點點地，越長越大，懂得道理也越來越多，敢做的事範圍越來越廣，我們站的越來越高，飛得越來越遠。但願，待你回首往事時，依然能抓住你初心的影子，看清你的內心。

我在空間裏發表説説，塵埃落定，波瀾不驚。以後的路如何，自己慢慢走。

我不知道未來是什麼樣的，可是我願意去嘗試，無論心酸還是甜美，無論怎樣，都不後悔。

我也在想，我們曾經那樣雄心壯志地要走出去，為什麼經過千辛萬苦的努力，還是這個地步。雖然比一般人不努力的好很多，可是似乎依然沒有達到自己的目標和要求。

甚至有時候，不知道自己想要的，究竟是什麼，做夢一般的，迷迷糊糊，昏昏沉沉。

我知道我期待的遠方已經近在咫尺，我們曾經那麼痛苦的光陰悄然離去，無論懷不懷念，都再也不復返了。或許，以後還會有這樣的日子，卻再也不會有此刻的心情了。

關於筆的作文4

筆是讀書人最重要的工具，而筆早在很久以前就出現，由於時代的變遷和科技的進步，漸漸發明出，我們現在所熟悉的各總不同的筆。

筆，世界上早就有筆了。以手在泥沙之地上畫，就是筆；以烤焦炭化的細樹枝在石頭上畫，就是筆和紙，可以長期留存；以磨尖的獸骨在軟質石頭上畫，留下刻痕，這就是壁畫，留下的文字，就是遠古文字。

而古代，在中國，使用的是毛筆；古希臘、古羅馬曾在木板面上塗蠟，然後用鐵棒在蠟面上劃寫；古代埃及和波斯，曾將蘆葦桿削尖當筆使用；從中世紀開始，在歐美，則是使用蘆葦筆或鵝毛筆，兩種筆因筆尖材質截然不同，毛筆為軟質筆尖，寫時圓轉，粗細差別很大，而蘆葦筆為硬質筆尖，寫時方正多角。

在以前，保存資料都要用筆寫出來，所以像中國的歷史，讓我們知道在幾千年前，都發生甚麼事，充實了我們對中國瞭解，更延續了先人的智慧。

關於筆的作文5

鬥筆，顧名思義，就是筆作戰。課桌是我們的戰場，筆我們的武器，我們就靠它來對戰。

第一戰開始了，我把我的筆“曹操”拿出來，跟陳洪樂之的筆“曹衝”一起對戰。陳老師讓我們玩三次石頭剪刀布。第一局我輸了，第二局我還是輸了。陳洪樂之先用他的筆“李白”，彈了一下我的筆“曹操”，但是我並沒有被彈下去。而是它自已沒有看準才掉下去的。而我的筆紋絲不動，像一隻小蜜蜂一樣。所以，這局我贏了。陳洪樂之快要哭起來了，她心裏還想：下一戰，我一定要贏！

第二輪，我拿出了我的筆“諸葛亮”和陳洪樂之只拿出的“李白”一起戰鬥。第二輪開始了，我把我的筆“諸葛亮”彈了一下陳洪樂之的“李白”，“李白”卻站在那裏紋絲不動。而我的筆“諸葛亮”呢，卻從課桌上掉下懸崖。我也傷心地哭了起來，“嗚！嗚！嗚！”這時，我的心情糟糕透了。

第三輪，是最激動人心的一刻。我拿出了我的筆“曹衝”和陳洪樂之的“諸葛亮”對決，我的筆和“曹衝”一起戰鬥。我的筆一不小心被他彈下懸崖。所以，這局還是他贏了。寶寶不開心，我的心裏好像下起了傾盆大雨，心情特別糟糕，因為我們是2：1的比分。

今天真是既好玩又刺激的一節課了！

關於筆的作文6

嗨!大家好我是一支鋼筆，名叫黑鋼筆。又名黑旋風，我是小主人的媽媽上班的時候發的一支鋼筆;她把鋼筆給了他的兒子也就是我的小主人讀書用。

我有一身挺直的身上，有一頂黑不溜秋的鋼筆帽，我很喜歡吃墨水。因為我吃了墨水，可以寫出漂漂亮亮的字，小主人還可以拿我畫畫。呵呵我厲害吧!我還有一個尖尖的筆尖，那上面有兩個孔那就是我吃墨水用的，我那個黑不溜秋的鋼筆帽上有朵小紅花，那可是小主人努力而得來的，所以小主人很喜歡我，小主人簡直把我當成寶貝，天有不測風雲終於有一天。小主人把我和小紅花拋棄了，我和小紅花很傷心。

因為又出了一種新筆，叫做水筆，又名水鮮花，這一支水筆很好，我想可能小主人已經把我和小紅花忘了，小主人那着你支水筆考試考了個第2名;小主人高興的不得了。我失望的對小紅花説：“主人會不會不要我們了呢?小紅花堅定的説：“不、不會的，主人一定不會不要我們，我們要相信小主人啊。我説：”恩一定要相信主人。終於，有一次水筆不可以用了。於是主人又拿起我和小紅花，小主人拿着我寫了許許多多的漂亮的字，主人現在考試考的了第一名呢!現在我我和小主人可是一對形影不離的好朋友了。

關於筆的作文7

如果你接近自然，你會發覺原來很多的東西都可以釋懷；

如果你觸摸自然，你會發現其實很多的人事都沒那麼壞；

如果你走進自然，你會知道所謂人與自然如此密不可分；

遠看，朝海的方向。一片密密麻麻的綠色，淺綠、深綠各種的綠美不勝收——那是草地。而草地下面是褐色的土，土養育了萬物，滋養了一切。

往前遞進就是灰色，硬邦邦的、冷色系的灰色——那是公路。

再前一點兒就是金黃色，像蛋炒飯一樣的色澤誘人——那是沙灘。

接下來是海，海！而海雖然只是我整個眼眶中畫面的一筆藍色，但它不濃墨重彩、不輕描淡寫，一切都那樣恰好。海的藍微妙的給整幅畫帶出了一種寧靜，安逸的感覺，沒有紛爭，沒有戰爭。

與海一絲線之隔的是天空，白雲朵朵，無邊無際。

我想過天空為什麼不是別的顏色？它大部分時候都是白色，我想是因為白色可以淡化很多種顏色，就像寬容也可以淡化世間很多的不愉快。

那麼多美妙的景色都是大自然賜予我們的，而人類在大自然的基礎上開發、建設。多少的美景不負存在，多少的環境眼看被破壞。都説自然是人類賴以生存的家園，所有我希望我可以為自然美好的明天作出行動——種一棵樹。

關於筆的作文8

假如我變成了神筆馬良，我就要用神筆給自己畫一條飛毯。

我坐着飛毯來到了貧困山區，用我的神筆給那裏的孩子畫一間寬敞明亮的教室，讓他們再也無需擁擠在那窄小殘破的木屋裏艱難的苦讀。我聽見教室裏傳來了朗朗的讀書聲，聽見了山林裏鳥兒美妙的歌聲，眼前有鬱鬱葱葱的樹木，有清澈見底的小溪，宛如一幅美麗的風景畫，我又揮起畫筆，給這幅畫卷增添了一道絢麗多彩的七色彩虹。

我坐着飛毯穿越七色彩虹，來到了雙目失明的孩子那裏，他們有些緊閉着雙眼，有些雖然睜着一雙大眼睛，但裏面卻沒有光澤和神釆，看到這些，我的心一陣刺痛。我揮起畫筆，給他們每個人都畫上了一雙明亮、水靈，宛如黑白寶石般的大眼睛。他們再也不用在黑暗的世界裏苦苦的摸索，而是像我一樣能看見藍天白雲，能看見青山綠水，能享受自己多姿多彩的生活。

我要邀請我的同學一起坐上飛毯，去環遊世界，用我的畫筆掃去城市上空的灰霾，用畫筆給乾涸的土地帶去甘露，給沙漠披上綠洲，用畫筆給我們大家創造一個美麗可愛的世界。

關於筆的作文9

二十幾天的.假期怎麼還沒過去。時間好像變長了。片刻的寧靜終於滋生出百無聊賴。城鄉之間的差異可能在於動靜的過程吧。房前楊柳蔭蔭，房後農莊成片。加上幾隻身影的點綴，猶顯得自己是這個世界以外的人。站在窗前觀景，景不理我。景説“可憐的外鄉人”。

外鄉？真的，腳下的土地很陌生，樹上的鳥雀很陌生，天空中的流雲一樣很陌生。忘卻了故鄉的土地，物是人已非。捧一坨黑土，我在千里之外。離家的人，不知能不能迴歸這片土地。都説人是萬物之靈。在這裏，我感覺的恰恰相反。

悶在自己的房間裏，翻撿着以前的破爛。怎麼也想不起這是誰的。《三字經》、《千字文》隨手翻翻，讀來一樣津津有味。我完了，大腦竟退化的如此厲害。也許我該從頭學起。

鄉村好僻靜。但今天的僻靜不合時宜。坐在石台上，練練打坐。上學時雜鬧讓我每次都在一刻鐘內敗下陣來。這次竟意外的坐了一個下午。醒來時，發現不知不覺睡着了。還是被身旁的柳樹叫醒的。因為我做了一個夢，夢見我回到鄉村時是另外一個人。全身穿着黑色的衣服，手裏拿着鐮刀。還帶着很多人終結了這個村子所有的生命。最後剩我身邊的柳樹，這棵柳樹很老，有靈氣，有眼睛，枝根部流着血。當另一個我拿着雪亮的鐮刀砍下去時，我被嚇醒了，好像我被殺了。

我的神。鬼片看多了。夜深人靜時獨自欣賞鬼片就是我的最愛。宗教典籍要好好學習。外一鬼來了，也有辦法對付不是。我相信鬼神，相信佛，相信真主和我相信科學是一樣的。我不會只做科學的信徒。舒活一下筋骨。回家、重拾《聖經》。

關於筆的作文10

看到這個題目，您一定很驚訝，小小年紀就幹起了這種事，這還了得，別顧着生氣，聽我慢慢道來。

從上學進國中以來，不知什麼原因，我便認識了他，覺得他是一個使我遇到困難、犯了錯誤時的“得力助手”，從此便與他形影不離。以後，我上課便也不舉手發言了，做作業不認真，經常犯錯誤，受到老師的批評時還滿不在乎，一切的一切都是因為有他，自然我的成績就從全班的前三名，一下子跌落到了倒數幾名。這時我意識到我的錯誤了，提出要和他分手，可他卻説：“成績下滑不要緊，這才剛進入國中嘛！以後有的是時間，而且這些成績下滑，肯定是由於換了學習環境，對老師講課的方法不熟悉所造成的。不用太過分自責，放心，一切都會慢慢好起來的……聽了他的一番勸説後，我打消了與他分手的念頭，而且與他關係更好了。七年級將告結束，我的成績非常不理想，老師、同學、父母都來幫助我，仔細地分析原因，最後我終於意識到了，是他，是受了他的影響，我才不守紀律、貪玩，成績下滑！

這一年學校組織英語競賽，我想報名參加，他又對我説：“你不會有希望的，平時的英語也只是全班前幾十名，要是去競賽，那不抱個大雞蛋回來。”説完他哈哈大笑，這一番話讓我有了放棄報名的念頭，可回想到以前的教訓，我毅然作出決定，並提出與他分手，拋下他一個人走了。與他分手後，我努力學習英語，晚上挑燈夜戰，儘管很累，但我並沒有放棄。終於在競賽中獲得了一個令人滿意的成績——二等獎。這大概都是因為我與他分手了吧！

説了這麼久，你們大概還不會知道他的名字吧！他叫“藉口”，記得千萬不要和他交朋友哦！

關於筆的作文11

按照我國的風俗，過新年就要貼春聯、包餃子、吃年夜飯、放煙花爆竹、看春晚等，長輩們還要給小孩壓歲錢。我們家過新年也是如此。

除夕那天，我們一早來到奶奶家，大人們開始忙着準備中午的過年飯了。我卻樂悠悠地看起了電視節目。中午，我們邀請了大媽媽一家一起吃團圓飯。吃到一半時，大媽媽就要給我壓歲錢，我和爸爸媽媽都説不用給，但大媽媽還是把壓歲錢硬塞進了我的口袋。爺爺奶奶也給了我壓歲錢，説是對我努力學習的獎勵。

下午，我們去外婆家過年了。一下車，我就跟剛從深圳回來的哥哥玩起來。後來，舅舅帶上我們去買了兩個特大的煙花。我興奮得盼着天能馬上黑下來。甚至在飯店吃豐盛的年夜飯都有點心不在焉了，滿腦子想着快去放煙花。

回到家，在我地催促下，舅舅和外公抱出大的煙花放在一個安全的位置。舅舅迅速點燃了導火線，又馬上跑到一邊。只聽一聲巨響，絢爛的煙花在空中綻開了。我捂着耳朵、仰起頭，貪婪地看着一朵接一朵綻放的煙花。它們五顏六色，一會兒像孔雀開屏，一會兒像百花齊放，一會兒又像羣星閃爍，美麗得讓人陶醉！

關於筆的作文12

一支筆，勾勒出一篇又一篇的優美作品，一幅畫，一張書法作品承載着千萬個畫家與作家的心血，是它——筆，寫出了他們心中的一絲絲情感；是它——筆，讓我們看出了他們內心所想要表達的思想感情；還是它——讓我們知道作者的心中的夢想、在世上，筆無處不在：學生的文具盒中，家長們的抽屜裏，就連垃圾筐中也可見一隻又一隻被被人遺棄的筆。

可我，一個快要升入的六年級的學生是不喜歡丟筆的，畢竟他們都是陪伴了我幾年的筆呀！他們就如我的好朋友一樣。就算它們在別人的眼中是垃圾，可在我的眼中它們仍然是既好寫又美麗的，因為我和它們有感情......

令我記憶最深刻的一件事是：

俗話説“好吃必定懶惰”我可以説是驗證了這一句話。因為我既好吃也懶惰。所以我的書桌上雜物到處都是，當然，爛筆也很多，可是，那是我的朋友啊！我捨不得扔掉“我的朋友”。可是在母親的眼中它們卻是一塊有一塊的垃圾。那天，母親讓我將那些筆扔掉，在沒有辦法的情況下，我只好將它們藏在一個遺棄的小屋中，每天去看望它們。

啊！筆，啊！朋友我是不會將你扔掉的！

關於筆的作文13

許多東西，即使看不見，它也是存在的。比如夢想，比如信念。

今天看了個電影叫做《激戰》，一個兩屆拳王爭霸賽都是冠軍的拳王，成功讓他衝昏了頭腦，他通過打假拳收取暴利，事發之後斷送的自己的事業前程，從此荒廢了20年的光陰。中年時候的他如一個乞丐，為了躲債東躲西藏。與此同時，一個年輕人為了讓破產的父親重新找到生活的信念，開始了拳擊比賽的道路。他從一個富二代歷經千辛的站在拳王爭霸賽的賽場上，付出的艱辛非比尋常，而這一切，老拳王看在眼裏，年輕人的意志感染了他，使得他也漸漸地重拾對生活的信心，最後找回了當年意氣風發的自己。

羅曼羅蘭説過：”最可怕的敵人，就是沒有堅強的信念。“生活不會一直如我的所願，甚至，生活在大多數時候都不會如我的所願，引領我走向夢想的，唯有堅持不懈的信念。雖然這是淺顯易懂的道理，可是我平時因為持久力不夠，也往往是對深刻的道理點頭稱道，然後裝模作樣的堅持三五天，之後就煙消雲散了。

以後可不能這樣，信念，乃人生的基石，加油!

關於筆的作文14

大家一定都見過粉筆吧！它非常便宜，可是，我不知道大家知道粉筆在默默地為我們貢獻什麼嗎？

粉筆是一個很普通的東西，世界上都有買粉筆的。看到這樣，你是不是有些奇怪能？你們知道我為什麼要介紹粉筆呢？的確，粉筆是一個普通的物品，但粉筆為我們默默地犧牲自己，來讓我們學到更多的知識。就是它那種品質深深地就，吸引了我。它不求回報，默默地犧牲自己來讓更多的人學會知識。對了，寫到這裏，我就情不自禁的想起為我們默默奉獻的父母，父母就把我們當成了自己身上的肉，只要有人敢欺負我們，我們的父母都會不願意，就會上去幫助我們，可是，有事父母見我們表現不好的時候就會説：“我們是從垃圾桶裏撿來的，還有時説我們是從森林裏撿來的，這都是父母可憐你才把我們帶來的。”都得同學就説：“父母説的話都是假的。”還有的同學説父母説的：“全都是真的。”可我認為他們是在騙我們的。父母直到老了，我相信父母也會擔心我們的，就如粉筆一樣，犧牲自己，來讓更多的人來學到更多的知識、更多的字。

粉筆它是那麼的平凡，可粉筆為我們默默地做出了許多的貢獻，以後我也要像粉筆那樣默默地貢獻，默默地付出，為我們的社會做出貢獻，為我們的社會無私奉獻！

關於筆的作文15

世界上存在有許多筆，鉛筆，鋼筆，中性筆，彩筆……而人生的筆，卻是獨一無二的。

鋼筆，高貴華麗，那神祕的氣質使人望而驚歎。有時有人甚至感覺自己處在地位尊貴的王室大臣面前。

中性筆，憨厚老實。主人寫字時不小心扎破了一個洞，心情極度不爽，把它狠狠地摔在地上，它從來不吭一聲；主人寫完以後拿起來一看，卻發現色澤異常的平衡，又如獲至寶地把它捧在手心，它也從來不驕傲的對別的筆冷眼相對。

彩筆，色彩斑斕。每個小孩子都喜歡把它的墨水擠到別的小孩的臉上玩兒。儘管如此，它也毫不惱怒。相反，它喜笑顏開地和小孩子嬉戲着，鬧着，從沒有一句怨言。

人生的專屬又是什麼呢？答案是：鉛筆！因為鉛筆用了一截就會短一截，不像鋼筆可以重複使用。人生也像鉛筆一樣，你可以用它勾畫未來的藍圖；也可以用它書寫生命的奇蹟……鉛筆！鉛筆！你帶領着我在人生道路上奮裏前行！！